品德與生活《中秋月》教學(xué)設(shè)計【DOC范文整理】

1、品德與生活中秋月教學(xué)設(shè)計 一、活動目標(biāo)： 在交流互動中學(xué)會了解、收集中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。會提出問題，思考問題，在探究中嘗試解決問題。通過了解有關(guān)中秋節(jié)的常識，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。豐富學(xué)生的社會生活常識，了解民風(fēng)民俗，了解一些與月亮有關(guān)的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)觀察等簡單的科學(xué)探究方法，激發(fā)對科學(xué)探索的興趣。 教學(xué)重點： 了解中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的時間、來歷、習(xí)俗。 教學(xué)難點： 通過了解有關(guān)中秋節(jié)的常識，熱愛祖國的傳統(tǒng)文化。 二、活動設(shè)計的依據(jù)： 新課標(biāo)里提到愛家鄉(xiāng)、愛祖國是學(xué)生品德與生活課學(xué)習(xí)的情感目標(biāo)，而我們正是把情感目標(biāo)做為教學(xué)活動的重中之重。本課二年級上冊第二單元“金色的秋天”的第四課。設(shè)計“金色的秋

2、天”這一單元，旨在讓學(xué)生通過觀察了解秋天的季節(jié)特征，從中感受大自然的美，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛自然的情感。金色的秋天一課重點安排了秋天“中秋”這個傳統(tǒng)節(jié)日，對其來歷、風(fēng)俗習(xí)慣、人文內(nèi)涵等進行了探究。二年級的孩子活潑好動，天真可愛，他們對生活中的事物充滿了強烈的好奇心和求知欲，并且接受新事物的可塑性很強。通過前幾課的學(xué)習(xí)，與生活實際相聯(lián)系，同學(xué)們對秋天已有了初步的認(rèn)識，已獲得一些初步的審美情趣和道德體驗，形成初步的熱愛自然、熱愛科學(xué)的情感態(tài)度價值觀。但學(xué)生對中秋的來歷了解甚少，而且對過中秋的意義不是很明確。探究月亮的相關(guān)信息對于二年級的學(xué)生有很大困難。教師要通過錄像等手段幫助學(xué)生了解。 三、活動

3、策略： 歌曲欣賞、小組交流、品嘗活動、講故事、多媒體等 四、活動準(zhǔn)備： 多媒體、圖片、歌曲、錄像、月餅等。 學(xué)生調(diào)查搜集有關(guān)中秋節(jié)的常識。 五、活動環(huán)節(jié)： 導(dǎo)入：營造氛圍知中秋 欣賞歌曲問明月 師問：小朋友，你知道這首歌唱的是哪個節(jié)日？ 對，農(nóng)歷八月十五是我國的中秋節(jié)，它是秋天里重要的傳統(tǒng)節(jié)日。今天，老師就把中秋的圓月請到了課堂上，我們就在這兒再過個中秋節(jié)好嗎？ 【設(shè)計意圖：此環(huán)節(jié)，采用歌曲欣賞的活動形式，引用一首XX年央視中秋晚會的開場曲讓學(xué)生通過體驗再次感受中秋的喜慶氣氛，產(chǎn)生聽覺享受，激發(fā)情感體驗，產(chǎn)生學(xué)習(xí) 興趣?！?活動一：你言我語話中秋 圓圓的月兒明又亮，你們知道中秋節(jié)的來歷嗎？相機

4、點關(guān)于中秋的傳說： 按三個問題小組匯報：時間傳說習(xí)俗 賞明月，吃月餅 中秋節(jié)你都是和誰一起過的,怎么過的？讓我們把小組同學(xué)當(dāng)成一家人邊吃月餅邊了解中秋吃月餅的習(xí)俗。 月餅香，月餅甜，合家歡樂慶團圓。除了吃月餅以為，中秋節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？ 學(xué)生匯報，教師補充介紹中秋節(jié)的幾大習(xí)俗 【設(shè)計意圖：小組交流收集到關(guān)于中秋的資料的環(huán)節(jié)。交流之后又以你言我語話中秋，小組匯報，師生交流的座談形式進行互動，教師適時補充材料的形式完成這一環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中教師讓學(xué)生自己收集資料，交流資料，提出問題，解決問題，學(xué)生是課堂的主人，教師退居幕后，充當(dāng)組織者，支持者的角色。充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性?！?活動二：登月探秘 月

5、亮是不是總是又圓又亮，上面真的有嫦娥嗎？ 學(xué)生展開討論 帶領(lǐng)學(xué)生乘坐嫦娥三號去真實的月球探秘。 學(xué)生談觀后感 師介紹有關(guān)人類探月的歷史及中國正在進行的探月活 動。 師：月球還有很多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，課后你可以通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、觀測等方法展開科學(xué)探索，希望不遠的將來你能成為中國登月人，在月球上插上五星紅旗？ 【設(shè)計意圖：品德與生活是一門綜合型的課程，在這一環(huán)節(jié)中就體現(xiàn)出了品德與科學(xué)常識的結(jié)合。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計目的在于讓學(xué)生懂得月球相關(guān)的科學(xué)知識。培養(yǎng)科學(xué)意識，產(chǎn)生學(xué)習(xí)動力?！?活動三：分享快樂送祝福 頌古詩，贊月亮 你知道哪些關(guān)于明月的詩句呢？ 【這個設(shè)計是對教材內(nèi)容的補充。目的是引導(dǎo)學(xué)生感受由“月”生成的文化。】 送祝福，想親人 在我們歡聚一堂，共渡佳節(jié)時還有很多人在各自的崗位上辛勤工作。你知道有哪些人呢？你想對他們說點什么呢？ 思臺灣，盼回歸 海上生明月，天涯共此時。人盼團圓，國也盼團圓。臺灣還沒有回到祖國媽媽的懷抱，在這個團圓的日子里，有許多臺灣同胞在深切的思念著大陸的親人。讓我們一起衷心祝愿：家家都幸福，祖國大團圓。 【設(shè)計意圖：課程標(biāo)準(zhǔn)中提出：負(fù)責(zé)任、有愛心地生活 是兒童應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德要