初中數(shù)學(xué)中考八大題型典中典專題復(fù)習(xí)試題閱讀理解問題_第1頁
初中數(shù)學(xué)中考八大題型典中典專題復(fù)習(xí)試題閱讀理解問題_第2頁
初中數(shù)學(xué)中考八大題型典中典專題復(fù)習(xí)試題閱讀理解問題_第3頁
初中數(shù)學(xué)中考八大題型典中典專題復(fù)習(xí)試題閱讀理解問題_第4頁
初中數(shù)學(xué)中考八大題型典中典專題復(fù)習(xí)試題閱讀理解問題_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、專題復(fù)習(xí)(五)閱讀懂得問題類型 1:新定義運(yùn)算型定義運(yùn)算“ * ”,規(guī)定 x* y ax2 by,其中 a、b 為常數(shù),且 1*2 5,2*1 6,就 2*3 【變式練習(xí)】定義運(yùn)算: a.b=a(1b)下面給出了關(guān)于這種運(yùn)算的幾種結(jié)論:2.( 2)=6,a.b=b.a,如 a+b=0,就( a.a) +( b.b)=2ab,如 a.b=0,就 a=0 或b=1,其中結(jié)論正確的序號(hào)是()a b c d 類型 2:學(xué)習(xí)應(yīng)用型我們把兩條中線相互垂直的三角形稱為“中垂三角形”. 例如圖1,圖 2,圖 3中, af, be是 abc的中線 , afbe,垂足為 p. 像 abc這樣的三角形均為“中垂三角

2、形” . 設(shè) bc = a , ac = b , ab = c .特例探究1 如圖 1,當(dāng) abe =45°, c = 22 時(shí), a = , b =; 如圖 2,當(dāng) abe =30°, c = 4 時(shí),a = , b =;cccefpa45° b圖1efefpp30°abab圖2圖3歸納證明222(2) 請(qǐng)你觀看 1 中的運(yùn)算結(jié)果,猜想出來,并利用圖3 證明你發(fā)覺的關(guān)系式;a ,b , c 三者之間的關(guān)系,用等式表示拓展應(yīng)用(3) 如圖 4,在abcd中,點(diǎn) e, f, g 分別是 ad, bc, cd的中點(diǎn), beeg,ad=25 , ab=3.求

3、af 的長.aedgbfc【變式練習(xí)】2假如關(guān)于 x 的一元二次方程 ax +bx+c=0 有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根為另一個(gè)根的 2 倍,就稱這樣的方程為“倍根方程” ,以下關(guān)于倍根方程的說法,正確選項(xiàng)(寫出全部正確說法的序號(hào))方程 x2 x2=0 是倍根方程如( x2)(mx+n) =0 是倍根方程,就 4m2 +5mn+n2=0;如點(diǎn)( p, q)在反比例函數(shù) y= 2 的圖象上,就關(guān)于 x 的方程 px2+3x+q=0 的倍x根方程;如方程 ax2+bx+c=0 是倍根方程,且相異兩點(diǎn)m(1+t ,s),n(4 t ,s)都在225拋物線 y=ax +bx+c 上,就方程 ax +bx

4、+c=0 的一個(gè)根為4類型 3:新概念閱讀型對(duì)于兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)a、b,我們規(guī)定符號(hào)max a, b 表示 a、b 中的較大值,max x,x2x1如: max2 , 4=4,依據(jù)這個(gè)規(guī)定,方程x的解為() .(a) ) 12(b) 22( c) 12或12(d) 12或1【變式練習(xí)】類比等腰三角形的定義,我們定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”.( 1)概念懂得如圖 1,在四邊形 abcd中,添加一個(gè)條件使得四邊形abcd是“等鄰邊四邊形”. 請(qǐng)寫出你添加的一個(gè)條件.( 2)問題探究小紅猜想:對(duì)角線相互平分的“等鄰邊四邊形”是菱形. 她的猜想正確嗎?請(qǐng)說明理由;如圖 2,小紅畫

5、了一個(gè)rtabc,其中 abc=90°, ab=2,bc=1,并將 rt abc沿 abc的平分線 bb方向平移得到 a b c,連結(jié) aa,bc. 小紅要是平移后的四邊形 abca是“等鄰邊四邊形”, 應(yīng)平移多少距離 (即線段 bb的長)?( 3)應(yīng)用拓展如圖 3,“等鄰邊四邊形”abcd中, ab=ad, bad+bcd=90°, ac, bd為對(duì)角線, ac=ab. 摸索究 bc,cd, bd的數(shù)量關(guān)系 .類型 4:糾錯(cuò)補(bǔ)全型閱讀懂得材料一:一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊不平行的四邊形叫梯形,其中平行的兩邊叫梯形的底邊,不平行的兩邊叫梯形的底邊,不平行的兩邊叫梯形的腰,連接

6、梯形兩腰中點(diǎn)的線段叫梯形的中位線梯形的中位線具有以下性質(zhì):梯形的中位線平行于兩底和,并且等于兩底和的一半如圖( 1):在梯形 abcd中: adbce、f 是 ab、cd的中點(diǎn)efadbc ef=( ad+bc)材料二:經(jīng)過三角形一邊的中點(diǎn)與另一邊平行的直線必平分第三邊如圖( 2):在 abc中:e是 ab的中點(diǎn), efbcf是 ac的中點(diǎn)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)學(xué)問,結(jié)合上述材料,解答以下問題如圖( 3)在梯形 abcd中, adbc,acbd 于 o,e、f 分別為 ab、cd的中點(diǎn),dbc=3°0( 1)求證: ef=ac;( 2)如 od=3,oc=5,求 mn的長【變式練習(xí)】(一)新知

7、學(xué)習(xí):圓內(nèi)接四邊形的判肯定理: 假如四邊形對(duì)角互補(bǔ), 那么這個(gè)四邊形內(nèi)接于圓 (即假如四邊形 efgh的對(duì)角互補(bǔ),那么四邊形 efgh的四個(gè)頂點(diǎn) e、f、g、h都在同個(gè)圓上)(二)問題解決:已知o的半徑為 2, ab,cd是o的直徑 p 是上任意一點(diǎn),過點(diǎn)p 分別作ab,cd的垂線,垂足分別為n, m( 1)如直徑 abcd,對(duì)于上任意一點(diǎn) p(不與 b、c 重合)(如圖一),證明四邊形 pmon內(nèi)接于圓,并求此圓直徑的長;( 2)如直徑 abcd,在點(diǎn) p(不與 b、c重合)從 b 運(yùn)動(dòng)到 c 的過程匯總,證明 mn的長為定值,并求其定值;( 3)如直徑 ab與 cd相交成 120°

8、;角當(dāng)點(diǎn) p 運(yùn)動(dòng)到的中點(diǎn) p1 時(shí)(如圖二),求 mn的長;當(dāng)點(diǎn) p(不與 b、c 重合)從 b 運(yùn)動(dòng)到 c 的過程中(如圖三) ,證明 mn的長為定值( 4)試問當(dāng)直徑 ab與 cd相交成多少度角時(shí), mn的長取最大值,并寫出其最大值跟蹤檢測(cè):1. 定義x 為不超過x 的最大整數(shù),如 3.6=3, 0.6=0, 3.6= 4對(duì)于任意實(shí)數(shù) x,以下式子中錯(cuò)誤選項(xiàng)()ax=x ( x 為整數(shù))b0x x 1c x+y x+ydn+x=n+x( n 為整數(shù))2. 閱讀以下材料,并用相關(guān)的思想方法解決問題運(yùn)算:(1 1 1 1)×( 1+ 1 + 1+ 1 )( 1 1 1 1- 1 )

9、×( 1+1 +1 )23423452345234令 1 + 1 + 1 =t ,就234原式=(1t )( t+ 1 )( 1t 1 )t55=t+ 1 t 2 1 t 4 t+t 2555= 15問題:( 1)運(yùn)算( 1 1 1 1)×( 1+ 1 + 1 + 1+)(1 1 1 2342345231 - 145)×( 1 2+1 + 134+);( 2)解方程( x2+5x+1)(x2+5x+7) =73. 自學(xué)下面材料后,解答問題;x - 2 02 x3 0分母中含有未知數(shù)的不等式叫分式不等式;如:x1x -1等 ;那么如何求出它們的解集呢?依據(jù)我們學(xué)過的

10、有理數(shù)除法法就可知:兩數(shù)相除,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù);其字母表達(dá)式為:a(1)如 a0 , b0 ,就 ba0;如 a 0 ,b0,就 b0;a(2)如 a0 , b0 ,就 ba0 ;如 a0,b0,就 b0;a反之:(1)如 b0 就a0或b0a0 b0a(2)如 b0 ,就 或 依據(jù)上述規(guī)律,求不等式x2 0x1的解集;4. 閱讀資料:21如圖 1,在平面之間坐標(biāo)系xoy 中, a,b 兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為a( x1,y1),b(x2,2y2 ),由勾股定理得ab=|x 2 x1|2+|y y |2 ,所以a, b 兩點(diǎn)間的距離為ab=我們知道,圓可以看成到圓心距離等于半徑的點(diǎn)的集合,如圖 2,

11、在平面直角坐標(biāo)系 xoy 中, a(x,y)為圓上任意一點(diǎn),就 a 到原點(diǎn)的距離的平方為 oa2=|x 0| 2+|y 0| 2,當(dāng) o的半徑為 r 時(shí), o的方程可寫為: x2+y2=r 2問題拓展:假如圓心坐標(biāo)為p(a,b),半徑為 r ,那么 p 的方程可以寫為綜合應(yīng)用:如圖 3, p 與 x 軸相切于原點(diǎn) o, p 點(diǎn)坐標(biāo)為( 0,6),a 是 p 上一點(diǎn),連接oa,使 tan poa=,作 pdoa,垂足為 d,延長 pd交 x 軸于點(diǎn) b,連接 ab證明 ab是 p 的切點(diǎn);是否存在到四點(diǎn)o,p,a,b 距離都相等的點(diǎn)q?如存在,求q點(diǎn)坐標(biāo),并寫出以 q為圓心,以 oq為半徑的 o

12、的方程;如不存在,說明理由5. 如圖 1,點(diǎn) p 為 mon的平分線上一點(diǎn), 以 p 為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線om,on交于 a,b 兩點(diǎn),假如 apb繞點(diǎn) p 旋轉(zhuǎn)時(shí)始終滿意 apb叫做 mon的聰明角 .oaobop 2 ,我們就把( 1)如圖 2,已知 mon=90°,點(diǎn) p 為 mon的平分線上一點(diǎn),以點(diǎn)p 為頂點(diǎn)的角的兩邊分別與射線om, on交于 a, b 兩點(diǎn),且 apb=135°.求證: apb是 mon的聰明角;( 2)如圖 1,已知 mon=(0°<<90°),op=2,如 apb是 mon的聰明角,連結(jié) ab,用含的式

13、子分別表示 apb的度數(shù)和 aob的面積;y( 3)如圖 3, c 是函數(shù)3 x x0圖象上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)c 的直線 cd分別交 x 軸和 y 軸于點(diǎn) a,b 兩點(diǎn),且滿意bc=2ca,懇求出 aob的聰明角 apb的頂點(diǎn) p 的坐標(biāo) .6. 閱讀材料:用配方法求最值已知 x,y 為非負(fù)實(shí)數(shù),x+y 20x+y2,當(dāng)且僅當(dāng)“ x=y”時(shí),等號(hào)成立示例:當(dāng) x 0 時(shí),求 y=x+4 的最小值解:+4=6,當(dāng) x=,即 x=1 時(shí), y 的最小值為 6( 1)嘗試:當(dāng) x0 時(shí),求 y=的最小值( 2)問題解決:隨著人們生活水平的快速提高,小轎車已成為越來越多家庭的交通工具,假設(shè)某種小轎車的購

14、車費(fèi)用為10 萬元,每年應(yīng)繳保險(xiǎn)費(fèi)等各類費(fèi)用共計(jì) 0.4 萬元, n 年的保養(yǎng)、保護(hù)費(fèi)用總和為萬元問這種小轎車使用多少年報(bào)廢最合算(即:使用多少年的年平均費(fèi)用最少,年平均費(fèi)用=)?最少年平均費(fèi)用為多少萬元?7. 讀材料:如圖 1,在 aob中, o=90°, oa=o,b 點(diǎn) p 在 ab邊上, peoa于點(diǎn) e,pfob于點(diǎn) f,就 pe+pf=oa(此結(jié)論不必證明,可直接應(yīng)用)( 1)【懂得與應(yīng)用】如圖 2,正方形 abcd的邊長為 2,對(duì)角線 ac,bd相交于點(diǎn) o,點(diǎn) p 在 ab邊上,peoa于點(diǎn) e,pfob于點(diǎn) f,就 pe+pf的值為( 2)【類比與推理】如圖 3,矩形 abcd的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論