小學(xué)周記匯總10篇

1、小學(xué)周記匯總10篇 小學(xué)周記 篇1 午睡過后，我和爸爸、阿姨、姐姐一起到福州動(dòng)物園游玩。我們先去看海獅表演，那只海獅表演得真夠精彩，它會(huì)灌籃，會(huì)跳欄桿我們看完了海獅表演又去喂猴子，我拿著餅干放在窗戶上，一只饑餓的小猴從小樹上跳下來，把手從一個(gè)小洞伸了出來，我把餅干給它。最后，我們到百鳥園，那些鳥叫得那么脆，那么響亮。 小學(xué)周記 篇2 今天下午媽媽下班回來的格外早。我覺得很意外便問媽媽為什么會(huì)這么早回來。媽媽告訴我說是因?yàn)槲易蛱煜蛩г挂粋€(gè)人待在家里無聊。于是她今天把事情弄好后特意早早地回來了。我聽到后特別感動(dòng)，原來媽媽不是不在乎我，相反她是很關(guān)心我的。我以后也要好好聽媽媽的話才行。媽媽問我想干

2、點(diǎn)什么，我想了好一會(huì)兒，指著地上的羽毛球拍，對媽媽說想去打羽毛球。媽媽一口答應(yīng)了。我和媽媽都換上了運(yùn)動(dòng)裝，來到了離家不遠(yuǎn)的一個(gè)運(yùn)動(dòng)場上。我已經(jīng)很久沒有打羽毛球了，連發(fā)球都發(fā)不好了。在媽媽的鼓勵(lì)下我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我覺得自己越打越好了。最后我還贏了媽媽。我發(fā)現(xiàn)我打的球都是歪的，而媽媽卻能夠接住，然后讓我剛好接住。原來是媽媽這樣用心地幫助我，我才贏了她。通過今天下午的事讓我更加深刻地感受到了媽媽的愛，以后我一定要好好聽媽媽的話，不再讓她擔(dān)心。 小學(xué)周記 篇3 提起畫畫誰都會(huì)。今天我們玩了一個(gè)游戲，卻是閉著眼睛畫畫、老師請了盧韻涵上來畫，老師先把盧韻涵的眼睛給蒙上了，然后又把粉筆遞給她，可是，粉筆“啪

3、”的一聲掉到地上，老師叫盧韻涵把粉筆拾起來，盧韻涵在地上摸索著，最后終于拿到粉筆。她先摸了摸黑板，確定好了位置。只聽老師接著說：“請畫一輪火紅的太陽，一片草地，草地上還有幾朵花和三個(gè)小朋友在開心地玩游戲?！甭犃死蠋煹脑挘R韻涵想了一下就開始大筆揮舞了。過了一會(huì)兒，她就畫好了，當(dāng)盧韻涵解開蒙住她雙眼的那條紅領(lǐng)巾時(shí)，她也驚呆了，她竟然把太陽的光芒畫到太陽里了，還把一朵花畫到了天上，一朵花被土埋掉了，更好笑的是她畫的小朋友，眉毛和眼睛、鼻子、嘴巴粘在一起，只有一只手和一只腳，身體和頭都分開了?？吹竭@個(gè)場景，同學(xué)們有的笑得合不攏嘴，有的捧腹大笑，還有的笑得肚子都疼了。今天這節(jié)課讓我知道了我們一定要愛護(hù)

4、好眼睛。雖然盲人永遠(yuǎn)生活在了黑暗和恐懼之中，但是我們一定不能去笑他們。 小學(xué)周記 篇4 前幾天，因自己考的不好，面對著壓力，承受著煎熬。所以，我在外婆的懷里，哭得很傷心。這一天，外婆買回來幾條白白胖胖的蠶，說是讓弟弟養(yǎng)著。我很害怕，害怕再次看蠶從繭掙扎著出來，害怕看見蠶那痛苦的樣子。于是，我讓外婆把蠶送給別人，弟弟卻愛不釋手，硬讓外婆把蠶留下。我再也控制不住自己，淚水奪眶而出，我嘶喊著：“你們就知道養(yǎng)蠶的樂趣，卻不知道可憐的蠶化蛹后在繭里的煎熬，還有出繭時(shí)的痛苦與掙扎，你們就知道看著它痛苦!”說完，外婆看著哭得稀里糊涂的我，弟弟似懂非懂地望著我。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)房間，隨著一聲關(guān)門的響聲，結(jié)束了剛才的

5、一幕。再過了幾天，外婆帶著弟弟去樓下買點(diǎn)東西。弟弟的養(yǎng)蠶的盒子放在茶幾上。我想看著蠶變成什么樣子，可又怕會(huì)看到蠶蛹。猶豫不決中，我已不覺打開了蠶盒。突然有一只蛾飛了出來，它飛到了窗戶上，在陽光地照射下，是如此的美。正在這時(shí)，弟弟和外婆。外婆語重心長地對我說：“你只是害怕面對痛苦，卻又期待痛苦之后美麗，只有看到過痛苦，才會(huì)看到美麗?！币徽Z驚醒了我。我是害怕痛苦，害怕煎熬，卻渴望痛苦過后的美麗，渴望成功。我懂了，只有面對痛苦，經(jīng)過痛苦，才會(huì)勾畫出美麗的人生。痛苦，綻放美麗。 小學(xué)周記 篇5 今天，我們開學(xué)了，我是一名三年級的新學(xué)生了，我懷著高興的心情去上學(xué)，在路上我就想今天上什么課呢？學(xué)校是否有新

6、變化呢？到了學(xué)校，我風(fēng)風(fēng)火火地向1號樓新教室跑去，到了教室趕緊把書包放在座位上，沖向操場參加學(xué)校的開學(xué)典禮，開學(xué)典禮完了以后我們有順序地走進(jìn)教室。第一節(jié)課是語文課，老師是我們的新班主任，她姓任，是一位年輕漂亮的女老師。我們管她叫任老師。任老師先自我介紹，然后開始了生動(dòng)風(fēng)趣的講課，這節(jié)課上的很有意思，我們都喜歡我們的新老師。第二節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課，老師仍然是我們的鄧?yán)蠋?，她已?jīng)教我們兩年了，是一位很敬業(yè)、很負(fù)責(zé)的老師，我們都喜歡并尊敬她，聽說她的教學(xué)課還得過全國一等獎(jiǎng)呢！這節(jié)課老師讓我們剪學(xué)具，有一位同學(xué)不認(rèn)真，老師講了n遍都沒聽懂，結(jié)果老師替他剪了，他最后還叨叨：“那不就把它絞死了嗎？”逗得我們

7、全班都笑得東倒西歪。今天我們有美術(shù)課，課本里有一課是貓兒哪兒去了，我的一個(gè)很要好的好朋友喜歡老鼠，氣得她拿鉛筆至打書上的貓。貓兒哪兒去了有一張圖片是一只小貓和兩只鴨子，其中一只鴨子和我家養(yǎng)的那只一模一樣，我很喜歡它們。原來我們班有一位學(xué)習(xí)很差的同學(xué)，本學(xué)期被分到四班去了，我們都很高興。因?yàn)樗险n的時(shí)候又上桌子，又上椅子，還上窗戶，滿教室跑，很影響同學(xué)們上課。有一次老師批評他，他就要找校長，老師就把他拎到校長室，狠批了他一頓，逗得我們哈哈大笑。今天課間時(shí)，我發(fā)現(xiàn)新教學(xué)樓完工了，比其它樓都漂亮，可惜聽校長說那是給高年級大哥哥大姐姐們上課用的。我們這些低年級的學(xué)生只有眼福了，我希望我快一點(diǎn)長大。愉快

8、的一天就這么度過了！ 小學(xué)周記 篇6 星期四的上午，高興的我跟開心的同學(xué)們在綠油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙！彪S著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來到操場，操場上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的拍皮球。你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說：“小蘭，你比以前拍的好多了?！蹦憧?！小明跟小麗正在比賽踢鍵子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說：你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了?！蔽辶鶄€(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂的笑聲傳遍整個(gè)校園?！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們

9、飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽老師講課。 小學(xué)周記 篇7 小朋友們，你們知道威海在哪嗎。翻開地圖找一找，答案全在上面 。在中國的最東端，是太陽最早生起的地方，就是威海。威海有美麗的劉公島、景色宜人的成山頭、還有令人神往的國際海水浴場。真是人們想象中的伊甸，此外，威海的空氣也很清新，環(huán)境也很優(yōu)美，天空總是藍(lán)茵茵的。威海的人民也很熱情好客、民風(fēng)淳樸。威海有美味的海參、有可口的大蝦、有好吃的海帶。威海還被聯(lián)合國評為最適宜人類居住的地方。我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗的濱海城市威海我的家鄉(xiāng)威海！ 小學(xué)周記 篇8 母親的愛是嚴(yán)厲和溫柔交織，是大雪和爐火的混合，是風(fēng)雪和溫暖的交加。母愛是多變的。那股愛開始不知道它從哪里來，

10、最后也不知道它向哪里去，可我知道它一直都在我身邊。有一次，期中考試過后，我知道自己沒考好，不敢向媽媽說?；丶液?，媽媽嚴(yán)肅的問我：“期中考試考了多少分？”我沒有出聲，媽媽又問：“期中考試考了多少分？”我小聲地說：“考考考了9090分?！眿寢屄犃嘶鹈叭?，一怒之下給了我好幾下。打完后我跑進(jìn)我的小臥室把門鎖上，大哭起來?？尥赀^后，我把門鎖打開了。然后，我就自顧自地看了起書，不一會(huì)兒我就睡著了。也不知道我睡了多長時(shí)間，突然，我被推門的聲音給吵醒了，可我繼續(xù)裝睡。然后，我發(fā)現(xiàn)媽媽幫我把被子蓋好，在我耳邊輕輕地說：“寶貝是媽媽不對，對不起，媽媽永遠(yuǎn)愛你?！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有兩滴熱淚落在我的臉上。媽媽出去了。隨

11、后，不知什么時(shí)候我的枕巾濕透了不過，那時(shí)我真的好想好想一下子抱住媽媽說：“媽媽，我也永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)愛你” 小學(xué)周記 篇9 在我的腦海中，有一件事我至今還印象深刻。我有一個(gè)好朋友叫小靈。她有著長長的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛顯的炯炯有神，眼睛下有著一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有著一個(gè)能說會(huì)道的櫻桃小嘴。她長得是不是很漂亮呢。她不僅漂亮，還很有愛心。記得放學(xué)那天，我們走在回家的路上。忽然，草叢中發(fā)出嗚嗚的聲音。是不是有鬼啊。我害怕地說。大白天的，拿有什么鬼啊，別瞎說。小靈說。說著，小靈走過去，撥開草叢。原來是一只受傷了的小鳥。小靈把它抱起來，一股勁往家奔。回到家，她給小鳥抹藥，包扎小靈每天回家都細(xì)心地照料它。漸漸

12、的，小鳥在她的照顧下康復(fù)了。這時(shí)，我提出一個(gè)意見:我們?nèi)ベI個(gè)籠子回來把它養(yǎng)著吧。不行，小鳥也有自己的家。小靈堅(jiān)定地說著。聽了小靈地話我心里暗暗發(fā)誓:一定要像小靈學(xué)習(xí)。放學(xué)后，小靈把小鳥放飛了。小鳥向我們拍拍翅膀，好像在說:謝謝你們!從這里我學(xué)到了:要像小靈一樣，要有愛心。美不美并不重要，因?yàn)轼B美在羽毛，人美在心靈。這就是我最難忘的事。 小學(xué)周記 篇10 這一周，從學(xué)生轉(zhuǎn)型到老師，我感觸極深，獲益匪淺。面對第一次上臺授課，既期待也有少許緊張。為了上好第一堂課，緊緊一個(gè)版面的內(nèi)容，卻奮身備課到凌晨一點(diǎn)！第一堂英語課，大獲好評。第二堂信息技術(shù)課，班主任石老師微笑的對我豎起大拇指?，F(xiàn)稍稍總結(jié)我的實(shí)習(xí)表

13、現(xiàn)：優(yōu)點(diǎn)：精心的設(shè)計(jì)了教案，臺風(fēng)不錯(cuò)，教態(tài)自然大方，不慌不忙，親切近人，自信，語言連貫緊湊，應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段“多媒體”進(jìn)行教學(xué)，有較好的課程導(dǎo)入方法，獎(jiǎng)評制度吸引學(xué)生目光，能與孩子們相互交流思想，平時(shí)指導(dǎo)他們的作業(yè)解題及批改，具備教師優(yōu)良的道德情操，嚴(yán)格履行了教師職責(zé)?大家一致這么評價(jià)：第一次上臺教課，這種水平已經(jīng)是非常不錯(cuò)了。指導(dǎo)老師夸我很老練，讓我稍稍有些成就感。缺點(diǎn)：英語課因不能很好的掌握時(shí)間分配，前部分講解太多，導(dǎo)致內(nèi)容重點(diǎn)不夠突出，及一些小的細(xì)節(jié)問題等。雖然信息技術(shù)課抹掉了這個(gè)缺點(diǎn)，但也有不足之處，依班主任石老師的話說就是：如果理論部分再稍講慢一點(diǎn)，就很好了。 班主任石老師在我的實(shí)習(xí)成績考核上，給了非常高的評價(jià)，評分99分（滿分100)，最后一句這么說的：真正成了學(xué)生的良師益友。這句話，也將會(huì)成為對我在未來路上的鼓勵(lì)！我希望一直保持著這個(gè)驕人的姿態(tài)。實(shí)習(xí)期間，讓我深深體會(huì)到教師的艱辛和責(zé)任感。亦忙亦累，累的甚至在回家僅15分鐘距離的公交車上都睡著了。有一天上午，差不多上了三堂課，嗓子都疼的有些撕啞。但看到那一張張熱情的笑臉，看到孩子們跑到我身邊問我的電話號碼和qq，