版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、18-16高考試題分類高考試題分類植物激素調(diào)節(jié)植物激素調(diào)節(jié)1(2018年江蘇卷,第年江蘇卷,第7題題, 2分)如圖為一種分)如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡浸泡30min后后的生根結(jié)果的生根結(jié)果(新生根粗細(xì)相近新生根粗細(xì)相近),對(duì)照組為不,對(duì)照組為不加加IAA的清水。下列敘述正確的是(的清水。下列敘述正確的是( ) A對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒有對(duì)照組生根數(shù)量少是因?yàn)橹l中沒有 IAA B四組實(shí)驗(yàn)中,四組實(shí)驗(yàn)中,300mg/L IAA 誘導(dǎo)莖細(xì)胞誘導(dǎo)莖細(xì)胞分化出分化出B根原基最有效根原基最有效 C100 與與 300mg/L IAA 處理獲得的根生處理獲得的
2、根生物量相近物量相近 D本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了本實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了 IAA 對(duì)根生長作用的對(duì)根生長作用的兩重性兩重性B2(2018海南卷海南卷. 3題,題,2分)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤分)植物激素對(duì)植物的生長發(fā)育有顯著影響。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是的是A色氨酸可經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樯彼峥山?jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)镮AAB激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化激素的含量隨植物生長發(fā)育而變化C赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用赤霉素對(duì)果實(shí)的發(fā)育有抑制作用D干旱條件下植物能合成較多的脫落酸干旱條件下植物能合成較多的脫落酸(2018年年4月浙江卷,第月浙江卷,第9題,題,2分)某同學(xué)進(jìn)行了分)某同學(xué)進(jìn)行了2
3、,4-D對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)對(duì)插枝生根作用的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是果如圖所示,其中丙是蒸餾水處理組。下列敘述正確的是A圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示圖中縱坐標(biāo)的名稱只能用根數(shù)量表示B2,4-D的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素的濃度是該實(shí)驗(yàn)的可變因素C由圖中可知甲組的由圖中可知甲組的2,4-D濃度高于乙組濃度高于乙組D達(dá)到達(dá)到a點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長點(diǎn)的生根效果,甲組處理時(shí)間比乙組長CB(2017年全國年全國I卷,第卷,第3題,題,6分)通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指分)通常,葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉
4、片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響,將某植物離體葉片分組,并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(裂素(CTK)、脫落酸()、脫落酸(ABA)、)、CTK+ABA溶液中,再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉溶液中,再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷,下列敘述錯(cuò)誤的是A細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老B本實(shí)驗(yàn)中本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱削弱C可推測(cè)可推測(cè)ABA組葉綠體中組葉綠
5、體中NADPH合成速率大于合成速率大于CTK組組D可推測(cè)施用可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程CD(2017江蘇江蘇13)研究小組探究了萘乙酸()研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果)對(duì)某果樹扦插枝條生根的影響,結(jié)果如右圖。下列相關(guān)敘述正確的是如右圖。下列相關(guān)敘述正確的是A自變量是自變量是NAA,因變量是平均生根數(shù),因變量是平均生根數(shù)B不同濃度的不同濃度的NAA均提高了插條生根率均提高了插條生根率C生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選320 mg/ L NAA處理插條處理插條D400 mg/ L NAA具有增加生根數(shù)的效應(yīng)具有增加
6、生根數(shù)的效應(yīng)(2017年年4月浙江卷,第月浙江卷,第16題,題,2分)植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示分)植物學(xué)家溫特利用切去尖端的幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是的實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是A在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾在黑暗條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了避免光的干擾 B與的結(jié)果證明瓊脂快不含促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)與的結(jié)果證明瓊脂快不含促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì) C與的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì)與的結(jié)果證明苗尖端含有促進(jìn)幼苗生長的化學(xué)物質(zhì) D該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再去影響切去尖端的幼苗該實(shí)驗(yàn)的成功之處在于將苗尖端的化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊中再
7、去影響切去尖端的幼苗C(2017年年11月浙江卷,第月浙江卷,第6題,題,2分)將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所分)將云母片插入苗尖端及其下部的不同位置如圖所示,給與單側(cè)光照射,下列不發(fā)生彎曲生長的是示,給與單側(cè)光照射,下列不發(fā)生彎曲生長的是(2016年浙江卷,第年浙江卷,第2題,題,6分)某研究小組進(jìn)分)某研究小組進(jìn)行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽行了外施赤霉素和脫落酸對(duì)貯藏期馬鈴薯塊莖發(fā)芽影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是影響的實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是A為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽為使馬鈴薯塊莖提早發(fā)芽,可以外施脫落酸可以外施脫落酸B為延長馬鈴薯塊莖
8、的貯藏時(shí)間為延長馬鈴薯塊莖的貯藏時(shí)間,可以外施赤霉素可以外施赤霉素C外施赤霉素后,馬鈴游塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短外施赤霉素后,馬鈴游塊莖從開始發(fā)芽到最大發(fā)芽率所需的時(shí)間更短D對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第對(duì)照組馬鈴薯塊莖中赤霉素含量與脫落酸含量的比值,第5周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)周時(shí)大于實(shí)驗(yàn)開始時(shí)DD(2016年全國卷年全國卷,第,第4題,題,6分)為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段分)為了探究生長素的作用,將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度隨機(jī)分成兩組,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊,對(duì)照組
9、胚芽鞘上的瓊脂塊,對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含的瓊脂塊,兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣。兩組胚芽鞘在同樣條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生條件下,在黑暗中放置一段時(shí)間后,對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長,實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長,如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是長,如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,下列敘述正確的是A胚芽鞘胚芽鞘b側(cè)的側(cè)的IAA含量與含量與b側(cè)的相等側(cè)的相等B胚芽鞘胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的側(cè)的IAA含量不同含量不同C胚芽鞘胚芽鞘b側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸側(cè)細(xì)胞能
10、運(yùn)輸IAA而而c側(cè)細(xì)胞不能側(cè)細(xì)胞不能D瓊脂塊瓊脂塊d從從a中獲得的中獲得的IAA量小于量小于a的輸出量的輸出量D(2016年四川高考卷,第年四川高考卷,第4題,題,6分)有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似分)有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如右圖。以下說法不物,分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如右圖。以下說法不正確的是正確的是 A甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均具有兩重性甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長的影響均具有兩重性 B在在020ppm范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙范圍內(nèi),甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用
11、大于丙 C乙的濃度大于乙的濃度大于20ppm后,對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用后,對(duì)萵苣幼根生長起抑制作用 D據(jù)圖推測(cè),用據(jù)圖推測(cè),用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(2016年年4月浙江卷,第月浙江卷,第13題,題,2分)將含有適宜濃度生長分)將含有適宜濃度生長表的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè),如圖所示。一段時(shí)間后,幼表的瓊脂塊放在幼苗切面的左側(cè),如圖所示。一段時(shí)間后,幼苗將苗將A不生長不生長 B向左彎曲生長向左彎曲生長C直立生長直立生長 D向右彎曲生長向右彎曲生長DD組別組別123452,4-D溶液濃度溶液濃度0a1a2a3a4根的平均數(shù)目(條)根的平均數(shù)目(條)1
12、.86.47.87.81.3(2016年年4月浙江卷,第月浙江卷,第20題,題,2分)某興趣小組探究分)某興趣小組探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用對(duì)插枝生根的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。注:果如下表所示。注:a1、a2、a3、a4依次增大。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是依次增大。下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是Aa4濃度的濃度的2,4-D抑制生根抑制生根 B組別組別1在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用C促進(jìn)生根的最適濃度在促進(jìn)生根的最適濃度在a1與與a2之間之間 D2,4-D既能促進(jìn)生根也能抑制生根既能促進(jìn)生根也能抑制生根(2016年年10月浙江卷,第月浙江卷,第2題,題,2分)將生長素能透過的明膠
13、插在幼苗尖端與其下部之分)將生長素能透過的明膠插在幼苗尖端與其下部之間,如圖所示。給予單側(cè)光照射一段時(shí)間后,幼苗將間,如圖所示。給予單側(cè)光照射一段時(shí)間后,幼苗將A直立生長直立生長 B不生長不生長 C向光彎曲生長向光彎曲生長 D背光彎曲生長背光彎曲生長CA(2016年年10月浙江卷,第月浙江卷,第10題,題,2分)在分)在“探究探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用對(duì)插枝生根的作用”的活動(dòng)中,的活動(dòng)中,將某種植物枝條分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是將某種植物枝條分成兩組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列敘述錯(cuò)誤的是A兩組應(yīng)選用長勢(shì)相同的枝條兩組應(yīng)選用長勢(shì)相同的枝條 B用根的數(shù)目和長度作用觀測(cè)指標(biāo)用根的數(shù)目和長度作用觀測(cè)指
14、標(biāo)C一組用蒸餾水處理,另一組用等量的一組用蒸餾水處理,另一組用等量的2,4-D 溶液處理溶液處理D實(shí)驗(yàn)結(jié)論是實(shí)驗(yàn)結(jié)論是2,4-D濃度越高,促進(jìn)生根的作用超強(qiáng)濃度越高,促進(jìn)生根的作用超強(qiáng)D(2018海南卷海南卷. 26題,題,9分)激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激分)激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長的影響,某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長的影響,某同學(xué)將生長狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、B、C三組,實(shí)驗(yàn)處三組,實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后,定期測(cè)量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。理如表。處理后,定期測(cè)量側(cè)芽的長度,結(jié)果如圖所示。(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果
15、可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象稱為)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長,這種現(xiàn)象稱為 。(2)A組側(cè)芽附近的生長素濃度組側(cè)芽附近的生長素濃度 (填(填“高于高于”“”“低于低于”或或“等于等于”)B組相應(yīng)側(cè)芽組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長素濃度,原因是附近的生長素濃度,原因是 。(3)為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì))為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組組側(cè)芽生長有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D,D組的處組的處理是理是 ,預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:,預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:D組側(cè)芽生長量組側(cè)芽生長量 (填(填“大于大于”“”“小于小于”或或“等于等于”)A組的生長量。組的生長量。頂端優(yōu)勢(shì)頂端
16、優(yōu)勢(shì)低于低于頂芽是產(chǎn)生生長素的場(chǎng)所,去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸頂芽是產(chǎn)生生長素的場(chǎng)所,去除頂芽后沒有生長素向下運(yùn)輸去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽去除頂芽,用蒸餾水涂抹側(cè)芽小于小于(2017年全國卷年全國卷,第,第30題,題,9分)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(分)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成,取正)的合成,取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定缺失突變體幼苗,進(jìn)行適度干旱處理,測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示:一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長量,結(jié)果如圖所示:(1)綜合分析上圖可知,干旱條)綜合分析上圖
17、可知,干旱條件下,件下,ABA對(duì)野生型幼苗的作用是對(duì)野生型幼苗的作用是_ _。(2)若給干旱處理的突變體幼苗)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的施加適量的ABA,推測(cè)植物葉片的,推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)蒸騰速率會(huì)_,以對(duì)環(huán)境的變化,以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。作出反應(yīng)。(3)ABA有有“逆境激素逆境激素”之稱,其在植物體中的主要合成部位有(答出兩點(diǎn)即可)。之稱,其在植物體中的主要合成部位有(答出兩點(diǎn)即可)。(4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有(答出兩點(diǎn)即可)。)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有(答出兩點(diǎn)即可)。促進(jìn)根的生長,抑制莖葉的生長促進(jìn)根的生長,
18、抑制莖葉的生長 降低降低根冠、萎蔫葉片根冠、萎蔫葉片水是根細(xì)胞的重要組成成分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)水是根細(xì)胞的重要組成成分,水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)生長素用量生長素用量(mg/枝)枝)處理枝條數(shù)處理枝條數(shù)第第90天存活天存活枝條數(shù)枝條數(shù)第第90天存活時(shí)的生根天存活時(shí)的生根枝條數(shù)枝條數(shù)首次出根所首次出根所需天數(shù)需天數(shù)05050127505505040301050504325155050413020504338303050373333(2017年海南卷,年海南卷,26題,題,2分)為探究植物生長素對(duì)枝條生根的影響,研究人員在母體分)為探究植物生長素對(duì)枝條生根的影響,研究人員在母體植株上選擇適宜
19、的枝條,在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部),將一定濃度的生長植株上選擇適宜的枝條,在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦ぃêg皮部),將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如素涂抹于環(huán)剝口上端,并用濕土包裹環(huán)剝部位,觀察枝條的生根情況,實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示?;卮鹣铝袉栴}:表所示?;卮鹣铝袉栴}:(1)據(jù)表可知,生長素用量為)據(jù)表可知,生長素用量為0時(shí),有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因時(shí),有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是是_。(2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若要從表中所列各生長素用量中確定促進(jìn)該植物枝條)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)
20、結(jié)果,若要從表中所列各生長素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量,你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有生根效果最佳的用量,你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有_(答出兩(答出兩點(diǎn)即可)。點(diǎn)即可)。(3)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長素抑制植物生長的原因是)從激素相互作用的角度分析,高濃度生長素抑制植物生長的原因是_。枝條自身產(chǎn)生的生長素較少,積累到生根所需濃度時(shí)間長枝條自身產(chǎn)生的生長素較少,積累到生根所需濃度時(shí)間長 每個(gè)枝條的生根數(shù)量每個(gè)枝條的生根數(shù)量 根的長度根的長度 生長素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,乙烯能夠夠生長素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,乙烯能夠夠抑制植物的生長抑制植物的生長 (20
21、16年北京卷,年北京卷,30,18分)研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料,通分)研究植物激素作用機(jī)制常使用突變體作為實(shí)驗(yàn)材料,通過化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。過化學(xué)方法處理萌動(dòng)的擬南芥種子可獲得大量突變體。(1)若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀,可通過)若誘變后某植株出現(xiàn)一個(gè)新形狀,可通過_交判斷該形狀是否可以交判斷該形狀是否可以遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶遺傳,如果子代仍出現(xiàn)該突變性狀,則說明該植株可能攜帶_性突變基因,性突變基因,根據(jù)子代根據(jù)子代_,可判斷該突變是否為單基因突變。,可判斷該突變是否為單基因突變。(2)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬
22、南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下。)經(jīng)大量研究,探明了野生型擬南芥中乙烯的作用途徑,簡圖如下。自自顯顯表現(xiàn)型的分離比表現(xiàn)型的分離比由圖可知,由圖可知,R蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶蛋白具有結(jié)合乙烯和調(diào)節(jié)酶T活性兩種功能,乙烯與活性兩種功能,乙烯與_結(jié)合后,結(jié)合后,酶酶T的活性的活性_,不能催化,不能催化E蛋白磷酸化,導(dǎo)致蛋白磷酸化,導(dǎo)致E蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)蛋白被剪切,剪切產(chǎn)物進(jìn)入細(xì)胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。胞核,調(diào)節(jié)乙烯響應(yīng)基因的表達(dá),植株表現(xiàn)有乙烯生理反應(yīng)。(3)酶)酶T活性喪失的純合突變體(活性喪失的純合突變體(1#)在無乙烯的條件下出現(xiàn))在無乙烯的條件下出現(xiàn)
23、_(填(填“有有”或或“無無”)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,)乙烯生理反應(yīng)的表現(xiàn)型,1#與野生型雜交,在無乙烯的條件下,與野生型雜交,在無乙烯的條件下,F(xiàn)1的表現(xiàn)型的表現(xiàn)型與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋與野生型相同。請(qǐng)結(jié)合上圖從分子水平解釋F1出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:出現(xiàn)這種表現(xiàn)型的原因:R蛋白蛋白 被抑制被抑制有有雜合子有野生型雜合子有野生型基因,可產(chǎn)生有基因,可產(chǎn)生有活性的酶活性的酶T,最,最終阻斷乙烯作用終阻斷乙烯作用途徑途徑(5)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄)番茄中也存在與擬南芥相似的乙烯作用途徑,若番茄R蛋白發(fā)生了與蛋白發(fā)生了與2#相同的突變,相同的突變,則這種植株
24、的果實(shí)成熟期會(huì)則這種植株的果實(shí)成熟期會(huì)_。(4)R蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體(蛋白上乙烯結(jié)合位點(diǎn)突變的純合個(gè)體(2#)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷)僅喪失了與乙烯結(jié)合的功能。請(qǐng)判斷在有乙烯的條件下,該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理在有乙烯的條件下,該突變基因相對(duì)于野生型基因的顯隱性,并結(jié)合乙烯作用途徑陳述理由:由:_。2#與野生型雜交,與野生型雜交,F(xiàn)1中突變基因表達(dá)的中突變基因表達(dá)的R蛋白不能與乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶蛋白不能與乙烯結(jié)合,導(dǎo)致酶T持續(xù)有活性,持續(xù)有活性,阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無乙烯生理反應(yīng),其表現(xiàn)型與阻斷乙烯作用途徑,表現(xiàn)為無乙烯生理反應(yīng),其表
25、現(xiàn)型與2#一致,因此突變基因?yàn)轱@性一致,因此突變基因?yàn)轱@性推遲推遲(2016上海高考卷,第二題,上海高考卷,第二題,9分)回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。分)回答下列有關(guān)植物激素及其調(diào)節(jié)作用的問題。圖圖13顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長情況及受光照處生長素的主要運(yùn)輸方向。生長素在植顯示胚芽鞘受單側(cè)光照時(shí)的生長情況及受光照處生長素的主要運(yùn)輸方向。生長素在植物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。物細(xì)胞間的運(yùn)輸常需細(xì)胞膜上載體參與。36下列激素對(duì)植物生長所起的主要作用,與生長素在下列激素對(duì)植物生長所起的主要作用,與生長素在a處所起處所起作用相反的是作用相反的是_(多選)。(多選)。A乙烯乙烯B赤
26、霉素赤霉素C脫落酸脫落酸 D細(xì)胞分裂素細(xì)胞分裂素37生長素沿生長素沿b方向運(yùn)輸時(shí),其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕欠较蜻\(yùn)輸時(shí),其在細(xì)胞間跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街饕莀。AC主動(dòng)運(yùn)輸主動(dòng)運(yùn)輸已知某雙子葉植物不同器官對(duì)生長素響應(yīng)不同(見表已知某雙子葉植物不同器官對(duì)生長素響應(yīng)不同(見表3)。為進(jìn)一步研究生長素對(duì)該植物)。為進(jìn)一步研究生長素對(duì)該植物生長的影響,將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右側(cè)給光,培育一段時(shí)間后,發(fā)生長的影響,將其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中,右側(cè)給光,培育一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長,幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢(shì)。將幼苗分現(xiàn)幼苗根部向左側(cè)彎曲生長,幼苗上部的生長呈頂端優(yōu)勢(shì)。將幼
27、苗分7組,用不同濃度外組,用不同濃度外源生長素處理幼苗根部,繼續(xù)給予單側(cè)光照,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見圖源生長素處理幼苗根部,繼續(xù)給予單側(cè)光照,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見圖14。圖中濃度。圖中濃度16為外源生為外源生長素濃度,以長素濃度,以10倍遞增;對(duì)照指外源生長素濃度為倍遞增;對(duì)照指外源生長素濃度為0,此時(shí)根部內(nèi)源生長素濃度,此時(shí)根部內(nèi)源生長素濃度低于低于10-12mol/L。 生長素濃度(生長素濃度(mol/L) 促進(jìn)促進(jìn)抑制抑制根根10-1210-810-810-5芽芽10-1010-510-510-338在該植物幼苗的在該植物幼苗的側(cè)芽、側(cè)芽、根彎曲處向光根彎曲處向光側(cè)、側(cè)、根彎曲處背光側(cè)三個(gè)部位,能合成生長素根彎曲處背光側(cè)三個(gè)部位,能合成生長素的部位是的部位是_;各部位生長素濃度由高到;各部位生長素濃度由高到低的順序是低的順序是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位管理制度呈現(xiàn)匯編職員管理篇
- 單位管理制度呈現(xiàn)大全人員管理篇
- 藝術(shù)節(jié)主持詞
- 70MW光伏發(fā)電項(xiàng)目工程(EPC)總承包投標(biāo)文件 承包人實(shí)施計(jì)劃
- 《市場(chǎng)營銷學(xué)導(dǎo)言》課件
- 《天貓規(guī)則學(xué)習(xí)》課件
- 空調(diào)維修公司保安工作總結(jié)
- 財(cái)務(wù)工作品質(zhì)提升總結(jié)
- 兒童新媒體編輯工作總結(jié)
- 2003年廣東高考語文真題及答案
- 《完善中國特色社會(huì)主義法治體系》課件
- 2024年人教版小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)(上冊(cè))期末試卷附答案
- 空氣動(dòng)力學(xué)優(yōu)化技術(shù):拓?fù)鋬?yōu)化:拓?fù)鋬?yōu)化項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 數(shù)據(jù)庫原理-期末考試題和答案
- 醫(yī)療健康咨詢服務(wù)合同
- (高清版)AQ 1056-2008 煤礦通風(fēng)能力核定標(biāo)準(zhǔn)
- 新材料專利申請(qǐng)與保護(hù)考核試卷
- NB-T+10131-2019水電工程水庫區(qū)工程地質(zhì)勘察規(guī)程
- 2024河南中考數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)第六章 第一節(jié) 圓的基本性質(zhì) 課件
- 南京市聯(lián)合體2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末生物試題
- 熱性驚厥診斷治療與管理專家共識(shí)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論