新人教版七年級(jí)上冊(cè)語文第一單元寫作作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載新人教版七年級(jí)上冊(cè)語文第一單元寫作作文指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)教案第一單元寫作熱愛生活，熱愛寫作【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察、勤于思考的習(xí)慣。2培養(yǎng)學(xué)生從書籍、影視、廣播、報(bào)刊等途徑積累內(nèi)容素材和語言材料。3培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛寫作的意識(shí)。【課時(shí)計(jì)劃】4 課時(shí)，第 1 課時(shí)完成環(huán)節(jié)一、環(huán)節(jié)二、片段一、二的寫作，第2 完成片段三的寫作， 3、4 課時(shí)寫作修改、講評(píng)。教法指導(dǎo)：1學(xué)生學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀教材及名師導(dǎo)航材料進(jìn)行自學(xué)，教師適時(shí)舉例點(diǎn)撥，為實(shí)戰(zhàn)寫作奠定基礎(chǔ)。2學(xué)生利用名師導(dǎo)航中的方法指導(dǎo)進(jìn)行實(shí)踐寫作。3小組交流，組內(nèi)批改，推薦優(yōu)秀作品全班展示。4班內(nèi)交流，教師點(diǎn)評(píng)。5學(xué)生自

2、主修改。6教師批閱。學(xué)法指導(dǎo)一：正確表達(dá)自己的想法一是多讀?？纯磩e人在碰到一件事時(shí)怎么說，有幾種說法，雅的怎么說，俗的怎么說，書面的怎么說，口語的怎么說，從中得到借鑒和啟發(fā)。讀時(shí)應(yīng)注意一點(diǎn) 盡可能讀出聲來。二是多寫。多寫更能提高表達(dá)能力。古人曾說，訴之筆端，半折心始。意思是，有好多話要說，但真正能寫到紙上的，也就只有一半。這個(gè)道理說明，思路可能是很多的， 只有通過多寫才能去粗取精，去偽存真， 把自己想要說清的問題表達(dá)清楚。三是多調(diào)查研究。 對(duì)所要說清的事情， 要充分掌握第一手材料， 這樣話題才會(huì)多。對(duì)所要說清的事情一知半解，就不僅是表達(dá)能力不足的問題了。學(xué)習(xí)必備歡迎下載四是多思。要先想一想再發(fā)

3、表意見，使自己的話有條理，比如說問題，可圍繞這個(gè)問題是什么、是誰造成的、原因是什么、錯(cuò)在什么地方、如何解決等小題目去展開。情景導(dǎo)入生成問題中學(xué)時(shí)代是人生旅途中一個(gè)新的時(shí)期。 你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？情感的豐富， 心智的成熟， 認(rèn)知能力的提高， 都會(huì)給你的生活增添光彩和活力。生活是豐富多彩的，要用心去留意生活，體驗(yàn)生活，提煉生活，熱愛生活抓住有意義的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的認(rèn)識(shí)，從生活中學(xué)習(xí)寫作，進(jìn)而熱愛寫作。自學(xué)互研生成新知步驟一寫法指導(dǎo)，名師導(dǎo)航。生活猶如源泉， 文章猶如溪水， 源泉豐盈而不枯竭， 溪水自然活潑地流個(gè)不息?？梢?，要寫好文章，就要做生活的有心人，熱愛生活，

4、熱愛寫作。一、仔細(xì)觀察生活，保持敏感和好奇心，時(shí)時(shí)捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、 家庭的平凡瑣事、 社會(huì)的點(diǎn)滴見聞等都是我們的寫作素材。如春一文，作者描寫的就是春天的花草風(fēng)雨。二、積累生活素材， 不僅用眼睛看， 更重要的是用心去思考生活、 感悟生活。表達(dá)我們陽光向上的人生志向和情趣。宋朝大詩人陸游說，寫詩 “功在詩外 ”，生活才是最好的老師。 積累生活素材，不僅用眼睛看，更重要的是用心去思考生活、感悟生活。表達(dá)我們陽光向上的人生志向和情趣。 多角度感受生活， 表達(dá)自己獨(dú)特的體驗(yàn)。將觀察對(duì)象與自己的情感聯(lián)系起來， 產(chǎn)生鮮明生動(dòng)、印象深刻的感受、體驗(yàn)。如看到燃燒的蠟燭，就想起自己

5、默默奉獻(xiàn)的老師，產(chǎn)生贊美老師的沖動(dòng)。三、選擇自己最熟悉、最動(dòng)情的生活寫。最熟悉、最動(dòng)情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗(yàn)、真感受。要善于抓住人物的語言、心理、環(huán)境進(jìn)行描寫，才能寫得見人見物見精神，才能繪聲繪色，描述生動(dòng)。步驟二活學(xué)活用，實(shí)踐說練。片段一： 9 月份，季節(jié)更替，漸入秋天，氣候不同了，自然景物也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。就拿我們常見的樹葉來說吧， 看看你發(fā)現(xiàn)了什么樣的美。 范文示例：我沿著幽雅的小路一直向前走， 林中的小鳥被我的腳步聲嚇到， 飛向藍(lán)天 我便停下來，一看，我已來到了紅色的世界 紅楓林。望著漫山的紅楓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像紅色的海洋， 那種紅色鮮艷奪目。 我不由自主地走了過去， 捧起

6、一把楓葉。學(xué)習(xí)必備歡迎下載哇，它好美！像一個(gè)巴掌，鮮紅、鮮紅；像一把扇子，平平展展；像一朵盛開的鮮花，永不凋謝！臨走，我揀起一片紅楓，我會(huì)將它作為青春、美麗、激情的象征，永遠(yuǎn)珍藏！我再回頭看看，這座長滿紅楓的山整個(gè)就像一堆頑強(qiáng)的烈火，不管經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打，都永不熄滅的生命之火。片段二：剛上初中，來到新校園，走進(jìn)新教室，見到新老師，結(jié)識(shí)新同學(xué)，這其中一定有難忘的相識(shí)瞬間，用自己的語言記錄下來。范文示例：轉(zhuǎn)眼間，升入初中以來的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)漸漸地接近了尾聲， 我漸漸地融入了這個(gè)新的大家庭， 也有了許多知心的朋友， 今天我要給大家介紹的就是其中的一位。她是一個(gè)文文靜靜的女孩子， 在班上真稱得上是淑女

7、了。 她梳著一條烏黑的馬尾辮，中等的個(gè)子， 一雙亮晶晶的眼睛透出了她的機(jī)靈與干練。 她給我留下印象最深的還是她的言談舉止。記得我們第一次見面是在軍訓(xùn)的時(shí)候， 老師要求我們必須穿一套干凈的夏季校服。然而因?yàn)槲业男约保源藭r(shí)此刻，我已經(jīng)穿上了第二套夏季校服了。兩套校服在經(jīng)歷了 “沙場(chǎng)磨煉 ”后已經(jīng)臟得不成樣子了。 所以我不得不借校服穿， 可是同學(xué)們明天都要穿新校服，所以沒有人借給我。最后，在我?guī)缀踅^望的時(shí)候，我看到了她，在心里的最后一絲希望的鼓勵(lì)下，我找到了她。 “你能借我一套夏季校服嗎？ ”我用蚊子似的聲音問道。她抬起頭來，似乎沒有聽見。 “我的兩套校服都臟了，老師又讓穿干凈的，所以 ”“噢，原來你是要借校服?。?”她不在意地說。我害怕她不借，又急忙補(bǔ)充了一句； “哪怕是這套舊的也行啊。 ”(因?yàn)槲铱此@套舊的也很干凈 ) “沒事，你穿新的吧！ ”她爽快地說。 “這不太好吧！ ” 此時(shí)此刻，我倒有些不好意思。 “我穿哪套都一樣。 ”說著就把那套嶄新的校服遞給了我?？粗?/p>