讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿

1、讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿 演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。現(xiàn)如今，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是為大家收集的讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿1 尊敬的老師同學(xué)們：大家好！讀書(shū)，是一種快樂(lè)。一年級(jí)時(shí)，我不愛(ài)讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)很辛苦，現(xiàn)在，我終于體會(huì)到讀書(shū)的真正意義。讀書(shū)能使人精神一百倍，書(shū)就像一艘知識(shí)的大船，載著愛(ài)讀書(shū)的人在知識(shí)的海洋里快樂(lè)地探索新的知識(shí)新的奧秘，使自己學(xué)到各種各樣的知識(shí)，明白做人的道理。一個(gè)人無(wú)論自己有多聰明，志向有多遠(yuǎn)大，如果不勤奮讀書(shū)學(xué)習(xí)，最后只不過(guò)是紙上談兵了。每天除了學(xué)習(xí)之外，我們應(yīng)該利

2、用剩余的時(shí)間看一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的課外書(shū)，提高個(gè)人的課外知識(shí)。古人說(shuō)過(guò)：“三天不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎?！闭f(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)無(wú)論多么緊張，十分二十分鐘的課余時(shí)間也得抽出來(lái)，把握生命的每一分鐘，拿好一本書(shū)或報(bào)刊看看，了解國(guó)家大事。同學(xué)們，做什么事都要堅(jiān)持到底，你們看奧運(yùn)火炬手傳遞圣火，特別是在珠穆朗瑪峰上傳遞，當(dāng)時(shí)天寒地凍，冰雪天地，他們?cè)谑澜绲谝桓叻搴０胃?844.43米的高峰上傳遞，是那么困難，他們卻不怕困難，堅(jiān)持把圣火傳到峰頂，最后，在20_(請(qǐng)自填)年5月8日，奧運(yùn)圣火由十九名中國(guó)隊(duì)隊(duì)員成功把生活送上珠峰，創(chuàng)造了奧運(yùn)圣火首次登上這個(gè)世界第三極的新紀(jì)錄。不同的人有不同的體會(huì)：對(duì)于一些勤奮于

3、勞動(dòng)，勤于學(xué)習(xí)的人，讀書(shū)是一種休閑得娛樂(lè)；對(duì)于一些好吃懶做的人，讀書(shū)只是一種負(fù)累。書(shū)本就像給人補(bǔ)充精神的營(yíng)養(yǎng)劑，讀書(shū)就是給人營(yíng)養(yǎng)，缺了它，生活必定有缺陷。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游吧！ 讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿2 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，我是來(lái)自長(zhǎng)江東路小學(xué)的黃家鑫。今天我演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”。如果我是一棵小樹(shù)，那書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一條自由自在的小魚(yú)，那書(shū)就是浩瀚的海洋；如果我是一只展翅高飛的雄鷹，那書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我翱翔。當(dāng)我剛剛接觸書(shū)時(shí)，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜；又好像是在知識(shí)的海洋盡情遨游；又感覺(jué)像是在與

4、書(shū)中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗。總之，書(shū)的世界是最美好的，最可貴的。我愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)貓武士，感受種族之間的勾心斗角；我讀過(guò)福爾摩斯探案集，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力；我還讀過(guò)jk羅琳寫(xiě)的哈利波特，感受魔法世界的神奇，同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈，和一次次的化險(xiǎn)為夷；當(dāng)我讀到沈石溪寫(xiě)的我們一起走，迪克時(shí)，我不禁淚流滿(mǎn)面，迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng)；魯賓遜漂流記使我學(xué)會(huì)了自立。如果別人問(wèn)人生中什么必不可少？無(wú)論別人怎樣回答，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)?！睍?shū)使我們的生活變得充實(shí)，使我們快樂(lè)。書(shū)是人們生活的結(jié)晶，書(shū)是人們思想的寶庫(kù)，書(shū)還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，

5、丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)帲?讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿3 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我是來(lái)自xx小學(xué)的xxx。今天我演講的題目是“讀書(shū)使人進(jìn)步”。如果我是一棵小樹(shù)，那書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，使我茁壯成長(zhǎng)；如果我是一條自由自在的小魚(yú)，那書(shū)就是浩瀚的海洋；如果我是一只展翅高飛的雄鷹，那書(shū)就是湛藍(lán)的天空，任我翱翔當(dāng)我剛剛接觸書(shū)時(shí)，我好似一只小小的蜜蜂正在五彩斑斕百花中提取花蜜；又好像是在知識(shí)的海洋盡情遨游；又感覺(jué)像是在與書(shū)中的人物面對(duì)面交流、玩耍、奮斗總之，書(shū)的世界是最美好的

6、，最可貴的。我愛(ài)讀書(shū)，我讀過(guò)貓武士，感受種族之間的勾心斗角；我讀過(guò)福爾摩斯探案集，感受福爾摩斯的沉穩(wěn)和他高超的推斷能力；我還讀過(guò)jk羅琳寫(xiě)的哈利波特，感受魔法世界的神奇，同時(shí)也佩服哈利的堅(jiān)強(qiáng)不屈，和一次次的化險(xiǎn)為夷；當(dāng)我讀到沈石溪寫(xiě)的我們一起走，迪克時(shí)，我不禁淚流滿(mǎn)面，迪克對(duì)主人的忠誠(chéng)和深情厚誼讓我為之感動(dòng)；魯賓遜漂流記使我學(xué)會(huì)了自立如果別人問(wèn)人生中什么必不可少？無(wú)論別人怎樣回答，我一定會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“讀書(shū)?！睍?shū)使我們的生活變得充實(shí)，使我們快樂(lè)。書(shū)是人們生活的結(jié)晶，書(shū)是人們思想的寶庫(kù)，書(shū)還是我們的一位好導(dǎo)師，它使我們明白善，惡，美，丑，也使我們領(lǐng)略我們生活的真諦。從偉人的人生記錄中感悟崇高的

7、境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)帲?讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿4 尊敬的老師同學(xué)們：大家好！“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這是我們常聽(tīng)到的一句名言。的確，書(shū)籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí)，使我們不斷地進(jìn)步。書(shū)，伴隨著我過(guò)了一年又一年，它在我寂寞時(shí)陪伴我，在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識(shí)，告訴我道理，因此，讀書(shū)使我著迷。從我上小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在，在我的書(shū)柜中已經(jīng)擠滿(mǎn)了一本又一本的課外書(shū)，這些書(shū)中，有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段，有的讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學(xué)的道理，這些書(shū)都

8、給予了我許多好處。同時(shí)，這些書(shū)如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時(shí)間常常拿起閱讀，翻起一頁(yè)又一頁(yè)，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書(shū)中情節(jié)一樣。同時(shí)，我在空余時(shí)間總會(huì)去圖書(shū)館，細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書(shū)，記下文中的好詞、好句、好段。記得有一次，我被圖書(shū)館中的根鳥(niǎo)給迷住了，我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié)，當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候，我的心十分緊張，而當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面時(shí)，我的心又放松了許多，但是，時(shí)間過(guò)的真快，當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時(shí)候，就已經(jīng)到了中午，我戀戀不舍地放下了那本書(shū)，走出了圖書(shū)館?？墒窃诨厝サ穆飞衔覅s依然想著書(shū)中的情節(jié)，心中一直想繼續(xù)看下去，想知道整個(gè)的情節(jié)?？释x書(shū)但又無(wú)法讀下去的一周真難熬??！。

9、我在那短短的五天中，一直想著，根鳥(niǎo)這本書(shū)的內(nèi)容，同時(shí)，也在聯(lián)想著那一本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容，我的心中十分渴望將那本書(shū)看完。所以我心中一直盼著雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼，雙休日終于到來(lái)了。我再次走進(jìn)了圖書(shū)館，拿起了那本書(shū)繼續(xù)閱讀，我一頁(yè)一頁(yè)翻著，那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，我終于將那本書(shū)看完，也知道了最后的結(jié)果。在這天，我不僅知道了的結(jié)果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。讀書(shū)，使我著迷。 讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿5 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是讀書(shū)使我進(jìn)步。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，一種興奮的心情總是在我心中流動(dòng)。我

10、大步流星，找到我夢(mèng)寐以求的那本書(shū)，翻開(kāi)來(lái)津津有味地讀著，我不顧外面一切的喧鬧聲。我只知道，來(lái)書(shū)店是要索取知識(shí)的。我靜靜地坐著，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，我坐得腰酸背痛。但我明白，這是讀書(shū)應(yīng)付的代價(jià)，可我只是囫圇吞棗，不求精讀。從那天我跨進(jìn)書(shū)店的大門(mén)時(shí)，我就等于跨進(jìn)了知識(shí)的大門(mén)，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。我讀完一本書(shū)，就等于跨了第一步;我了解了其中的含義，就等于跨了第二步。我知道，書(shū)是要求精讀，而不是略讀。我們很多人看完了就換一本。那這些人只讀了什么呢?他們看的只是些精彩的故事情節(jié)。我們應(yīng)該了解作家寫(xiě)這本書(shū)的真正用意，是要了解這本書(shū)精彩的文筆。所以，我愿讀書(shū)，吸取它帶給我的營(yíng)養(yǎng)，讓它在我的腦子里產(chǎn)生影響，帶來(lái)

11、無(wú)窮的力量!我的演講完畢，謝謝！ 讀書(shū)使我進(jìn)步演講稿6 尊敬的老師同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是我讀書(shū)我快樂(lè)。讀書(shū)，是一種享受，也是一種快樂(lè)。捧起它，它是圣潔的；翻開(kāi)它，它是萬(wàn)能的；閱讀它，它是美妙的。小時(shí)候，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，從漫游書(shū)海中嘗到了不少快樂(lè)。記得我上一年級(jí)時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“課外書(shū)中有好多故事等著和我們交朋友呢！我們趕快去讀讀吧，會(huì)找到很多快樂(lè)的?！蔽矣悬c(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買(mǎi)來(lái)的第一本課外書(shū)白雪公主，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書(shū)真好玩！”從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給

12、我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)讀到安徒生的童話(huà)集賣(mài)火柴的小女孩時(shí)，我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到狼牙山五壯士時(shí)，我為狼牙山五壯士的悲壯流過(guò)眼淚；當(dāng)我讀到三國(guó)演義時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中?，F(xiàn)在，當(dāng)我捧起鋼鐵識(shí)怎樣煉成的，深深融入到里面時(shí)，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活充滿(mǎn)了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。讀三國(guó)演義、水滸傳可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看十萬(wàn)個(gè)為什么可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀作文大全可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫(huà)、搞笑之類(lèi)的，也可以讓我們更加