小學(xué)寫景作文八篇

1、小學(xué)寫景作文八篇 小學(xué)寫景作文 篇1 今天是星期天，我把所有作業(yè)搞定以后，帶上相機(jī)去小區(qū)拍照了。我拿相機(jī)像一只無(wú)頭的蒼蠅在社區(qū)里瞎轉(zhuǎn)悠，不知道該拍些什么。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹葉兒就打著旋兒在空中飛舞，就像是一個(gè)芭蕾舞。一片片落葉，落在灑滿陽(yáng)光的草坪上，給單調(diào)的草坪增添了幾絲生機(jī)。我連忙拿出相機(jī)拍下了這幅美麗的景色。這落葉好看是好看，但是給環(huán)衛(wèi)工人很多的麻煩。每一次風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹上就會(huì)有很多樹葉落下來(lái)，環(huán)衛(wèi)工人就拿著掃帚，彎著腰掃著那些金黃的落葉，豆大的汗珠從他的額頭上落下來(lái)，我立刻用相機(jī)拍到了這一剎那。我收起相機(jī)準(zhǔn)備回家了。走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路旁有一棵美麗的茶花樹。茶花在挨挨擠擠的綠葉里爭(zhēng)相開

2、放。有些花瓣全部舒展開來(lái)，露出嫩黃嫩黃的花蕊；有些花朵才展開兩、三片花瓣；有些還是含苞待放的花骨朵兒，仿佛就是個(gè)半遮半掩、羞羞答答的小姑娘。一朵朵盛開的茶花爭(zhēng)香斗艷，有的鮮紅似火，有的潔白如雪。一片片花瓣就像蝴蝶的翅膀，輕輕舞動(dòng)著，好看極了。我又重新拿出相機(jī)，對(duì)著茶花近距離拍了幾張照片。 小學(xué)寫景作文 篇2 夏娃娃玩累了，向大地?fù)]揮小手，連蹦帶跳地離開了。秋姑娘隨即拎起裙腳，踮起腳尖悄悄地來(lái)到了人間。她揚(yáng)起雙手，把亮麗的金色灑向了大地：麥哥哥黃了，果弟弟熟了，家門前花壇里的菊花也綻開了笑臉。瑟瑟秋風(fēng)中，菊海掀起了紅波黃浪，幾朵高挺的菊花就好像飛濺的浪花，向游人展示優(yōu)美的風(fēng)姿，博得眾人稱贊。它們

3、亭亭玉立，白的像雪，粉的似霞，黃的如金，色彩斑斕。它們小巧玲瓏，一絲一瓣是那么纖細(xì)，層層疊疊的花瓣與珍珠般的花蕊構(gòu)成了一張精致的臉，真是燦爛多姿，優(yōu)美動(dòng)人，它們姿態(tài)不一，各有千秋：有的昂頭挺胸，像威武的大公雞在引頸高歌；有的垂首低視，像害羞的姑娘，不愿讓人們看到她那嬌嫩的臉蛋；還有的像頑皮的孩子，咧開小嘴，吐出醉人的芳香。 菊花是秋天的象征。在秋天，各路花仙都因不耐颯颯寒風(fēng)而相繼凋落，唯有菊花傲然怒放，盡情展示它那耐寒的身軀，給人們帶來(lái)了美的享受。菊花，不像牡丹那樣富麗華貴，不像月季那樣絢麗多姿，不像水仙那樣莊重純潔，也不像曇花那樣雅致珍貴，然而，她那種不畏寒風(fēng)，傲笑秋霜的品格使我深深的折服。

4、看著滿壇的菊花，我不由得想起陳毅元帥寫的一首詩(shī)：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何。”我愛秋菊，更愛具有秋菊精神、默默地奮斗在祖國(guó)各行各業(yè)的人們。 小學(xué)寫景作文 篇3 1.文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理,作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹.全文語(yǔ)言鏗鏘有力,擲地有聲,讀來(lái)令人熱血沸騰,心潮澎湃.2.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手.3.通過(guò)仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.4.本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.5.文章按事情發(fā)展的順序,記敘了的事,語(yǔ)言比較流暢,層次較清楚,自

5、 始自終顯得其樂融融.6.作者構(gòu)思巧,善于選點(diǎn)展開,行文跌宕起伏,耐人尋味.語(yǔ)言活潑明快,富有情趣.故事雖平凡,感情卻真摯,充沛,感人.文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺.7.本文語(yǔ)言雖然并不華麗,但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng),情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親氏.結(jié)尾以點(diǎn)明中盡,含蓄雋永,意味深長(zhǎng).8.文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.9.這篇作文取材新穎,構(gòu)思奇妙,語(yǔ)言生動(dòng)活潑.字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣.10.本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘

6、述時(shí)井然有序11.文章選材新穎,這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.12.本文以為線索,使用權(quán)文章連貫,流暢,銜接自然,同時(shí),通過(guò)前后具體事例的對(duì)比.抨擊了,文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng).13.能過(guò)合理的想象,反映出意味深長(zhǎng)的哲理,行文流暢,簡(jiǎn)潔,充分發(fā)揮了自己的想像力,是一篇不錯(cuò)的文章清逸婉麗,流暢連貫,尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,再加上一些精妙詞語(yǔ)的使用,無(wú)形中為文章增添了不少情趣.14.文章將寫得細(xì)致入微,字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖,使文章的主題自然而然升華到了較高的境界.15.本文圍繞這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.16.

7、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密,事例敘述行動(dòng),開頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感.17.全文酣暢淋漓,一氣呵成,蘊(yùn)藏著歡樂與期盼,真摯感人.開頭出手不凡18.對(duì)人物的語(yǔ)言,神態(tài),動(dòng)作等,進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪,這是本文的一大特色.結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了.19.對(duì)生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.20.全文語(yǔ)言流暢,行文舒展自如,自然灑脫,稱得上是一篇較成功的之作.21.文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.22.事例敘述得生動(dòng)具體,人物的言行符合各自身份特點(diǎn).可見你是個(gè)生活的

8、有心人.文章來(lái)源于生活,因此語(yǔ)言雖不怎樣優(yōu)美,但卻真實(shí)有趣,寫得入情入理23.本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過(guò)渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).24.本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.25.全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮.26.文章自始自終充滿著對(duì)的尊敬與感激,情深,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在.27.音樂是美的,而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美.詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象,多美啊!28.文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定心,催人奮進(jìn).29.對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章

9、體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.30.對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處. 小學(xué)寫景作文 篇4 春天來(lái)了，我要尋找春天的蹤跡。雨山湖公園，看見各種花兒張開了笑臉，有粉色的、白色的、還有粉色和白色相間的春天到過(guò)的地方變成五顏六色的了。我來(lái)到草坪上，發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來(lái)，它們是剛生出來(lái)的草娃娃，嫩嫩的、綠綠的。春天到過(guò)的地方，變得生機(jī)勃勃了。我來(lái)到佳山上，聽見鳥兒們?cè)跇淞掷锍瑁孟裨陂_音樂會(huì)。它們還不停地從這棵樹飛到那棵樹，好像在跳舞。春天到過(guò)的地方，就鶯歌燕舞了。我每到一個(gè)地方，都能發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡。春天真是無(wú)處不在。 小學(xué)寫景作文 篇5 我

10、的家鄉(xiāng)在棗鄉(xiāng)臨澤。提起臨澤,大家一定會(huì)想到泥濘的土路、低矮的房屋、臟亂的街道那都是以前的事了,改革開放的好政策如雨后春風(fēng)使我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。進(jìn)入縣城，最明顯的變化就是縣城變得越來(lái)越美了。以前那些低矮破舊的平房都拆了，被一座座高樓取代了，街道寬了，亮了、綠了，街道兩旁全是綠化帶，種上了各色花、草，栽上了常青樹。特別是縣城的頤和綠苑、天鵝湖公園還有新建的步行街，把臨澤縣城裝點(diǎn)得如花園般美麗。乘上通往鄉(xiāng)鎮(zhèn)的班車，你會(huì)感覺到鄉(xiāng)村柏油路是那么的平、那么的寬。一條條鄉(xiāng)村公路由城市延伸到了農(nóng)村，使交通變得方便極了。來(lái)到農(nóng)村，你會(huì)深深地感受到現(xiàn)在的農(nóng)村和城市相比已經(jīng)沒什么兩樣了。一幢幢漂亮的農(nóng)家小

11、康住宅排列在道路兩旁，門前水泥路、柏油路寬暢筆直，干凈整潔，小橋流水，綠蔭成廊。走進(jìn)農(nóng)家院子里，小四輪、摩托車擺放整齊，個(gè)別農(nóng)戶家中還停著漂亮的小汽車。進(jìn)入房中，墻上裝裱精美的書畫作品、墻角陳列整齊的書架、地上一盆盆盛開的鮮花，靠墻擺放的電視機(jī)、電腦、電冰箱、家庭影院等，無(wú)不讓你感受到農(nóng)家生活的文明和富足?！拔覀兊募亦l(xiāng)，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌”每當(dāng)聽到這熟悉悅耳的歌聲，我無(wú)不對(duì)家鄉(xiāng)的巨大變化由衷贊嘆，感到自豪。我相信，在不久的將來(lái)家鄉(xiāng)會(huì)變得更美更好。 小學(xué)寫景作文 篇6 我們走過(guò)了彎彎曲曲的山路，那山路真陡，好像我踩著媽媽的肩在前進(jìn)；那山路真險(xiǎn)，好像一不

12、小心就會(huì)掉下來(lái)。好不容易，來(lái)到大峽谷，首先我看到了飛龍?zhí)?，飛龍?zhí)兜乃浅＞G，綠得可以看見潭中的魚和蝦都變綠了；潭的水非常清，清得可以看見潭底的小石子。今天上午，我和爸爸媽媽到美麗的九仙山玩。雖然是春天到了，但是一路上，寒風(fēng)刺骨，讓人感覺像是走進(jìn)了冰天雪地，寒風(fēng)把我的臉打成了“紅蘋果”，非常疼痛。差不多走了總路程的三分之二，就進(jìn)入了山路。我非常不喜歡走這條路，因?yàn)轵T車爬山，我從沒有見過(guò)這么高，這么彎的路。離山門還有二三里路時(shí)，我只有步行上山了，因?yàn)檐囁偬?，似小蝸牛在爬行，還不如我自己走得快。終于到了九仙山門口，我也累得上氣不接下氣了。進(jìn)入山門，首先要去龍?zhí)洞髰{谷。我們走過(guò)了彎彎曲曲的山路，那山

13、路真陡，好像我踩著媽媽的肩在前進(jìn)；那山路真險(xiǎn)，好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)。好不容易，來(lái)到大峽谷，首先我看到了飛龍?zhí)叮w龍?zhí)兜乃浅＞G，綠得可以看見潭中的魚和蝦都變綠了；潭的水非常清，清得可以看見潭底的小石子。沿著大峽谷繼續(xù)向上爬，就到了龍王廟，廟門口有一棵古老的銀杏樹，樹上掛滿了許許多多的紅布條，上面寫著祝福的詞語(yǔ)。龍王廟里有一幅大畫，畫的中間是龍王，兩邊是一些蝦兵蟹將，栩栩如生。九仙山非常美，給我留下了深刻的印象。 小學(xué)寫景作文 篇7 春姑娘悄悄地飛走了，夏哥哥飛來(lái)了。夏哥哥可調(diào)皮了，不信，你瞧：他拿著紅色的蠟筆在果園里桃樹上畫來(lái)畫去，桃子笑紅了臉。他又把太陽(yáng)涂得火辣辣的，小朋友們不得不光著身子

14、跳到河里。他又拿了黃色的筆，在香蕉上涂呀涂呀，香蕉“呵呵”一笑，把身子給笑彎了。他又去涂又酸又甜的菠蘿，嘿，夏哥哥也粗心，把菠蘿給涂酸了。他又拿了粉紅色彩筆、綠色的彩筆，把荷花涂成粉紅色，把荷葉都涂成綠色，再把天空和小河、大海也涂成藍(lán)色。在藍(lán)天的映襯下，路邊的荷塘碧波起伏，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。夏天被夏哥哥變得更熱鬧了，小河自由自在地唱歌“嘩嘩”，知了在河邊的柳樹上歡快地叫著，為河水伴奏。荷花有的含苞欲放，有的已經(jīng)完全盛開;有的羞羞答答，有的昂首挺胸;有的在水面上翩翩起舞，有的和蜻蜓交頭接耳，竊竊私語(yǔ)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一陣濃濃的薔薇花的香氣飄來(lái)，走近一看，小蝴蝶在花間飛來(lái)飛去，

15、原來(lái)，每個(gè)小蝴蝶手里都還拿著一個(gè)吉他呢，看它們邊彈著吉他邊跳著舞，多快樂啊，他們真稱得上是花間舞蹈家。小蜜蜂呢?它在花叢里穿來(lái)穿去，放聲唱歌，它可是花叢里的名星了?？粗孛嫔夏敲礋狒[，夏哥哥也在云朵上跳舞呢。 小學(xué)寫景作文 篇8 柳州這座美麗的城市坐落在廣西壯族自治區(qū)中部，這是一個(gè)既時(shí)尚又有古典氣息的城市。改革開放的步伐讓柳州發(fā)生了翻天覆地的變化，要說(shuō)變化最大的那當(dāng)然是柳州的大橋啦!柳州的橋造型各異，有的像一條騰飛的巨龍;有的像五彩繽紛的彩虹;有的像一把能奏出優(yōu)美樂章的大提琴在這么多美麗的大橋里，我最喜歡的是像彩虹一樣的文惠橋。清晨，還未從夢(mèng)中醒來(lái)的文惠橋，像披著輕紗的少女，迎接南來(lái)北往的車輛與行人。有匆匆忙忙趕去上班的人群，有送小孩上學(xué)的父母，還有的可能是慕名前來(lái)參觀柳州美景的游客夜幕降臨，華燈初上時(shí)，文惠橋就像是穿上盛裝的少女在迎接著人們的到來(lái)。由南往北，文惠橋的左邊有一座長(zhǎng)達(dá)三百多米的