2019幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末工作總結(jié)

1、2019幼兒園中班班務(wù)上學(xué)期期末工作總結(jié)時間分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，下面是XX搜集整理的，歡迎閱讀，希望對大家有所幫助。一時間的流逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高 了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼兒在老師的 悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與 技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué) 工作作如下總結(jié)：一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我們中一班有 32名幼兒，我們創(chuàng)設(shè)一個溫馨和 諧的環(huán)境，幫助新來的幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，其次要從每一個細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證 日后各

2、項教學(xué)活動的有序開展在教育教學(xué)上，能注重保教結(jié) 合，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性。 照本班幼兒的實際情況制定班級工作計劃，周計劃，科學(xué)安 排幼兒一日活動，保證幼兒動靜結(jié)合，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā) 展。通過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別 幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)，根據(jù)本班幼兒的特點寓教于樂， 充分調(diào)動幼兒的積極性，主動性，趣味性。二：衛(wèi)生保健方面：以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí) 慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了： 培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多 喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過多的 幼兒，及時更換

3、衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特 別照顧。教師每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼 兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作， 減少細(xì)菌滋生。三、家園聯(lián)系方面：幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。 所以， 這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。老師和 家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以， 每天放學(xué)后，我們都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué) 習(xí)的情況，做的好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請 家長配合，幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒，我們及時打 電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好

4、家園同步工 作。四、存在的不足：作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的 心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不 斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期，我努力作好本職工作，但也存在著不足，主要表現(xiàn)在班級紀(jì)律有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教學(xué)與管理有 待進(jìn)一步深化。表現(xiàn)在：大部分幼兒大方、活潑，但由于男 孩子特別多，比較好動，個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，顯得異常 好動，不能很好地遵守活動規(guī)則；極個別幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣欠 佳，還需我們不斷地督促和提醒等，這些都有待于我在以后 的工作中加以改進(jìn)。二本學(xué)期是一個非常特殊的學(xué)期，任務(wù)很艱巨，工作很繁 多。我們幼兒園將面臨爭取通過省一級幼兒園評估、建園十 周年慶典系列展示活

5、動等大型的重要的活動，這使我們的班 務(wù)工作面臨著很大的壓力。但我們愿意化壓力為動力，力爭 將本學(xué)期的工作做到最好，為幼兒園建園十周年慶典及通過 省一級幼兒園評估交上一份滿意的答卷。一、把握契機(jī)，緊抓重點，促進(jìn)教師及孩子的成長。根據(jù)這一學(xué)期的特殊情況，需要教師擁有較高的專業(yè)技 能，去迎接園慶的文藝表演、評估時高標(biāo)準(zhǔn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，同 時也需要孩子積極參與到環(huán)境布置和文藝表演中來，因為教 師所有的設(shè)計都是由孩子來體現(xiàn)。而布置環(huán)境、自制材料正 是我班以往較忽視的一個弱項，在如何體現(xiàn)出創(chuàng)意和藝術(shù) 性、充分利用廢舊物等，都缺乏一定的積累和技能，需要在 這方面加強(qiáng)。我們正好可以抓住這個契機(jī)，通過鍛煉得到提 高

6、。同時通過全班每個孩子都參與的文藝節(jié)目表演，提高孩 子的表現(xiàn)能力，增加幼兒舞蹈語匯及身體的協(xié)調(diào)能力，提高幼兒的音樂素養(yǎng)二、交流互動，反思成長，深化落實園本課程理念。通過多種形式的學(xué)習(xí)、內(nèi)化，教師系統(tǒng)地鞏固對園本課 程的架構(gòu)、理念、理論基礎(chǔ)，使大家對已有的園本課程深化 落實，并通過實踐不斷完善本園的園本課程。在班級的日常工作中，繼續(xù)圍繞著四個有序深入開展園 本課程的研究：摸索環(huán)境有序的多種技能、豐富學(xué)習(xí)有序的 多種形式、提高生活有序的自我服務(wù)、開展觀察有序的深 入探究。教師都要努力提高教育實踐及理論學(xué)習(xí)的能力，要 善于與同事、與同行、與領(lǐng)導(dǎo)、與家長進(jìn)行交流反思，爭取 做一名反思型、研究型的教師。

7、將全語文教育、數(shù)學(xué)教育、雙語教育等我園的特色教育 貫穿于一日生活之中。如全語文教育：教師有意識、有計劃 地讓幼兒認(rèn)識主題活動中滲透的文字和網(wǎng)絡(luò)中的文字，并作 為主題檢核的內(nèi)容，增加閱讀活動內(nèi)容的時間和內(nèi)容。數(shù)學(xué) 教育：豐富數(shù)學(xué)活動在日常生活中的滲透的途徑與方法，各 班建立數(shù)學(xué)活動區(qū)，為幼兒提供豐富的數(shù)學(xué)活動操作材料， 并加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動的指導(dǎo)。雙語教育：加強(qiáng)日常英語活動的開展，提高帶班教師英 語水平和配班能力。三、面對不足，認(rèn)真調(diào)整，改進(jìn)班級工作。在上學(xué)期的工作總結(jié)中，我們提到本班做的還不夠的地方，如班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、對幼兒的觀察與教育評價、音樂教 育特色不明顯等問題，本學(xué)期我們將根據(jù)這些不足來調(diào)整

8、工 作。如提高對幼兒的觀察評價能力方面，我們將盡量在學(xué)期 初就思考好本學(xué)期的觀察重點，設(shè)計適宜的檢核表，在分析 評價方面加強(qiáng)研究。在音樂特色教育方面，我們將在時間不 夠充裕的情況下，可考慮開展有關(guān)音樂方面的主題活動，根 據(jù)音樂課題的計劃開展有特色、形式多樣的音樂活動，讓孩 子主動參與成為真正的音樂玩家。四、不斷探索，努力鉆研，建構(gòu)班級教育特色。我班作為音樂課題的試點班，應(yīng)該具有一定的示范性， 我們將繼續(xù)探討幼兒園音樂活動的組織與實施。在上學(xué)期研 究的基礎(chǔ)上，注重為幼兒整體音樂素質(zhì)的提高，開展豐富的、有計劃、有層次的音樂活動，以有趣的游戲、故事、表演等 形式讓幼兒在玩音樂的過程中得到發(fā)展。重點為

9、豐富幼兒舞 蹈語匯、肢體表現(xiàn)能力、唱歌等方面。五、共同參與，家園共育，充分挖掘家長資源。在上學(xué)期，我班家長都能積極參與幼兒園的教育活動中 來，他們熱烈地進(jìn)行探討，熱情地參與親子制作，主動地為 幼兒園班級的各項大型活動出謀劃策、積極配合輔導(dǎo)。還有 許多家長提出許多建設(shè)性的建議，我們都將于本學(xué)期實施。 如：在半日活動后，可組織家長分小組討論家長們關(guān)心的話 題;家庭聯(lián)誼活動可又家長牽頭組織但同時我們還要看到，我班家長參與來園助教的不多、對幼兒園教育理念理解 的也有限。在本學(xué)期，我們將鼓勵家長走進(jìn)我們的課程，展 現(xiàn)自己的才藝。教師還要進(jìn)一步加強(qiáng)多種渠道與家長的溝通交流，將家 訪、電子郵件、電話、約訪等工作做好記錄。尤其是進(jìn)一步 完善班級教師與家長的約訪制