四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納【DOC范文整理】

1、四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 單元【大數(shù)的認(rèn)識(shí)】 10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)，10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)，10個(gè)一千萬(wàn)是一億。 相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是“十” 這種計(jì)數(shù)方法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 特別注意：計(jì)數(shù)單位與數(shù)位的區(qū)別。 計(jì)數(shù)單位 數(shù)字表示 多位數(shù)的讀法： 、從高位數(shù)讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀。 、萬(wàn)級(jí)的數(shù)要按照個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加一個(gè)萬(wàn)字。 、每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)“零”或連續(xù)幾個(gè)“零”，都只讀一個(gè)“零”。3、多位數(shù)的寫(xiě)法 小結(jié)：、從高級(jí)寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě)。 、當(dāng)哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在哪一位上寫(xiě)0 。 特別注意：多位數(shù)的讀寫(xiě)都先劃上分級(jí)線。

2、 多位數(shù)的大小比較： 小結(jié)：、位數(shù)多的時(shí)候，這個(gè)數(shù)就比較大。 、當(dāng)這兩個(gè)數(shù)位數(shù)相同的時(shí)候，就從最高位開(kāi)始比，哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大。 “萬(wàn)”“億”作單位的數(shù)： 有時(shí)候，為了讀寫(xiě)方便，我們把整萬(wàn)的數(shù)改寫(xiě)成有“萬(wàn)”做單位的數(shù)。 方法概括：分級(jí)、去0，寫(xiě)萬(wàn) 求近似數(shù)： 這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法”，是“舍”還是“入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5 還是等于或大于5 。 方法概括：分級(jí)、去尾、四舍五入約 近似數(shù)的取值范圍：近似數(shù)+4999 近似數(shù)5000 表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)：0、1 2 3、 5 6. 來(lái)表示。0叫自然數(shù)一個(gè)物體也沒(méi)有：用 0也是自然數(shù)。 最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自

3、然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)：算盤，計(jì)算器 測(cè)量得到的數(shù)都是近似數(shù)，數(shù)出來(lái)的數(shù)都是準(zhǔn)確數(shù) 第二單元【角的度量】 直線、射線、角 沒(méi)有端點(diǎn)，可以向兩端無(wú)限延伸，這種線叫直線。 只有一個(gè)端點(diǎn)，向一端無(wú)限延伸，這種線叫射線。 直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 、直線和射線都可以無(wú)限延伸，因此無(wú)法量出長(zhǎng)短。 、線段可以量出長(zhǎng)度。 、線段有兩個(gè)端點(diǎn)，直線沒(méi)有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)。 小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 角的計(jì)量單位是“度”，用符號(hào)“ °”表示。把半圓平分成180 等份，每一份所對(duì)的、角的大小是l 度。記做1°

4、 角的大小與角的兩邊畫(huà)出的長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系。角的大小要看 兩條邊叉開(kāi)的大小，叉開(kāi)得越大，角越大。 小于90°的角叫做銳角 直角=90°， 大于90而小于180°的角叫做鈍角， 平角=180°=2個(gè)直角，周角=360°=2個(gè)平角=4個(gè)平角 特別注意：因?yàn)橹本€射線都無(wú)法度量，所以在判斷題中，與直線射線比較長(zhǎng)短的都是錯(cuò)誤的。 平行四邊形對(duì)角相等，鄰角和等于180°，只需要量一個(gè)角的度數(shù)，就可以知道其他幾個(gè)角的度數(shù)， 角的個(gè)數(shù)=n×÷2 n為邊的條數(shù)。數(shù)線段的方法也如此。 75度=45度+30度 度=60度-45度=45度-30

5、度 0度=30度+90度 0度=60度+90度 35度=90度+45度 第三單元【三位數(shù)乘兩位數(shù)】 速度×時(shí)間=路程 單價(jià)×數(shù)量=總價(jià) 工作效率×工作時(shí)間=工作總量 路程÷時(shí)間=速度 數(shù)量=總價(jià)÷單價(jià) 工作總量÷工作時(shí)間=工作效率 路程÷速度=時(shí)間 總價(jià)÷數(shù)量=單價(jià) 工作總量÷工作效率=工作時(shí)間 積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘或除以幾，積也乘或除以幾 一個(gè)因數(shù)乘幾，另一個(gè)因數(shù)除以幾，積不變。 兩位數(shù)乘三位數(shù)，積最多五位數(shù)，最少四位數(shù) 估算原則：便于口算、接近準(zhǔn)確數(shù)、能解決實(shí)際問(wèn)題 第四單元【平行

6、四邊形和梯形】 直線外一點(diǎn)到直線所畫(huà)的垂直線段最短；這點(diǎn)到這條直線的垂足之間的長(zhǎng)度叫距離。 兩條平行線之間的距離處處相等。 兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；平行四邊形有無(wú)數(shù)條高，平行四邊形不是軸對(duì)稱圖形。 一個(gè)平行四邊形在拉動(dòng)過(guò)程中，面積變化，高變化，周長(zhǎng)不變。平行四邊形具有易變性。 只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形。 當(dāng)梯形的兩條腰相等時(shí)，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。等腰梯形是軸對(duì)稱圖形。 四個(gè)角都是直角的四邊形叫長(zhǎng)方形。 四個(gè)角都是直角，并且四條邊都相等的四邊形叫正方 形。 畫(huà)高： 小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的

7、線段叫做平行四邊形的高。垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。 小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 當(dāng)梯形的兩條腰相等時(shí)，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形。 特別注意：畫(huà)高時(shí)，請(qǐng)注意；虛線、垂直標(biāo)記、和名稱 第五單元【除數(shù)是兩位數(shù)的除法】 除數(shù)是兩位數(shù)除法：先看被除數(shù)的前兩位，如果前兩位數(shù)不夠除，就看被除數(shù)的前三位數(shù)； 除到被除數(shù)的哪一位，就把商在哪一位上面； 每求出一位商，余數(shù)一定要比除數(shù)小 商的變化規(guī)律： 被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)，商不變。但是余數(shù)也要同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù) 第六單元【統(tǒng)計(jì)】 小學(xué)數(shù)學(xué) 四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納 第七單元【數(shù)學(xué)廣角】 目標(biāo)：通過(guò)觀察、操作、實(shí)驗(yàn)、推理、交流，從數(shù)學(xué)的角度尋找解決問(wèn)題的最優(yōu)方案和策略。 烙餅類問(wèn)題策略： 餅個(gè)數(shù)×2÷同時(shí)可以烙的個(gè)數(shù)=需要烙多少次 需要烙多少次×每一面的時(shí)間=至少需要的時(shí)間 沏茶類問(wèn)題策略：首先要明確沏茶的大致順序，也就是說(shuō)哪些事情要先做，然后再考慮還有哪些事情可以同時(shí)做，