公開(kāi)課《小數(shù)的讀法和寫(xiě)法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載公開(kāi)課小數(shù)的讀法和寫(xiě)法教學(xué)設(shè)計(jì)授課時(shí)間： 20xx年 4 月 6 日下午其次節(jié)課授課地點(diǎn)： 四（ 1）班教室授課人： 周登良聽(tīng)課人： 數(shù)學(xué)組老師教學(xué)內(nèi)容：人教版學(xué)校數(shù)學(xué)第八冊(cè)第四單元第34 37 頁(yè)的例 2、例 3 和例 4及“做一做”和練習(xí)九的第46 題；教材分析 :同學(xué)在上學(xué)期已學(xué)了整數(shù)的數(shù)位次序表, 本節(jié)課可利用已有的學(xué)問(wèn)和體會(huì)促進(jìn)學(xué)問(wèn)的遷移, 完成對(duì)小數(shù)數(shù)位次序表的整理；從而更好地學(xué)好小數(shù)的讀寫(xiě)；教學(xué)目標(biāo)：學(xué)問(wèn)與技能1 、熟悉小數(shù)的計(jì)數(shù)單位和數(shù)位，知道小數(shù)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的進(jìn)率，懂得小數(shù)數(shù)位次序表；2 、讓同學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)小數(shù)，并進(jìn)一步懂得小數(shù)的意義；過(guò)程與方法經(jīng)受小數(shù)

2、的讀、寫(xiě)過(guò)程，體驗(yàn)遷移、比較的學(xué)習(xí)方法；情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)活動(dòng)中， 讓同學(xué)依據(jù)已有的生活體會(huì)嘗試讀小數(shù)， 體驗(yàn)小數(shù)與日常生活的親密聯(lián)系， 懂得生活中到處有數(shù)學(xué)， 培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和創(chuàng)新精神；教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)正確讀寫(xiě)小數(shù)；教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)必備歡迎下載懂得小數(shù)部分的數(shù)位次序表；教學(xué)預(yù)備： ppt課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1、回憶一下：你是怎樣讀出這些數(shù)的？整數(shù)的數(shù)位次序是什么？（個(gè)位、十位、百位、千位） 整數(shù)的計(jì)數(shù)單位依次是什么？（一個(gè)、十、百、千）2、導(dǎo)入：小數(shù)和整數(shù)一樣，也有計(jì)數(shù)單位，也依據(jù)肯定的次序排列起來(lái)，這節(jié)課我們就來(lái)爭(zhēng)論一下小數(shù)的數(shù)位次序；二、探究新知：1 、教學(xué)小數(shù)的數(shù)位次序表；

3、演示課件例2（數(shù)位次序表）（ 1）老師提問(wèn)：看整數(shù)數(shù)位次序表，你認(rèn)為小數(shù)的數(shù)位應(yīng)在什么位置上？ （在整數(shù)部分的右側(cè)） 中間怎樣區(qū)分呢？ （用小數(shù)點(diǎn)隔開(kāi)）（ 2）老師提問(wèn)：我們知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位有非常之一、百分之一、千分之一 ，那么，非常之一表示小數(shù)部分有幾位小數(shù)？（有一位小數(shù)）所以非常之一就在小數(shù)點(diǎn)后的第幾位？（第一位）它所占的位置叫做非常位，計(jì)數(shù)單位就是非常之一；（ 3）引導(dǎo)同學(xué)摸索：你能估計(jì)小數(shù)部分的其次位是什么嗎？為什么？（小數(shù)部分的其次位是百分位，由于它表示有兩位小數(shù)，計(jì)數(shù)單位是百分之一；）（ 4）老師提問(wèn)：誰(shuí)能依次說(shuō)出小數(shù)部分后面幾位的數(shù)位次序以及相應(yīng)的計(jì)數(shù)單位？（千分位千分之一；萬(wàn)

4、分位萬(wàn)分之一；十萬(wàn)分位十萬(wàn)分之一；百萬(wàn)分位百萬(wàn)分之一）（ 5）出示下表，提問(wèn)：為什么后面用省略號(hào)？（表示后面仍有許多數(shù)位）學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、學(xué)習(xí)小數(shù)的讀法課件出示例 30 583.541 47老師提問(wèn) : 你能讀出下面這些小數(shù)嗎.老師總結(jié)： 整數(shù)部分是 “ 0”的就讀作“零” ；整數(shù)部分不是“ 0”的依據(jù)整數(shù)讀法來(lái)讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分是幾就依次讀出來(lái)即可將你讀出來(lái)的內(nèi)容用漢字寫(xiě)下來(lái)，就可以了；（板書(shū)）分組爭(zhēng)論：每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎？老師講解：零點(diǎn)五八表示百分之五十八；三點(diǎn)五表示三又非常之五；四十一點(diǎn)四七三表示四十一又百分之四十七；3、學(xué)習(xí)小數(shù)的寫(xiě)法出示例 4寫(xiě)出下面小數(shù)：一點(diǎn)四；

5、五點(diǎn)八；零點(diǎn)零九；零點(diǎn)八八；老師提問(wèn)：寫(xiě)小數(shù)時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣寫(xiě)？老師說(shuō)明：寫(xiě)小數(shù)的時(shí)候，整數(shù)部分依據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)（整數(shù)部分是零的寫(xiě)作“ 0”）小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角，點(diǎn)上小圓點(diǎn)，小數(shù)部分順次寫(xiě)出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字；一點(diǎn)四寫(xiě)作： 14學(xué)習(xí)必備歡迎下載五點(diǎn)八寫(xiě)作： 58 零點(diǎn)零九寫(xiě)作： 009零點(diǎn)八八寫(xiě)作： 0 88同學(xué)爭(zhēng)論：每個(gè)小數(shù)分別表示什么嗎？5.8 ，表示一又非常之四；三、鞏固練習(xí)1、教材第 34 頁(yè)“做一做”；2、教材第 35 頁(yè)“做一做”；3、讀出下面的句子；（在書(shū)本上讀）（ 1）南京長(zhǎng)江大橋全長(zhǎng)6772 千米（ 2）土星繞太陽(yáng)一周需要2946 年（ 3）1 千瓦時(shí)的電量可以使電車(chē)行駛0 8

6、4 千米4、寫(xiě)出下面橫線上的數(shù)；（在書(shū)本上寫(xiě)）（ 1）我國(guó)科學(xué)工作者和登山運(yùn)動(dòng)員，精確測(cè)得珠穆朗瑪峰的高度是海拔八千八百四十八點(diǎn)一三米（ 2）地球赤道的周長(zhǎng)是四萬(wàn)零七十五點(diǎn)六九千米（ 3）非洲大甲蟲(chóng)長(zhǎng)十四點(diǎn)八五九厘米，重九十九點(diǎn)七九克（提高題：）1 、有一個(gè)數(shù)，十位和百分位上都是2，個(gè)位和非常位上都是0， 這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（），讀作（）；2 、小華在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，把小數(shù)點(diǎn)丟了，結(jié)果讀成了四萬(wàn)五千零一；原先的小數(shù)讀出來(lái)只讀一個(gè)零，原先的小數(shù)是多少？四、課堂小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的讀法與寫(xiě)法， 在讀小數(shù)的時(shí)候， 整數(shù)部分是“ 0”的就讀作 “零”；整數(shù)部分不是“ 0”的依據(jù)整數(shù)讀法來(lái)讀；小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”；小數(shù)部分通常順次讀出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字在學(xué)習(xí)必備歡迎下載寫(xiě)小數(shù)的時(shí)候， 整數(shù)部分依據(jù)整數(shù)的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)（整數(shù)部分是零的寫(xiě)作 “ 0”）小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)在個(gè)位右下角點(diǎn)，小數(shù)部分順次寫(xiě)出每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字；五、布置作業(yè)：1 、教材第36 頁(yè)“練習(xí)九”第4 題；2、教材第36 頁(yè)“練習(xí)九”第5 題；3、教材第3