


版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、年度考評、職位及薪資調整、評優(yōu)方案* 方案字 201506 號編制:審核:審定:批準:2015 年 12 月2015年即將結束,在公司經營管理團隊正確領導和全體員工的積極努力下,各項工 作積極向前推進,公司決定在對全體員工進行年度考核的同時,開展職位調整、薪酬調 整及評優(yōu)工作,為 2016 年工作開展打下良好開端。相關工作事項安排具體如下:一、年度考核工作1、考核要求: 嚴格按照考核規(guī)定, 保證考核工作的真實性和合理性, 切實做好年度考評。2、考核對象:公司副總經理級以下管理、輔助人員。3、考核目的:1)總結經驗、查找不足,提升管理水平;2)為職位調整、薪酬調整、評優(yōu)等工作提供依據;3)以考評
2、為基礎,開展年度升職加薪工作,充分調動工作積極性,挖掘員工潛能。4、考評方式:員工自評和上級評價的方式5、考評周期:2015年1月至 2015年12月6、考評范圍:1)副科級及以上管理干部a、員工自評:首先對部門重點工作項目進行總結評價,并根據各考評要素進行逐項自我 評價(自評不參與計算考評成績) ;b、 上級評價:由被考評人直管領導和主管領導進行評價(滿分100分),直管領導評價 占 60%,主管領導評價占 40%;說明:工作業(yè)績考核主要是對年度重點工作項目完成情況進行評價。2)一般管理人員:從知識素質、工作能力、工作表現三個方面a、員工自評:員工個人就“知識素質、工作能力、工作表現”三個方
3、面進行評價打分, 不計入考評成績;b、上級評價:由被考評人直管領導和主管領導進行評價(滿分 100分),直管領導評價 占60%主管領導評價占40%二、職位調整、調薪調整工作1、目的:使公司正常有序發(fā)展,具有獨特的企業(yè)文化,激發(fā)員工積極性,挖掘潛能;2、 參與范圍:全體管理人員參與(管理干部與一般管理分開考評);3、考評過程及標準:(1)根據考評結果分為S、A B、C、D五類,具體如下表所示:考評分值90分以上80-8970-7960-6960分以下等級S優(yōu)秀A、良好B、合格C、不合格D差(2)依據考評結果決定具體職位調整,具體如下表所示:考核成績職務升降年度考評等級為S有晉升資格年度考評等級為
4、A根據實際情況,原則上職務不變年度考評等級為B、C職務不變年度考評等級為D降職處理(3)依據考評結果決定薪資級別調整,具體如下表所示:考評分值升(降)級考評分值90(+1)至(+2)80考評分值w 89+160考評分值w 790考評分值w 59-1備注:請各主管領導及直管領導嚴格把控考評結果,綜合管理部根據實際情 況有調查義務。(4)其他說明:有下列情形者,取消職位晉升/調薪資格:a、病、事假天數累計超過15天(含)以上者,工傷除外;b、曠工1天(含)以上者;c、遲到、早退累計5次(含)以上者;d、年度內受到公司級通報1次(含)以上者;e、年度內受到部門級通報3次(含)以上者三、評優(yōu)工作(一)
5、評選范圍:公司全體正式員工(不含試用期) ;(二)評選方式:各部門推薦、公司高管層綜合評價、決策的方式;(三)評選原則:公平、公正、公開的原則;(四)評選條件:1、優(yōu)秀團隊的評選條件( 1)全面貫徹公司經營理念,嚴格執(zhí)行公司的經營方針、管理要求和各項規(guī)章制度,出 色完成全年各項工作任務,業(yè)績突出;( 2)管理規(guī)范,紀律嚴明,具有良好的團結協作和頑強拼搏的團隊精神;( 3)重視員工隊伍建設,積極開展學習,隊伍整體素質良好;( 4)積極配合公司各部門工作,接口流暢,獲得其他部門的認可及好評;( 5)本年度內,部門內員工無重大違規(guī)違紀現象,沒有發(fā)生重大安全事故和客戶(或協 作單位)投訴事件。原則上以
6、科室為單位參與評選,以三大業(yè)務部、四大職能部門統一推薦。2、優(yōu)秀管理者評選條件( 1)在本單位工作時間滿一年以上副科級以上管理人員;( 2)正確理解并踐行公司經營理念, 具有較高的道德素養(yǎng)與較強的管理能力, 敬業(yè)奉獻, 愛護公司財產,珍惜集體榮譽,維護公司形象;( 3)善于學習借鑒優(yōu)秀的管理經驗 , 帶領團隊完成本年度工作任務,并取得良好業(yè)績;( 4)重視團隊建設和員工發(fā)展 , 在員工中具有良好的口碑和威望;( 5)無重大違規(guī)違紀現象(書面通報) 。3、先進個人評選條件( 1)公司副科級以下人員(不含副科級) ,在本公司工作時間滿一年以上;( 2)正確理解并踐行公司經營理念,具有較高的道德素養(yǎng)
7、與較強的工作能力,敬業(yè)奉獻,愛護公司財產,珍惜集體榮譽,維護公司形象;( 3)模范遵守各項規(guī)章制度,服從領導,聽從指揮,團結同事;( 4)工作主動,不斷創(chuàng)新,出色完成各項任務,業(yè)績突出;( 5)積極進取,善于學習,注重自身素質和工作技能的提高;( 6)無重大違規(guī)違紀現象(書面通報) 。4、銷售狀元評選條件( 1)完成或超額完成 2015 年度銷售任務目標;(2)個人工作績效良好,在公司范圍內銷售額第一;(3) 截止2015年12月31日,個人業(yè)務銷售額中應收款回款不能超個人銷售總額20%(4)嚴格執(zhí)行公司各項管理制度、規(guī)范,年度內未受公司通報以上處分;(5)銷售渠道建設及維護工作方面表現突出,
8、無重大投訴事件。(五)評選辦法1)將評選條件和有關規(guī)定向全體員工廣泛宣傳,增強評選工作的透明度;2)結合年度考評結果,嚴格履行民主評選、公正推薦程序,經各部門推薦,工作小 組審核,領導小組綜合評價,最終決定各獎項人選;3)講求質量,寧缺勿濫,真正達到表彰先進的目的;4)各獎項以三大業(yè)務部、四大職能部門統一推薦。(六)各獎項名額分配1、優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理者序號獎項名稱參與總量名額獎金合計備注1優(yōu)秀團隊28(科室)5100050002優(yōu)秀管理者3988006400合計11400優(yōu)秀團隊、優(yōu)秀管理者采取部門推薦,公司綜合評定的方式確定2、先進個人序號部門部門副科級以下人數先進個人數量獎金合計備注12
9、0250010002431415005004131500500596550025006184950045007101500500合計3411995003、銷售狀元:由營銷管理部根據評選條件進行內部評選后確定四、成立年度考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)領導小組1、領導小組1)組長:2)副組長:3)成員:職能職責:a、負責考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)方案的審批;b、負責考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)過程中重大問題的協調、決策;c、負責考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)結果的運用。2、工作小組:1)組長:2)組員:職能職責:a、負責考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)方案的編制、報批、下發(fā);b、負責考評、崗位
10、調整、薪酬調整、評優(yōu)政策的宣貫、過程的監(jiān)督、實施;c、負責本部門考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)工作的組織;d、負責各部門考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)結果的匯總、上報;e、負責考評、崗位調整、薪酬調整、評優(yōu)推薦、結果的發(fā)布。五、工作計劃序 號項目名稱工作內容輸出物責任人完成時間1下發(fā)年終考 評、崗位調整、 薪酬調整、評優(yōu)方案編制考評、崗位 調整、薪酬調整、 評優(yōu)方案并下發(fā)各部門人員年終 考評、崗位調整及薪 酬調整、評優(yōu)方案2015.12.282各部門組織 考評員工自評自評表被考評 員工2015.12.303上級評價評價表各部門經理2015.12.314考評結果匯 總將各部門考評 結果進行整理
11、匯總考評結果匯總表2016.01.045考評結果運 用考評結果報公 司領導2015年度具備職 位調整、薪酬調 整、參與評優(yōu)名單 及職位、薪酬調整 建議方案2016.01.066各獎項推薦部門推薦推薦名單各業(yè)務部/職能部門負責人2016.01.057獎項評選領導小組及工 作小組成員討 論獲獎推薦及 職、薪酬調整方 案獲獎、職位調整、 薪酬調整及調整 幅度方案2016.01.128考評、評優(yōu)結 果運用根據考評結果 進行年終總結 表彰表彰決定2016.01.209獎金兌現財務部準備獎 金,組織統一發(fā) 放2016.01.28六、其他要求1、年度考評1)年度考評時,個人填寫部分要實事求是,自我評價中肯,
12、既要總結業(yè)績,又要找出存 在問題,并力求精練,用數據說話;2) 被考核者本著實事求是的原則,全面系統總結2015年工作,認真思考安排部門2015 年工作;3)評價他人,要本著“認真、負責”的態(tài)度,從工作出發(fā),公正、公平的進行評價,對多人評價,要根據實際情況,因人而異,區(qū)別評價,禁止相同評價;4)各部門經理為考評第一責任人,考評過程中應嚴守紀律、客觀、公正、實事求是,對 考評資料要嚴格保密,親自負責資料傳遞,對不負責任發(fā)生泄密造成不良影響者,公司 將對責任人予以嚴懲;5)各部門領導應嚴格按照考評工作計劃要求和進度組織考評,對無故拖延時間導致公司 整體考評工作不能按期完成的,將對該責任人進行 50
13、200 元的負激勵。2、評優(yōu)工作1)各部門在評優(yōu)工作中應該嚴肅認真,嚴格按照評選條件推薦,部門經理推薦本部門參 評獎項,應本著“公平、公正、公開”的原則。綜合管理部將對部門推薦獎項進行資格 審查,對于不符合條件的,綜合管理部有權將指標重新分配;2)各部門必須于 2015年1月 5日前完成本部門的先進評選工作,及時將評先材料報綜 合管理部,過期不提報的,視為放棄評選,綜合管理部有權將指標重新分配;3)領導小組及工作小組在各獎項審核、評定時, 應以公平、公正、公開、寧缺毋濫原則 六、附件:附件 1:年終綜合考評表附件 2:年終綜合考評表附件 3:各部門人員年終考評結果匯總表附件 4:年度評優(yōu)推薦表
14、附件 5:年度銷售狀元評定表附件1:年終綜合考評表管理干部2015年年終綜合考評表表號:生效日期:編號:姓名部門現任職務及任職時間直管領導主管領導一、個人業(yè)績總結(總結開展的主要工作項目,力求精煉)序號要素項目內容項目目標完成情況本人在工作項目中所起的作用12015年重點工作項目完成情況2345678二、打分評價評價項目權重評價標準個人自我 評價直管領導評價(60%主管領導評價(40%個人團隊15優(yōu)秀(15分):團隊目標非常明確清晰,高度認同該目標,并愿意為團隊目標及個人目標的實現而共同努力價值 觀意識良好(10-14分):團隊目標明確清晰度良好,能夠為團隊目標及個人目標的實現而付出較大努力合
15、格(5-9分):團隊目標明確清晰程度及認同度一般,個人對團隊目標的實現所作的努力程度一般不合格(0-4分):團隊目標不明確,不清晰,目標認同度較差,個人為實現團隊目標的努力程度一般企業(yè) 文化 認同15優(yōu)秀(15分):高度認同公司文化,能夠做出表率,尊重別人,倡導團隊精神,并努力提升個人能力良好(10-14分):企業(yè)文化認同度較好,在一定程度上能夠做出表率,尊重別人,具有一定的團隊精神,能夠較為有效地提升個人能力格(5-9分):企業(yè)文化認同度一般,較為尊重別人,個人能力有小幅提升不合格(0-4分):企業(yè)文化認同度較差,不能倡導團隊精神,并無法做到個人能力提升工作 表現10優(yōu)秀(10分):具有較強
16、的責任心,工作積極主動,能夠主動承擔責任良好(9分):具有較強的責任心,工作較為積極主動,大多數情況下能夠主動承擔責任合格(5-8分):具有一定的責任心,工作積極主動性一般,有時不能主動承擔責任不合格(0-4分):工作責任心較差,經常被動開展工作,經常推卸責任個人 能力領導 能力10優(yōu)秀(10分):完全按照管理目標領導下屬工作,善于有效分配工作,通過各種手段有效激勵員工完成工作,成為員工榜樣良好(9分):能夠較好地按照目標領導下屬工作,能夠較好地分配工作,基本上可以通過手段達到激勵員工工作合格(5-8分):一定程度上能夠領導下屬工作,基本上能夠帶領下屬完成日常工作不合格(0-4分):不能按照管
17、理目標領導下屬工作,沒有有效的工作分配,沒有手段方式激勵員工完成工作管理 能力10優(yōu)秀(10分):工作目標安排明確清晰,對工作目標執(zhí)行及時跟蹤,及時對工作進行督導,充分協調有效資源,并對員工工作做出評價好(9分):工作目標安排較為明確清晰,大多數情況下對工作目標進行跟蹤和督導,能夠較好地利用資源,并對員工工作做出評價合格(5-8分):工作目標安排一般,偶爾出現對工作目標執(zhí)行沒有跟蹤和督導情況,協調資源能力一般,有時不能對員工工作做出評不合格(0-4分):沒有明確清晰的工作目標安排,對工作目標執(zhí)行沒有跟蹤和督導,不能有效協調資源,并無法對員工做出有效評價學習 創(chuàng)新 能力10優(yōu)秀(10分):有很強
18、的自我學習欲望和學習能力,圍繞崗位和未來發(fā)展需要,有完善系統地學習規(guī)劃和執(zhí)行辦法,通過學習提升自己好(9分):有較強的自我學習欲望和學習能力,圍繞崗位和未來發(fā)展需要,有學習規(guī)劃和執(zhí)行辦法,通過學習能夠提升自己合格(5-8分):有一定的自我學習欲望和學習能力,偶爾進行學習,在一定程度上能夠提升自己不合格(0-4分):學習欲望和學習能力一般,沒有學習規(guī)劃,個人素質和業(yè)績沒有明顯提升重點工 作項目 完成情 況30優(yōu)秀(29-30分):年度或月度重點工作項目,按照時間節(jié)點,項目完成率100%取得了非常好的效果良好(27-28分):年度或月度重點工作項目,按照時間節(jié)點,91%c項目完成率100%取得了較
19、好的效果合格(20-26分):年度或月度重點工作項目按照時間節(jié)點,86%c項目完成率w 90%取得了一定的效果不合格(0-19 分):年度或月度重點工作項目 按照時間節(jié)點,項目完成率85%以下,效果不理想三、文字評價評價維度個人自我評價直管領導評價主管領導評價參照評價標準,同時根據評價個人價值觀文字評價:文字評價:文字評價:得分,從優(yōu)點、 不足、改進建議 三個方面進行評價個人能力文字評價:文字評價:文字評價:個人工作業(yè) 績文字評價:文字評價:調整建議考慮在本部門晉升考慮調整到部門崗位繼續(xù)原崗位工作淘汰文字評價:調整建議考慮在本部門晉升考慮調整到部門崗位繼續(xù)原崗位工作淘汰簽名個人簽名:直管領導簽
20、名:主管領導簽名:附件2 :年終綜合考評表般人員2015年年終綜合考評表表號:生效日期:編號:姓名單位直管領導主管領導一、崗位主要職責(最多概括為 5條)序號工作職責(概括)主要工作內容12345二、綜合素質考評(知識素質、工作能力和工作表現三個方面)序號評價項目細分項目分值自我評價直管領導(60%)主管領導(40%)小計不合格合格良好 優(yōu)秀不合格合格良好 優(yōu)秀不合格合格良好 優(yōu)秀業(yè)務知識水平8357835783578基本認知能力(言語理解、判斷、分析)62456245624561知識素質(20 分)實踐經驗6245624562456小計20組織管理能力10468104681046810整合資源能力10468104681046810業(yè)務及作業(yè)能力10468104681046810工作能力2(50 分)策劃創(chuàng)新能力10468104681046810溝通協調能力10468104681046810小計50成本意識6245624562456工作表現責任感6245624562456(意識、3態(tài)度)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學習心理與教學方法的優(yōu)化研究
- 混合學習未來教育的創(chuàng)新模式
- 全球化背景下國際教育的政策支持研究
- 中國教育培訓機構市場競爭策略分析
- 心理驅動教育心理學在學生自我管理中的應用
- 教育技術趨勢報告提升教學效果的科技工具
- 基于創(chuàng)新教育政策的科技產業(yè)未來規(guī)劃及戰(zhàn)略部署探討
- 智慧辦公未來校園管理的新趨勢
- 商業(yè)培訓中的教育創(chuàng)新提升培訓效果的方法
- 教育科技與心理輔導的結合策略探索
- 婚前協議(保護女方利益)
- 奉賢區(qū)教育系統師德師風建設學習測試附有答案
- 西方經濟學(第二版)完整整套課件(馬工程)
- 扶貧農產品購銷合同協議(農產品購銷合同模板)
- 汽車維修高級工考試試題及參考答案
- 檢驗科安全管理制度匯總
- GB/T 5782-2016六角頭螺栓
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- GB/T 13451.2-1992著色顏料相對著色力和白色顏料相對散射力的測定光度計法
- GB/T 11264-2012熱軋輕軌
- 山東省中小學校檔案管理暫行辦法
評論
0/150
提交評論