開心作文二年級第八課奇妙的動物世界

1、奇妙的動物世界第 八 課挑西瓜 選擇一個人做挑西瓜人，其他的人坐下做西瓜。游戲開始了，選瓜的人可以走到任一個人跟前，輕輕拍他的腦袋，問：“西瓜熟了嗎？”被拍到的人要是不愿意被選，則說：“西瓜還沒熟?！边x瓜的人繼續(xù)選。如果有人回答“西瓜熟了”，則回答的人要馬上起身去追提問的選瓜人。被抓住的選瓜人則要表演一個節(jié)目。然后追的人成了選瓜的人。游戲中，被追的人累了可以坐下當(dāng)西瓜，然后追的人成了選瓜的人，游戲重新開始。游戲規(guī)則 鸚鵡能學(xué)人說話，大象能幫人搬運(yùn)東西，導(dǎo)盲犬能為鸚鵡能學(xué)人說話，大象能幫人搬運(yùn)東西，導(dǎo)盲犬能為盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦喀啦的聲音，螢火蟲盲人領(lǐng)路。響尾蛇的尾巴能發(fā)出喀啦喀啦的

2、聲音，螢火蟲的尾巴能發(fā)出微弱的亮光的尾巴能發(fā)出微弱的亮光動物的世界真奇妙！你身邊動物的世界真奇妙！你身邊有哪些動物，你了解它們的生活習(xí)性嗎？你和這些動物發(fā)有哪些動物，你了解它們的生活習(xí)性嗎？你和這些動物發(fā)生過哪些有趣的事？寫下來吧！生過哪些有趣的事？寫下來吧！ 我我家養(yǎng)過的動物家養(yǎng)過的動物：忠誠的狗狗、優(yōu)雅又迷人的貓咪、聰明的鸚鵡你家一定養(yǎng)過動物吧？是什么呢？我覺得它們有趣我覺得它們有趣：我見過極小的“迷你豬”，它一點(diǎn)兒也不臭，身體短短的、小小的，真可愛真是有趣的動物！你還知道哪些呢？怎樣描寫動物 描寫動物，要描述它的外貌，介紹它的習(xí)性，說說它的趣事。 1. 寫來歷。寫這只動物的來歷不可寫得太

3、詳細(xì)，也不可以太簡略，目的是要表達(dá)喜愛之情，突出主題。因?yàn)槟阆矚g這只動物，所以你才把它買來，要來，或者領(lǐng)來，或者接受別人的贈與。 2. 詳細(xì)描寫。詳寫外貌特征。包括這只動物的大小高矮，皮毛（長短、毛色、疏密、手感、花紋等），這是描寫“大樣貌”，也就是打眼一看的感覺。還要寫頭、尾、臉、耳、鼻、嘴、眼、牙、須、額、頸等，還有四肢、爪子、膀子、腰身等。當(dāng)然不同的動物的外貌是不同的，要抓住特點(diǎn)，不要羅列，還要安排好描寫的順序。也可詳寫習(xí)性，就是吃、睡、行（飛）、叫、玩等方面的習(xí)慣和特點(diǎn)。我們看下面的語段： 它特別好玩。吃東西時，兩只腳踩在地上，身子直直地挺著，兩只眼睛瞪得圓圓的，還不時地四下望望。兩只

4、“手”捧著食物一點(diǎn)點(diǎn)地咬，吃進(jìn)嘴里又很快地嚼。有時，金絲熊吃著吃著，腮幫子慢慢地鼓了起來，先是一邊，接著另一邊也鼓了起來。當(dāng)它的小臉撐得胖胖的變了形，它就躲到一邊，用小爪子使勁地推擠腮幫子，把嘴里的食物吐出來，藏在土里面。（小金絲熊） 小作者細(xì)致描寫了小金絲熊吃東西時的姿態(tài)，將金絲熊可愛的形態(tài)表現(xiàn)得繪聲繪色。 3. 寫故事。這些故事是為了進(jìn)一步展示該動物的習(xí)性，也是為了突出作者對它的喜愛之情，最好是些有趣的事。我們看下面的語段： 開春，人懶懶的，咪咪也是懶懶的。有一天早上，我剛剛醒來，一挪窩，就覺得有一個軟綿綿的東西在我屁股旁蠕動。哦，是咪咪！只見它閉眼側(cè)臥，胡須微微翕動，還不停地發(fā)出“呼呼”

5、的睡聲。我當(dāng)時撲哧一笑，悄悄下床，幫它蓋上被子?？此呛B(tài)可掬的樣兒，我忍不住用相機(jī)自拍了幾張自己與咪咪的合影，還都是“睡衣出鏡”?。ㄟ溥洌?小作者描寫細(xì)膩，通過咪咪懶懶地睡覺這件事突出了它的可愛與調(diào)皮，同時也表達(dá)出了對咪咪的喜愛之情。同學(xué)們，現(xiàn)在由你來做小評委，讓我們一起來評評下面的文段： 你看，小山雞的小腦袋上，長著紅紅的雞冠。它那雙黑黑的小眼睛，不時偷偷瞧著人們的動靜，它那細(xì)細(xì)的腳，好像鐵爪子一樣。一會兒，它又昂首挺胸，在籠里來回巡走，神態(tài)就像一個“小將軍”打了勝仗一樣。 我們一起看看修改后的片段： 你看，小山雞那尖尖的小腦袋上，長著紅紅的雞冠，好像一朵盛開的鮮花。它在籠子里不時抖抖美麗

6、的羽毛，好像在和人們比美，又好像在為人們表演精彩的節(jié)目。它那雙黑黑的小眼睛，不時偷偷瞧著人們的動靜，好像它的安全要受到威脅似的。它那細(xì)細(xì)的腳，好像鐵爪子一樣，在地上抓來抓去，眼睛還聚精會神地看著，好像在尋找食物。一會兒，它又昂首挺胸，在籠里來回巡走，神態(tài)就像一個“小將軍”打了勝仗一樣。 修改后的片段緊緊圍繞小山雞的“可愛”，依次描寫了它的外觀和走路的動作。在描寫的時候，小作者抓住小山雞的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的描寫，并且展開了豐富的想象，因而寫得形象逼真，耐人尋味。小結(jié) 我介紹的既不是體形碩大的象，也不是那瘦小靈巧的猴兒，而是美麗的丹頂鶴。（丹頂鶴） 對比開頭，突出描寫對象是丹頂鶴。對比開頭，突出描寫

7、對象是丹頂鶴。 在寬敞的動物園里，有許許多多的動物。有兇猛的老虎，也有可愛的小山雞和小猴子。特別是小山雞，在那里叫來叫去的，十分引人注目。（小山雞） 小山雞的特點(diǎn)是可愛的、小山雞的特點(diǎn)是可愛的、“叫來叫去的叫來叫去的”，要寫，要寫的就是它！的就是它！ 有人在我家對面樓頂養(yǎng)了一群可愛的鴿子。（鴿子） 直接點(diǎn)題。直接點(diǎn)題。 對這只活潑的小狗，我真的是打從心眼里喜歡。（活潑的小狗） 簡短概括地寫出了為什么喜歡簡短概括地寫出了為什么喜歡小狗。小狗。 在我們的哄堂大笑中，熊貓慢慢地退場了。（國寶熊貓） 自然式的結(jié)尾，也是一種結(jié)尾的好方法自然式的結(jié)尾，也是一種結(jié)尾的好方法哦！哦！ 我真希望能一直看著小斑鳩

8、長大，看著它們飛上蔚藍(lán)的天空（斑鳩） 表達(dá)愿望，側(cè)面表現(xiàn)出對斑鳩的喜愛。表達(dá)愿望，側(cè)面表現(xiàn)出對斑鳩的喜愛。描寫動物的好詞描寫習(xí)性：貪吃好睡懶惰警覺黏人描寫聲音：昂首嘶鳴婉轉(zhuǎn)悅耳咕嚕咕嚕描寫動作：活蹦亂跳搖頭擺尾貼水疾飛描寫外形：潔白無瑕虎頭虎腦憨態(tài)可掬描寫公雞： 白公雞豎著雞冠怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長長的脖子箭似的向前沖去。 比喻的運(yùn)用十分巧妙、恰當(dāng)。將白公雞向前比喻的運(yùn)用十分巧妙、恰當(dāng)。將白公雞向前沖的樣子比喻成箭，形象地將它的生氣表現(xiàn)了出來。沖的樣子比喻成箭，形象地將它的生氣表現(xiàn)了出來?！柏Q豎”“”“扇扇”“”“伸伸”“”“沖沖”等動詞用來刻畫白公雞生等動詞用來刻畫白公雞生氣的樣子十分恰

9、當(dāng)。氣的樣子十分恰當(dāng)。描寫動物的好句描寫天鵝： 湖面上，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時，猶如一葉葉的扁舟，一朵朵的白絮，又如一張張的風(fēng)帆。 連用三個比喻，將天鵝在水中游玩時的美麗連用三個比喻，將天鵝在水中游玩時的美麗姿態(tài)刻畫了出來。姿態(tài)刻畫了出來。描寫動物的好句我喜愛的小烏龜我喜愛的小烏龜點(diǎn)評：點(diǎn)評：巧用比喻，外貌描寫逼真。文章開篇先對小烏龜?shù)耐庑芜M(jìn)行了刻畫，主要描寫了烏龜?shù)耐取⑿∽ψ雍妄敋?。小作者將烏龜?shù)臍け扔鳛椤胺孔印?，將小烏龜?shù)男蜗笊鷦拥爻尸F(xiàn)在了讀者的面前。觀察認(rèn)真仔細(xì)，描寫重點(diǎn)突出。文章選取了小烏龜吃東西的場景作為寫作的重點(diǎn)，筆墨較為集中。從剛開始小龜被嚇得縮回了頭，到后來見周圍沒動靜時膽大起來，叼著肉就往角落里躲這一過程的描寫，將小烏龜吃食時的形態(tài)表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。小小 蝦蝦點(diǎn)評：點(diǎn)評：在描寫小蝦時，小作者是以觀察的順序