




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文5000字實(shí)習(xí)目的生產(chǎn)實(shí)習(xí)是電子信息工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié), 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是在學(xué)生已學(xué)習(xí)了專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課后進(jìn) 行的一個(gè)理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí), 能夠使學(xué)生接觸生產(chǎn)、科研、企業(yè)管理,達(dá)到理論與實(shí)踐相 結(jié)合的目的,加深對(duì)專業(yè)的了解,拓寬知識(shí)面,獲得基本操 作訓(xùn)練,是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的重要途徑,是培 養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才不可缺少的環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)時(shí)間:實(shí)習(xí)地點(diǎn):肯納電子有限公司實(shí)習(xí)單位介紹:武漢肯納電子有限責(zé)任公司坐落于美麗的江城湯遜湖 之濱,臨近數(shù)所高校,交通便利;專注于工業(yè)測(cè)試與控制系 統(tǒng)的研究開(kāi)發(fā)和生產(chǎn),是國(guó)內(nèi)早期致力于張力控制系統(tǒng)研究 的企業(yè),
2、迄今為止,已有十余年的歷史。公司擁有實(shí)力雄厚 的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用團(tuán)隊(duì),以科技創(chuàng)新、高質(zhì)量的產(chǎn)品保障以及無(wú) 間隙客戶服務(wù)為企業(yè)發(fā)展主旨,致力于中國(guó)印包機(jī)械控制系 統(tǒng)、復(fù)合機(jī)控制系統(tǒng)、切割機(jī)控制系統(tǒng)的技術(shù)提升,以全面 提升國(guó)內(nèi)機(jī)械控制行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力為己任。通過(guò)多年的研發(fā),公司已形成了張力控制系統(tǒng)、張力控 制器、手動(dòng)張力控制器、張力傳感器、張力變送器、功率放 大器、ccd光電糾偏控制器、切割機(jī)、節(jié)能器系列產(chǎn)品,公 司張力類產(chǎn)品廣泛裝備于國(guó)內(nèi)印包裝、紡織電線光纜等多種 行業(yè)機(jī)械設(shè)備上。公司特為廣大高校電類專業(yè)院系設(shè)立生產(chǎn)實(shí)習(xí)中心,讓 學(xué)生在實(shí)習(xí)中心自己動(dòng)手的過(guò)程中了解電子產(chǎn)品從生產(chǎn)流 程,品質(zhì)控制到檢測(cè)手段等
3、一系列生產(chǎn)過(guò)程,接觸并了解當(dāng) 今最前沿的電子產(chǎn)品生產(chǎn)技術(shù)(smt表面貼裝技術(shù))及管理模 式。讓學(xué)生理論與實(shí)際相結(jié)合,為今后的工作打下良好實(shí)踐 基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程本次實(shí)習(xí)共五天,五天的基本安排為:,第一天:上午是實(shí)習(xí)場(chǎng)所的一些介紹,以及一些焊接技 術(shù)的介紹,下午是對(duì)實(shí)習(xí)期間的實(shí)習(xí)所做的電話機(jī)的原理的 一個(gè)介紹。第二天:上午前面兩個(gè)小時(shí)左右時(shí)進(jìn)一步對(duì)幾種焊接技 術(shù)的進(jìn)行介紹,重點(diǎn)是對(duì)手工焊接的一些要點(diǎn)和應(yīng)該注意的 問(wèn)題的介紹,為后面近兩天的手工焊接pcb板做準(zhǔn)備,后面 兩個(gè)小時(shí)是就一些基本元件包括電容,電感,電阻,二極管 和三極管的識(shí)別和分類的介紹,也是為在后面的作業(yè)做準(zhǔn) 備。下午就是進(jìn)行元件的
4、分辨了,這個(gè)過(guò)程比較的耗時(shí)間。第三天:根據(jù)具體的分組情況,模仿流水線作業(yè),每個(gè) 組員根據(jù)自己的所安排的工作,按需跟組員之間互相分類和 查找自己工作時(shí)所需的元件,然后是用元件分完后,用數(shù)字 萬(wàn)用表檢測(cè)是否為自己所需,下午就是焊接過(guò)程了,由于我 們平時(shí)在學(xué)校用到的都是通用板,焊接起來(lái)并沒(méi)有那么的費(fèi) 力,以及相關(guān)的問(wèn)題也不是那么的明顯,而在這次實(shí)習(xí)中, 問(wèn)題很嚴(yán)重,這個(gè)也直接導(dǎo)致了后面我們是電話機(jī)不能完全 實(shí)現(xiàn)功能。第四天:pcb板的焊接基本結(jié)束,主要是進(jìn)行了 一些補(bǔ) 焊的工作,還有就是焊接了多引腳的液晶屏,這個(gè)焊接的過(guò) 程中主要是在發(fā)揮了阻焊劑的作用的同時(shí)還有效的利用了 液體的粘滯性,然后就是對(duì)主
5、板的一些外圍設(shè)備的焊接,如 鍵盤,spea ker,聽(tīng)筒和話筒。下午開(kāi)始對(duì)機(jī)子的組裝和測(cè)試,這個(gè)過(guò)程我們基本是很 粗糙的完成的,實(shí)習(xí)報(bào)告上的測(cè)試內(nèi)容特別是哪些功能塊有 問(wèn)題的都沒(méi)能得到解決,然后就是對(duì)幾種焊接技術(shù)和機(jī)器的 介紹認(rèn)識(shí),為第二天進(jìn)入生產(chǎn)車間的觀察做準(zhǔn)備。第五天:上午跟同實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師一同進(jìn)入車間進(jìn)行觀 察,由于以前自己也參加過(guò)暑期的實(shí)地實(shí)習(xí)工作,對(duì)車間的 相關(guān)有一定的認(rèn)識(shí),所以后面的手工操作并沒(méi)有給予我太大 的認(rèn)識(shí),我更多的是關(guān)注那些機(jī)器設(shè)備的運(yùn)作了,感觸比較 的深,因?yàn)樽约捍髮W(xué)期間也經(jīng)常關(guān)注到各種有關(guān)于pcb的制 作以及元件的焊接,但是沒(méi)能有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地考察,這次算 是有了相當(dāng)?shù)恼J(rèn)
6、識(shí)。下午我們對(duì)前面做的電話機(jī)進(jìn)行了故障排除工作,這個(gè) 算是比較的涉及專業(yè)知識(shí)的,特別這塊兒基本是模擬的,讓 我們對(duì)模擬電路的作用有了更深刻的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)總結(jié)這次實(shí)習(xí)所做的工作雖然和本專業(yè)沒(méi)多大的聯(lián)系,但我 們還是學(xué)到了很多東西,每天都有很多的體會(huì),我總結(jié)大致 有以下幾點(diǎn):1嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度在學(xué)習(xí)里學(xué)習(xí)生活,雖然有學(xué)校紀(jì)律約束自己的行為, 但相對(duì)于在公司工作,還是非常懶散和不受控制的。因?yàn)檫@ 校園紀(jì)律大都是警告性質(zhì)的,不會(huì)對(duì)自己的發(fā)展有很大的影 響。在公司里工作,在方方面面都有詳細(xì)的規(guī)章制度。這制 度就像高壓線一樣,如果觸犯它們就要受到處罰,大多是扣 工資之類的,嚴(yán)重點(diǎn)的話可能會(huì)對(duì)自己以后的發(fā)
7、展帶來(lái)很壞 的影響。同時(shí),要成為一個(gè)非常職業(yè),非常有素質(zhì)的職業(yè)者, 必須積極去面對(duì)自己的工作,認(rèn)真刻苦的把工作做好,想盡 一切辦法把自己的工作做完美。而作為一個(gè)職業(yè)者,認(rèn)真負(fù) 責(zé),積極進(jìn)取的態(tài)度會(huì)是自己發(fā)奮工作的源動(dòng)力。所以,要 成功的進(jìn)行實(shí)習(xí),就必須首先樹(shù)立認(rèn)真負(fù)責(zé)、刻苦、積極進(jìn) 取的職業(yè)操守,像一個(gè)真正的職業(yè)者一樣要求自己,不能再 像在學(xué)校那樣懶懶散散的了。2.多聽(tīng),多看,多做我們到公司工作之后,要知道自己能否勝任這份工作, 關(guān)鍵是看你自己對(duì)待工作的態(tài)度,態(tài)度好了,即使自己以前 沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸掌握,態(tài)度不好,就算 自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。我們剛到包裝部時(shí),也 不清
8、楚要做些什么,而且這些和我們專業(yè)也沒(méi)有必然的聯(lián) 系,可是我們看多了,聽(tīng)?zhēng)煾到塘司椭雷隽?,做多了到?來(lái)越來(lái)越熟練了,能夠幫師傅們做很多事了,心里感到很高 興。3少埋怨有的人會(huì)覺(jué)得包裝著工作很繁瑣、很機(jī)械、很無(wú)聊,而 且與我們所學(xué)專業(yè)沒(méi)聯(lián)系,就經(jīng)常抱怨,這樣很影響自己的 工作情緒,是自己心情不好,也做不好工作。所以,我們應(yīng) 該少埋怨,畢竟很多工作都需要人來(lái)做,無(wú)論做什么工作, 我們都應(yīng)該以良好的態(tài)度對(duì)待,相信總會(huì)有點(diǎn)收獲的,我們 應(yīng)該多看到好的方面,這樣才能保持工作的激情。4.虛心學(xué)習(xí)在這次實(shí)習(xí)中過(guò)程中,我們會(huì)遇到很多問(wèn)題,有的我們 懂得了,也有很多我們不懂的,不懂的東西我們就要虛心向 師傅同
9、事請(qǐng)教了,當(dāng)別人教我們知識(shí)時(shí)候,我們應(yīng)該虛心接 受,要不然就可能做錯(cuò),特別像我們包裝的,更應(yīng)該多聽(tīng)?zhēng)?傅的話,做錯(cuò)一點(diǎn)都不得,要保持認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度去做事。 5細(xì)心加耐心,知錯(cuò)就改每個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次犯錯(cuò)不要緊,能 夠馬上改過(guò)來(lái)就得了,但下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤,否則后 果是很嚴(yán)重的,會(huì)給公司帶來(lái)一定的損失的。此外,這次實(shí)習(xí)還讓我體驗(yàn)了公司的正常工作,學(xué)會(huì)了 如何與同事相處,還鍛煉了自己的耐力與毅力。也讓我認(rèn)識(shí) 了工作的不容易,找工作更是很難,這也讓我在就業(yè)心態(tài)上 有了很大的改變,以前我總是想找一份適合自己愛(ài)好和專業(yè) 對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道那是很難的,很多東西我們初到 社會(huì)才接觸。
10、所以我現(xiàn)在不能向以前那樣等待機(jī)會(huì)的到來(lái), 而是要建立起先就業(yè)后擇業(yè)的就業(yè)觀,盡量學(xué)會(huì)在社會(huì)上獨(dú) 立,敢于接受社會(huì)的壓力與考驗(yàn),使自己能夠在社會(huì)上快速 成長(zhǎng)。我們要保持一顆學(xué)習(xí)、思考的心,在企業(yè)這樣一個(gè)新 環(huán)境中,有很多我們值得學(xué)習(xí)很思考的地方。我們要認(rèn)真對(duì) 待工作,要有一顆職業(yè)者的心態(tài)去對(duì)待工作,做好自己的每 一份工作,還要注重學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理和人文文化,一豐 富自己的社會(huì)知識(shí)和管理文化知識(shí),為自己日后的職業(yè)生涯 打下良好的基礎(chǔ)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文5000字相關(guān)內(nèi)容:2016年10月化工 專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 (一)、實(shí)習(xí)簡(jiǎn)述這次能有機(jī)會(huì)去工 廠實(shí)習(xí),我感到非常榮幸。雖然只有一個(gè)禮拜的時(shí)間,但是
11、 在這段時(shí)間里,在老師和工人師傅的幫助和指導(dǎo)下,對(duì)于一 些平常理論的東西,有了感性的認(rèn)識(shí),感覺(jué)受益匪淺。2016寒假實(shí)習(xí)報(bào)告 伴著暖暖冬日,我們走進(jìn)寒假, 公寓里的學(xué)子們帶上了行李與思念也走上回家的路。大學(xué)里 的第一個(gè)學(xué)期正式拉下帷幕,大學(xué)生活與高中生活完全是兩 回事。20 16年業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)總結(jié) 時(shí)間過(guò)的飛快,為期一個(gè) 月的實(shí)習(xí)結(jié)束了,在這段時(shí)間里,實(shí)習(xí)充實(shí)了我的學(xué)習(xí)生活, 我學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法體驗(yàn)的知識(shí)。通過(guò)實(shí)習(xí),我感觸頗 多,得到許多新的認(rèn)識(shí),對(duì)許多問(wèn)題多了深一層次的思考。寒假會(huì)計(jì)電算化社會(huì)實(shí)踐報(bào)告20 00字 一、實(shí)踐目 的:會(huì)計(jì)是指對(duì)具體事物進(jìn)行計(jì)算、記錄、收集他們的有關(guān) 數(shù)據(jù)資料,
12、通過(guò)加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財(cái)務(wù)信息。 會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是 加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi) 會(huì).2016年廣交會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告 ale ex展會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告雖然實(shí) 習(xí)已過(guò)去一個(gè)多星期,但我現(xiàn)在仍記憶如新。這是我大學(xué)里 的第一次實(shí)習(xí),也是我們從中獲得重要生活體驗(yàn)和在課堂上 所不能得到的一堂課。畢業(yè)生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告 經(jīng)過(guò)三周的實(shí)習(xí)練習(xí),我們的 會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)習(xí)活動(dòng)已接近尾聲。先前對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)的不了 解,經(jīng)過(guò)這幾周的努力,漸漸的從不知到知之,再?gòu)闹?甚之。我很感謝老師們這樣的安排,它使同學(xué)們更加深刻地 了解我們所學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的知識(shí)。畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)范文 時(shí)間是讓人想敢都趕不 上的東西,實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了,深知在其中學(xué)到了很多道 理。為人處世,堅(jiān)持不懈,這些都將會(huì)成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沉箱碼頭施工方案
- 室內(nèi)電纜敷設(shè)施工方案
- 2025年?yáng)|師復(fù)試化學(xué)試題及答案
- 2025年高職數(shù)據(jù)庫(kù)試題及答案
- 5年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第1第2單元單詞跟讀
- 5年級(jí)上冊(cè)第5單元摘抄
- 燈泡溫度與電阻的關(guān)系式
- 地下車庫(kù) 行政復(fù)議申請(qǐng)
- 機(jī)械合同的施工方案
- 2025年合肥信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)學(xué)生專用
- 少兒財(cái)商教育講座課件
- 醫(yī)院醫(yī)用耗材SPD服務(wù)項(xiàng)目投標(biāo)方案
- 2025年保密知識(shí)試題庫(kù)附參考答案(精練)
- 全國(guó)普通高等學(xué)校2025屆高三第二次調(diào)研數(shù)學(xué)試卷含解析
- 南昌起義模板
- “互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽計(jì)劃書(shū)一等獎(jiǎng)
- 2024年10月高等教育自學(xué)考試13015計(jì)算機(jī)系統(tǒng)原理試題及答案
- GB/T 3324-2024木家具通用技術(shù)條件
- 2024秋期國(guó)家開(kāi)放大學(xué)本科《古代小說(shuō)戲曲專題》一平臺(tái)在線形考(形考任務(wù)4)試題及答案
- 血吸蟲(chóng)病知識(shí)宣傳講座
- 詩(shī)經(jīng)的課件教學(xué)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論