教科版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)螞蟻》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載螞蟻教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過觀察，讓學(xué)生了解出螞蟻的身體特點(diǎn)。2、嘗試解決觀察螞蟻過程中碰到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注、親近小動(dòng)物的思想感情。教學(xué)重點(diǎn) :觀察螞蟻方法的探究指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察螞蟻方法的探究。教學(xué)過程：一、談話引入今天老師和大家一起來認(rèn)識(shí)一位新朋友, 大家猜猜它是誰？師：出示 PPT猜謎語：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地， 近看黑驢在運(yùn)米， 不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。 （打一小動(dòng)物）師：螞蟻是地球上最常見的昆蟲。 螞蟻的種類繁多， 在我國已確定的螞蟻種類有 600 多種。大家觀察過螞蟻嗎？今天讓我們仔細(xì)觀察觀察螞蟻吧！二、引導(dǎo)探究師：如果讓你去捕捉螞蟻

2、, 你會(huì)選用什么方法呢 ?生：我用餅干來引誘。生：用糖塊來引誘 .師：看來同學(xué)捕捉螞蟻的方法真不少。 現(xiàn)在教師請(qǐng)你用筆畫畫你印象中的小螞蟻，你行嗎？師：請(qǐng)畫得最快的五位同學(xué)把畫得小螞蟻貼到黑板上給大家展示。師：我們捕捉來的小螞蟻是不是與他們畫得小螞蟻一樣有那么多的節(jié)？那么多的腳？師：那么我們看看捕捉來的小螞蟻？三、觀察螞蟻。學(xué)習(xí)必備歡迎下載師: 我們大家都知道螞蟻很小 , 而且還會(huì)爬來爬去 , 把它們就這么隨便放著不便于我們觀察 , 那么我們大家動(dòng)動(dòng)自己聰明的腦袋瓜想想用什么辦法能更好的觀察它們呢 ?小組討論討論 .師：還有其他方法嗎？請(qǐng)你們小組說說。生：把小螞蟻放水中的泡沫上觀察。生：把放大

3、鏡直接蓋住杯子來觀察。師：這個(gè)方法不錯(cuò)， 老師這里有這里有幾個(gè)稱量瓶，用它來限制螞蟻活動(dòng)空間 , 把小螞蟻放在里面， 它就不會(huì)到處亂跑了 , 但是螞蟻個(gè)頭小， 你有什么辦法讓我們清楚的觀察到螞蟻？ ( 放大鏡 )師:觀察螞蟻時(shí)我們要注意以下幾點(diǎn):按一定的觀察順序。觀察要仔細(xì)。要有目的觀察。師：請(qǐng)同學(xué)們邊觀察邊討論： 螞蟻的身體有幾部份？通過觀察螞蟻身體每部份各有哪些特點(diǎn)？觀察完后請(qǐng)?zhí)顚懹^察結(jié)果 .( 螞蟻的身體分為 _、_、_三部分 ,_ 部長有一對(duì) _,_ 部長有 _對(duì)足 .)( 學(xué)生觀察，教師巡視參與活動(dòng)）四、匯報(bào)螞蟻身體的特點(diǎn)。1. 生：螞蟻身體分頭、胸、腹三部份。頭部有觸角，胸部有三對(duì)足。2. 播放視頻：螞蟻的身體結(jié)構(gòu)師: 他說的真好 , 你們觀察到的都是這樣的結(jié)果吧 ! 大家都觀察的很仔細(xì) , 老師為了表揚(yáng)大家 , 給大家看一段關(guān)于螞蟻的身體結(jié)構(gòu)的視頻 .( 播發(fā)視頻 )五、動(dòng)手畫螞蟻。（和印象中的圖象進(jìn)行對(duì)比）師：小組長將螞蟻和放大鏡收放在抽屜里。師: 剛才我們觀察了螞蟻 , 知道了螞蟻的身體結(jié)構(gòu) , 現(xiàn)在你能畫畫螞蟻嗎?( 能)學(xué)習(xí)必備歡迎下載( 生動(dòng)手畫螞蟻 )學(xué)生作品展示六、課外延伸師：剛才我們初步觀察了螞蟻， 實(shí)際上螞蟻還有許許多多值得我們研究的地方。如螞蟻怎