分?jǐn)?shù)除法（一）_第1頁
分?jǐn)?shù)除法（一）_第2頁
分?jǐn)?shù)除法（一）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、靈 武 市 第 一 小 學(xué) 教 師 活 頁 教 案學(xué)科：數(shù)學(xué) 五 年級5、6班 主備課人：王麗華課題分?jǐn)?shù)除法（一）課 時(shí)1課時(shí)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)二次備課意見教學(xué)內(nèi)容P55頁-p56頁教學(xué)目標(biāo)1、在具體操作活動(dòng)中，探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義。2、探索并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確計(jì)算。3、能夠運(yùn)用分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的方法解決簡單的實(shí)際問題。教 學(xué)重難點(diǎn)1、 探索并理解分?jǐn)?shù)除法的意義2、 運(yùn)用分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問題教學(xué)方法動(dòng)手操作、體會(huì)教學(xué)用具長方形紙多媒體教學(xué)流程一、 復(fù)習(xí)舊知1、說出下面各數(shù)的倒數(shù)（多媒體）2、看誰算得快（多媒體）二、揭示課題，探索新知1、請大家拿出一張操作紙，涂色表示出這張紙的4/

2、7。2、把一張紙的4/7平均分成2份，每份是這張紙的幾分之幾？怎樣列式？4/7÷2 請同學(xué)們通過涂一涂，算一算的方式來研究4/7÷2怎樣計(jì)算。3、 把一張紙的4/7平均分成3份，每份是這張紙的幾分之幾？列式： 請大家通過分一分、涂一涂的活動(dòng)來研究4/7÷3怎樣計(jì)算。教 學(xué) 設(shè) 計(jì)二次備課意見教學(xué)流程發(fā)現(xiàn)被除數(shù)的分子不能被除數(shù)整除用分?jǐn)?shù)乘除數(shù)的倒數(shù)。三、 鞏固練習(xí)。1、嘗試性練習(xí)：書p55算一算、說一說。學(xué)生獨(dú)立完成，觀察兩個(gè)算式的計(jì)算方法，你發(fā)現(xiàn)了什么？（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)算式、觀察總結(jié)算法）。2、基礎(chǔ)練習(xí)：書p56練一練第1題。獨(dú)立完成，說說你是怎么畫的？怎樣算的？四、 練一練書p56練一練2、3學(xué)生獨(dú)立完成，集體交流二題：說說你是怎么想的？三題：進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。五、師生共同進(jìn)行課堂小結(jié)。板書設(shè)計(jì)分?jǐn)?shù)除法（一） ÷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論