幼兒園校園文化建設(shè)工作計(jì)劃總結(jié)

1、幼兒園校園文化建立工作總結(jié)幼兒園校園文化建立工作總結(jié)校園文化建立是幼兒成長的重要途徑。我園在校園文化 建立中，以幼兒為主體，以建立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為 核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積 極向上的校園文化活動為載體，讓幼兒在日常學(xué)習(xí)生活中承 受先進(jìn)文化的熏和文明風(fēng)氣的感染，促進(jìn)了幼兒的安康成 長，營造出了一個(gè)文明、和諧的校園。我們的主要做法是：一、豐富活動，積淀校園活動文化。校園文化活動是校園文化建立的重要表達(dá)，是育人的重 要途徑。為此，我校充分挖掘潛力，廣泛運(yùn)用教育資源，積 極開展校園文化活動。包括：1. 主題鮮明，形式多樣的主題活動。根據(jù)新時(shí)期幼兒的心理特點(diǎn)和目前社會

2、普遍關(guān)心的問 題，我園結(jié)合各重大節(jié)日開展有意義的主題活動，讓孩子在 環(huán)境何活動氣氛中耳濡目染。2. 國旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。我園堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，對幼兒進(jìn)展正面教 育，如愛國主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明 禮貌教育、老實(shí)守信教育等等。話語雖不多，但非常注重實(shí) 效，在莊嚴(yán)的國旗下，嚴(yán)肅的氣氛中，收到了很好的教育效 果，國旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道3. 發(fā)揮媒體的作用，營造良好的文化氣氛。我們充分利用好播送、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施， 充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營造正確的輿論氣氛，以科學(xué)的 理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人， 以

3、優(yōu)秀的作品鼓舞人。二、品行養(yǎng)成，抓好校園質(zhì)量教育。良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是是德育工作中最“實(shí)的 局部，是看得見、摸得著的，是德育工作的中心環(huán)節(jié)，是反 映幼兒園德育工作成效的重要標(biāo)志。我們扎實(shí)抓好生活細(xì) 節(jié)，促進(jìn)養(yǎng)成教育。在師幼中廣泛倡導(dǎo)“勿以善小而不為，勿以惡小而為 之、“千里之行始于足下、“幼兒園無小事，事事皆育 人；教師無小節(jié)，處處是楷模等古訓(xùn)和格言，提倡“寓卓 越于平凡，寓成功于細(xì)節(jié)等理念，及時(shí)運(yùn)用表揚(yáng)與批評、 肯定與否認(rèn)等集體輿論手段，并與家庭教育達(dá)成共識，讓幼 兒真正“從我做起，從身邊做起，從小事做起，逐漸養(yǎng)成 良好的行為習(xí)慣。三、優(yōu)化環(huán)境，打造校園物質(zhì)文化。物質(zhì)環(huán)境是校園文化的“硬

4、件，沒有完備的“硬件 系統(tǒng)，校園文化就得不到安康的開展。為了優(yōu)化育人環(huán)境， 樹立鮮明的幼兒園形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化 氣氛，我們從辦學(xué)宗旨、辦學(xué)理念、幼兒園歷史、開展規(guī)劃 等方面綜合考慮，形成特色鮮明、統(tǒng)一和諧的校園形象。1. 加大經(jīng)費(fèi)投入，科學(xué)規(guī)劃校園整體布局。我們以優(yōu)化育人環(huán)境為切入點(diǎn)，以營造高品位的文化氣 氛為突破口，美化綠化了整個(gè)校園，使幼兒園綠樹成蔭、鳥 語花香、美麗幽雅。2. 重視人文建立，提高校園文化品位?！疤幪幨墙逃?，是我們力求讓校園自然環(huán)境和人 文環(huán)境表達(dá)出幼兒園文化特有底蘊(yùn)的校園建立原那么。進(jìn)入 校園，辦園理念、園風(fēng)、教風(fēng)等校園文化涵耐人尋味，時(shí)刻 鼓勵(lì)著大

5、家。潤物細(xì)無聲，墻壁會說話，幼兒園的一草一木、 一磚一瓦都成為知識的載體。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和 科學(xué)文化知識，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。3. 人人參與，構(gòu)建各具特色的班級文化。教室是學(xué)生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學(xué) 習(xí)、生活場所。為了給孩子提供一個(gè)對他們潛移默化最直接、 最有效、最重要的育人環(huán)境，也為了給每一位孩子提供展示 才華，挖掘潛能，充分發(fā)揮聰明才智的舞臺，主題墻、區(qū)域 環(huán)境等都滲透著孩子、家長的智慧。四、剛?cè)嵯酀?jì)，創(chuàng)設(shè)和諧制度文化依法辦園，科學(xué)管理，剛?cè)嵯酀?jì)，弛有度中引領(lǐng)快樂團(tuán) 隊(duì)的建立。面對每天繁瑣的保教工作，我們懂得了“快樂不是別人給的，而是自己給自己創(chuàng)造的。幼兒園為了

6、教師樂 教，班子成員樂于這樣打造剛?cè)嵛幕盒姓?、教職工大會、行政典范結(jié)對等管理凝聚愛；聯(lián)歡會、參觀考察、生日祝福、節(jié)日問候等豐富活動積淀愛；局各類武和評優(yōu)活動、鎮(zhèn)28條助學(xué)政策、園級骨干教師評選等鼓勵(lì)教師迸發(fā)愛。幼兒園全面貫徹教育方針和幼兒教育法規(guī)，討論擬定？新壩鎮(zhèn)中心幼兒園教育現(xiàn)代化建立水平提升方案？并結(jié)合開展規(guī)劃根據(jù)實(shí)際情況隨機(jī)調(diào)整方案，年初制定了各項(xiàng)方案， 任務(wù)分解到各部門，并切實(shí)落實(shí)到日常的工作中。幼兒園再 次梳理了 ？教職工手冊？，擬定了 ？幼兒園績效管理考核方案 ？? 幼兒園崗位設(shè)置實(shí)施方案 ？，并有序穩(wěn)定補(bǔ)發(fā) 2010-2011年 的績效收入，堅(jiān)持制度與人文管理相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)班子

7、團(tuán)結(jié)協(xié) 作，自律，堅(jiān)持集中制，做到重大事項(xiàng)集體研究決策，定期 開好教職工大會，嚴(yán)格依法治園，健全管理框架，專人專管， 園務(wù)定期公開。校級領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律，民意測評滿意率達(dá)標(biāo)。幼兒園定期組織黨群活動：組織黨員開展“觀廉政影 片、展師德教育一一爭做最美教師廉政教育活動，觀看？吳仁寶？?小孩不笨？?幼兒園？等電影，參觀一大會址，為退 休黨員歡度重陽節(jié)等：認(rèn)真開展工會換屆選舉和征集合理化 建議，組織全體職工開展教師節(jié)、三八節(jié)、慶祝元旦、表彰 先進(jìn)教師等活動，開展“溫嶺幼師虐童師德師風(fēng)警示教育 和“慈善一日捐活動，研討學(xué)習(xí)書生教育思想，學(xué)習(xí)源泉 局長？透過現(xiàn)象看本質(zhì)？和顧書記？現(xiàn)代化，教育上行的階梯 ？ 等

8、領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，有機(jī)協(xié)調(diào)好城區(qū)教師上下班車輛問題 等；團(tuán)支部認(rèn)真組織學(xué)習(xí)活動；婦委會積極參加?jì)D聯(lián)“十八 大培訓(xùn)，認(rèn)真落實(shí)上級方案生育工作精神。五、彰顯品牌，打造校園 VI標(biāo)識文化。我園從辦園理念、園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、課程目標(biāo)等的展 示，到老大樓大廳“愛在每一天的座右銘，到專用活動室 結(jié)合“民間工藝特色工程打造“中國紅“中國藍(lán)專 用室，到各門室標(biāo)牌采用“園徽色彩設(shè)計(jì)、園信封、茶杯、資料封面設(shè)計(jì)、包等都標(biāo)注幼兒園品牌標(biāo)識，讓大家時(shí)刻銘 記自己身份和目標(biāo)。特別是本學(xué)期又推出幼兒園專用記錄本 設(shè)計(jì)一一封面：幼兒園背景、園全稱、園徽、拳拳大愛每每齊樂 辦園理念頁：愛在每一天快樂隨行、大愛遠(yuǎn)航的園長的詩 里面分為幾大塊：1愛在落實(shí)會議學(xué)習(xí)表格式正反10頁2愛在研究觀摩聽課同聽課筆記本格式正反15頁3愛在汲取講座研討表格式正反8頁4愛在反思培訓(xùn)心得表格式正反2頁5愛在閱讀讀書交流表格式正反1頁6愛在共長.結(jié)對互學(xué)表格式正反 1頁封底：推崇快樂早教思想打造民間工藝特色或教風(fēng)等容 讓大家凝聚在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)里不斷進(jìn)步，共同成長。 天道酬勤，付出必有收獲。近一年的工作，我們最深的 體會是：大力開展校園文化建立， 提高全體師生員工的素質(zhì)， 締造和諧校園，能帶動和促進(jìn)幼兒園各項(xiàng)事