關愛留守兒童從我做起

1、小學綜合關愛留守兒童從我做起作者：郴州市蘇仙區(qū)塘溪學校 黃城里【摘要】農(nóng)村孩子跟城里孩子相比較，他們中的相當一部分都是留守兒童，父母文化素質(zhì)相對較低，甚至父母離異，多數(shù)情況下，由爺爺奶奶撫養(yǎng)。這樣以來，這些孩子好的行為習慣難以養(yǎng)成，成才之路對學生來說，無疑是艱難的。但反過來說，山溝溝里也有飛出的金鳳凰。面對這幫孩子，我也只能報以滿腔熱情，默默耕耘在農(nóng)村這塊教書育人的土地上【關鍵詞】 關愛 留守兒童農(nóng)村孩子跟城里孩子相比較，他們中的相當一部分都是留守兒童，父母文化素質(zhì)相對較低，甚至父母離異，多數(shù)情況下，由爺爺奶奶撫養(yǎng)。可想而知，這些孩子的爸媽為了生計，忙于養(yǎng)家糊口，不得不外出務工。然而爺爺奶奶在

2、他們爸媽不陪伴的情況下，更加疼愛孩子、溺愛孩子或是有心無力管教孩子。這樣以來，這些孩子好的行為習慣難以養(yǎng)成，成才之路對學生來說，無疑是艱難的。但反過來說，山溝溝里也有飛出的金鳳凰。面對這幫孩子，我也只能報以滿腔熱情，默默耕耘在農(nóng)村這塊教書育人的土地上，其間，需要付出更多的時間、精力和愛心。上期在我的班上有一位小男孩讓我特上心。那是開學的第一天，大多數(shù)孩子都在入學焦慮中，而他一雙明亮的大眼睛去東張西望，默默地注視著這一切新鮮的“世界”，眼里只有兩個字好玩。從那時起我便關注著這孩子，入學后他在課堂中總是一副格外認真的樣子，戶外活動時總能被他爽朗的笑聲所吸引，盡管他總是穿著一身與天氣極不匹配的衣物，

3、甚至還被孩子們笑話是“小臟貓”。他第一次哭是在入學后的一個多月，午飯時間，他突然嚎啕大哭起來，我們問他，他不答；我們哄他，他不理；我想去抱他，他又躲開，這樣反復幾次后，我們決定“冷處理”他，等他冷靜了，我試著去了解他，他也只是笑笑。后來他的這種“哭泣”的愈發(fā)的頻繁，我意識到這個孩子一定有著不為人知的秘密。于是，我開始與他的家長聯(lián)系，他爸爸接到我的電話后，爽快地給了一句:“他是這樣的，在家也是這樣，你們也不要管他，他哭一下就沒事了！”我當時就愕然了，這也更激發(fā)了我的好奇心。第二天晚上我和班上的老師就決定去這孩子家家訪。從學校走了約40分鐘的路程，在村里鄰居的指引下總算找到了他家，迎接我們的是一位

4、衣衫襤褸的爺爺，爺爺?shù)椭^對我們說：“.你們老師真的是好呀，這么晚了還來看我家的孫子，來來來，進來坐啰！”一進門我們都被眼前的一片狼藉所嚇倒房子還是80年代的布局，分不清哪是客廳哪是臥室，餐桌上有一半是衣服，一般是盛了飯菜的碗；墻角橫七豎八的農(nóng)具很是顯眼，爺爺吃力的翻出兩張木凳給我們坐。沒等我們開口，爺爺搶先發(fā)問：“黃XX是不是在學校不乖呀，讓你們操心了！這孩子呀，也是可憐呀，在她姐姐剛出生的時候我老伴兒就死了，等到他出生了，剛滿月他媽媽就因為忍受不了我們家里窮就離家出走了，家里就剩下我們父子帶著他姐弟倆，家里沒有個女人來收拾，這哪還像個家啰.”（哽咽）“這兩年他們稍微大點了，他爸爸就到外地去

5、打工了，一個月才回家一次，也沒時間管他們，我也就只是管他們吃飽穿暖，學習上的事我不懂，沒關系老師，他們做錯了，盡管打他就是，我們沒意見！”淚水模糊了我的眼睛，我只跟爺爺說了一句：“這孩子在學校特別懂事，您放心，孩子的學習很好，我們都很喜歡她！”那一夜我無法入眠，那一間與新農(nóng)村建設極不搭噶的小屋一直在我的腦海盤旋.后來我邊默默地關注他，保護好他的自尊的同時慢慢走進他的內(nèi)心世界。經(jīng)常單獨和他做游戲、聊天，并經(jīng)常送衣服給他，他特別信任我，慢慢的他的笑容越來越多，有時候他還會偷偷的從我的背后蒙上我的眼睛，然后咯咯咯的發(fā)出爽朗的笑聲。有一天他倚在窗邊,“我想我媽媽了！”聲音很小，我卻聽得很真切！我的心也被震顫了，我這才想起以前每次她哭時之前都會有一個場景在他的眼前：“幸福的孩子被自己的媽媽接走.”。是呀，世上只有媽媽好，試問哪個孩子不希望得到父母無微不至的完整的愛。想到這我不禁起身緊緊地抱著他，說：“我知道，我知道!”此時淚水模糊了我的雙眼。也是從此時我下定決心在以后的日子里一定好好幫助他。這樣的留守孩子我是第一次這么近距離的深入了解，因為我深知肩上的那份擔子，要當一名好老師太不容易了，特別是對農(nóng)村這群缺少與父母溝通、交流，犯錯誤在粗魯?shù)墓靼粝率芙逃暮⒆觼碚f，更多的是要懂得他們的內(nèi)心需求。孩子們需要的就是那一份真真切切的愛。后來我也對我班的孩子摸了