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1、小學老師您好演講稿范文 演講稿的結構分開頭、主體、結尾三個部分,其結構原則與一般文章的結構原則大致一樣。以下是由.網站PQ我為大家收集整理出來的小學老師您好演講稿.,希望能夠幫到大家。 小學老師您好演講稿.一 親愛的老師們、同學們: 你們好!我很榮幸能走上臺來演講,教師是一個非常神圣的職業(yè),他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作,從古至今,贊頌教師的聲音從來沒有停過,像:李商隱 的無題相見時難別亦難就是這樣,大家有沒有想過,要是沒有教師,世界是怎樣的呢不管在同學們眼中老師是怎樣的,在我眼中,老師的名次是等同于父母 的,是我最信任的人。老師,在您眼里,我們可能是一個調皮搗蛋的孩子,或是個聰明聽話的孩
2、子,但在我們眼中,您就是天使,就是母親! 老師這個職業(yè),在很久很久以前,就已經存在,求學的人必定有老師。老師,是用來傳授道理、講授學業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的,誰能 沒有疑惑有了疑惑,如果不跟老師學習,那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前人,他懂得的道理本來就比我早,我跟從他,拜他為老師;出生在 我之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟從他,拜他為老師。我是向他學習道理的,哪管他的年齡比我大還是小呢因此,無論高低貴賤,無論年長年幼,道 理存在的地方,就是老師所在的地方。在古代,有韓愈贊謝老師,所寫的的師說。而現(xiàn)在,有許多更偉大的教師,地震中,一個個普通的教師,
3、平時看不出他們 的偉大風范,而在災情危急時刻,我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危,而是活潑可愛的孩子們,奮不顧身的去保護孩子,把他們的生命定格在那一瞬間,中 國人記住了他們愛的姿勢,而這份愛以及背后的故事,在中華大地久久回響,課堂上,循循善誘;生活中,悉心照顧;災難中,舍命相護;他們以自己的身軀迎向倒 塌的斷壁,迎向堅硬的屋梁,他們用生命筑起大愛的豐碑,用最無私的奉獻詮釋著教師的職責,恩師已去,真愛長存,天堂有了他們,定會有一片朗朗的讀書聲! 在我們心中,老師是偉大的,在世界的心中,老師是偉大的,在我眼中,老師是美麗的,在大家心中,老師是美麗的!任何職業(yè)的沒有教師這個職業(yè)神圣!我愛我的老師
4、!老師,您辛苦啦!感謝您對我們的教導和關愛!謝謝大家! 小學老師您好演講稿.二 親愛的老師們、同學們: 你們好!我很榮幸能走上臺來演講,教師是一個非常神圣的職業(yè),他們在自己平凡的工作崗位上辛苦工作,從古至今,贊頌教師的聲音從來沒有停過,像:李商隱的 無題相見時難別亦難就是這樣,大家有沒有想過,要是沒有教師,世界是怎樣的呢不管在同學們眼中老師是怎樣的,在我眼中,老師的名次是等同于父母 的,是我最信任的人。老師,在您眼里,我們可能是一個調皮搗蛋的孩子,或是個聰明聽話的孩子,但在我們眼中,您就是天使,就是母親! 老師這個職業(yè),在很久很久以前,就已經存在,求學的人必定有老師。老師,是用來傳授道理、講授
5、學業(yè)、解答疑難問題的。人不是一生下來就懂得道理的,誰能沒 有疑惑有了疑惑,如果不跟老師學習,那些成為疑難的問題,就始終不能解開。出生在我之前人,他懂得的道理本來就比我早,我跟從他,拜他為老師;出生在我 之后的人,如果他懂得道理也比我早,我也跟從他,拜他為老師。我是向他學習道理的,哪管他的年齡比我大還是小呢因此,無論高低貴賤,無論年長年幼,道理 存在的地方,就是老師所在的地方。在古代,有韓愈贊謝老師,所寫的的師說。而現(xiàn)在,有許多更偉大的教師,地震中,一個個普通的教師,平時看不出他們的 偉大風范,而在災情危急時刻,我們這些平凡的教師想到的不是個人的安危,而是活潑可愛的孩子們,奮不顧身的去保護孩子,把他們的生命定格在那一瞬間,中國 人記住了他們愛的姿勢,而這份愛以及背后的故事,在中華大地久久回響,課堂上,循循善誘;生活中,悉心照顧;災難中,舍命相護;他們以自己的身軀迎向倒塌 的斷壁,迎向堅硬的屋梁,他們用生命筑起大愛的豐碑,用最無私的奉獻詮釋著教師的職責,恩師已去,真愛長存,天堂有了他們,定會有一片朗朗的讀書聲! 在我們心中,老師是偉大的,在世
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