蘇州園林示范課一等獎(jiǎng)

1、蘇州園林甲江南 江南園林甲天下葉圣陶第1頁(yè)/共58頁(yè) 葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他曾在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過(guò)書(shū)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。這個(gè)時(shí)期他的作品很多，代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)倪煥之，童話集稻草人、古代英雄的石像。出版有葉圣陶全集。 第2頁(yè)/共58頁(yè)xun xilun zhnghln xnluqing wizhojinzhu給下列加點(diǎn)字注音軒榭（ ）重巒疊嶂（ ）丘壑（ ）嶙峋（ ）鏤空（ ）薔薇（ ）池沼（ ）相間（ ）著眼（ ） 第3頁(yè)/共58頁(yè)鑒賞：因地制宜：映襯：重巒疊嶂：

2、對(duì)藝術(shù)品或文物的欣賞和評(píng)價(jià)。 課文指根據(jù)具體地形，設(shè)計(jì)各不相同的園林。因，依照、根據(jù)。宜，適當(dāng)、適宜。映照，襯托。重重的山峰，層層的峭壁。解釋下列詞語(yǔ)。第4頁(yè)/共58頁(yè)閱歷：雷同：景致：別具匠心：斟酌：由親自體驗(yàn)、經(jīng)歷而得來(lái)的知識(shí)。不該相同而相同。指別致的、有情趣的風(fēng)景。具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。 考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。第5頁(yè)/共58頁(yè)根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)：根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)：1 1、對(duì)藝術(shù)品感受理解，并在欣賞中做出評(píng)判。、對(duì)藝術(shù)品感受理解，并在欣賞中做出評(píng)判。2 2、突兀的樣子。、突兀的樣子。3 3、雕刻出穿透物體的花紋或文字。、雕刻出穿透物體的花紋或文字。4 4、考慮事

3、情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。這里、考慮事情、文字等是否可行或是否適當(dāng)。這里是考是考 慮光和影等是否恰當(dāng)。慮光和影等是否恰當(dāng)。5 5、親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)。、親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)。6 6、繪畫(huà)中畫(huà)得不好的部分。文中指影響蘇州園林、繪畫(huà)中畫(huà)得不好的部分。文中指影響蘇州園林作為作為 一幅完美圖畫(huà)的設(shè)計(jì)。一幅完美圖畫(huà)的設(shè)計(jì)。7 7、平庸鄙俗，不高尚。、平庸鄙俗，不高尚。8 8、出于自心的剪裁、創(chuàng)造。、出于自心的剪裁、創(chuàng)造。鑒賞鑒賞嶙峋嶙峋鏤空鏤空斟酌斟酌閱歷閱歷敗筆敗筆庸俗庸俗自出心裁自出心裁第6頁(yè)/共58頁(yè)根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)：根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)：9、根據(jù)不同地點(diǎn)的具體情況制訂適宜的 方案。

4、 10、重重疊疊的山峰、峭壁。11、另有一種巧妙的心思（多指文學(xué)藝術(shù) 方面的創(chuàng)造性構(gòu)思）。12、珍珠與美玉發(fā)出的光輝。13、鮮明艷麗，使人眼明目亮。因地制宜因地制宜重巒疊嶂重巒疊嶂別具匠心別具匠心珠光寶氣珠光寶氣明艷照眼明艷照眼第7頁(yè)/共58頁(yè) 俗話說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭?！狈驳竭^(guò)蘇州的人，沒(méi)有不為蘇州園林典雅別致的造型、處處入畫(huà)的設(shè)計(jì)贊嘆不已的。 蘇州園林是葉圣陶先生晚年為攝影集蘇州園林寫(xiě)的序。葉圣陶先生22歲以前，一直生活在蘇州，課余時(shí)間他常和同窗好友游園林，賞美景，他與蘇州園林結(jié)下了不解之緣。因此對(duì)蘇州園林的情趣特征有深刻的體會(huì)。讓我們跟隨葉老的筆跡，一起去領(lǐng)略蘇州園林的風(fēng)采吧！第8頁(yè)

5、/共58頁(yè)園林簡(jiǎn)介第9頁(yè)/共58頁(yè)滄浪亭環(huán)秀山莊留園耦園獅子林網(wǎng)師園1網(wǎng)師園2吳江退思園拙政園1拙政園2第10頁(yè)/共58頁(yè)第11頁(yè)/共58頁(yè)第12頁(yè)/共58頁(yè)第13頁(yè)/共58頁(yè)第14頁(yè)/共58頁(yè)第15頁(yè)/共58頁(yè)第16頁(yè)/共58頁(yè)第17頁(yè)/共58頁(yè)第18頁(yè)/共58頁(yè)第19頁(yè)/共58頁(yè)第20頁(yè)/共58頁(yè)第21頁(yè)/共58頁(yè)欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比欣賞完圖片后，如果讓你用一個(gè)比喻句形容蘇州園林：喻句形容蘇州園林：你覺(jué)得蘇州園林就像一幅幅優(yōu)美的圖畫(huà)。第22頁(yè)/共58頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動(dòng)人民的聰明、愛(ài)國(guó)熱情 理清思路、把握結(jié)構(gòu)理清思路、把握結(jié)構(gòu)了解作者、積累生字詞了解作者、積累生字詞說(shuō)明順序、方法、語(yǔ)言

6、準(zhǔn)確性說(shuō)明順序、方法、語(yǔ)言準(zhǔn)確性理解課文說(shuō)明語(yǔ)言多樣性理解課文說(shuō)明語(yǔ)言多樣性 第23頁(yè)/共58頁(yè) 思思 考考1.本文說(shuō)明的對(duì)象是什么？作者對(duì)蘇 州園林的總體印象是什么？2、蘇州園林的總體特征是什么？ 3.文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征？ 第24頁(yè)/共58頁(yè)第25頁(yè)/共58頁(yè)總體印象：總體印象： 我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)標(biāo) 本，各地園林或多或少都受到蘇州園本，各地園林或多或少都受到蘇州園林林 的影響。的影響。第26頁(yè)/共58頁(yè) 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 蘇州園林的總體特征：蘇州園林的總體特征：第27頁(yè)/共58頁(yè) 第28頁(yè)/共58

7、頁(yè) 思思 考考1.文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征？ 2.文章結(jié)尾寫(xiě)什么？有什么特點(diǎn)？ 第29頁(yè)/共58頁(yè)1.亭臺(tái)軒榭的布局不講究對(duì)稱，講求自然之趣。2.假山池沼的配合講求自然美。3.花草樹(shù)木的映襯給人圖畫(huà)美。4.近景遠(yuǎn)景的層次給人景致美。5.每個(gè)角落都注意圖畫(huà)美。6.門(mén)和窗是高度的圖案美。7.極少用彩繪給人色彩美。 從七個(gè)方面緊扣 “無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)”這個(gè)總體特征。 文章怎樣分項(xiàng)說(shuō)明蘇州園林的特征？第30頁(yè)/共58頁(yè) 文章結(jié)尾告訴人們蘇州園林值得介紹的還很多，文中所介紹說(shuō)明的只是一些方面。結(jié)尾留有余地，給人回味無(wú)窮。 文章結(jié)尾寫(xiě)什么？有什么特點(diǎn)？ 第31頁(yè)/共58頁(yè)劃分

8、層次：一、一、（1）對(duì)蘇州園林總的評(píng)價(jià)。）對(duì)蘇州園林總的評(píng)價(jià)。二、（二、（2-9）分項(xiàng)說(shuō)明了蘇州園林）分項(xiàng)說(shuō)明了蘇州園林圖畫(huà)美的總的特點(diǎn)。圖畫(huà)美的總的特點(diǎn)。三、（三、（10）總結(jié)全文，指出蘇州）總結(jié)全文，指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人園林的美還不止以上這些，引人回味。回味。第32頁(yè)/共58頁(yè)一、劃分段落結(jié)構(gòu)；一、劃分段落結(jié)構(gòu)；二、全文的結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？二、全文的結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？一、一、（1-21-2）說(shuō)明對(duì)蘇州園林總的?。┱f(shuō)明對(duì)蘇州園林總的印象，概括介紹它的共同特征。象，概括介紹它的共同特征。二、（二、（3-93-9）作者從園林建筑設(shè)施的）作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說(shuō)明了蘇州園林

9、圖畫(huà)美各個(gè)方面，說(shuō)明了蘇州園林圖畫(huà)美的總的特征。的總的特征。三、（三、（1010）指出蘇州園林的美還不）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味止以上這些，引人回味?？偪偡址挚偪偫眄樈Y(jié)構(gòu)理順結(jié)構(gòu)第33頁(yè)/共58頁(yè)第一段：1、哪個(gè)詞最能說(shuō)明蘇州園林的重要地位？、哪個(gè)詞最能說(shuō)明蘇州園林的重要地位？明確：明確：“標(biāo)本標(biāo)本”2、標(biāo)本在這里是什么意思？、標(biāo)本在這里是什么意思？明確：這里有典范、代表的意思。明確：這里有典范、代表的意思。（這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝（這個(gè)詞形象地表明它繼承了古代園林藝術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，具有術(shù)傳統(tǒng)，濃縮了中國(guó)園林藝術(shù)精華，具有典范性。）典范性。）第34頁(yè)

10、/共58頁(yè)第35頁(yè)/共58頁(yè)第36頁(yè)/共58頁(yè)1、亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)？（用文中、亭臺(tái)軒榭的布局有什么特點(diǎn)？（用文中 的話回答）的話回答）明確：“絕不講究對(duì)稱”。2、文中哪句話緊扣“圖畫(huà)美”這一特征？明確：明確：“我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)”3、這段用了什么說(shuō)明方法？、這段用了什么說(shuō)明方法？第三段：明確：打比方（圖案畫(huà)和美術(shù)畫(huà)） 作比較第37頁(yè)/共58頁(yè)第38頁(yè)/共58頁(yè)第四段(1)：假山的堆疊假山的堆疊 池沼的配合池沼的配合 是一項(xiàng)是一項(xiàng)藝術(shù)藝術(shù)而不僅是而不僅是技術(shù)技術(shù)“生平多閱歷，胸中有丘壑”與“忘卻蘇州城市，只

11、覺(jué)身在山間”照應(yīng)兩種：兩種：一種寬敞，一種成河道一種寬敞，一種成河道相同點(diǎn)：總是高低屈曲任其自然自然第39頁(yè)/共58頁(yè)第四段(2)：本段哪些句子緊扣本段哪些句子緊扣“圖畫(huà)美圖畫(huà)美”這一特這一特征？征？明確：“ 這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫(huà)的效果?！薄坝斡[者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景?！?第40頁(yè)/共58頁(yè)講究花草樹(shù)木的映襯講究花草樹(shù)木的映襯講究花草樹(shù)木的映襯高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿第41頁(yè)/共58頁(yè)第五段(1)：1、花草樹(shù)木的映襯有什么特點(diǎn)？明確：“著眼在畫(huà)意。”2、本段用了哪些說(shuō)明方法？、本段用了哪些說(shuō)明方法？明確：作比較：與松柏，道旁樹(shù)比較明確：作比較：與松柏，道

12、旁樹(shù)比較 舉例子：舉例子：“古老的藤蘿古老的藤蘿” 打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)打比方：把藤蘿比作一幅畫(huà)第42頁(yè)/共58頁(yè)明確：“蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意?！?“有幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)?！?、本段哪些句子緊扣“圖畫(huà)美”這一特 征？第五段(2)：第43頁(yè)/共58頁(yè)第44頁(yè)/共58頁(yè)第六段：1、近景遠(yuǎn)景的層次如何安排？明確：利用花墻、廊子或鏡子為蘇州園林增加景致的層次和深度。2、“隔而不隔，界而未界”是什么意思？ 明確：盡管花墻和廊子作為一個(gè)隔界把景 致分為幾個(gè)部分，但是好像并沒(méi)有把景致 分開(kāi)。第45頁(yè)/共58頁(yè)第46頁(yè)/共58頁(yè)總說(shuō)務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，

13、眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。分說(shuō)亭臺(tái)軒榭的布局 自然之趣假山池沼的配合 自然美花草樹(shù)木的映襯 圖畫(huà)美近景遠(yuǎn)景的層次 景致美四個(gè)講究每個(gè)角落圖畫(huà)美門(mén)和窗圖案美極少用彩繪色彩美捎帶說(shuō)明第47頁(yè)/共58頁(yè)講究亭臺(tái)軒榭的布局（3段）講究假山池沼的配合（4段）講究花草樹(shù)木的映襯（5段）講究近景遠(yuǎn)景的層次（6段）講究角落的圖畫(huà)美（7段）講究門(mén)窗的圖案美（8段）講究色彩的搭配（9段）完美的圖畫(huà)整體局部不止這些總說(shuō)分說(shuō)總說(shuō)第48頁(yè)/共58頁(yè)劃分層次：一、一、（1）說(shuō)明蘇州園林在園林藝）說(shuō)明蘇州園林在園林藝術(shù)中的重要地位。術(shù)中的重要地位。二、（二、（2-9）作者從園林建筑設(shè)施）作者從園林建筑設(shè)施的各個(gè)方面，說(shuō)明了蘇

14、州園林圖的各個(gè)方面，說(shuō)明了蘇州園林圖畫(huà)美的總的特征。畫(huà)美的總的特征。三、（三、（10）指出蘇州園林的美還）指出蘇州園林的美還不止以上這些，引人回味。不止以上這些，引人回味。第49頁(yè)/共58頁(yè) 小結(jié): 可見(jiàn)，蘇州園林無(wú)論是整體，還是它可見(jiàn)，蘇州園林無(wú)論是整體，還是它的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都的每一個(gè)局部，甚至每一個(gè)細(xì)部處處都注意到了圖畫(huà)美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫(huà)注意到了圖畫(huà)美，作者反反復(fù)復(fù)用圖畫(huà)作比，目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的作比，目的在于始終強(qiáng)調(diào)蘇州園林總的特征。由此我們可以知道說(shuō)明文始終要特征。由此我們可以知道說(shuō)明文始終要注意緊緊抓住被說(shuō)明事物的特征。注意緊緊抓住被說(shuō)明事物的特征。第5

15、0頁(yè)/共58頁(yè)語(yǔ)言特點(diǎn)：說(shuō)出下列句畫(huà)橫線的詞的作用說(shuō)出下列句畫(huà)橫線的詞的作用（1）蘇州園林）蘇州園林據(jù)說(shuō)據(jù)說(shuō)有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十有一百多處，我到過(guò)的不過(guò)十多處。多處。（2）誰(shuí)要）誰(shuí)要鑒賞鑒賞我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。我國(guó)的園林，蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。（3）務(wù)必務(wù)必使游覽者使游覽者無(wú)論無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是總是一幅完美的圖畫(huà)。一幅完美的圖畫(huà)。（4）我國(guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般?。┪覈?guó)的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，房，絕大部分絕大部分是對(duì)稱的。是對(duì)稱的。（5）蘇州園林與北京園林不同，）蘇州園林與北京園林不同，極少極少使用彩繪。使用彩繪。（6）階砌旁邊

16、）階砌旁邊栽栽幾叢書(shū)帶草。墻上幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延蔓延著爬山虎著爬山虎或者薔蔽木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)或者薔蔽木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給了，給補(bǔ)補(bǔ)上幾竿竹子或幾棵芭蕉。上幾竿竹子或幾棵芭蕉。第51頁(yè)/共58頁(yè)（1）“據(jù)說(shuō)據(jù)說(shuō)”是留有余地的說(shuō)法，很有分寸。是留有余地的說(shuō)法，很有分寸。（2）“鑒賞鑒賞”指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而指對(duì)藝術(shù)品的欣賞和評(píng)價(jià)，而“欣賞欣賞”指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用指對(duì)藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞，在句中用“鑒賞鑒賞”詞最恰當(dāng)。詞最恰當(dāng)。（3） “務(wù)必務(wù)必”“”“無(wú)論無(wú)論”“”“總是總是”強(qiáng)調(diào)了圖畫(huà)美。強(qiáng)調(diào)了圖畫(huà)美。（4）“絕大部分絕大部分”是從范

17、圍上作出限制。是從范圍上作出限制。（5）“極少極少”則從數(shù)量上加以限制。則從數(shù)量上加以限制。（6）“栽栽”“”“蔓延蔓延”“”“補(bǔ)補(bǔ)”這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而這幾個(gè)動(dòng)詞恰當(dāng)而形象地寫(xiě)出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜形象地寫(xiě)出設(shè)計(jì)者和匠師們的精心布局，化靜為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語(yǔ)為動(dòng)，化單調(diào)為多彩。這個(gè)例子體現(xiàn)了本文語(yǔ)言的精練。言的精練。第52頁(yè)/共58頁(yè)語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言特點(diǎn)：語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、周密、精煉第53頁(yè)/共58頁(yè)1作比較：作比較：在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)在介紹布局的時(shí)候，將蘇州園林內(nèi)亭臺(tái)軒村的布局跟宮殿和住宅相比；軒村的布局跟宮殿和住宅相比； 突出了蘇突出了蘇州園林講究州

18、園林講究“自然之趣自然之趣”的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。在介紹花草樹(shù)木時(shí)說(shuō)，在介紹花草樹(shù)木時(shí)說(shuō)，“沒(méi)有修剪得像沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)樹(shù)”。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我。這既是比喻，又是比較，表現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。國(guó)傳統(tǒng)的審美觀點(diǎn)和民族的特有風(fēng)格。在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園在介紹建筑物的色彩時(shí)，又與北京的園林相比較，林相比較，與北京的園林的不同，極與北京的園林的不同，極少使用彩繪。梁和杜子以及門(mén)窗欄桿大多少使用彩繪。梁和杜子以及門(mén)窗欄桿大多漆廣漆，那是不刺眼的顏色漆廣漆，那是不刺眼的顏色”。第54頁(yè)/共58頁(yè)2舉例子舉例子例如：第例如：第2自然段，以游覽都來(lái)到園里，沒(méi)有一自然段，以游覽都來(lái)到園里，沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫(huà)中如在圖畫(huà)中”的例子，的例子，說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫(huà)的特點(diǎn)。再如說(shuō)明蘇州園林是一幅完美的圖畫(huà)