學校行政部副處競聘演講稿_第1頁
學校行政部副處競聘演講稿_第2頁
學校行政部副處競聘演講稿_第3頁
學校行政部副處競聘演講稿_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、學校行政部副處競聘演講稿 學校行政部副處競聘演講稿 各位領導、各位評委、同志們: 大家好! 光陰似箭,歲月荏苒。不經(jīng)意間,來到師范大學已經(jīng)16個年頭了。十六年來,伴著發(fā)師范大學的發(fā)展壯大,我也從一個剛剛走出校門的學生成長為一個地地道道的師范人。如今,在師范大學全面推行的崗位競聘上崗機制中,我勇敢地走上演講臺,參與行政部副處的競聘。 首先借此機會,我要對在座各位領導和同志們多年來的關心、培養(yǎng)和幫助,表示衷心的感謝。謝謝你們! 下面,我分三部分向各位領導匯報我的競聘情況。 一、我個人基本簡歷 我叫*,今年38歲,黨員,統(tǒng)計師,大專學歷。我于1989年畢業(yè)于秦皇島煤炭管理學校計劃統(tǒng)計專業(yè),分配到師范

2、大學人事部門工作至今,工作以來,我先后負責過人事調配、職稱評聘、師資管理、秘書等除勞資、檔案之外的所有工作。曾任人事科副科長、秘書(正科)、人才引進辦主任。 二、個人劣勢和優(yōu)勢 下面談一談我競聘這一職位的優(yōu)勢和劣勢。 首先從劣勢說起,因為只有能看清楚自己弱點的人才能對自己做出準確的判斷,也才能找準努力的方向爭取做得更好??陀^的說,我是一名從外地分配到本校的一名教師,學歷也有限,勿庸置疑,與本校留校本科生的競聘者相比,我認為他們都是行家里手,如果我行政部副處,將非常歡迎像他們一樣有實力、有能力的人加盟到行政部門,我將為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和施展才華的平臺,并和他們一道創(chuàng)造師范大學的新篇章。 與

3、此同時,十六年來,由于我一直在人事部工作,積累了豐富的行政工作經(jīng)驗。學校職工的信息數(shù)據(jù)庫、干部統(tǒng)計等這些工作也一直是由我負責,對全校人員構成及流動變化等情況我都很熟悉,能更好的開展工作。另外,我還參加了前年應對教育部對我校的本科教學工作水平評估工作,直接參與編寫了學校的自評報告。對學校教學、師資及管理等情況有第一手材料和認識,了解學院對行政部門的要求是什么,對于從哪些方面入手能提高管理水平、提高行政部門的工作效率和服務水平,有自己一定的認識。同時,多年的工作經(jīng)歷也是我養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度和培養(yǎng)了我與時俱進的創(chuàng)新意識。工作以來,我一直踏實肯干,善于鉆研,對現(xiàn)代化辦公技術和手段掌握得較多,如數(shù)據(jù)庫

4、技術,網(wǎng)頁制作技術等。而這些正是作為一名行政部副處人員所必備的素質。 另外,我還具有一定的文字組織能力。擔任秘書多年來,不僅鍛煉了我較強的組織協(xié)調能力,還鍛煉了我較強的文字組織能力。我先后為人事改革工作提供數(shù)據(jù)信息、整理資料、發(fā)布通知、參加職稱評審的組織服務、師資統(tǒng)計工作;并起草過在分子細胞生物學實驗室試行學術帶頭人特聘崗位的實施意見及分子細胞生物學實驗室特聘崗位聘任協(xié)議書等文案編寫工作。 三、工作設想 如果承蒙領導厚愛,讓我走上師范大學行政部副處的領導崗位,我將不負眾望,不辱使命,勤奮工作。具體將做到以下兩點: 一是真誠講團結,積極協(xié)助正職做好部門的管理工作。 多年的工作經(jīng)驗告訴我,同事之間

5、,支持、諒解和友誼比什么都重要。在團結方面,一定要擺正自己位置,正確認識和看待自己,當好配角,服從正職的安排,做好本校的人才引進工作,注重師資力量,在生活上多關心同事,做到多理解,多鼓勵、多支持。在工作中,要率先垂范,積極協(xié)助正職做好行政部的管理工作。 二是立足本職崗位,敬業(yè)愛崗,無私奉獻、廉潔奉公。 我上任后,將努力做好本職工作,加強自身素質及作風建設,以人為本,以教師為重,積極為他們的做好服務工作。同時,還要進一步加強廉政建設,把自己一顆赤誠的心奉獻給我國偉大的教育事業(yè)。 尊敬的各位領導,評委老師,歲月有情時光荏苒,山長水遠時不我待。我年富力強,有.,有膽識,有思想,有韌勁,更有一顆上進心。如果競聘成功,我知道,那里凝結的不僅僅是我個人的汗水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論