照亮心田陽光教案

1、照亮心田的陽光【寫作題目與要求】請(qǐng)以“照亮心田的陽光”為題目寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于800字。自選角度；自定立意；文體特征鮮明?！境霈F(xiàn)的問題】1.審題立意不準(zhǔn)，不會(huì)點(diǎn)題扣題。2.選材俗套，把我們訓(xùn)練的親情作文生搬硬套寫在答卷上。3.書寫涂抹太多，字體太小。4.開頭結(jié)尾。議論太多?！疚业膶忣}立意】題目分析：這次作文屬于命題作文，作文的關(guān)鍵是審題、立意和選材。審題時(shí)要吃透構(gòu)成題目的每一個(gè)詞語的含義，又要把握組合起來的整體含義?！罢樟列奶锏年柟狻笔且粋€(gè)動(dòng)賓短語，核心詞語是“照亮”，也就是說作文的重點(diǎn)要放在“照亮”上。“陽光”是我們熟悉的事物，它可以驅(qū)趕黑暗，照亮前行的路；它可以發(fā)出光熱，溫暖人心；它

2、可以與人相伴，給人力量和勇氣。 “心田的陽光”，是一種比喻的說法，比喻可以驅(qū)趕心靈黑暗，照亮人生前行之路，給人溫暖和力量的事物。精神世界中的理想、誠(chéng)信、寬容、善良、堅(jiān)強(qiáng)、關(guān)愛、追求、希望、自信、勇敢、愛都是能照亮成長(zhǎng)道路上的一束束陽光！“照亮心田的陽光”的“亮”是作文時(shí)最容易忽略的一個(gè)詞，這個(gè)“亮”字應(yīng)該體現(xiàn)在人物精神面貌、心理和言行的變化上。除了要用心分析題目中的每個(gè)詞語外，還要分析題目中留下的空白，這個(gè)空白就是我們作文可以自由發(fā)揮的地方?！罢樟列奶锏年柟狻绷粝碌目瞻滓皇恰罢樟痢钡闹黧w，即“誰”或“什么”照亮；二是客體“誰”，即要明確是“誰”的心田的陽光；三是“照亮”了后有什么作用或影響；四

3、是“照亮”的背景條件，即照亮心田的陽光的客觀需要。這樣分析以后，我們就可以找到許多可寫的角度和內(nèi)容了。如：老師為我們照亮知識(shí)的陽光；母親為我們照亮信心陽光；挫折為我們照亮動(dòng)力的陽光；失敗為我們照亮亮成功的陽光；播撒愛心；堅(jiān)定信念；堅(jiān)持理想；撥開心靈被嫉妒、羨慕、鄙視、自私所環(huán)繞的陰云，感受生活的美麗；看清現(xiàn)實(shí)，看清前方的路，明確前進(jìn)的方向；不受命運(yùn)的擺布，作自己的主人等。 立意主要是要明確確定立意的點(diǎn)。立意的點(diǎn)可以是“照亮”的主體，即“誰”或“什么”。比如是“媽媽”照亮心田的陽光，就可以圍繞媽媽來立意，可以表現(xiàn)偉大的母愛或媽媽身上的某一種精神品格。媽媽是用“什么陽光”來“照亮”的，就表現(xiàn)“什么

4、”。信念、理想、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、淡泊、善良、執(zhí)著、自信、勇敢等都可以。立意的點(diǎn)可以是行為“照亮”，可以表現(xiàn)“照亮”的艱難曲折，也可以表現(xiàn)照亮的快樂等。立意的點(diǎn)也可以是“心田的陽光”，“ 心田的陽光”具體指什么，就表現(xiàn)什么對(duì)人的作用，于人的重要。立意的點(diǎn)還可以是照亮的對(duì)象，即“心田的陽光”的主體?？傊?，立意的點(diǎn)是多種多樣的，只要是圍繞題目中的構(gòu)成因素立意，都應(yīng)該可以。選材首先要選自己有真切感受、自己能駕馭的材料。我們?cè)谏钪袝?huì)遇到這樣那樣的問題甚至是挫折、不幸，這時(shí)，我們常常會(huì)陷入失落、茫然、陰冷等各種消極的心理狀態(tài)中，我們能夠從這種狀態(tài)中走出來，就離不開“心田的陽光”的照耀。在我們走出心靈陰霾的過

5、程中產(chǎn)生了積極作用的人、事、物，就是作文選材時(shí)要關(guān)注的。因?yàn)槭菍懹洈㈩愇恼?，而記敘類文章?qiáng)調(diào)的是生動(dòng)感人，所以，對(duì)材料要越熟悉越好，感受要越深切越好。敘述的同時(shí)運(yùn)用各種描寫，讓文章生動(dòng)形象；能寫出曲折的情節(jié)，動(dòng)人的細(xì)節(jié)，才可能得到較好的分?jǐn)?shù)。這些優(yōu)秀作文扣題緊，立意高，表達(dá)順暢，寫出了學(xué)生自己的獨(dú)特認(rèn)識(shí)或感受，展示了學(xué)生有不錯(cuò)的思想、文化修養(yǎng)和較好的思維發(fā)散能力。其次要處理好選材和立意的關(guān)系?？吹阶魑念}目后，應(yīng)該先想到那些和題目有關(guān)的材料，立意是從具體的材料中產(chǎn)生的。如看到這個(gè)題目，你一下子就想到了升中考前自己曾經(jīng)情緒低落，是媽媽或老師或一棵樹或其他什么給了你幫助，讓你找回了自信，看到了希望，

6、走出了低谷，你對(duì)這件事印象特別深刻，你可以表達(dá)你的感激，可以表達(dá)你的喜悅，可以寫出你領(lǐng)悟的人生道理。立意不應(yīng)該從題目中直接生出，而應(yīng)該從具體的材料中產(chǎn)生。選材、剪裁要服務(wù)于立意。有了立意后，要重新審視材料，要看有沒有比這個(gè)材料更典型更能打動(dòng)人的另外的材料，如果有，當(dāng)然要選擇更有表現(xiàn)力的材料。一旦確定了用這個(gè)材料，就要對(duì)如何用這個(gè)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)，這個(gè)設(shè)計(jì)，是要圍繞立意或者作文的主題來進(jìn)行的。從我們的作文來看，這個(gè)地方是問題最突出的地方，會(huì)有一定數(shù)量的學(xué)生對(duì)怎樣用這個(gè)材料沒有用心思考，表現(xiàn)為寫人敘事平鋪直敘，沒有重點(diǎn)、詳略。2 / 15【例文呈現(xiàn)】閱讀下面文章，評(píng)價(jià)此文。等，愛車子那么穩(wěn)，像一只小搖

7、籃。陽光疏疏漫在臉上。我倦在座位上，憨憨地睡著。今年的春天不屬于我，至少是現(xiàn)在。每天都是四百、八百米訓(xùn)練，大地好像變成一座大跑步機(jī)，只要踩在上面，腳步就得不斷挪動(dòng)。迎春花兒早已開遍校園，黃艷一片，可惜無人理睬。周日返校，爸爸不忍我這只病秧小貓獨(dú)自擠公交車，驅(qū)車送我。自然是可以放心安睡的，爸爸在身邊，好像一座山。似乎是初三以來最安穩(wěn)的一覺。在夢(mèng)里，我坐在白色秋千上，腳下是帶有西瓜香氣的柔軟綠草，舒朗的天空上有兩朵綿羊云，我蕩來蕩去，眼前一會(huì)天空，一會(huì)草地好像睡了一個(gè)世紀(jì)，我從夢(mèng)里爬了起來，以前課從沒水果這么長(zhǎng)的午覺。睜眼一看，學(xué)校標(biāo)志性的紅色建筑已擺在眼前，駕駛座上的爸爸也不知去向，我忙得四處張

8、望。趴在后窗上，在陽光射來的位置，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)身影。是的，那是爸爸。此刻的他，坐在臺(tái)階上。左手搭在石階上，右手托住下巴。小眼睛勉強(qiáng)睜著，然后越瞇越小，猛地一下，腦袋從右手滑下去，爸爸像驚了一下，停止了身子，舉起手腕看看表，臉色便又安詳了，繼續(xù)保持剛才的姿勢(shì)突然覺得很酸澀，全身的細(xì)胞都被一種咸味液體潤(rùn)化了，然后那液體又差點(diǎn)從心靈的窗口涌出來。我知道，爸爸在等。他在等待他的小女兒從夢(mèng)中醒來。他獨(dú)自坐在車外，是為了不驚擾了小女兒的美夢(mèng)，他不斷看手表，亦是為了讓女兒不會(huì)遲到。我知道，他也很累，就像今天，也是推掉了那么多事情，送我來學(xué)校。他在等，他在等他的小女兒睡醒，或是等到上課前最后一分鐘，仿佛讓她的

9、女兒多睡一分鐘，他也便擁有了全世界的幸福我的爸爸，一個(gè)可愛的“小老頭”，在那樣的一個(gè)午后，用默默地等待，借以暖暖地陽光，詮釋了，他對(duì)我山海般包容的愛?！緝?yōu)秀作文】 照亮心田的陽光（1） 幾棟三層小樓，一個(gè)不大的院子里有一棵大大的木棉樹，紅墻綠瓦，墻外工廠隆隆，汽車?guó)Q笛，這便是我的家城郊外的一家孤兒院。真正屬于我的，也只有那張鐵架床。食堂里一個(gè)缺口的瓷盆和木棉樹上看見的那片天空。即使是在這一群“棄兒”中我也是特別的一個(gè)，因?yàn)槲沂窃谖鍤q那年被我父母那對(duì)衣著光鮮的男女帶到這來的。這里所有的孩童都用厭棄的眼光看著我，嘲笑我。所有的大人都用憐憫的帶有嫌棄的語氣與我說話，我也并不反感他們。因?yàn)槲颐看蜗茨樀?/p>

10、時(shí)候都會(huì)被里面那張臉嚇到，那刺目的鮮紅爬滿了我大半張臉，他們說是因?yàn)榛馂?zāi)。我也同樣厭惡這張臉。孤兒院的院長(zhǎng)對(duì)我很好，他是唯一一個(gè)會(huì)看著我笑的人，眼里充滿了溫柔，母親以前也是這樣看著我的。我坐在木棉樹下，看著天上的太陽，陽光明媚，很舒服。但它照不亮我的心。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到院長(zhǎng)向我走來，眼角帶笑。她走到樹下，問我，“央兒，喜歡這棵樹嗎？” “嗯，我更喜歡天上的太陽，很光很亮?！薄澳阒滥銥槭裁磿?huì)喜歡太陽嗎？因?yàn)槟憧床坏较Ｍ?，而太陽代表希望?！薄跋Ｍ?？”“我要希望做什么呢？院長(zhǎng)又說“知道木棉花是什么顏色嗎？紅色的?！蔽议]目想起那刺目的鮮紅，聲音變得尖利：“我討厭紅色！”“你會(huì)喜歡的，央兒，來到這里有大半年

11、了，你都沒有和別人交往過，明天開始到我那來吧，和我們一起畫畫?！痹洪L(zhǎng)要我和他還有幾個(gè)女孩子一起畫畫，我真的不想聽見別人的譏笑，我仍逃似的離開樹下，生怕一回頭就看到滿樹鮮紅。第二天，不出所料，一進(jìn)教室門，幾個(gè)畫畫的女生便尖叫起來，“??！你這個(gè)丑八怪來干什么！走開！”院長(zhǎng)立刻呵斥道：“你們干什么！她是和你們一樣來畫畫的，你們要把她當(dāng)朋友來對(duì)待！”僵硬的身體因這句話而慢慢放松，心里似乎照進(jìn)一絲光來，我努力笑了笑：“大家好?！焙艹蟀?，看見她們眼里的驚恐，不過沒有關(guān)系。于是我便開始了繪畫的日子。出乎意料，我竟然有畫畫的天賦，院長(zhǎng)笑得合不攏嘴，女孩們也漸漸和我說話，只是眼中仍有驚恐，心中的光變得大了些，日

12、子也快樂了起來，我開始愛笑了，那張臉也不太可怕了。那天，院長(zhǎng)說木棉花開了，我心中還是有些忐忑，滿樹的紅會(huì)是什么樣子？院長(zhǎng)拉著我的手，“不怕，去看看吧，相信我，也相信自己。”在樹下，我慢慢睜開眼睛，愣住了，這樣艷麗的顏色院長(zhǎng)笑著問“漂亮嗎？”我下意識(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，院長(zhǎng)輕聲說：“紅色可以很漂亮，你也可以很漂亮，自信一點(diǎn)，打開心門好嗎？”心里的圍墻四分五裂，陽光充滿心房。院長(zhǎng)的關(guān)愛與那火紅的木棉花，終于在這一刻打開了我的心門，像陽光照亮了我的心田。 【簡(jiǎn)評(píng)】本文的選材與一般同學(xué)不同，寫的是一個(gè)遭遇不幸的孩子得到了孤兒院院長(zhǎng)陽光般的關(guān)懷，這真切的關(guān)懷幫助“我”驅(qū)散了心中的陰霾，使我的心里變得亮堂了起來，我心

13、里的圍墻倒了，陽光充滿了心房。文章內(nèi)容很切題，點(diǎn)題自然。在行文上，敘述從容，描寫具體形象，人物形象生動(dòng)可感。 照亮心田的陽光（2）夕陽西下，我獨(dú)自坐在書桌前，擰亮了桌前的臺(tái)燈。明亮耀眼的光芒包圍了我，望向窗外，街上已華燈初上。那天，也是這樣的情景吧？我的思路又飄回到那令人難忘的一天那是中考的第二天。那天，天陰沉沉的，烏云密布，而我的心情如同這天上的烏云，低落哀傷。數(shù)學(xué)考得一塌糊涂，頭腦一片空白，只能呆呆地望著試卷被收走，卻沒有更改的機(jī)會(huì)。監(jiān)考老師看著我一面近乎空白的試卷，輕輕地?fù)u了搖頭，嘆了口氣。我?guī)缀跻罎⒘耍右菜频鼗氐郊?，一頭伏在書桌前。窗外，大雨傾盆而下，窗內(nèi)，我放聲大哭。我拉上窗簾，

14、關(guān)上了房門，漆黑一片的房間里，淚水浸濕了書本?！斑侵ā币宦暎T開了，一絲光亮從門縫中透出，是母親。母親看到我淚眼婆娑的臉，便猜透了一切。她輕輕把門合上，坐在床前，柔聲細(xì)語問道：“怎么了？考試沒考好嗎？來，給媽媽說說吧！”聽了這話，我再也壓抑不住心中的委屈，撲倒在母親懷里，嗚咽地述說了一切。母親耐心地聽著，雙手撫摸著我滿是淚痕的臉，輕輕地擦干我眼角的淚水，眼里充滿了慈愛。母親語重心長(zhǎng)地說道：“考差一科數(shù)學(xué)，沒啥要緊的，這不還有六科可以補(bǔ)救嗎？放松來，別給自己壓力，保持一顆平常心就好，媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)在你身邊支持你，鼓勵(lì)你，無論結(jié)果是好是壞，都不會(huì)責(zé)備你，只要盡力就好！”母親的話猶如溫暖的陽光，撫平了

15、我內(nèi)心的傷痕。給了我重新奮斗的動(dòng)力。突然，母親擰亮了桌上的臺(tái)燈，拉開了窗簾，臺(tái)燈放出耀眼明亮的光芒，照亮了整個(gè)房間。這光芒籠罩了我，包裹了我，讓我感到了溫暖與光明。窗外，雨已止住了，一道彩虹橫跨空中。母親說：“還記得我買這盞臺(tái)燈時(shí)對(duì)你說的話嗎？我說，臺(tái)燈可以給你照明，給你溫暖，不是嗎？跌倒了就要懂得爬起。你看，雨停了，天又亮了。再黑的天到頭了也得亮，加油吧！”母親的愛猶如熊熊燃燒的烈火，點(diǎn)亮我心中熄滅的心燈，照亮了我前行的道路，給了我奮發(fā)向上的源源動(dòng)力【簡(jiǎn)評(píng)】本文從選材上看和很多同學(xué)的一樣，都是選我們熟悉的生活。這篇文章與一般文章不同的地方就是她的表達(dá)。文章寫的是自己中考數(shù)學(xué)考得一塌糊涂，非常

16、失落，幾乎要崩潰了，媽媽用她的理解、鼓勵(lì)和耐心引導(dǎo)幫助我從悲痛中走了出來。我也體會(huì)到了母親行為中包含的深愛。在表達(dá)上，除了敘述自己的情緒變化過程外，還注意描繪環(huán)境景物，在寫母親的同時(shí)，注意寫自己的心里感受。比之一般文章，本文的表達(dá)顯得比較從容充實(shí)。 照亮心田的陽光（3）明明與爺爺在院子里，他只能呆坐著，不能像別的孩子一樣四下游走，藍(lán)藍(lán)的眼睛仰望著星空，卻看不見一縷星光。他的視力被一場(chǎng)疾病無情地奪走了。 “爺爺，今晚又有星星嗎？”明明問道?！笆堑?，滿天都是繁星。”“可我卻再也看不到了?！泵髅髡f道。說完，爺爺一陣傷感：這孩子，年紀(jì)輕輕就唉！但爺爺隨即調(diào)整情緒，安慰道：“沒關(guān)系的，只要你用心來看，依

17、舊能感受得到。”“怎么用心來看?。俊薄熬褪庆o下來，用心去感受?！睜敔斦f，“雖然你現(xiàn)在看不見眼前的東西，但可用心地感受、體會(huì)，星星會(huì)在心里出現(xiàn)的?！泵髅髅悦５攸c(diǎn)點(diǎn)頭，“我記住了。” 到了該上學(xué)的年紀(jì)，明明上了一所盲校。帶著爺爺?shù)脑?，明明步入了他的校園生活，他時(shí)刻用心感受著周圍的一切，用心地學(xué)習(xí)著，他學(xué)會(huì)了運(yùn)用盲文進(jìn)行寫作，同外界建立了溝通的橋梁。周圍盡管還是一片黑暗，但他的心里像有一束陽光，亮堂堂的。 一次，老師布置了一篇作文讓同學(xué)寫，題目為仰望星空，明明又想起了月夜下與爺爺一同看星星的場(chǎng)景，他此刻突然明白了爺爺那時(shí)說的話。他明白自己該如何做了。作文的思路在他腦海中展開：月夜下，繁星滿天，一老一

18、少坐在院子里看星空，少年雖然雙目失明，卻在爺爺?shù)慕虒?dǎo)下，用心地感受，他仿佛也看到了那美麗的星空。一老一少在月光下顯得是那么快樂，那么和諧。 作文寫好了，交給了老師。老師看后，流下了感動(dòng)的淚水。老師是被明明那心中的陽光打動(dòng)的。他把明明的作文帶到省里參賽，獲得了一等獎(jiǎng)。當(dāng)證書發(fā)到明明手中時(shí)，明明流下了激動(dòng)的淚水。 明明把燙金的證書帶到爺爺眼前，爺爺?shù)氖诸澏读艘幌隆８蓛蟮碾p眼流下了眼淚。爺爺激動(dòng)地對(duì)明明說：“孩子，你終于做到了，你心田的陽光亮了，能用心感受外界了?！薄竞?jiǎn)評(píng)】明明雙目失明了，但明明的世界并沒有從此陷入黑暗之中，因?yàn)闋敔斪屆髅餍奶锏年柟饬亮耍褪怯眯娜ジ惺苌畹墓饷骱兔篮?。明明照亮了心?/p>

19、，所以他的心里世界總是亮堂堂的，而這也讓我們能感受到明明生活在一條光明的道路上。文章娓娓敘述，生動(dòng)地表現(xiàn)了照亮心田對(duì)于人生的意義。 照亮心田的陽光（4）因?yàn)橥嗟囊晃慌瑢W(xué)生病了，所以他不得不代替那個(gè)女同學(xué)去那幢紅瓦的小樓里做義工。那幢紅瓦小樓是收留殘障兒童的地方，他們那所大學(xué)每個(gè)星期都要派學(xué)生去做義工，以增加學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感。一進(jìn)門，其他同學(xué)都去找之前帶過的小孩了。他有點(diǎn)茫然，看著這里的墻上貼著孩子們童稚的畫時(shí)，突然看見墻上映著一個(gè)安靜的背影，手里不斷在動(dòng)的筆表明那孩子好像在寫畫什么。他走過去，看見那孩子大概十五六歲，穿著薄薄的白色針織毛衣，被他圖畫的紙上有各種由幾條不齊的線組成的方框。他

20、笑著問那孩子：“你在畫什么？”那孩子黑溜溜的眼睛轉(zhuǎn)著，緩緩開口說道：“太太陽”看著那黑溜溜的眼睛，那白皙的臉龐，他感到這個(gè)男孩長(zhǎng)得與其他孩子很不同。他露出微笑，輕輕地對(duì)這個(gè)男孩說：“哥哥教你畫太陽，好么？”說完，他握起男孩的手在紅色的紙上畫了一個(gè)圓，說：太陽是圓的，知道么？男孩點(diǎn)點(diǎn)頭。他放開了手，讓男孩自己畫?？赡泻⑦€是畫成了方框。他輕輕笑了聲，繼續(xù)抓著男孩的手教他畫太陽。他想讓這個(gè)手冰冰涼涼的男孩體會(huì)到太陽的溫暖。太陽就要下山了，紙上畫滿了各種大大小小的圓圈與方框。他起身，輕撫男孩柔軟的發(fā)絲說：“我該回去了，要快點(diǎn)學(xué)會(huì)畫太陽喲！”“嗯”突然他又像是想起了什么，問“我還不知道你叫什么名字啊。”

21、“?！蹦泻⒅皇钦f了一個(gè)字，又害羞地低下頭?！班?，我記住了，我叫赫。記住唷?！薄班拧鳖^低得更下了。就要踏出那棟樓時(shí)，負(fù)責(zé)管理孩子的阿姨走上前，對(duì)他說：“那孩子性格一向很孤僻，很少和人說話，只是一個(gè)人在畫畫而已，謝謝你啊。以后常來看看他吧。”他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。他第二次看見海是在關(guān)不聽話的孩子的黑屋子里。因?yàn)楹Ｖ氨粍e的小朋友拿了那天赫給他畫的太陽的那張紙，海把那小朋友推開時(shí)，那小朋友受傷了。所以阿姨把他關(guān)在黑屋子里。赫聽到暗處的角落里傳來哭泣的聲音，心里感到一疼。赫走上前去抱著海，說：“沒事了沒事了”自己的眼眶卻紅了。為了這個(gè)讓人心疼的孩子，這個(gè)無法感受到太陽溫暖的孩子。赫決定以后每個(gè)星期都要來看看

22、他。一次，有電視臺(tái)要來小紅瓦樓做慈善活動(dòng)。每一個(gè)孩子都要被分配到一句感謝的話，他為海找了一句“感謝你太陽般的溫暖，照亮了我的心田啊?！彼托慕讨?，重復(fù)著那句溫暖的話，海也努力地學(xué)著，盡量讓自己咬字清晰?！案兄x你”電視臺(tái)錄制節(jié)目的當(dāng)天，海又穿上了那件白色的針織毛衣，在陽光下就像天使。輪到海了，赫內(nèi)心緊張起來，海對(duì)著鏡頭，露出甜美的笑容，說：“感謝你太陽般的溫暖照亮了我的心田”說著他舉起一張畫著太陽的紙，那是一個(gè)圓圓的太陽，像赫畫給他的一樣。赫還是沒忍住，眼淚從眼角緩緩流下，他過去抱著海，海身體溫暖的像太陽，又繼續(xù)重復(fù)著“感謝你太陽般的溫暖照亮了我的心田。赫”【簡(jiǎn)評(píng)】這篇文章講述了“他“幫助殘障

23、孩子的動(dòng)人故事，生動(dòng)具體地展示了“照亮”的過程。本文對(duì)“照亮”的表現(xiàn)非常充分，“他”的形象也很鮮明。照亮心田的陽光（5）賈萌萌又在犯愁了。這個(gè)新來的怎么那么難搞？身為班長(zhǎng)的她皺起了好看的眉，滴溜溜的黑眸泛著怒火的光，死盯著前面那個(gè)男生的背影。似是她的目光太熱烈，男生轉(zhuǎn)過頭來，賈萌萌一時(shí)沒收住，被逮了個(gè)正著。男生淡淡地望了她一眼，低頭繼續(xù)做事?！鞍?這塊木頭！”賈萌萌有種挫敗感。賈萌萌是高一A班的班長(zhǎng)，調(diào)節(jié)班內(nèi)氣氛搞好同學(xué)間的關(guān)系是她這個(gè)班長(zhǎng)的責(zé)任，而她也很樂意。看著班里氣氛融洽，賈萌萌對(duì)自己的功勞感慨萬分。但是，新來的男生給了她一記當(dāng)頭棒！不說話，不交朋友，對(duì)老師同學(xué)不理不睬，對(duì)她這個(gè)班長(zhǎng)更是

24、視若無睹。很好，他很成功地點(diǎn)燃了賈萌萌的熊熊怒火。她決定要好好地“教育”她一番。 “喝飲料嗎？”“不喝。”“看書嗎？”“不看。”“你有朋友嗎？”“.”“你喜歡語文還是數(shù)學(xué)？”“.”許是被問得不耐煩了，男生選擇沉默，清秀的臉依舊沒有任何表情。賈萌萌遭到無視，在心里毫無形象地罵了無數(shù)次臟話，臉上依舊掛著僵硬的笑容。男生掉頭就走。賈萌萌被惹毛了，找老師去了。賈萌萌怒火中燒，沒記得老師講過什么，唯一一句，讓她想了很久?！盁艨捎糜突蛳瀬睃c(diǎn)，心燈卻要用心來點(diǎn)?！绷季?，賈萌萌似乎知道該怎么做了。她想要了解他，于是她通過各種渠道，了解到原來他是在孤兒院長(zhǎng)大的孩子，無依無靠，經(jīng)人資助才得以讀書，性格卻孤僻安靜得

25、很。賈萌萌了解了這些，對(duì)他心生憐憫。賈萌萌發(fā)動(dòng)她強(qiáng)大的“后衛(wèi)隊(duì)”高一A班全體同學(xué)，希望他們能夠同她一道，幫助他，讓他融入這個(gè)快樂的班級(jí)。心燈不亮，點(diǎn)就亮了唄！人生灰白，上色不就得了!班里的學(xué)生個(gè)個(gè)都積極得很，樂于結(jié)交朋友，自那之后更是熱情萬分?！耙黄鹣卤P棋吧”硬是拖著他加入他們的游戲，發(fā)現(xiàn)他棋藝精湛?！熬鸵磺蛷椧磺?，好吧？”硬是拉著他彈奏鋼琴，發(fā)現(xiàn)他的琴技令人贊嘆?！案乙唤M吧！”“別跟他，跟我一組！”春游時(shí)你一言我一語爭(zhēng)著跟他一組，都快打起來了。發(fā)現(xiàn)他會(huì)煮飯，而且很好吃。他的臉上漸漸有了表情，漸漸有了笑容，嘴里的話漸漸多了起來。因他的優(yōu)點(diǎn)多得讓人發(fā)掘不完，班里的同學(xué)越來越喜歡他了。賈萌萌

26、見到此情此景，心中更是激動(dòng)萬分，她又做了件大好事！她心中毫無形象地大笑。期中考成績(jī)下來了。萬年第一的賈萌萌竟成了第二！男生勾起一抹狡黠的笑，回頭看看賈萌萌，薄唇激動(dòng)，說“班長(zhǎng)，小心地位不保！”“啊！”賈萌萌怒吼一聲，然而心里卻是無限欣慰。她，成功了。大家是照亮了他心田的陽光。 照亮心田的陽光（6） 他，躲在一棵茂盛濃密的梧桐樹后，扶摸著褲袋里冰冷的利器，眼里透出一絲絲冰冷的恨意！ 馬路對(duì)面是一棟精致的三層小別墅，是這一帶最有錢的老板的家。這個(gè)時(shí)候家里絕對(duì)沒有人，這是他徘回了幾天觀察后得出的結(jié)論。 “這可不是我的錯(cuò)！”他在心里這樣告訴自己。 五年前，他曾因一念之差傷了人，被關(guān)進(jìn)了那銅墻鐵壁、令人

27、窒息的監(jiān)獄中。不見天日的五年，他日日思悔。終于熬到了重見光明的那一天，可世界，全變了。 父母成日唉聲嘆氣，蒼老了許多；朋友們視他為牛鬼蛇神，紛紛避而不見；想找份工作，投出的簡(jiǎn)歷如石沉大海，杳無音訊。誰會(huì)想要一個(gè)蹲過監(jiān)獄的人呢？他不禁嘲笑自己。 冰冷的洪流如猛獸襲來，沖滅了他心中唯一一盞乞以取暖的陽光，無邊的黑暗凍得他寒骨如刺。那微弱的霞光斷滅的那一刻，他恨了。 狠狠地掐滅手中的煙頭，握緊了那冰冷的利器，他準(zhǔn)備大步向前邁去?！笆迨澹　敝赡鄱鹈赖耐晱谋澈髠鱽?，他不禁停下腳步，慌忙回頭。一個(gè)約摸五六歲的小女孩，盛裝打扮，懷中抱著一個(gè)洋娃娃，寫滿了童真的臉上掛著一對(duì)可愛的小梨渦。 “叔叔！我和媽媽

28、去公園玩的時(shí)候走散了，你能帶我去警察局么？”對(duì)上小女孩清澈的雙眼，他一時(shí)竟忘了該如何拒絕。 “媽媽說，走散的話就到警察局去找她，叔叔你能幫我么？” 心中的某個(gè)地方似乎動(dòng)搖了，恍惚間，他觸摸到了那束被拋棄已久的陽光。 “可是叔叔有很重要的事要辦”他艱難而尷尬地開口，因?yàn)槟莻€(gè)說不出口的理由。 “媽媽說，世界上的好人最多，叔叔你是好人，對(duì)不對(duì)？”甜甜的梨窩綻開一朵小花，如明媚的春風(fēng)送來的生機(jī)和希望。 鬼使神差般，他牽起了女孩稚嫩的小手，溫暖的觸感驅(qū)趕了全身的冷意，直達(dá)心房，一絲絲閃亮的煙火，搖曳著，跳躍著，瞬間照亮了心房。 他溫柔地逗著小女孩笑，讓她不要緊張，背過身，他摸出袋中冰冷的利器，迅速地扔進(jìn)

29、了一旁的垃圾桶。 到達(dá)附近的警察局，女孩的媽媽早已等候多時(shí)，抱著失而復(fù)得的女兒，她千恩萬謝。知道他前科的警察們由最初的驚訝立刻轉(zhuǎn)為了贊許的微笑。 他成為了人們口中的英雄！ 多年后，他擁有了溫柔美麗的妻，活潑可愛如當(dāng)年小女孩的女兒，心里充滿了溫暖，益滿了感恩。 “叔叔你真是好人！” 一句話，可以照亮心田，讓黑夜擁有了方向，讓溫暖溢滿了心房。照亮心田的陽光（7）一8班 高宇最初于她的記憶充斥著濃烈的醫(yī)用消毒水的味道。那年幼時(shí)的我是最畏懼這氣味的，因?yàn)槁劦竭@氣味的下一秒，身上某一處就被一只手擦上涼颼颼的液體，旋即一根銀針就會(huì)毫不客氣的長(zhǎng)驅(qū)直入了。我怕針，我怕打針?？墒嵌嗖〉奈覅s總是擺脫不了注射的厄運(yùn)。那日，被父母強(qiáng)帶那支巨大的紅十字架下，我又開始哭鬧，直到見到手持針管的她。她也正是二十剛過的如花年齡，明眸皓齒，細(xì)密的劉海在飽滿的額上擴(kuò)出精致的弧。許是見到了我涕淚橫流的可笑表情，她嗤笑出聲，身上白衣的衣角輕顫。我突然就停下哭惱了，愣愣的看她走近?！暗谝淮未蜥槹。@么害怕？”她半蹲下來點(diǎn)一下我緊握的拳頭。“我不是?！蔽抑嶂卮?，小孩子也自是知自尊，我無所謂的甩甩手。不成想她更是笑得花枝亂顫，我看著這位愛笑的姐姐，不覺也放松了許多。但當(dāng)她從背后亮出那根寒氣襲人的針頭時(shí)，我又不自制的向后退步，咧