第四章 第2節(jié)生物體的器官、系統(tǒng)

1、第第2 2節(jié)節(jié) 生物體的器官、系統(tǒng)生物體的器官、系統(tǒng)目標(biāo)解讀目標(biāo)解讀能以人和植物為例說明生物體的能以人和植物為例說明生物體的結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)層次13認(rèn)識構(gòu)成雞翅的主要組織及認(rèn)識構(gòu)成雞翅的主要組織及組織組織是如何構(gòu)成器官的是如何構(gòu)成器官的 2了解器官和系統(tǒng)的概念了解器官和系統(tǒng)的概念學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)一一 智慧引領(lǐng)智慧引領(lǐng) 導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課人和動物的受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成人和動物的受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成了哪幾種組織？這些組織又是如何進(jìn)一步構(gòu)成了哪幾種組織？這些組織又是如何進(jìn)一步構(gòu)成動物體和植物體的呢？動物體和植物體的呢？解剖觀察雞翅目的要求目的要求: 識別區(qū)分雞翅上可以發(fā)現(xiàn)的組織，理解組

2、織如何構(gòu)成器。材料器具材料器具： 帶尖的剪刀或解剖刀、解剖針、鑷子、解剖盤、吸水紙巾、雞翅。注意：注意：1.觀察及解剖的順序是由外到內(nèi). 2. 2.使用剪刀或解剖刀時一定要注意安全。方法步驟：方法步驟：1、將雞翅放在解剖盤中。2、用剪刀小心剝?nèi)ルu翅上的皮膚，吸去多余水分。3、找出附著在皮膚下呈微黃色的脂肪，呈小塊狀。4、用解剖刀或解剖針小心地將肌肉束分開。肌肉是附著在骨骼上粉紅色的束狀結(jié)構(gòu)。5、找到韌帶。韌帶是白色的有韌性的組織，它包繞在兩骨連接處的外側(cè)，將相鄰的骨骼連起來。6、找出肌腱。肌腱也是白色的有韌性的組織，它將肌肉與骨骼連在一起。討論：討論： 1.1.雞翅由哪些組織構(gòu)成？有什么功能？

3、雞翅由哪些組織構(gòu)成？有什么功能？2.不同的組織在雞翅上的排列順序有什么特點(diǎn)？不同的組織在雞翅上的排列順序有什么特點(diǎn)？3.雞翅的主要功能是什么？雞翅的主要功能是什么？上皮組織上皮組織神經(jīng)組織神經(jīng)組織結(jié)締組織結(jié)締組織不同的組織按照一定的順序聚集在一起不同的組織按照一定的順序聚集在一起不同的組織不同的組織按照按照一定的順序一定的順序聚集聚集在一起在一起共同共同完成完成一定的功能一定的功能就形成了器官。就形成了器官。運(yùn)用器官的概念判斷胃是不是器官？運(yùn)用器官的概念判斷胃是不是器官？胃能蠕動胃能蠕動胃里有個空腔胃里有個空腔感知餓了感知餓了胃里有血液胃里有血液肌肉組織上皮組織神經(jīng)組織結(jié)締組織是否按照一定的順

4、序排列是否按照一定的順序排列?胃有什么功能胃有什么功能?人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)單靠胃這個器官能行嗎？人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)單靠胃這個器官能行嗎？那還需要哪些器官的參與？那還需要哪些器官的參與？牙、舌、食道、胃、腸、牙、舌、食道、胃、腸、肝等都是器官，它們結(jié)構(gòu)肝等都是器官，它們結(jié)構(gòu)不完全相同，但它們在人不完全相同，但它們在人體內(nèi)以一定的順序組合在體內(nèi)以一定的順序組合在一起，共同完成消化食物一起，共同完成消化食物和吸收營養(yǎng)的重要功能。和吸收營養(yǎng)的重要功能。消化系統(tǒng)消化系統(tǒng)能夠能夠共同完成共同完成一種或幾種一種或幾種生理功能生理功能的的多個器多個器官官按照按照一定的次序組合一定的次序組合在一起構(gòu)成在

5、一起構(gòu)成系統(tǒng)系統(tǒng)。人體內(nèi)有沒有可能只有消化系統(tǒng)這個系統(tǒng)？人體內(nèi)有沒有可能只有消化系統(tǒng)這個系統(tǒng)？人體一共包括八大系統(tǒng),八大系統(tǒng)構(gòu)成了人體統(tǒng)一的整體,請舉例說明八大系統(tǒng)是相互影響、相互統(tǒng)一的。葉肉角質(zhì)層葉片是不是一個器官呢葉片是不是一個器官呢? ?花花葉葉莖莖根根種子種子果實(shí)果實(shí)營營養(yǎng)養(yǎng)器器官官生生殖殖器器官官植物的器官植物的器官合作交流合作交流比較植物與比較植物與人和動物體人和動物體的結(jié)構(gòu)層次上的的結(jié)構(gòu)層次上的異同。異同。組織組織系統(tǒng)系統(tǒng)細(xì)胞細(xì)胞動物體動物體和人體和人體器官人和動物體的結(jié)構(gòu)層次人和動物體的結(jié)構(gòu)層次植物體的結(jié)構(gòu)層次植物體的結(jié)構(gòu)層次器官器官細(xì)胞細(xì)胞組織組織植物體植物體1 1、請指出下

6、列是器官的一組是（、請指出下列是器官的一組是（ ） A A、骨組織和骨、骨組織和骨 B B、血液和肺、血液和肺 C C、肝臟和心臟、肝臟和心臟 D D、骨組織和血液、骨組織和血液三 智慧提升反饋檢測CCD2 2、消化系統(tǒng)的主要功能是、消化系統(tǒng)的主要功能是 （ ） A A、消化食物、消化食物 B B、吸收營養(yǎng)、吸收營養(yǎng) C C、消化食物和吸收營養(yǎng)、消化食物和吸收營養(yǎng) D D、排出不能消化的食物殘渣、排出不能消化的食物殘渣3 3、植物的營養(yǎng)器官不包括（、植物的營養(yǎng)器官不包括（ ） A.A.根根 B.B.莖莖 C.C.葉葉 D.D.種子種子4 4、“紅花雖好，還需綠葉襯。紅花雖好，還需綠葉襯?！奔t花

7、、綠葉總是紅花、綠葉總是連在一起的，它們分別屬于（連在一起的，它們分別屬于（ ）A.A.營養(yǎng)器官、生殖器官營養(yǎng)器官、生殖器官 B. B. 生殖器官、營養(yǎng)器官生殖器官、營養(yǎng)器官C.C.生殖器官、生殖器官生殖器官、生殖器官 D. D. 營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官營養(yǎng)器官、營養(yǎng)器官BA5 5、當(dāng)我們吃玉米時，一粒玉米應(yīng)該屬于（、當(dāng)我們吃玉米時，一粒玉米應(yīng)該屬于（ ）A A 器官器官 B B 組織組織 C C 細(xì)胞細(xì)胞 D D 植物體植物體 總結(jié)提升 同學(xué)們：同學(xué)們：本節(jié)課你的收獲有哪些？歸納方法，點(diǎn)明本節(jié)知識點(diǎn)，回扣目標(biāo)：掌握器官、系統(tǒng)的概念,人和動物體的結(jié)構(gòu)層次；生物的結(jié)構(gòu)都是與功能相適應(yīng)的。我們還鍛煉了自己的合作探究能力和分析表達(dá)能力教材課后練習(xí)題、預(yù)習(xí)新課作業(yè)布置作