關(guān)于中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查5篇參考報(bào)告

1、關(guān)于中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查5篇參考報(bào)告2020年關(guān)于中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告范文5篇中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(一)調(diào)查范圍：隨機(jī)調(diào)查調(diào)查時(shí)間：上午9：00到下午3：00調(diào)查地點(diǎn)：各大超市、商場(chǎng)、居民社區(qū)等調(diào)查人：調(diào)查報(bào)告：人們對(duì)大多數(shù)的公共設(shè)備采取滿意的態(tài)度，比方高女士對(duì)海港公園的娛樂(lè)健身的設(shè)備比較滿意?！安坏屛覀冨憻捔松眢w，而且健身設(shè)備的質(zhì)量過(guò)關(guān)，不會(huì)發(fā)生在運(yùn)動(dòng)時(shí)因設(shè)備不完善而造成的事件?！钡且灿幸徊糠秩藢?duì)公共設(shè)備不滿意，一位先生認(rèn)為路旁邊的公用應(yīng)該撤除，他的理由是現(xiàn)在根本上每一個(gè)人都人手一部，甚至有的時(shí)候看到許多小小孩都有，公用在現(xiàn)在這種科技迅速開(kāi)展的時(shí)期已經(jīng)落伍了。一位老爺爺說(shuō)他經(jīng)常看見(jiàn)許多

2、公共設(shè)備被破壞，建議政府應(yīng)該加大力度整治這些破壞設(shè)備的人。筆者也曾在紀(jì)念路超市旁邊的小花園里覺(jué)察本來(lái)是類似于“過(guò)橋”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本來(lái)應(yīng)該有兩個(gè)的腳踏器變成了一個(gè)!我們都認(rèn)為破壞公共設(shè)備是不齒的行為，但是為什么沒(méi)有人來(lái)管這件事情呢?李先生說(shuō)在公司門(mén)前的路上本來(lái)有一個(gè)公用亭，但是最近一段時(shí)間，公用竟然被人撤除了，他原以為是政府派人把它給撤除掉的，但是詢征詢了幾個(gè)人，都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)政府發(fā)布了如此的公告，他才認(rèn)識(shí)到有人把給撤除了。在調(diào)查人群中建議加大公共設(shè)備的治理力度占近60%。有一位孕婦建議公共設(shè)備在建立時(shí)應(yīng)該多多照顧一下像孕婦、殘疾人等特別人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一

3、種設(shè)備，讓看東西有障礙的人明白現(xiàn)在是紅燈仍然綠燈。筆者認(rèn)為這個(gè)建議特別好。林爺爺和這位孕婦的意見(jiàn)和建議根本上保持一樣，他說(shuō)前些天*為了爭(zhēng)取在全國(guó)文明城市中勝出，在檢查團(tuán)降臨之際，讓各個(gè)單位在門(mén)前的臺(tái)階上建造供走路有障礙人上去的無(wú)障礙通道。但是這些無(wú)障礙通道純粹是為了應(yīng)付差事，根本不管殘疾人的實(shí)際情況。其中有些無(wú)障礙通道特別陡，健康人要走上去都特別困難，更不用說(shuō)坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無(wú)障礙通道，就應(yīng)該建好，不管*有沒(méi)有評(píng)選上全國(guó)文明城市，都應(yīng)該考慮殘疾人的情況，不能只在那兒擺擺模樣，給領(lǐng)導(dǎo)看。我想林爺爺?shù)挠^點(diǎn)代表了大多數(shù)人的觀點(diǎn)。一位帶著小狗出來(lái)散步的女士建議，現(xiàn)在特別多人都養(yǎng)了

4、小寵物，最好建立一些可以供小寵物活動(dòng)的公共設(shè)備。筆者認(rèn)為這個(gè)建議也算可以。畢竟現(xiàn)在*的寵物也不在少數(shù)，假設(shè)真建立了一些讓寵物活動(dòng)的公共設(shè)備的話，說(shuō)不定特別多人對(duì)公共設(shè)備的滿意度會(huì)上升?？偨Y(jié)：在所有的調(diào)查人群中，對(duì)*的公共設(shè)備滿意的人占大多數(shù)?？梢?jiàn)*的設(shè)備仍然比較完善的。但是仍然有不盡人意的地點(diǎn)。建議政府應(yīng)該加大檢查*的公共設(shè)備的破壞的力度，盡量防止公共設(shè)備再遭人損害。在無(wú)障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人可以通過(guò)。中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(二)時(shí)間：寒假假期地點(diǎn)：本地區(qū)對(duì)象：各行業(yè)，各年齡段的人范圍：足球運(yùn)動(dòng)主題：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況科考方法：填寫(xiě)調(diào)查征詢卷的方

5、式調(diào)查后的分析：本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運(yùn)動(dòng)在本地區(qū)的普及情況特別差。調(diào)查前，我預(yù)備了二十多份調(diào)查征詢卷，這些征詢卷是用來(lái)給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫(xiě)的，據(jù)搞查理解，我總結(jié)如下：一.國(guó)家對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的推行和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。在當(dāng)前，全社會(huì)都在搶抓機(jī)遇，建立社會(huì)主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會(huì)和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地點(diǎn)上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了根底。假設(shè)能在廣大農(nóng)村開(kāi)展“千校百隊(duì)”活動(dòng)，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球競(jìng)賽，這對(duì)足球的普及大有好處。這種競(jìng)賽還可以培養(yǎng)小

6、孩的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時(shí)，又能提高對(duì)國(guó)家，對(duì)家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的損害。二.學(xué)校足球普及困難重重?fù)?jù)中國(guó)足協(xié)最近調(diào)查的41個(gè)城市中，15個(gè)城市中同時(shí)在中小學(xué)開(kāi)展校、區(qū)、市級(jí)足球賽，僅占41個(gè)城市的36.6%。而只有11個(gè)城市在中學(xué)開(kāi)展校、區(qū)、市三級(jí)足球競(jìng)賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個(gè)城市開(kāi)展情況不祥。超過(guò)六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時(shí)開(kāi)展足球聯(lián)賽，這讓中國(guó)足球在學(xué)校探求開(kāi)展之路寸步難行。記者通過(guò)調(diào)查理解到，造成這一現(xiàn)象的緣故主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過(guò)去打算體制下的專業(yè)足球隊(duì)轉(zhuǎn)變成市場(chǎng)環(huán)境下的職業(yè)隊(duì)。體育局與足球隊(duì)之間沒(méi)有隸

7、屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實(shí)現(xiàn)資源的有效配置在足球后備人才走上市場(chǎng)化后，地點(diǎn)教委認(rèn)為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)展教育資源配置時(shí)，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評(píng)價(jià)學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動(dòng)在校園的開(kāi)展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對(duì)。在各方利益沖突下，校園普及足球特別困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時(shí)覺(jué)察。此外，青青年能否參加足球運(yùn)動(dòng)大多取決于家長(zhǎng)的意志。家長(zhǎng)在小孩開(kāi)展中盡力排斥一些對(duì)抗性強(qiáng)、易受傷的工程。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長(zhǎng)們不由自主地認(rèn)定小孩上大學(xué)才

8、是最好的出路。調(diào)查后感：中國(guó)地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢(shì)。普及足球不能光喊口號(hào)，只做外表工作，而應(yīng)扎扎實(shí)實(shí)地做好社會(huì)廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國(guó)的足球水平才能真正提高上去。中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(三)一、 覺(jué)察征詢題寒假到了，新年快要到了。我們終于可以歡樂(lè)過(guò)一個(gè)美妙的假期了。但是，我們?nèi)绾尾拍苓^(guò)一個(gè)健康歡樂(lè)的寒假呢?詢征詢了班里的同學(xué)，我覺(jué)察大家的打算無(wú)非是拜年、做作業(yè)或是上網(wǎng)之類的，大多數(shù)同學(xué)都覺(jué)得放寒假?zèng)]什么有趣的。那么這個(gè)寒假不是沒(méi)有意義么?我不免有些擔(dān)憂，大家能否過(guò)一個(gè)有意義的寒假呢?國(guó)外許多興隆國(guó)家的家長(zhǎng)都比較注重培養(yǎng)小孩的獨(dú)立才能，家庭經(jīng)濟(jì)條件再好，學(xué)生打工掙

9、錢、自食其力仍然比較普遍的。國(guó)內(nèi)在觀念上仍然比較落后，家長(zhǎng)總希望在本人的保護(hù)傘下為小孩營(yíng)建安逸舒心的成長(zhǎng)環(huán)境，誰(shuí)不希望本人的小孩今后能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長(zhǎng)不行，過(guò)于精心呵護(hù)更不可取!2月22日，是寒假期間我校全體師生的回校日。這天下午，趁著還沒(méi)上課，教師未進(jìn)課室，同學(xué)們?cè)谡n室興奮地交流著，像在進(jìn)展“假期見(jiàn)聞分享會(huì)”。也許由于這是六年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段的最后一個(gè)寒假,大家顯得特別興奮。六年級(jí)學(xué)生特別快就要離開(kāi)小學(xué),開(kāi)始中學(xué)生活，不知大家在這個(gè)假期有沒(méi)有作特別安排，為了進(jìn)一步理解本班學(xué)生的寒假生活，我想做一次調(diào)查。二、 調(diào)查實(shí)踐為了讓這次實(shí)踐更具普遍性，我約了兩位同學(xué)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查

10、。首先接受調(diào)查的因此是我們本人班的同學(xué)了。(我設(shè)計(jì)了一個(gè)調(diào)查征詢卷，詳見(jiàn)附錄一)我在網(wǎng)上發(fā)了53封調(diào)查征詢卷(我們班有56個(gè)人)，又收到回執(zhí)45封，通過(guò)呂舒怡的統(tǒng)計(jì)，有百分之百的同學(xué)在寒假里會(huì)做作業(yè)、看電視和拜年，還有百分之九十八的同學(xué)會(huì)上網(wǎng)，大家都集中在這幾個(gè)活動(dòng)上，而寒假毫無(wú)打算可言，都是走哪步算哪步，有些家長(zhǎng)還會(huì)干涉子女原先的活動(dòng)打算，他們都要求子女少玩一些，多做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。而后，我們又走向社會(huì)，把目光投到更遠(yuǎn)的地點(diǎn)：既然我們初中生的打算如此乏味，那么高中生的打算又會(huì)有如何樣的不同呢?我們來(lái)到人員高度集中的超市、餐館和商店，采訪了一些在校的高中學(xué)生。(批注:請(qǐng)附采訪的征詢題)三、面

11、對(duì)群眾此次宣傳活動(dòng)我們?cè)陬A(yù)備宣傳材料期間進(jìn)展了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)刊等方式查閱各種環(huán)保知識(shí)宣傳材料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識(shí)宣傳社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)及心得體會(huì)(針對(duì)“白色污染” )進(jìn)展分析。來(lái)到了市區(qū)某超市，人來(lái)人往，大家都急著采購(gòu)年貨，我們都不明白如何開(kāi)口，好不容易看到了一位好像高中生的姐姐，卻不敢走上去調(diào)查，就讓這好時(shí)機(jī)白白流失了，后悔都來(lái)不及了。為了讓學(xué)生們充分利用假期接觸社會(huì)，開(kāi)闊視野和提高素養(yǎng)，學(xué)校應(yīng)成立暑期領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)展暑期平安和法制教育。制定假期工作打算，落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容，做到各項(xiàng)活動(dòng)均有專人負(fù)責(zé)，防止出現(xiàn)人身傷亡事故。結(jié)合愛(ài)國(guó)主義教育，可引導(dǎo)學(xué)生利用假期深化調(diào)查城鄉(xiāng)的歷

12、史變革、文化風(fēng)俗、風(fēng)土人情，挖掘家鄉(xiāng)的文化內(nèi)涵等活動(dòng)。建立學(xué)生暑期科普活動(dòng)基地?熏開(kāi)展大型暑期科普活動(dòng)，舉辦中小學(xué)生暑假讀書(shū)動(dòng)手小制造、小制造作品展覽。組織學(xué)生參加活動(dòng)，為五保戶、特困戶、殘疾人做好事。引導(dǎo)學(xué)生投身社會(huì)、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、鍛煉意志，加強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)、自律才能。如此可不行，我放起膽子，第一個(gè)接受“挑戰(zhàn)”。有特別大阻礙的占23%;認(rèn)為有一定阻礙，但短期內(nèi)難以構(gòu)成規(guī)模的學(xué)生占46%;認(rèn)為中國(guó)目前開(kāi)展電子商務(wù)尚有難度，對(duì)老百姓阻礙力有限的占31%。這一方面說(shuō)明在校大學(xué)生對(duì)電子商務(wù)的開(kāi)展與對(duì)社會(huì)的阻礙的認(rèn)識(shí)還較為平復(fù)，另一方面也說(shuō)明，我國(guó)電子商務(wù)的人才培養(yǎng)和在校教育與社會(huì)的需要還有一

13、定的間隔?！皝?lái)了，來(lái)了!”周欣愷叫著。我特別緊張，舒了口氣，走上前去，開(kāi)始我的第一個(gè)調(diào)查者的詢征詢。盡管我吞吞吐吐地征詢完了征詢題，但仍然受的了伙伴的鼓舞，接下去的調(diào)查也就更加順利了，我們?nèi)齻€(gè)如魚(yú)得水，干得更加賣力。真是熟能生巧，我們不僅不再害羞，反而更加大方，完畢后，還不忘對(duì)調(diào)查者說(shuō)一句“感激，祝您新年歡樂(lè)!”看來(lái)啊，這調(diào)查也有好多的小竅門(mén)呢!70%的同學(xué)特別理智的選擇了“看情況”，確實(shí)，我們不能由于別人富有而認(rèn)為別人都會(huì)擺出一副傲人的姿態(tài)，富有的人不一定就會(huì)特別囂張，也有平易近人的。通過(guò)了一天的調(diào)查和統(tǒng)計(jì)，我們覺(jué)察，不管是初中生仍然高中生都是百分百要完成作業(yè)，家長(zhǎng)也更希望小孩在寒假中查漏補(bǔ)

14、缺。再說(shuō)高三立即要高考，初三也要中考了，他們的學(xué)業(yè)特別緊。而初一那么相對(duì)輕松一些，包括初二的一些學(xué)生，在寒假中也要上補(bǔ)習(xí)班，而且他們大多數(shù)都是不自愿的，這引起了我們的考慮，假期本來(lái)是用來(lái)調(diào)劑身心的，為什么要弄得那么緊張呢?而且許多同學(xué)都沒(méi)想過(guò)在假期里加強(qiáng)體育鍛煉。四、專家意見(jiàn)(批注:哪里的專家?是網(wǎng)上下載的仍然本人采訪的?此類的征詢題最好直截了當(dāng)進(jìn)展采訪)在走訪的過(guò)程中覺(jué)察，超過(guò)6成的學(xué)生在暑假期間是單獨(dú)在家，沒(méi)有父母或其他大人的照看。他們安排本人每天的生活，什么時(shí)候?qū)W習(xí)，什么時(shí)候看電視，什么時(shí)候出去玩，什么時(shí)候參加課外的補(bǔ)習(xí)班盡管每個(gè)學(xué)生的暑假生活會(huì)有所不同，但根本的內(nèi)容是一致的。制定寒假生

15、活打算“凡事預(yù)那么立，不預(yù)那么廢?！敝袑W(xué)生只有早做打算、合理安排，才能度過(guò)一段歡樂(lè)而又充實(shí)的寒假生活。馬教師說(shuō)，同學(xué)們?cè)诤俚谝惶?，可以嘗試寫(xiě)一份學(xué)期總結(jié)，回憶一下在剛完畢的這一學(xué)期中都學(xué)到了些什么，有哪些收獲，有哪些缺乏，又有哪些應(yīng)該在假期中反思改良的地點(diǎn)。第二天，可以寫(xiě)一份寒假打算書(shū)，安排好每天的作息時(shí)間，因此時(shí)間安排要有科學(xué)性，過(guò)緊過(guò)松都會(huì)阻礙寒假的生活質(zhì)量。有了一份適宜本人的打算，同學(xué)們就會(huì)成為時(shí)間的主人。在寒假最后兩天，大家再寫(xiě)一份假期總結(jié)，征詢征詢本人在假期中有哪些新的收獲，那時(shí)，也許你會(huì)對(duì)本人說(shuō)：“這個(gè)寒假，我過(guò)得特別有規(guī)律、特別充實(shí)。我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，今后特別有可能是要

16、走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下本人，我決定到幼兒園去。學(xué)生的暑假生活應(yīng)該如何過(guò)比較科學(xué)?專家認(rèn)為：小孩們的暑假應(yīng)該以玩為主，要過(guò)得快活，但也不能天天在那兒玩?，F(xiàn)在的小孩根本沒(méi)有自由，整天在家寫(xiě)作業(yè)，玩也只能玩電腦、看電視。高樓大廈就像一個(gè)“孤寂陣”，把小孩關(guān)在里面。暑假里，不少地點(diǎn)舉行“夏令營(yíng)”一類的活動(dòng)，但是有一些父母怕小孩出去受傷，就不讓小孩去，事實(shí)上這是不對(duì)的。由于學(xué)校給學(xué)生們放暑假，確實(shí)是讓學(xué)生們休息休息，輕松輕松，同時(shí)也應(yīng)該讓現(xiàn)在的小孩接受一點(diǎn)挫折教育，因此，應(yīng)該讓小孩去參加夏令營(yíng)之類的活動(dòng)，去體驗(yàn)大自然，讓心靈得到放飛。日本

17、的大人一到了暑期，就會(huì)把本人的小孩送到一個(gè)荒島上去，為的是讓他們學(xué)會(huì)自立，不像小皇帝小公主似的嬌生慣養(yǎng)。家長(zhǎng)們太寵小孩，以為是對(duì)小孩好，事實(shí)上不然，如此反而會(huì)給他們帶來(lái)?yè)p害。企業(yè)采購(gòu)銷售。企業(yè)流淌資金一般最多，他們一方面采購(gòu)，采購(gòu)來(lái)的分加工和制造中成藥兩類結(jié)果;另一方面購(gòu)后銷售，加工賣給外地大客戶或者制藥銷往全國(guó)。如坐落于十九里鎮(zhèn)區(qū)域內(nèi)的九方制藥有限責(zé)任公司，就屬于此類企業(yè)。中學(xué)生寒假社會(huì)調(diào)查報(bào)告(四)在寒假里，各網(wǎng)吧從早晨7點(diǎn)到晚上1點(diǎn)幾乎全被廣大青年學(xué)生所占據(jù)。年齡比較小的以電子游戲?yàn)橹?，年齡大者以網(wǎng)上聊天為主，而真正到網(wǎng)上查尋材料，理解外面新世界者少之又少。而網(wǎng)吧里幾乎全都是男的，他們幾

18、乎在網(wǎng)吧里的時(shí)間平均3小時(shí)以上。調(diào)查情況：第一類：正當(dāng)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧1、正當(dāng)營(yíng)業(yè)的網(wǎng)吧有標(biāo)明“未成年人不得入內(nèi)”，而實(shí)際上未成年人可以進(jìn)入上網(wǎng)。2、有些網(wǎng)吧有標(biāo)明“未成年人不得入內(nèi)”，而在二樓全部都是未成年人在上網(wǎng)。3、有些網(wǎng)吧比較正規(guī)，但只要有身份證就可以進(jìn)入上網(wǎng)。第二類：黑網(wǎng)吧1、黑網(wǎng)吧，根本上是未成年人在上網(wǎng)。2、有些電腦培訓(xùn)店，打著培訓(xùn)的牌子，實(shí)際上從事網(wǎng)吧運(yùn)營(yíng),根本上是未成年人來(lái)上網(wǎng)。第三類：黑電子游戲廳1、一般電子游戲廳有游戲機(jī)十幾臺(tái)，還有“熊貓機(jī)、水果機(jī)等”，里面全部是未成年人在玩。以上是我利用寒假一周時(shí)間，調(diào)查出來(lái)的初步情況，可能還有我沒(méi)有覺(jué)察的地點(diǎn);我只是想通過(guò)這次調(diào)查得出數(shù)據(jù)，

19、為政府部門(mén)堅(jiān)決打擊這些危害未成年的場(chǎng)所提供材料，從而凈化我們的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我們渴望政府部門(mén)能為同學(xué)們的健康寒假生活提供保障。通過(guò)調(diào)查后，再加上我的上網(wǎng)經(jīng)歷后，對(duì)街上網(wǎng)吧的利害作出了一些評(píng)論。從好的方面來(lái)講，對(duì)我們的好處有以下幾點(diǎn)：一、理解外界情況。對(duì)我們學(xué)習(xí)緊張的廣大學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)外面的世界可以說(shuō)是一無(wú)所知。但看電視、報(bào)紙又太慢太散，浪費(fèi)時(shí)間，而你到網(wǎng)上悄悄一點(diǎn)擊，你要的材料便紛沓而來(lái)，又快又多。二、網(wǎng)上訂書(shū)。在這時(shí)間千金的社會(huì)里，你到書(shū)店去買書(shū)又浪費(fèi)時(shí)間和體力。而網(wǎng)上對(duì)每種書(shū)都介紹明晰，只要一個(gè)e-mil便可以了。三、 網(wǎng)上交友。在現(xiàn)實(shí)生活壓抑的時(shí)候，在網(wǎng)上找個(gè)朋友傾述也無(wú)不是件快事。有好

20、因此也有壞的方面：一、 分散學(xué)習(xí)精力。廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)本來(lái)就特別緊張，課程多，而精力又有限。而學(xué)生上網(wǎng)又在放學(xué)后，正常的休息時(shí)間就減少了。導(dǎo)致了一些學(xué)生不能按時(shí)睡覺(jué)、起床，阻礙上課精力，對(duì)學(xué)習(xí)漸漸疏遠(yuǎn)了。二、 思想遭到危害。由于在網(wǎng)上人與人之間無(wú)法正視理解，因此享受這種虛偽的世界，使本人出現(xiàn)了孤僻內(nèi)向的不良性格和心理偏向。再加上我們學(xué)生本人的價(jià)值觀、世界觀和人生觀不特別明白，一些涉世不深、思想觀不成熟的學(xué)生容易被網(wǎng)上不健康內(nèi)容所阻礙，從而出現(xiàn)一些害人害己的行為。三、 加重家庭負(fù)擔(dān)。關(guān)于我們?nèi)匀幌M(fèi)者的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生的家庭也不富有，關(guān)于一個(gè)小時(shí)1.5元錢的消費(fèi)來(lái)說(shuō)并不輕松。許多學(xué)生就打

21、著買學(xué)慣用品的幌子來(lái)上網(wǎng)，甚至行騙盜竊本人的家庭來(lái)滿足本人上網(wǎng)的樂(lè)趣。但為什么有這么多的學(xué)生喜歡上網(wǎng)吧呢?我們也簡(jiǎn)單分析一下。首先，中學(xué)生熱衷上網(wǎng)的社會(huì)環(huán)境。其次，它迎合了中學(xué)生現(xiàn)階段的心理需要。第三，中學(xué)生活的單調(diào)和精神上的空虛。第四，缺乏互相交流的心態(tài)。導(dǎo)致這幾個(gè)征詢題產(chǎn)生的緣故，我們認(rèn)為目前有以下幾點(diǎn)：一是，利益驅(qū)使使征詢吧營(yíng)業(yè)戶違規(guī)運(yùn)營(yíng)。二是，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管不夠標(biāo)準(zhǔn)有序。三是，未成年人本身的自我保護(hù)認(rèn)識(shí)和防范損害的才能相對(duì)薄弱是容易遭受“網(wǎng)絡(luò)垃圾”損害，難以逃脫誘惑。四是，家庭對(duì)小孩的放縱。經(jīng)我簡(jiǎn)單的理解有了以下幾條處理方法和措施如下：一，加大治理力度，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)健康開(kāi)展。二，加強(qiáng)教育力度，促進(jìn)在校未成年人健康成長(zhǎng)。三，家庭應(yīng)跟小孩多多溝通。你是否也有上面的征詢題，請(qǐng)你不要害怕。你只需在上網(wǎng)的時(shí)間和精力上自加操縱就行了。但人的操縱力有時(shí)并不能操縱本人;對(duì)那些上網(wǎng)發(fā)燒友來(lái)說(shuō)，需要通過(guò)學(xué)校和家長(zhǎng)的協(xié)助來(lái)健康的上網(wǎng)。學(xué)校和家長(zhǎng)也應(yīng)從真正關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)的角度出發(fā)，多關(guān)心引導(dǎo)學(xué)生的課余生活，要少一些責(zé)罵和多一些關(guān)心，更不能將上網(wǎng)視為洪水猛獸，應(yīng)加以引導(dǎo)才對(duì)。調(diào)查總結(jié)：通過(guò)這次