青島版五年制五年級數(shù)學(xué)下冊教案相關(guān)鏈接一百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化

1、相關(guān)鏈接（一）百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、分?jǐn)?shù)互化教學(xué)內(nèi)容：課本第27、28頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法，能正確地進(jìn)行互化。2.在學(xué)習(xí)互化的過程中使學(xué)生認(rèn)識到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。21世紀(jì)教育網(wǎng) 21世紀(jì)教育網(wǎng)3.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、歸納和概括能力。教學(xué)重點：互化的方法。教學(xué)難點：分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程：活動一：把小數(shù)、分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)。21世紀(jì)教育網(wǎng) 世紀(jì)教育網(wǎng)/你能把下面的數(shù)化成百分?jǐn)?shù)嗎？0.13 1.2 (1)引導(dǎo)思考：要把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，要先把小數(shù)化成分母是100的分?jǐn)?shù)，然后再把這個分?jǐn)?shù)改寫成百分?jǐn)?shù)。提問學(xué)生口述過程：歸納出小

2、數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法：把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。說明：當(dāng)小數(shù)點向右移動兩位時，原數(shù)就擴(kuò)大100倍，再添上百分號，又使它縮小100倍。所以原數(shù)大小是不變的。(2)怎樣把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)呢?先把它們化成小數(shù)，然后再化成百分?jǐn)?shù)。提問學(xué)生口述過程：（板書）3/4=0.75=75%5/60.833=83.3%21世紀(jì)教育網(wǎng) 世紀(jì)教育網(wǎng)/在練習(xí)把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)時，應(yīng)注意取近似商的方法和約等號的使用：分子除以分母，如果除不盡時，商一般要除到小數(shù)點后面第四位，再用四舍五入法取近似商（保留三位小數(shù)），然后化成百分?jǐn)?shù)（百分號前的數(shù)保留一位小數(shù)）。因為5/60.833，而0.83

3、3=83.3%，所以前面應(yīng)用約等號，后面應(yīng)當(dāng)用等號。如果要求直接寫成百分?jǐn)?shù)，則應(yīng)當(dāng)用約等號“”，寫成：5/60.833=83.3%。你能總結(jié)出把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法嗎？把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，一般先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。（3）自主練習(xí)第2題?；顒佣喊俜?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)。把19%、25%化成分?jǐn)?shù)。引導(dǎo)學(xué)生運用已學(xué)過的知識進(jìn)行嘗試練習(xí)，教師巡視，把出現(xiàn)的各種情況，板書在黑板。19%=19/100 25%=1/4引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)互化的方法：把分?jǐn)?shù)化成百分?jǐn)?shù)，通常先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù)（除不盡時，通常保留三位小數(shù)）。再把小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)；把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)，先把百分?jǐn)?shù)改寫成分?jǐn)?shù)，能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù)?；顒尤喊寻俜?jǐn)?shù)化成小數(shù)。把3%、123%、0.7%化成小數(shù)。思考：要把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，應(yīng)該怎樣做？啟發(fā)學(xué)生口述每題的轉(zhuǎn)化過程，板書：3%=0.03123%=1.2321世紀(jì)教育網(wǎng) 世紀(jì)教育網(wǎng)/0.7%=0.007百分?jǐn)?shù)怎樣很快地直接化成小數(shù)？怎樣把百分?jǐn)?shù)化成小數(shù)？只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。師：當(dāng)把百分?jǐn)?shù)的百分號去掉時，原數(shù)就擴(kuò)大了100倍；然后再把它的小數(shù)點向左移動兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不