《傣族舞》說(shuō)課稿教學(xué)文案

1、此文檔僅供收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除各位評(píng)委老師大家下午好：我今天說(shuō)課的題目是傣族舞。我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程四個(gè)方面來(lái)闡述我本次課程的設(shè)計(jì)理念。下面讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M(jìn)我的說(shuō)課課堂。一、說(shuō)教材1 、教材分析本節(jié)課是選自高等教育出版社的舞蹈（基礎(chǔ)版第二版）第三章第六節(jié)傣族民間舞，傣族舞特有的“三道彎”舞姿造型，以及它優(yōu)美、靈活、感情內(nèi)在含蓄的特點(diǎn)，在民族民間舞蹈中具有一定的代表性。2、學(xué)情分析我先對(duì)學(xué)生情況作簡(jiǎn)單分析：學(xué)前教育二年級(jí)學(xué)生已經(jīng)掌握了一些舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)舞蹈特點(diǎn)及種類，有一定的舞蹈基礎(chǔ)知識(shí)，所以在學(xué)習(xí)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)都便于接受，但把握身體“三道彎”這一難點(diǎn)要多體

2、會(huì)、理解和練習(xí)。3 .教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：掌握傣族舞的風(fēng)格特點(diǎn)、音樂(lè)特點(diǎn)和民族風(fēng)情；技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)傣族舞的基本動(dòng)作，掌握它的風(fēng)格特點(diǎn)；情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在基本動(dòng)作的訓(xùn)練中注意滲透情感的表達(dá)，創(chuàng)造“情、韻、美”境界，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。4 .教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)根據(jù)本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)掌握傣族舞的基本動(dòng)作及風(fēng)格是重點(diǎn)， “三道彎”的體態(tài)造型，身體的斜靠感，動(dòng)作協(xié)調(diào)與韻律美則是難點(diǎn)。1、 說(shuō)教法先通過(guò)直觀演示法，利用現(xiàn)代影像技術(shù)讓學(xué)生直觀欣賞一些傣族舞蹈精品，了解傣族其風(fēng)土人情、動(dòng)作節(jié)奏、風(fēng)格特點(diǎn)、服裝特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；其次優(yōu)美規(guī)范的示范動(dòng)作，能使學(xué)生積極主動(dòng)的投入到舞蹈練習(xí)中；教學(xué)過(guò)程中用動(dòng)作講述

3、法讓學(xué)生更好理解動(dòng)作要領(lǐng)；再用操作練習(xí)法讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握更精準(zhǔn)；穿插談話討論法，及時(shí)反饋信息；最后用總結(jié)歸納法回顧本節(jié)內(nèi)容。2、 說(shuō)學(xué)法教法和學(xué)法是統(tǒng)一的，所以在教學(xué)中我主要采用的學(xué)法有：觀察法、操作法、討論法、歸納總結(jié)法。3、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程分為情景導(dǎo)入學(xué)習(xí)舞蹈基本功鞏固練習(xí)課堂小結(jié)作布置五個(gè)環(huán)節(jié)。（ 1. ）情景導(dǎo)入 先帶問(wèn)題欣賞傣族舞 樂(lè)曲中用的傣族樂(lè)器是什么？欣賞完舞蹈后引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出傣族舞的特點(diǎn)：優(yōu)美、靈巧、恬靜、感情含蓄；樂(lè)曲中所用樂(lè)器是傣族最具民族特色的葫蘆絲。欣賞圖片：傣族主要聚居在云南西雙版納。潑水節(jié)是傣族最富民族特色的節(jié)日，傣族婦女基本上都束發(fā)、穿筒裙和短衫，男子上

4、傳無(wú)領(lǐng)對(duì)襟衫、下穿長(zhǎng)筒褲。傣族舞種類繁多，如：孔雀舞、象角鼓舞、魚(yú)舞等。（2） .學(xué)習(xí)舞蹈基本功我們先來(lái)學(xué)習(xí)傣族舞蹈基本動(dòng)作：基本體態(tài)：軀干三道彎、手臂三道彎、腳部三道彎基本手型：掌形、嘴形、眼形基本腳位：旁點(diǎn)位、側(cè)后位、前點(diǎn)位基本手位：一至七位（3） .鞏固練習(xí)為了鞏固所學(xué)動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生把這些動(dòng)作運(yùn)用的音樂(lè)月光下的鳳尾竹中去。（4） .課堂小結(jié)讓學(xué)生小結(jié)一下本節(jié)課的內(nèi)容，包括包括動(dòng)作名稱、風(fēng)格特點(diǎn)及要領(lǐng)。課堂評(píng)價(jià)：本節(jié)課通過(guò)課堂視頻再次看到大部分學(xué)生都能掌握重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，但對(duì)于“身體三道彎”這一難點(diǎn)突破，還有待下節(jié)課鞏固練習(xí)。布置作業(yè)1. 繼續(xù)練習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作，理解傣族舞風(fēng)格特點(diǎn)。2. 欣賞 1 2 種傣族舞蹈 教學(xué)反思：根據(jù)課堂情況，我切