音樂美學(xué)基礎(chǔ)試卷B及參考答案

1、南京藝術(shù)學(xué)院音樂學(xué)院上學(xué)期音樂美學(xué)試卷B一、填空題。 （每空2 分，共20 分。）1、音樂美學(xué)大體上有（ ）音樂美學(xué)，（ ）的音樂美學(xué)與（ ）的音樂美學(xué)之分， 但只要目的在于找出音樂得以存在的根本依據(jù)， 無論采用的是哪種方法，都可列入音樂美學(xué)之中。2、藝術(shù)的（）是體現(xiàn)這種藝術(shù)的特征的基礎(chǔ)，也是構(gòu)成藝術(shù)美的基本要素。3、音樂的聲音和它的含義之間存在著一種中介因素，它促使人們?nèi)ハ胂蠛吐?lián)想，以溝通藝術(shù)與自然現(xiàn)象之間的聯(lián)系。這一中介因素就是（），它的具體方式包括（）、（）、（）等。4、音樂形式的基本要素包括音高、音強(qiáng)、（）和（）。二、判斷題，請?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說法前打，錯(cuò)誤的打×。（每題 2

2、分，共10 分。）1、（）在音樂精神創(chuàng)作階段，邏輯思維和技巧是一種被動(dòng)的行為。2、（）音樂美學(xué)中他律論者主張音樂不能表現(xiàn)情感。3、（）通過直接模仿自然界音響的表現(xiàn)手法具有較高的藝術(shù)價(jià)值。4、（）音樂的感性材料沒有任何表義性。5、（）音樂的風(fēng)格僅在音樂的形式中體現(xiàn)。三、名詞解釋。 （每題 5 分，共 10 分。）1、音樂的審美功能2、非音樂性的內(nèi)容四、簡答題。 （每題 10 分，共 40 分。）1、如何理解音樂形式的存在方式？2、音樂怎樣表現(xiàn)感情？3、簡述音樂創(chuàng)作的本質(zhì)。4、簡述藝術(shù)知覺三個(gè)階段的理論。五、論述題。 （共 20 分）如何認(rèn)識(shí)音樂創(chuàng)作中的靈感？參考答案：一、填空題。 （每空 2 分

3、，共 20 分。）1、（哲學(xué)）（心理學(xué)）（社會(huì)學(xué)）2、（物質(zhì)材料）3、（表現(xiàn)）（模仿）（象征）（暗示）4、（音色）（時(shí)間）二、判斷題，請?jiān)谀阏J(rèn)為正確的說法前打，錯(cuò)誤的打×。（每題 2 分，共 10 分。）1、（） 2、（×） 3、（×） 4、（×） 5、（×）三、名詞解釋。 （每題 5 分，共 10 分。）1、音樂的審美功能當(dāng)處于溝通階段的音樂知覺將音樂中的美感因素與人對于音樂藝術(shù)的審美需求溝通時(shí)，音樂中的審美因素被人體驗(yàn)到， 人對于音樂的審美需求得到滿足， 這時(shí)音樂的審美功能就實(shí)現(xiàn)了。 這種功能一方面建立在天然生物需要滿足基礎(chǔ)之上， 另一方面

4、又是與社會(huì)功利保持一定的距離， 卻又為廣泛、 深刻的社會(huì)內(nèi)容和社會(huì)意義所牽制的一種精神滿足。 是傾向性功能和非傾向性功能之間的中介。2、非音樂性的內(nèi)容所謂非音樂性的內(nèi)容主要指那些音樂的音響本身不能包容的，但又能通過音樂提供給聽眾的內(nèi)容成份， 亦即接受者不是從音響中直接感覺到的， 而是由于音響而產(chǎn)生想象或聯(lián)想獲得的內(nèi)容成份。 這種內(nèi)容成份主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面， 一個(gè)是繪畫性的內(nèi)容， 另一個(gè)是文學(xué)性的內(nèi)容。四、簡答題。 （每題 10 分，共 40 分。）1、如何理解音樂形式的存在方式？音樂形式所賴以存在的客觀依據(jù)（即時(shí)間、空間和運(yùn)動(dòng)），與這些依據(jù)本身的物質(zhì)性含義不盡相同， 它們往往賦予音樂形式的存在

5、以物質(zhì)性和客觀性以外的某些主觀性和精神性的成份。 音樂中的時(shí)間不是物理意義上的時(shí)間，而是一種觀念性的時(shí)間，一種時(shí)間表象。 音樂中的空間與客觀世界中的空間概念也不同，而是在聽覺經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上由主體想象出來的一種空間幻象。 我們在音樂中感受到的運(yùn)動(dòng)與其實(shí)際上的音響運(yùn)動(dòng)也不同，是一種由音調(diào)變換給主體造成的想象中的運(yùn)動(dòng)。 所以， 音樂的形式存在于主、客觀的統(tǒng)一之中，存在于物質(zhì)世界和精神世界的統(tǒng)一之中。2、音樂怎樣表現(xiàn)感情？首先，人的情感可以體現(xiàn)為表情動(dòng)作， 在人體的三種表情動(dòng)作面部表情、 言語表情和身段表情中， 言語表情和音樂關(guān)系密切， 包含情感信息的言語表情的音調(diào)可以通過向音樂音調(diào)的移植，成為音樂表現(xiàn)情

6、感的內(nèi)在依據(jù)。其次，人的情感和音樂雖然在形態(tài)上差別很大，但是兩者都是在時(shí)間中伸展變化的，而且兩者在運(yùn)動(dòng)結(jié)構(gòu)和形態(tài)上存在著很大的共同點(diǎn)。 這種情感和音樂之間的同構(gòu)關(guān)系是音樂表現(xiàn)情感的另外一個(gè)依據(jù)。最后，音樂和情感都具有非概念性和非視覺性， ，這造成了音樂表現(xiàn)感情的單純性和直接性，也是音樂善于表現(xiàn)感情的原因之一。3、簡述音樂創(chuàng)作的本質(zhì)。一、音樂創(chuàng)作是表現(xiàn)時(shí)代精神和思想的藝術(shù)實(shí)踐；二、音樂創(chuàng)作是表達(dá)自身和他人內(nèi)心的精神活動(dòng)； 三、音樂創(chuàng)作是受音樂審美經(jīng)驗(yàn)支配的創(chuàng)造性勞動(dòng)；四、音樂創(chuàng)作是把內(nèi)心體驗(yàn)改造成音響結(jié)構(gòu)的創(chuàng)造性想象活動(dòng)。4、簡述藝術(shù)知覺三個(gè)階段的理論。藝術(shù)知覺是人對藝術(shù)的各種屬性、各個(gè)部分及其

7、相互關(guān)系的綜合的、整體的反映，它是溝通藝術(shù)的功能因素與人對藝術(shù)的各種需求，使藝術(shù)的功能得以實(shí)現(xiàn)的重要環(huán)節(jié)。一般認(rèn)為，藝術(shù)知覺分為三個(gè)階段：第一階段， 總體上說是一種對于刺激的直接的和生理上的反應(yīng)；第二階段建立在審美經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，是起到溝通第一階段和第三階段作用的知覺活動(dòng)；階段藝術(shù)刺激已經(jīng)和人的內(nèi)心活動(dòng)融為一體，主體從自己主觀的感受出發(fā)賦予藝術(shù)作品以各種個(gè)人的解釋和評價(jià)的階段。簡而言之，三個(gè)階段分別是直接、溝通和深化階段。第三五、論述題。 （共 20 分）如何認(rèn)識(shí)音樂創(chuàng)作中的靈感？（答案要點(diǎn)）：靈感是作曲家在有意識(shí)和無意識(shí)的想象中獲得的一種帶有自發(fā)性的行為。它的產(chǎn)生是有科學(xué)依據(jù)的，靈感是潛意識(shí)表象活動(dòng)的產(chǎn)物，在潛意識(shí)中形成后又在意識(shí)的水平上閃現(xiàn)出來， 被意識(shí)捕捉到。要正確對待靈感，我們應(yīng)該反對兩個(gè)錯(cuò)誤觀點(diǎn)：首先是把靈感神秘化， 認(rèn)為靈感靈感是神賜的天賦能力， 只有少數(shù)人能獲得； 另一種是否定靈感的看法，認(rèn)為靈感只不過是