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1、工作計(jì)劃參考范本七年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃【最新版】XX-一XX學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)生物教學(xué)計(jì)劃【最新版】【最 新版】 一、指導(dǎo)思想 以全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn) 稿)為依據(jù),在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上,力求更加關(guān)注 學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn);更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),增加實(shí)踐環(huán)節(jié),使 每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解,能夠 對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決 問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等 方面得到提高。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù) 學(xué)習(xí),打下必要的基礎(chǔ)。 二、教學(xué)目標(biāo): (1) 了解人類與生物圈
2、之 間的關(guān)系,熱愛大自然,珍愛生命,理解人與自然和諧發(fā)展的意義, 提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。(2)樂于探索生命的奧秘,具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。 (3 )關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì)問題, 形成主動(dòng)參與社會(huì)決策的意識(shí)。(4 )逐步養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣,確立積極、健康的生活態(tài)度。(5)初步獲得生物圈中人類的起源與發(fā)展的基本知識(shí)。(6)獲得有關(guān)人體結(jié)構(gòu)功能、生理以及衛(wèi)生保健的知識(shí),促進(jìn)青春期生理和心理的健康發(fā)展。(7)知道生物科學(xué)技術(shù)在生活、生產(chǎn)和社會(huì)發(fā)展中的應(yīng)用及可能產(chǎn)生的影響。三、教學(xué)措施:1、精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語,通過生動(dòng)的語言,借助情感教育,激發(fā) 學(xué)習(xí)興趣。2、做好演示實(shí)驗(yàn),完成學(xué)生實(shí)驗(yàn),
3、達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力之 目的。3、把錄音、錄像、投影、幻燈、多煤體等教學(xué)手段運(yùn)用到課 堂教學(xué)中,提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量。4、在語言、板書和操作等方面達(dá)到規(guī)范、準(zhǔn)確和熟練。四、應(yīng)對(duì)策略和教學(xué)設(shè)想:1、鼓勵(lì)學(xué)生觀察、思考、提問,并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。2、打破課堂內(nèi)外的約束,有計(jì)劃地安排必要的調(diào)查、訪問、 參觀等需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成的活動(dòng),保證活動(dòng)的落實(shí),充分利用多 種教學(xué)資源,引導(dǎo)學(xué)生分工合作、交流。 3、尊重學(xué)生的人格,關(guān)注 個(gè)體差異,滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求。4、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。5、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。6、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的教育。 7、加強(qiáng)和完善生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教
4、學(xué)。8、真正體現(xiàn)“以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心,以問題研究為手段,以個(gè)性質(zhì)量為目標(biāo)”的教學(xué)模式,使學(xué)生想聽并 聽懂。9、幫助學(xué)生確定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣,掌握學(xué)習(xí)的方法和技巧??傊ㄟ^本學(xué)期教育教學(xué),全面完成教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生在理解、掌握有關(guān)知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)相應(yīng)的能力, 以應(yīng)用有關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。五、進(jìn)度安排 周次日 期教學(xué) 內(nèi) 容課 時(shí)備注18. 268. 30組織入學(xué)28. 31 9. 61. 1.1 形形色色的生物2課時(shí)39. 79. 131. 1.2生物與環(huán)境的相互作用 2課時(shí)49. 149. 201 . 2.1生物學(xué)是探索生命是科學(xué)2課時(shí)59. 21 9. 27
5、1 . 2.2生物學(xué)研究的基本方法2課時(shí)69. 2810. 4國(guó)慶節(jié)710. 510. 112. 3.1細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能 4課時(shí) 810. 1210. 18910. 1910. 252.3 . 2細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本 單位2課時(shí)1010. 2611. 12.3 . 3細(xì)胞通過分裂而增殖 2.4 . 1 細(xì)胞分化形成組織1課時(shí)1課時(shí)1111. 211. 82. 4. 2 生物體的器官、系統(tǒng)2 課時(shí) 1211. 911. 15 期中考試 1311. 1611. 223. 5.1 光合作用2課時(shí)1411 . 2311 . 293.5.2 呼吸作用2課時(shí) 1511 . 3012 . 63.5.3 吸 收作用 2 課時(shí) 1612 . 7 12. 133.5.4 . 蒸騰作用2課時(shí)1712. 1412. 203.5.5 運(yùn)輸作用2課時(shí)1812. 2112. 273.6.1 種子萌發(fā)形成幼苗2課時(shí) 1912. 281 . 33.6.2 營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng) 2 課時(shí)201 . 4 1. 103.6.3生殖器官的生長(zhǎng)2課時(shí)211. 111. 173.7.1綠色植物 在生物圈中的作用3
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