教案《兩位數(shù)減兩位數(shù)》(不退位減)_第1頁
教案《兩位數(shù)減兩位數(shù)》(不退位減)_第2頁
教案《兩位數(shù)減兩位數(shù)》(不退位減)_第3頁
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文檔簡介

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載教案兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)教學(xué)目的1使學(xué)生理解筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)的算理,掌握豎式的寫法和計算方法,并能正確的筆算2培養(yǎng)學(xué)生知識遷移的能力和口頭表達能力3培養(yǎng)學(xué)生仔細計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點正確書寫兩位數(shù)減兩位數(shù)的豎式和計算順序教學(xué)重點掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的計算順序教具、學(xué)具準(zhǔn)備多媒體 課件 、學(xué)生準(zhǔn)備紅、黃色圓片及數(shù)位表教學(xué)過程一、 復(fù)習(xí)1 70 3042 2079 6854067 3165 365 3 這道題的豎式應(yīng)該怎樣寫?2想一想筆算加法時都應(yīng)注意些什么?二、觀察思考,探究新知1教學(xué)例165 3 _教師 說明也可以寫成豎式進行筆算( 1)出示圖示,使學(xué)生明確:學(xué)習(xí)必備

2、歡迎下載十位上 6 個表示6 個十;個位上5 個表示 5 個一,讀作65 ( 2)說明:要從65 里減 3啟發(fā)學(xué)生思考:3 表示什么?應(yīng)該從哪里去掉?引導(dǎo)學(xué)生明確:3 表示 3 個一應(yīng)該從65 里個位上“ 5 個一里去掉3 個一”教師 同時在個位中劃去3 個( 3)說明:筆算豎式怎樣寫呢?要求學(xué)生在稿紙上寫數(shù)字 65,在 65 的個位數(shù) 5 的下面寫上 3,也就是 3 要對著 65 的個位數(shù) 5寫上減號和橫線就是數(shù)位對齊,與筆算加法的道理一樣( 4)學(xué)生獨立在書上填寫提醒學(xué)生,在橫式等號后面也要寫上得數(shù)2教學(xué)例2( 1)比較例 2 和例 1 有什么相同點?有什么不同點?( 2)請學(xué)生獨立操作學(xué)

3、具,注意去掉的23 應(yīng)該怎樣去掉?( 3)學(xué)生試寫豎式, 教師巡視指導(dǎo)提問:你在寫豎式時,其中寫減數(shù)中的“2”,你是怎樣想的?(2 是在十位上,應(yīng)與65 的十位上的6 對齊)( 4)學(xué)生對照數(shù)位圓片圖,進行嘗試計算( 5)集體訂正,請學(xué)生說一說計算時的思維過程3小結(jié)計算方法說說筆算減法的方法是怎樣的?筆算方法和口算方法相比,主要不同的地方是什么?三、加深理解,形成技能填空:學(xué)習(xí)必備歡迎下載69 279987040對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生及時鼓勵四、全課小結(jié),完善新知引導(dǎo)學(xué)生明確:筆算兩位數(shù)減兩位數(shù),相同數(shù)位對齊,從個位減起還要注意,計算時要仔細,得數(shù)要寫在模式等號后板書設(shè)計兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)例 165362例2652342探究 活動小貓釣魚游戲目的鞏固百以內(nèi)的加減法游戲材料用硬紙片做成的魚若干條, 每條魚身上有一道算式, 魚嘴用鐵絲做成一小圓圈; 小貓面具;鉤魚桿、線、魚鉤游戲程序1用課桌圍成一個長方形“魚塘”,“塘”中放“魚”,魚身有算式的一面朝上2每 3 人一組,頭戴小貓

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