大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《歡樂(lè)搶答》

1、word文檔下載后（可任意編輯） 大班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思?xì)g樂(lè)搶答設(shè)計(jì)意圖： 由于孩子們對(duì)于枯燥的數(shù)學(xué)始終不感興趣，所以學(xué)得也不是很好，通過(guò)看電視搶答題目，使我不由的想到何不利用這一形式來(lái)上數(shù)學(xué)課，孩子們?cè)谶@么輕松地環(huán)境下學(xué)習(xí)，確定會(huì)學(xué)得輕松，并能增加幼兒的集體榮譽(yù)感。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)的加減法，嘗試看土口述并懂得運(yùn)算。 2、培育幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的魅力。 活動(dòng)預(yù)備： 1、6以內(nèi)的加減算式卡片若干張，加法圖片若干張，口述圖片3張。 2、搶答器三個(gè)，統(tǒng)計(jì)牌，山羊、小熊、小猴圖片各一張。 3、水果圖若干。 活動(dòng)過(guò)程： 1、引題。 (1)師：小伴侶歡迎你來(lái)到快樂(lè)大本營(yíng)，我是歡

2、樂(lè)數(shù)學(xué)欄目主持人小問(wèn)號(hào)，我們的口號(hào)是：歡樂(lè)數(shù)學(xué)，歡樂(lè)無(wú)限! 讓幼兒大聲的喊出口號(hào)。 (2)教師介紹三個(gè)方隊(duì)：山羊隊(duì)、小貓隊(duì)、小猴隊(duì)。 (3)介紹游戲的獎(jiǎng)品(三種水果)。 2、歡樂(lè)數(shù)學(xué)第一關(guān)必答題： (1)教師講解競(jìng)賽規(guī)則：三個(gè)方隊(duì)的每一位選手都要回答一個(gè)題目，每答對(duì)一題，嘉獎(jiǎng)一個(gè)水果，答錯(cuò)不嘉獎(jiǎng)也不懲處。但要自己獨(dú)立回答。得到水果的選手要拿到水果貼到自己的英雄榜上，看哪一隊(duì)的碩果個(gè)數(shù)最多，請(qǐng)各隊(duì)的一號(hào)選手作好預(yù)備。 (2)答題開(kāi)始，請(qǐng)聽(tīng)題2+3=? 幼兒：2+3=5 (師出示正確答案)回答正確，得一個(gè)水果。 (3)請(qǐng)各隊(duì)的二號(hào)選手答題。(依次進(jìn)行) (4)觀看英雄榜，數(shù)數(shù)哪隊(duì)的水果個(gè)數(shù)最多。

3、3、進(jìn)入歡樂(lè)數(shù)學(xué)第二關(guān)"我說(shuō)你算'。 師：今日我?guī)?lái)了一張圖片，我給它編了一段話，請(qǐng)你算一算，我的圖上有幾只小動(dòng)物?;.來(lái)源屈.老師教。案網(wǎng);，小伴侶請(qǐng)你算一算。 (1)我這里還有一張圖片，誰(shuí)能像我一樣給它編段話，讓我來(lái)算一算。 幼兒自由商量，請(qǐng)幼兒口述。 教師完好講解并描述，并板書(shū)：2+3=5 (2)我這里還有三張圖片，每個(gè)方隊(duì)各一張，請(qǐng)你們把圖片編成一段話，把答案悄悄放在心底。 (3)挑戰(zhàn)開(kāi)始，山羊隊(duì)可以選擇小熊和小猴隊(duì)隊(duì)當(dāng)中的一隊(duì)接受挑戰(zhàn)，答對(duì)了，就得到一個(gè)水果。 (4)關(guān)注英雄榜上各隊(duì)的水果個(gè)數(shù)，表?yè)P(yáng)第一名，鼓舞其他隊(duì)。 4、進(jìn)入歡樂(lè)數(shù)學(xué)第三關(guān) (1)第三關(guān)搶答題，我

4、說(shuō)題目，你們用數(shù)字算出來(lái)。 (2)各隊(duì)推選一名幼兒為隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)拿好搶答器，教師講解并描述搶答規(guī)則：我說(shuō)題目，然后說(shuō)搶答開(kāi)始，隊(duì)長(zhǎng)必需在我說(shuō)開(kāi)始之后才能敲響搶答器。 (3)搶答開(kāi)始。 (4)各隊(duì)關(guān)注英雄榜，統(tǒng)計(jì)各隊(duì)總得水果總數(shù)。 (5)給優(yōu)勝的一隊(duì)發(fā)獎(jiǎng)。 5、"歡樂(lè)數(shù)學(xué)，歡樂(lè)無(wú)限!'今日的節(jié)目到此結(jié)束。 活動(dòng)反思： 這節(jié)課選材比較地新穎，幼兒對(duì)此特別地感興趣，在活動(dòng)中幼兒的主動(dòng)性較高在第一回合必答題中，每位選手表現(xiàn)都不錯(cuò)，每隊(duì)都得到了相同的水果數(shù)，但第二回合由于我預(yù)備的材料不夠豐富，給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì)太少了顯得有些薄弱，但孩子們之間有了肯定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，因?yàn)樗脭?shù)有了差異，整個(gè)活動(dòng)的高潮部分搶答題，是表達(dá)幼兒之間的榮譽(yù)感、敏捷性、反應(yīng)能力最強(qiáng)的部分，孩子們的精神都緊崩著，小猴隊(duì)的選手反應(yīng)特別的靈敏，回答下列問(wèn)題也特別的精確，致使他們的總成果第一。活動(dòng)后孩子們的興趣還是猶意未盡，其他兩組一點(diǎn)都不服輸，說(shuō)下次再來(lái)，由此可見(jiàn)