10112中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃

1、10112中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 西安市西城中學(xué)20212021學(xué)年度 第二學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校工作中心，在主管校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全域性，以加強(qiáng)與規(guī)範(fàn)教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)範(fàn)教學(xué)行為，營(yíng)造規(guī)範(fàn)而有序的教學(xué)環(huán)境，努力提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。堅(jiān)持以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以新課程改革為契機(jī)，以整體推進(jìn)課堂改革為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革理念。強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性，開(kāi)拓教研思路，突出教研工作的先導(dǎo)性，加大課堂教學(xué)改革的力度，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)和教育質(zhì)量的全面提高。 努力建設(shè)和諧校園，促進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。 二、工作思

2、路 立足常規(guī)、關(guān)注課堂、制度管理、科學(xué)評(píng)價(jià)、提升質(zhì)量。 三、工作目標(biāo)： 1、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性； 2、加強(qiáng)教育科研，推進(jìn)教育改革，提升辦學(xué)水平； 3、開(kāi)展特色教研，促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高； 4、做好質(zhì)量監(jiān)控，努力提高課堂教學(xué)效益。 四、主要工作及措施 （一）課程改革求突破 繼續(xù)在學(xué)校開(kāi)展有效課堂教學(xué)改革，以各教研組的個(gè)別學(xué)科作為試點(diǎn)，以后逐步在全校展開(kāi)。在有效課堂實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，課堂應(yīng)向全校開(kāi)放，領(lǐng)導(dǎo)及老師隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課，以利于不斷總結(jié)教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn)，找出存在的問(wèn)題，及時(shí)糾正。每位教師都應(yīng)該把提高常態(tài)課的有效性作為提高課堂教學(xué)質(zhì)量的重要手段。 我們應(yīng)深刻意識(shí)到，只有認(rèn)認(rèn)真

3、真、扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)常態(tài)課，才能真正地提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。因此，教師要深入理解課程標(biāo)準(zhǔn)，真正領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握不同年級(jí)段、不同單元、不同課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，探索“三維目標(biāo)”在教學(xué)中的實(shí)現(xiàn)；要準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，深入研究各學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，積極*學(xué)科的疑難問(wèn)題，不斷提升駕馭課堂教學(xué)的能力。要切實(shí)思考一節(jié)課該“怎么上” ，這比“上什么”更重要。 重視培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)行為與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。 （二）常規(guī)管理重堅(jiān)持 1、認(rèn)真執(zhí)行新課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足課程。堅(jiān)持由教務(wù)處、教研組定期檢查教案、作業(yè)批改情況并做好記載，建立完善教學(xué)學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)制度，規(guī)範(fàn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙?shí)施教學(xué)常規(guī)管理

4、。 2、領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)常化的習(xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。教務(wù)處人員實(shí)行輪流值班，配合巡課領(lǐng)導(dǎo)每天檢查早讀、課堂及訓(xùn)練課的情況，杜絕教師上課遲到、早退、脫崗、接打手機(jī)、隨意調(diào)課等現(xiàn)象，嚴(yán)禁教師無(wú)教案進(jìn)課堂，嚴(yán)禁不批閱作業(yè)、無(wú)成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析的現(xiàn)象發(fā)生。教務(wù)處定期通報(bào)檢查結(jié)果。 3、召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)徵求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，及時(shí)反饋解決學(xué)生反映集中的問(wèn)題，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記入教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。 4、本學(xué)期繼續(xù)倡導(dǎo)教師相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)，自覺(jué)完成各自規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。教研組內(nèi)要有計(jì)劃的開(kāi)展說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，幫助

5、薄弱學(xué)科及青年教師儘快提高業(yè)務(wù)水平。 5、嚴(yán)格執(zhí)行教工請(qǐng)銷假制度，及時(shí)調(diào)課，確保正常的課堂教學(xué)。把好教材的徵訂關(guān)，確保師生用書(shū)。及時(shí)收交教師各類教學(xué)資料。 認(rèn)真做好全體教工課時(shí)統(tǒng)計(jì)、訓(xùn)練課補(bǔ)助費(fèi)發(fā)放等工作，保證學(xué)校有關(guān)政策的連續(xù)性，充分發(fā)揮這些政策的激勵(lì)作用。 （三）校本教研講實(shí)效 “教不研則淺，研不教則枯”。教師要深刻意識(shí)到教研活動(dòng)的重要性，積極參加各類活動(dòng)。各教研組活動(dòng)要主題突出，不能流于形式，應(yīng)寧精勿濫，優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與、共同促提高”的活動(dòng)實(shí)效。 1、要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工

6、作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，期末做好教研總結(jié)，便于學(xué)校檢查。 2、各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)資訊交流，積極進(jìn)行課改探索。教研活動(dòng)以教材、考綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組可以根據(jù)本組實(shí)際開(kāi)展主題性校本教研活動(dòng)，加強(qiáng)同科教師間的交流與*，切實(shí)解決教學(xué)中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，為課堂教學(xué)改革護(hù)航。 3、教師要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，利用報(bào)紙、雜誌、網(wǎng)路、遠(yuǎn)端培訓(xùn)等資源，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教科研理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)名師精湛的教學(xué)藝術(shù)。在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中成長(zhǎng)

7、。通過(guò)評(píng)課、反思、教學(xué)論壇、寫(xiě)讀書(shū)心得等形式，努力使教師都能做到“教中研、研中教”。 3、開(kāi)展骨干教師與青年教師師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，以幫帶學(xué)，防止流于形式。關(guān)注中老年教師的后續(xù)發(fā)展，要經(jīng)常性的對(duì)薄弱學(xué)科的課堂教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。 4、開(kāi)展以教研組為單位舉行的公開(kāi)課賽教活動(dòng)，本學(xué)期公開(kāi)課展示的主題是“高效課堂模式的探索與實(shí)踐”，各組要?jiǎng)訂T課改積極分子結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、摸索，推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，共同探索有效、適合我校的課堂形式。此外，以區(qū)市級(jí)各類評(píng)比展示活動(dòng)為契機(jī)，組織教師參加學(xué)科基本功比賽、骨干教師教學(xué)展示課等形式多樣的教研系列活動(dòng)，拓展交流空間，為教師發(fā)展搭建平臺(tái)。力促教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力提升教師

8、隊(duì)伍的整體水平。 （四）教學(xué)質(zhì)量促提升 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)係到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)係到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。 1、畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨高考和中考，時(shí)間緊，任務(wù)重，畢業(yè)年級(jí)備考工作要按計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，畢業(yè)班教師要在抓好每輪複習(xí)的同時(shí)，注重資訊分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使本屆中考高考成績(jī)穩(wěn)中有升。教務(wù)處在本學(xué)期對(duì)畢

9、業(yè)年級(jí)著重做好服務(wù)，做好資訊蒐集與整理，安排好畢業(yè)年級(jí)的各次模擬考試與分析，安排好學(xué)生與教師座談會(huì)，做好畢業(yè)學(xué)生的的報(bào)考、檔案整理工作，對(duì)考試資訊，多做研究，多予關(guān)注。 2、培優(yōu)、補(bǔ)差工作真抓實(shí)干。全體教師都要做到思想重視，情感投入，時(shí)間落實(shí)，輔導(dǎo)要活。培優(yōu)工作年級(jí)組要統(tǒng)籌安排，責(zé)任到人，要確保優(yōu)生無(wú)差科，做好跟蹤輔導(dǎo)。 全體教師更要重視補(bǔ)差工作，個(gè)別輔導(dǎo)，分類評(píng)價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差工作要有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)通報(bào)，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)，做好分層教學(xué)方式的研究與試點(diǎn)工作。以畢業(yè)年級(jí)工作為龍頭，有效帶動(dòng)非畢業(yè)年級(jí)儘快進(jìn)入“角色”，有效提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)學(xué)?！案淖儸F(xiàn)狀，重樹(shù)形象”的

10、目標(biāo)。 3、做好期中、期末質(zhì)量檢測(cè)的試題徵訂、考務(wù)、成績(jī)統(tǒng)計(jì)彙總、分析工作。及時(shí)召開(kāi)各段質(zhì)量分析會(huì)，加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。組織好高三體檢工作及九年級(jí)理化生實(shí)驗(yàn)考查、中考體育測(cè)試工作和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定、中考報(bào)名。 加強(qiáng)學(xué)生思想和考試技巧指導(dǎo)工作。一是針對(duì)考前學(xué)生的應(yīng)試心理進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)；二是教師要加強(qiáng)學(xué)科應(yīng)試的技巧輔導(dǎo)，讓學(xué)生在考場(chǎng)上能迅速進(jìn)入臨考狀態(tài)。 4、完善月考制度。本學(xué)期計(jì)劃在第六週、第十五週組織兩次月考。各年級(jí)組對(duì)月考的命題範(fàn)圍，難易程度、試卷結(jié)構(gòu)及題量要提出明確要求，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。 每次考完后要進(jìn)行考試質(zhì)量分析，對(duì)監(jiān)考、試卷批改中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，指出存在問(wèn)題，進(jìn)行

11、自我剖析，務(wù)求實(shí)效。 5、在上學(xué)期“營(yíng)造書(shū)香校園經(jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)促進(jìn)課外閱讀。語(yǔ)文組要結(jié)合學(xué)生實(shí)際開(kāi)展全校性的誦讀比賽，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，讓“經(jīng)典誦讀”在各年級(jí)段綻放異彩。 6、要扎實(shí)抓好學(xué)校體育、藝術(shù)工作。要進(jìn)一步從規(guī)範(fàn)課堂教學(xué)入手，切實(shí)抓好體育、*、美術(shù)的教學(xué)工作，九年級(jí)要盡早有計(jì)劃的安排中考體育考察專案訓(xùn)練。要通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的文藝活動(dòng)，鍛鍊學(xué)生的體魄，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富師生的校園文化生活。 教務(wù)處配合體育組籌備、開(kāi)好我校春季綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。 （五）科研意識(shí)要強(qiáng)化 1、借培訓(xùn)，促提升。利用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”等不同形式，推薦骨干教師參加各級(jí)各類教科研培訓(xùn)，努力提高教師科研的意識(shí)和能力。 2、強(qiáng)化制度保障，激勵(lì)教師立足課堂，結(jié)合實(shí)際，把科研與教研結(jié)合起來(lái)，邊實(shí)踐邊總結(jié)，積極撰寫(xiě)*、案例、教學(xué)設(shè)計(jì)等。 3、鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，督促教師做