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1、大學(xué)生美術(shù)館年終實習(xí)報告范文我在美術(shù)館完成了一個實習(xí)期。作為一名非藝術(shù)專業(yè)的學(xué) 生 我在實習(xí)面試前就思考了 “如何投入和奉獻的問題并且在實 習(xí) 中也不斷尋找著自己的定位、實現(xiàn)能力提升。實習(xí)期間我在志愿者管理和培訓(xùn)以及活動現(xiàn)場協(xié)調(diào)上有比擬 突出的表現(xiàn)。除此資料整理、教案制作、聯(lián)絡(luò)接待等工作也讓我對美術(shù)館藝術(shù)教育工作有了更細致、較系統(tǒng)的認識。另外通過大寧國際小學(xué);六一主題活動和浦東展覽館早教博覽會我對于館校合作、“流動美術(shù)館有了一定了解。在工作中任何一件有助于活動順利進行和美術(shù)館宣傳推廣的 小事都值得我用心完成并從中汲取知識和經(jīng)驗: 無論是課程 ppt 中圖 片和字體的樣式、博客發(fā)布文章及圖片的格
2、式還是郵件回 復(fù)、博客 回訪或是志愿者加飛信、活動前 提醒又或是資料收 集與整合、 文字校對、甚至寫快遞件。從第一次做的 ppt 被否決后我自知要比要求的做得更好才能 不 斷進步;雖然每次都還會得到很多修改意見、 極少聽到期待中 的; 完美但這也增強了我不斷“追求完美的決心。從我參與 的第一 次活動志愿者培訓(xùn)不到位后我自發(fā)對志愿者管理提出了新 的想法并 逐漸接管了志愿者管理的大局部工作。從被要求到自覺 自動很多工 作在理念認同的前提下變成了習(xí)慣。我特別贊賞每次活動以后工作人員聚首總結(jié)活動的慣例每次 都感悟良多也給之后的工作提出了很多改良與借鑒意見。事實上 藝 術(shù)教育活動、甚至是美術(shù)館的開展都還
3、有很大的提升空間因而 我也 很樂意在其中積極主動地奉獻力所能及的智慧與力量。當然在此期間很多因為無知、經(jīng)驗尚欠而提出的幼稚想法在 被 慢慢變得現(xiàn)實;直到后來我已能夠站在美術(shù)館教育部的立場回應(yīng)志愿者們提出的一些美好但缺乏實踐性的意見一這便是成長和進步;但成長不意味著以現(xiàn)有的局限為借口而是目向遠方、腳踏實地 地努 力和超越。對我而言與其感謝美術(shù)館給我這樣一個實習(xí)時機鍛煉能力倒 不如感謝她為我翻開了另一扇窗給在為未來迷茫的我一片新的視 野 美術(shù)館教育部的活動和工作讓我進一步理解了" ;人人都是藝 術(shù)家、“藝術(shù)是被提煉過的生活;同時其對于藝術(shù)自由創(chuàng)作的 理念尤其 讓我受益。尚不能肯定地說我會因此而走上教育的道路 但這段經(jīng)歷 確實讓我對藝術(shù)教育、 學(xué)前教育、以及非營利組織有 了更深的情誼。美術(shù)館里每一個辛勤工作的人尤其是劉麟的堅持讓我看到了 為藝術(shù)、為教育、 為夢想努力的人可以釋放的巨大能量; 如我面試 時 所說我期望與這樣的人為伍。也許實習(xí)結(jié)束的離開是為了更好 的回 歸一通過實習(xí)我也確確實實看到了自己的很多缺乏、甚至鄙 陋;希 望有時機回來的時候我已變得更堅強和優(yōu)秀。在美術(shù)館努力成為當代藝術(shù)的;喜馬拉雅 &
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