第六章質(zhì)量與密度教案_第1頁
第六章質(zhì)量與密度教案_第2頁
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文檔簡介

1、第六章 質(zhì)量與密度教案 第六章 質(zhì)量與密度 其次節(jié) 物質(zhì)的密度 . 【教學目標】 1.學問與技能： （1）通過試驗探究構(gòu)建密度的概念，知道密度是物質(zhì)自身一種特性。 （2）知道密度單位、含義及寫法讀法，會進行不同密度單位之間的換算。 （3）了解常見物體的密度大小。知道水的密度大小。 2.過程與方法： 通過觀看、試驗和比較方法，熟悉到某中物質(zhì)單位體積的質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種特性。進一步體會比值定義法在密度概念建立過程的應用。 3.情感態(tài)度與價值觀： 用試驗探究引起同學對密度學問的直覺愛好，引導同學樂觀參加密度是物質(zhì)本身特性的爭論，對生活中有關(guān)密度的學問或現(xiàn)象產(chǎn)生關(guān)注。 【教學重點】 探究物質(zhì)質(zhì)量與體

2、積的關(guān)系，密度概念的理解及單位換算。 【教學難點】 理解密度是物質(zhì)的特性。 【教學過程】 一生活引入：日常生活中，人們是依據(jù)什么來鑒別不同物質(zhì)的？ 顏色、外形、氣味、軟硬程度 二探究：物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系 試驗一：不同體積的相同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系 結(jié)論：相同物質(zhì)，體積不同，質(zhì)量與體積的比值相同 試驗二：相同體積的不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系 結(jié)論:不同物質(zhì)，體積相同，質(zhì)量與體積的比值不同 可見單位體積的質(zhì)量反映了物質(zhì)的特性，為了描述物質(zhì)的這種特性我們引入了密度。 二密度 1.定義：在物理學中質(zhì)量與體積的比叫做這種物質(zhì)的密度表示符號： 2.公式：m/v 3.單位：千克米 kg/m3 克厘米 g/cm3 4.換算關(guān)系：1 g/cm3=1000 kg/m3=103 kg/m3 1 kg/m3=10-3 g/cm3 5.物理意義 三生活中常見物質(zhì)的密度 閱讀密度表自己總結(jié)：1、一般狀況下，不同的物質(zhì)密度不同。 2、密度相同的不肯定是同種物質(zhì)，如煤油和酒精，冰和蠟。 3、同種物質(zhì)在不同的狀態(tài)，密

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