六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試檢測(cè)部編人教版

1、六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中考試檢測(cè)部編人教版班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。h zhu dn ge chè d xuán w dài kun fù gài zhng róng jng huáng 二、 用“”選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。憲兵（xián xiàn ） 鴻鵠（hú go） 押送（y yà）擱置（gu g） 瞻仰（zhn zn） 蒼勁（jìn jìn ）三、 比一比，再組詞。燥（_） 寇（_） 隕

2、（_） 涯（_） 抵（_） 澡（_） 冠（_） 勛（_） 崖（_） 低（_） 四、 將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。一望（_）（_） （_）（_）龍蛇 斬（_）截（_）（_）（_）可親 大步（_）（_） （_）（_）天工上面的詞語(yǔ)中，形容藝術(shù)的是_和_。五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。危險(xiǎn) 危急 危難1.越是有（_），我們?cè)綉?yīng)該沖上前去。2.在這（_）關(guān)頭，消防戰(zhàn)士趕來(lái)了。3.一個(gè)人在（_）的時(shí)候，更需要?jiǎng)e人的幫助。不是而是只有才 雖然但是4.評(píng)委們一致認(rèn)為（_）具備這種素質(zhì)的人，（_）是真正的世界一流的音樂(lè)指揮家。5.從克萊蒂的眼里表現(xiàn)出來(lái)的（_）憤怒，（_）悲哀。6.前面的參賽者（_）也發(fā)

3、現(xiàn)了問(wèn)題，（_）在國(guó)際音樂(lè)大師面前，都放棄了自己的意見(jiàn)。六、 按要求寫(xiě)句子。1通過(guò)讀橋這篇小說(shuō)，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。（修改病句）_2桑娜挨打。桑娜不讓兩個(gè)孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）_3水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫(xiě)句子）_4人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的霜天紅葉，愛(ài)她的天高氣清，愛(ài)她的碩果累累。（仿寫(xiě)句子）人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的_，愛(ài)她的_，愛(ài)他的_。七、 回顧課本內(nèi)容填空。1.的確，伯父就是這樣的一個(gè)人，_。2.少年閏土節(jié)選自魯迅的小說(shuō)_，課文通過(guò)記敘_、_、_、_等幾件事，刻畫(huà)了一個(gè)_的農(nóng)村少年形象。3.“好的故事”是一個(gè)_、_、_的故事，是魯迅先生的一個(gè)_。八、 閱讀

4、短文，完成練習(xí)。禮物在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角，住著約翰和他的妻子珍妮。約翰在鐵路局干一份扳道工兼維修的活兒，又苦又累；珍妮在做家務(wù)之余就去附近的花市做點(diǎn)雜活兒，以貼補(bǔ)家用。生活是清貧的，但又是（溫馨 溫暖）的。那天，小兩口正在吃晚飯，突然響起了敲門(mén)聲。珍妮打開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)凍僵了似的老頭，手里提著一個(gè)菜籃?！胺蛉耍医裉靹偘岬竭@里，就住在對(duì)面。您需要一些菜嗎？”老人的目光落到珍妮綴著補(bǔ)丁的圍裙上，a神情有些黯然?！耙?，”珍妮微笑著遞過(guò)幾個(gè)硬幣，“胡蘿卜很新鮮呢?！崩先藴啙岬穆曇衾镉钟辛藥追指袆?dòng)：“謝謝您了?！标P(guān)上門(mén)，珍妮輕輕地對(duì)丈夫說(shuō)：“當(dāng)年我爸爸也是這樣掙錢(qián)養(yǎng)家的?！钡诙欤℃?zhèn)下了很大的

5、雪。傍晚的時(shí)候，珍妮提著一罐熱湯，踏著厚厚的積雪，敲開(kāi)了對(duì)面的房門(mén)。兩家很快結(jié)成了好鄰居。每天傍晚，當(dāng)約翰家的木門(mén)響起賣(mài)菜老人篤篤的敲門(mén)聲時(shí)，珍妮就會(huì)捧著一碗熱湯從廚房里迎出來(lái)。新年快來(lái)時(shí)，珍妮與約翰商量著從開(kāi)支中省出一部分來(lái)給老人置件棉衣：“他穿得太單?。╞áo bó）了，這么大的年紀(jì)每天出去挨（i ái）凍，怎么受得了?！奔s翰點(diǎn)頭默許了。珍妮終于在新年的前一天把棉衣趕成了。填著厚厚的棉絮，針腳密密的。新年的第一天，珍妮還特意從花店帶回一枝處理的玫瑰，插在放棉衣的紙袋里，趁著老人出門(mén)賣(mài)菜，放到了他家門(mén)口。兩小時(shí)后，約翰家的木門(mén)響起了熟悉的篤篤聲，珍妮一邊說(shuō)著“新

6、年快樂(lè)”一邊快樂(lè)地打開(kāi)門(mén)，然而，這回老人卻沒(méi)有提菜籃子?！罢淠荩眀老人興奮地微微搖晃著身子，“新年快樂(lè)！平時(shí)總是受你們的幫助，今天我終于可以送你們禮物了?！闭f(shuō)著老人從身后拿出一個(gè)大紙袋，“不知哪個(gè)好心人放在我家門(mén)口的，是很不錯(cuò)的新棉衣呢。我這把老骨頭凍慣了，送給約翰穿吧，他上夜班用得著?！崩先寺詭Вㄐ邼?羞愧）地把一枝玫瑰遞到珍妮面前，“還有，這個(gè)給你。也是插在這紙袋里的，我淋了些水，它美得像你一樣?！眿善G的玫瑰上，一閃一閃的，是晶瑩的水滴。（有刪改）1用“”劃去文中括號(hào)里不正確的讀音或詞語(yǔ)。2全文圍繞禮物這一中心來(lái)寫(xiě)，“禮物”在文中具體指_。3從第一自然段我們可以看出_，這樣寫(xiě)有什么作用？

7、 _4畫(huà)橫線的兩處，a處是_描寫(xiě)，寫(xiě)老人的神情有些“黯然”，這是因?yàn)開(kāi)；b處是_描寫(xiě)，老人很“興奮”，這是因?yàn)開(kāi)。5對(duì)文中最后一自然段畫(huà)“ ”句子的理解，下面說(shuō)法最符合文意的是（ ）A這句話表現(xiàn)了玫瑰的美麗和勃勃的生機(jī)。B嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了花店老板與珍妮之間的情誼。C嬌艷的玫瑰、晶瑩的水滴象征了珍妮一家與老人之間真摯美好的情誼。6請(qǐng)針對(duì)文章內(nèi)容聯(lián)系生活寫(xiě)一寫(xiě)你的閱讀感受。_九、 從下面兩個(gè)題目中，選擇一個(gè)自己感興趣的，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目一：我把幸福告訴你幸福是父母給你的一杯清茶，老師給你的贊許目光，同學(xué)給你的一塊橡皮；幸福是你通過(guò)努力獲得的成功，親近A然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路同學(xué)們，你

8、心中的幸福是什么？請(qǐng)你選擇自己親身經(jīng)歷的一件事，寫(xiě)一篇習(xí)作。題目二：從下列三組詞語(yǔ)中任選一組，展開(kāi)想象，自擬題目，編一個(gè)故事。A魔法棒  葫蘆娃  白雪公主    B航天員  空間站  玉皇大帝    C螞蟻  巨人  大海  船要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)；語(yǔ)句通順；書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔；字?jǐn)?shù)不少于400。_答案1、喝粥 耽擱 徹底 漩渦 貸款 覆蓋 蒸融 驚惶2、xiàn húy g zhn jìn3、干燥 日寇 隕石 天涯 抵住 洗澡 冠軍

9、 功勛 懸崖 高低4、無(wú) 際 筆 走 釘 鐵 和 藹 流 星 巧 奪 筆走龍蛇 巧奪天工5、危險(xiǎn) 危急 危難 只有 才 不是 而是 雖然 但是6、1.通過(guò)讀橋這篇小說(shuō)，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。 2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個(gè)孩子受委屈。 3.風(fēng)慢慢吹過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)嶂藗兊哪橗嫛?4.銀裝素裹 冰清玉潔 皚皚白雪7、他為自己想得少，為別人想得多 故鄉(xiāng) 雪地捕鳥(niǎo) 看瓜刺猹 海邊拾貝 看跳魚(yú)兒 見(jiàn)多識(shí)廣、活潑可愛(ài) 美麗 幽雅 有趣 夢(mèng)境8、1溫暖 báo i 羞愧2一件棉衣和一枝玫瑰3自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況 點(diǎn)明自然環(huán)境，渲染氣氛，為下文約翰一家對(duì)老人的關(guān)愛(ài)作鋪墊。 4神態(tài) 他

10、看到珍妮圍裙上的補(bǔ)丁而想到了她的清貧，對(duì)她是否買(mǎi)菜感到茫然 動(dòng)作 老人為意外收到禮物而驚喜，為能給別人送禮物而高興 5C6贈(zèng)人玫瑰，手有余香。珍妮一家和老人互送禮物，都感受到了對(duì)方的關(guān)心。當(dāng)你獻(xiàn)出一份愛(ài)心時(shí)，你也可以擁有一份快樂(lè)和幸福。9、范文我把幸福告訴你人生充滿著幸福和溫暖，這其中有別人給你帶來(lái)的幸福，而通過(guò)自己的努力獲得的幸福才是最令人難忘的。 一年一度的福州市小學(xué)生乒乓球賽開(kāi)始了。我給自己定下了一個(gè)小目標(biāo)，一定要進(jìn)入八強(qiáng)。比賽那天，賽場(chǎng)上充滿了緊張的氣氛。經(jīng)過(guò)四場(chǎng)的角逐小組出線，我成功闖入16強(qiáng)。進(jìn)入第二階段比賽后對(duì)手都十分厲害，經(jīng)過(guò)30分鐘的激戰(zhàn)，我以3：1的戰(zhàn)績(jī)?nèi)贂x級(jí)8強(qiáng)。這時(shí)仿佛有一股暖流從心中流過(guò)，這股幸福的力量讓我快樂(lè)，我在心中不停地喊著：我成功了！第二天比賽繼續(xù)進(jìn)行，后面的比賽打得十分艱苦。爭(zhēng)奪4強(qiáng)的那一場(chǎng)比賽特別值作文得一提。對(duì)手是去年的第二名，前面的兩局我0：2落后，心里十分緊張，我想能否反敗為勝？我一定要爭(zhēng)取勝利。接下來(lái)我利用自己的發(fā)球優(yōu)勢(shì)連扳兩局。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)對(duì)手開(kāi)始緊張便一鼓作氣