五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選7篇）_五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)

1、五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選7篇）_五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)word文檔可編輯五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃（精選7篇）_五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù) 五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)安排（精選7篇）由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)便利，猜你可能喜愛(ài)“五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)”。 第1篇：五級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)·教學(xué)安排 五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)安排 一、班級(jí)學(xué)習(xí)狀況 五年級(jí)學(xué)生通過(guò)3、4年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步駕馭了基本的勞動(dòng)操作實(shí)力，了解了一些勞動(dòng)學(xué)問(wèn)，對(duì)這門課程教感愛(ài)好。同時(shí)，他們能夠相識(shí)到在勞動(dòng)課上要留意平安第一。 二、教學(xué)目的、任務(wù)、要求 1、適應(yīng)新時(shí)期素養(yǎng)教化和教化改革的須要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能

2、和勞動(dòng)習(xí)慣。 2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、通勞動(dòng)技術(shù)教化課的教學(xué)與實(shí)踐，增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 4、培育學(xué)生的視察力、想像力和創(chuàng)建精神。 5、增加學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和實(shí)力，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。 三、教學(xué)內(nèi)容 本學(xué)期共有兩大部分，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)、在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類的烹飪，學(xué)習(xí)技術(shù)類的小木工、用塑料材料制作等項(xiàng)目。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能基礎(chǔ)，本學(xué)期正是以此為動(dòng)身點(diǎn)而編排的。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 1、有效地增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 2、培育學(xué)生的視察力、想像力和創(chuàng)新精神。 3

3、、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。 五、教學(xué)措施。 1、強(qiáng)調(diào)具有開(kāi)放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。 2、留意學(xué)問(wèn)性和趣味性相結(jié)合，通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 3、注意在勞動(dòng)實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)建財(cái)寶的道理，培育創(chuàng)建精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)視察世界、相識(shí)世界。 六、教改課題 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 七、詳細(xì)支配。 周 次 教學(xué)內(nèi)容 1 怎樣植樹(shù) 2 制作鳥(niǎo)巢 3 菊花的嫁接 4 雞蛋炒飯 5 冷拼盤(pán) 6 修補(bǔ)圖書(shū) 7 用電腦制作課程表 8 摩托車模型 9 彩繪泥塑 10 繁花板 11 洗衣機(jī)的運(yùn)用 12 平安運(yùn)用熱水器 13 人工溫室 14 移栽蔬菜

4、15 怎樣運(yùn)用化學(xué)肥料 開(kāi)學(xué)第一課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)紀(jì)律、平安教化，提高學(xué)生紀(jì)律、平安意識(shí)。 2、教化學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)管理制度與紀(jì)律3、相互了解磨合師生間感情，促進(jìn)溝通為順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、本學(xué)期的課堂紀(jì)律 2、通過(guò)案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的紀(jì)律觀念.教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，歡樂(lè)的寒假轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，駕馭新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化學(xué)問(wèn)與技能，為將來(lái)有一個(gè)絢麗的明天打下良好基礎(chǔ)。紀(jì)律與平安是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒(méi)有平安，其他都是零。為保一個(gè)學(xué)期課程順當(dāng)開(kāi)展，有必要上一堂

5、開(kāi)學(xué)一課“平安紀(jì)律教化”。 二、課堂紀(jì)律 1、課堂上不允許亂說(shuō)話。 2、課堂上不允許亂做小動(dòng)作。 3、課堂上不允許亂寫(xiě)亂劃，亂喝水。 4、課堂上不允許亂打亂鬧。 學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見(jiàn)的違紀(jì)實(shí)例。 總結(jié)：在課堂上里我們也肯定要留意不違反課堂紀(jì)律，不影響他人，為我們大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們每一個(gè)人都能夠安心、舒心、放心地學(xué)習(xí)。 三、課堂平安 溝通：探討在勞技課堂上我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。 1、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？ （1） 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧； （2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)； （3） 不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)覺(jué)電器、電線、開(kāi)關(guān)插

6、座等有塤壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)； （4） 試驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器。 。 （5） 不往學(xué)校、教室?guī)＜蔽锲?、火種。不帶零食與玩具。 （6） 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必需告知老師。 2、勞技課應(yīng)留意哪些平安？為什么？ （1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí)、試驗(yàn)，留意平安。 （2）特殊是在一些手工課中，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律、不拿小刀、尺子等對(duì)準(zhǔn)別人講話，不碰住別人和自己，保管好練習(xí)用的工具、材料。 三、本學(xué)期課程簡(jiǎn)介 1、學(xué)生翻看本冊(cè)書(shū)，知道有哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 2、提前預(yù)習(xí)，打算該上課用的工具、材料。本冊(cè)能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)外，家里有條件的同學(xué)還應(yīng)提前做好預(yù)習(xí)。 課堂小結(jié) 本節(jié)課是開(kāi)學(xué)第一

7、課其次介紹本學(xué)期的課程支配，運(yùn)用同學(xué)了解本學(xué)期的任務(wù)做到心中有數(shù)。 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：怎樣植樹(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道植樹(shù)的幾個(gè)步驟，并學(xué)會(huì)植樹(shù)。 2、培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、1、2、3、二、1、導(dǎo)入新課。 我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天？ 問(wèn)學(xué)生平常都愛(ài)參與什么勞動(dòng)。 板書(shū)課題：怎樣植樹(shù)。 學(xué)習(xí)新課。 學(xué)技能。 學(xué)習(xí)栽樹(shù)的兩個(gè)步驟。 第一步：挖穴。樹(shù)穴的大小要依據(jù)樹(shù)苗的大小而定。 其次步：栽植。栽樹(shù)時(shí)留意“三埋兩載一提苗”.即栽樹(shù)時(shí)先把表層土放在穴內(nèi)，并且達(dá)到肯定的深度，這是第一埋。再把樹(shù)苗放在穴中，扶正，并使樹(shù)杈伸展開(kāi)，然后把潮濕的新土填在樹(shù)根四周，這是其次埋。

8、當(dāng)土達(dá)到肯定的程度，將苗向上輕提一下，使樹(shù)苗達(dá)到栽植深度，踩實(shí)，再向穴內(nèi)填土，這是第三埋。 2、探討溝通： “三埋兩載一提苗”的含義是什么？ 請(qǐng)將你看到或聽(tīng)到的關(guān)于植樹(shù)造林給人們的生產(chǎn)、生活和自然環(huán)境帶來(lái)的好處，講給同學(xué)們聽(tīng)。 三、實(shí)踐活動(dòng)： 在老師或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有組織地參與一次植樹(shù)活動(dòng)。 其次課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：制作鳥(niǎo)巢 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作鳥(niǎo)巢。 2、培育學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的行為習(xí)慣。 教學(xué)打算： 膠合板（或五合板）邊角料，小鐵釘，小鋸，釘錘，直尺，鉛筆等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、你知道我國(guó)的愛(ài)鳥(niǎo)周是什么時(shí)候嗎？ 2、鳥(niǎo)是人類的摯友，愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)人人有責(zé)。在愛(ài)惜鳥(niǎo)類的

9、活動(dòng)中，同學(xué)們是否想給小鳥(niǎo)做一個(gè)舒適的小窩呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鳥(niǎo)巢的制作方法。板書(shū)課題：制作鳥(niǎo)巢。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、動(dòng)手制作。 根據(jù)課本上要求的尺寸和木板塊數(shù)，先將木板圖形畫(huà)在膠合板上，然后用小鋸鋸成圖上的形態(tài)，并在前板上方中間挖一個(gè)直徑60毫米的小圓洞，作為小鳥(niǎo)進(jìn)出的巢口。 參照?qǐng)D樣，用小鐵釘把鋸好的六塊木板釘在一起，鳥(niǎo)巢就做好了。 在做好的鳥(niǎo)巢里放些碎干草、雞毛或棉花，就可以懸掛了。 2、探討溝通： 除木板外，還可以用哪些廢舊物品做鳥(niǎo)巢？ 在制作和懸掛鳥(niǎo)巢時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)？ 第三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：菊花的嫁接 教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)嫁接菊花。 培育學(xué)生愛(ài)花并且養(yǎng)花的愛(ài)好

10、。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 菊花是常見(jiàn)的花卉，品種繁多，各具特色。人們愛(ài)菊養(yǎng)菊是因?yàn)榫栈ㄉ{(diào)艷麗，婀娜多姿，凌寒怒放。我省開(kāi)封市把菊花命名為市花。本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)菊花的嫁接。板書(shū)課題：菊花的嫁接。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 菊花嫁接主要有三個(gè)步驟： 培育鉆木。每年三月底或四月初，選擇野生健壯的白蒿和黃蒿，將其移栽到大號(hào)花盆中，加強(qiáng)水、肥等方面的管理，使其莖稈粗大。 嫁接方法： 剪削接穗。 劈鉆木。 嫁接。 細(xì)心養(yǎng)護(hù)： 澆水施肥。 摘心剝雷。 發(fā)覺(jué)病蟲(chóng)害，要?jiǎng)偤镁戎巍?三、實(shí)踐活動(dòng)： 以班為單位舉辦一次菊花展覽，將自己親自嫁接培植的菊花展示給大家，并向同學(xué)們介紹閱歷。 第四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容

11、：雞蛋炒飯 教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做雞蛋炒飯，感受品嘗自己勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。 培育學(xué)生幫助家人做家務(wù)的習(xí)慣。 看看議議： 依據(jù)你的見(jiàn)聞，與同學(xué)們相互探討一下，在做雞蛋炒飯前，須要做那些打算？ 主配材料： 主料：熟大米飯一碗、雞蛋兩個(gè)。 配料：食用油、精鹽、大蔥等適量。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、請(qǐng)愛(ài)吃雞蛋炒飯的舉手。 2、板書(shū)課題：雞蛋炒飯。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 大蔥去皮洗凈后，用刀切碎，備用。 將雞蛋打在碗里，攪拌勻稱，備用。 炒鍋置旺火上，加入適量食用油，待油燒熱后，倒入打勻的雞蛋并不斷攪動(dòng)。炒碎至絮狀后，倒入蔥花，翻炒兩下即可。 倒入備用的大米飯，接著翻炒

12、，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入適量精鹽，即可裝入碗內(nèi)食用。 2、探討溝通： 你是怎樣將攪拌勻稱的雞蛋液炒成絮狀的？ 雞蛋炒飯，需用硬一點(diǎn)的大米飯，這是為什么？ 三、課外活動(dòng)： 在炒飯時(shí)，適當(dāng)加入火腿或香腸碎粒、熟蝦仁、青豆、青菜細(xì)絲，就做成了“揚(yáng)州炒飯“。請(qǐng)你在家中試做一次，讓家長(zhǎng)品嘗。 第五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：冷拼盤(pán) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做幾種涼菜，培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 2、培育學(xué)生在家主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、介紹什么是冷拼盤(pán)？ 2、板書(shū)課題：冷拼盤(pán)。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 先讓學(xué)生自己看課本上介紹的“綠茵玉兔”和小組探討： 這兩種

13、冷拼盤(pán)的原料和配料各須要哪些？ 小組內(nèi)介紹這兩種冷拼盤(pán)。 小組內(nèi)探討自己還會(huì)做哪些冷拼盤(pán)。 2、班內(nèi)探討溝通： 在制作冷拼盤(pán)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)留意哪些問(wèn)題？在制作過(guò)程中，你是如何解決遇到的困難的？ “經(jīng)常吉利”的做法。 第六課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：修補(bǔ)圖書(shū) 教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)圖書(shū)破了，怎樣修補(bǔ)。 教化學(xué)生養(yǎng)成艱苦節(jié)約的良好習(xí)慣。 材料工具： 包皮紙、白紙、透亮膠帶、糨糊。 剪刀、糨糊刷、書(shū)夾子。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源泉。但是，書(shū)籍運(yùn)用的時(shí)間長(zhǎng)了，往往會(huì)破損、卷角或褶皺、內(nèi)文頁(yè)碼損壞，這就要?jiǎng)偤眯扪a(bǔ)。怎樣修補(bǔ)受損的圖書(shū)，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題：修補(bǔ)圖書(shū)。 二

14、、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 修補(bǔ)卷角、褶皺。先攤平卷角和褶皺，再平放在桌面上，壓上書(shū)籍或磚塊，壓一段時(shí)間書(shū)就會(huì)平展了。 修補(bǔ)頁(yè)面。要依據(jù)書(shū)的破損狀況，裁剪相應(yīng)的厚紙條進(jìn)行粘補(bǔ)。對(duì)有文字的地方用透亮膠帶粘貼。 修補(bǔ)書(shū)脊。 書(shū)脊破損的，用較厚的、有韌性的紙張粘貼。 2、探討溝通： 為什么要修補(bǔ)圖書(shū)？ 與同學(xué)們溝通一下，你平常是怎么修補(bǔ)圖書(shū)的？ 三、課外活動(dòng)。 以小組為單位，幫助學(xué)校圖書(shū)室整理、修補(bǔ)圖書(shū)。 第七課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：用電腦制作課程表 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用電腦制作課程表。 2、讓學(xué)生了解電腦給我們的生活帶來(lái)的好處。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 我們每天的學(xué)習(xí)支配都離不開(kāi)課程

15、表。用電腦制作課程表，不僅新奇新穎，色調(diào)明麗，而且還富有特性。今日我們學(xué)習(xí)怎樣用電腦制作課程表。板書(shū)課題：用電腦制作課程表 二、學(xué)習(xí)新課。 1、方法指導(dǎo)。 打開(kāi)電腦，新建word空白文檔。 在第一行鍵入“課程表”三個(gè)字。 插入表格。步驟：?jiǎn)螕舨藛螜凇氨砀瘛薄安迦搿薄氨砀瘛边x“行數(shù)”與“列數(shù)”“確定”。 合并部分單元格。 錄入表格內(nèi)文字。 對(duì)文字進(jìn)行修飾。 美化邊框。 2、探討溝通。 在制作課程表的過(guò)程中，你是怎樣克服困難的？ 你能使課程表更美觀嗎？ 第八課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：摩托車模型 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作摩托車模型。 2、培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 材料和工具： 印圖白紙板1塊，泡沫

16、塑料板2塊，白乳膠，細(xì)砂紙1塊，小刀，剪子。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 摩托車造型流暢，騎行快捷、便利，已成為很多人代步的交通工具，現(xiàn)在我們就學(xué)做一輛小巧的摩托車模型。板書(shū)課題：摩托車模型。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 剪折。按圖示依次把摩托車的各部分做出來(lái)。 做車輪。用小刀照車輪樣片在兩塊泡沫板上刻劃、切削出兩個(gè)車輪大致模樣，再用砂紙細(xì)模成型；再把剪好的車輪擋片粘在做好的車輪上。 組裝。參照組裝示意圖分別粘合，坐墊粘在車后部。 粘合車輪部分。最終把車輪部分放在精確位置粘合，也可在前后輪軸心位置各用兩枚圖釘固定。 2、探討溝通。 在制作過(guò)程中，你遇到了哪些困難，是怎樣克服的？ 將你知道的關(guān)

17、于摩托車學(xué)問(wèn)，介紹給同學(xué)們。 第九課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：彩繪泥塑 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做彩繪泥塑。 2、培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 材料工具： 泥土，泥工板，泥箆，水粉顏料或廣告色，毛筆，砂紙，布片等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 中國(guó)雕塑藝術(shù)歷史悠久，著名中外。泥塑是雕塑的一種。彩繪泥塑形象生動(dòng)，惹人寵愛(ài)?，F(xiàn)在我們就學(xué)做彩繪泥塑。板書(shū)課題：彩繪泥塑。二、學(xué)習(xí)新課。 1、動(dòng)手制作。 煉泥。 定形體。 著色。俗話說(shuō)“三分塑，七分彩”可見(jiàn)著色是很重要的一步。著色的步驟有： 上底色。 涂膚色。 畫(huà)眉、眼、發(fā)。 畫(huà)外部、衣著服飾。 休整加工。 2、課堂總結(jié)。 第十課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：翻花板 教學(xué)目標(biāo)：

18、 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做翻花板。 2、培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力。 材料工具： 硬紙板8塊，同樣大小的白紙8塊，粗線繩21根，透亮膠帶，膠水，彩筆，尺子，鉛筆，剪刀，小刀。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、動(dòng)手制作。 在每塊紙板兩面畫(huà)出四等分線。 把8塊紙板編號(hào)，并標(biāo)出a面和b面。 把兩兩按圖示的方法將線繩用膠布粘連起來(lái)。 a面粘貼好后，使b面朝上，將線繩用膠布連接起來(lái)。 連接好后，還要貼上圖畫(huà)才美觀。 2、課堂總結(jié)。 第十一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：洗衣機(jī)的運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用洗衣機(jī)。 2、培育學(xué)生幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 利用洗衣機(jī)洗滌衣物省時(shí)又省

19、力，給日常生活帶來(lái)很大便利，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用洗衣機(jī)。板書(shū)課題：洗衣機(jī)的運(yùn)用。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、看圖質(zhì)疑。 全自動(dòng)洗衣機(jī) 滾筒式洗衣機(jī) 雙桶洗衣機(jī) 2、學(xué)技能。 洗衣機(jī)運(yùn)用前必需放置平穩(wěn)；電源插座要符合平安用電要求。 洗滌衣物時(shí)，應(yīng)先用清水浸透，再放入洗滌液中浸泡10分鐘左右，然后開(kāi)機(jī)洗滌。 依據(jù)洗滌衣物的質(zhì)地，臟污程度，選擇洗滌的強(qiáng)弱。 衣物洗滌后，經(jīng)脫水，再漂洗3分鐘。 衣物漂洗干凈后，放入脫水桶中進(jìn)行脫水。取出衣物，晾曬干后，就可以收疊存放了。 洗衣機(jī)用過(guò)后，拔下電源插頭，以保證人體和機(jī)器的平安。放盡桶內(nèi)的余水，再用布摖干。 3、探討溝通。 衣物在洗滌前為什么要浸泡？ 哪些衣物

20、在洗滌時(shí)用弱檔，哪些用強(qiáng)檔？ 第十二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：平安運(yùn)用熱水器 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)會(huì)平安運(yùn)用熱水器。 2、培育學(xué)生自己動(dòng)手的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 天熱時(shí)，沒(méi)有太陽(yáng)能，沒(méi)有煤火，照樣也可以在家洗澡，運(yùn)用熱水器就可以了。怎樣運(yùn)用呢，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題：平安運(yùn)用熱水器。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、看一看。 許多家庭都有熱水器，平安運(yùn)用熱水器特別重要。 燃?xì)鉄崴?太陽(yáng)能熱水器 電熱水器 2、學(xué)技能。 燃?xì)鉄崴?通風(fēng)排氣。 調(diào)整多功能水閥洗浴。 開(kāi)機(jī)點(diǎn)火。 調(diào)整水溫。 關(guān)氣關(guān)水。 電熱水器。 注水。調(diào)溫。加熱。斷電。調(diào)整多功能水閥洗浴 太陽(yáng)能熱水器。 太陽(yáng)能熱水

21、器安裝便利，平安節(jié)能，常見(jiàn)的有一般型、壁掛性、管狀集熱型等種類。 三、探討溝通。 比較三種類型的熱水器各有何優(yōu)缺點(diǎn)。 第十三課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：人工溫室 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)人工溫室有所了解。 2、使學(xué)生知道人工溫室給我們的生活帶來(lái)的好處。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 人工溫室是一項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，廣泛用于果蔬、花卉的栽植。其產(chǎn)品能反季節(jié)全年供應(yīng)，提高人們的生活質(zhì)量，增加生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)收入。板書(shū)課題：人工溫室。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)學(xué)問(wèn)。 建立人工溫室的材料及地址選擇， 材料。 選址。 光照。 通風(fēng)。 土壤。 水分。 交通。 溫室內(nèi)作物的種植和管理。 要依據(jù)室內(nèi)各種作物所需光照的強(qiáng)弱

22、不同、植株凹凸不同、成熟季節(jié)不同等狀況，在種植時(shí)合理搭配，以充分利用陽(yáng)光和土地，奪取高產(chǎn)， 溫室種植作物有受氣溫、旱澇等自然條件影響較小的優(yōu)點(diǎn)。但由于室內(nèi)溫度高、濕度大，易發(fā)生病蟲(chóng)害。因此，要多留意視察，剛好防治。 留意保溫。寒冷季節(jié)要留意實(shí)行保溫措施。 三、課外活動(dòng)。 1、參觀人工溫室，視察室內(nèi)有哪些反季節(jié)的作物及其生長(zhǎng)狀況。 2、有條件的地方，請(qǐng)同學(xué)們參與人工溫室的生產(chǎn)勞動(dòng)，并向有閱歷的工作人員請(qǐng)教有關(guān)技術(shù)。吧看到的狀況和學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在同學(xué)之間相互溝通， 第十四課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：移栽蔬菜 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)移栽蔬菜。 2、培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 材料和工具： 蔬菜苗，小鐵

23、锨，小木棍或小竹竿。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 為使青辣椒、番茄等蔬菜早結(jié)果、多結(jié)果，都須要提前育苗，適時(shí)移栽。下面我們學(xué)習(xí)兩種蔬菜的移栽方法。板書(shū)課題：移栽蔬菜。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 青辣椒移栽。 整地。晚霜后整地。 移栽。晚霜結(jié)束，地溫達(dá)12攝氏度時(shí)移栽。 管理。青辣椒有兩次結(jié)果高峰，一次是伏前，一次是秋季。 番茄移栽。 整地。晚霜后整地。 移栽。移苗要有68葉，莖稈粗大，根系發(fā)達(dá)。 管理。包括整枝、搭支架和施肥、澆水等。 三、課外活動(dòng)。 在學(xué)?；蚣依?，用較大的花盆，學(xué)習(xí)移栽蔬菜。然后同學(xué)之間相互比一下，看誰(shuí)移栽的蔬菜結(jié)果多，并向同學(xué)們介紹你的閱歷。 第十五課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：怎樣

24、施用化學(xué)肥料 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)施用化學(xué)肥料。 2、培育學(xué)生幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 化學(xué)肥料養(yǎng)分成重量高，肥效快速，易于農(nóng)作物吸引和利用。常見(jiàn)的有氮肥、磷肥和鉀肥。板書(shū)課題：怎樣施用化學(xué)肥料。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、氮肥， 種類：硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨和尿素等。 特點(diǎn)：具有吸濕性，易溶于水，肥效快速。適合于追肥。 用量：尿素每畝1015千克，硫酸銨增加1倍。 作用：使農(nóng)作物枝繁葉茂，穗大，子粒飽滿，提高產(chǎn)量。 2、磷肥。 種類：過(guò)磷酸鈣、重過(guò)磷酸鈣、鋼渣磷肥和磷礦粉。 特點(diǎn)：肥效快，易溶于水，可作基肥、追肥。 用量：過(guò)磷酸鈣每畝1015千克，重

25、過(guò)磷酸鈣每畝510千克.作用：促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)育，開(kāi)花結(jié)果，提早成熟。 3、鉀肥。 種類：硫酸鉀、氯化鉀。 特點(diǎn)：肥效快，相宜作基肥，也可作追肥。 用量：硫酸鉀每畝510千克，氯化鉀每畝37千克. 作用：提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度，增加抗寒、抗伏倒和抗病害的實(shí)力。 4、學(xué)技能。 施肥的方法一般有三種：耙面施肥、鋤穴施肥和犁溝施肥。 三、探討溝通。 1、氮肥、磷肥和鉀肥能相互代替嗎？ 2、常見(jiàn)的肥料有化肥和農(nóng)家肥，你見(jiàn)過(guò)哪些化學(xué)肥料？ 四、實(shí)踐活動(dòng)。 1、訪問(wèn)農(nóng)夫伯伯，了解在農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)施什么肥料？ 2、種養(yǎng)幾盆辣椒，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)施肥。 第2篇：五級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)·教學(xué)安排

26、 .五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)安排 一、班級(jí)學(xué)習(xí)狀況 五年級(jí)學(xué)生通過(guò)3、4年級(jí)的學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步駕馭了基本的勞動(dòng)操作實(shí)力，了解了一些勞動(dòng)學(xué)問(wèn)，對(duì)這門課程教感愛(ài)好。同時(shí)，他們能夠相識(shí)到在勞動(dòng)課上要留意平安第一。 二、教學(xué)目的、任務(wù)、要求 1、適應(yīng)新時(shí)期素養(yǎng)教化和教化改革的須要，養(yǎng)成學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)習(xí)慣。 2、促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞協(xié)調(diào)發(fā)展。 3、通勞動(dòng)技術(shù)教化課的教學(xué)與實(shí)踐，增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 4、培育學(xué)生的視察力、想像力和創(chuàng)建精神。 5、增加學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和實(shí)力，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。 三、教學(xué)容 本學(xué)期共有兩大部分，構(gòu)成一個(gè)五彩繽紛的世界，它是學(xué)生自主翱翔的世界

27、，也是學(xué)生走向生活的起點(diǎn)、在這個(gè)世界里，學(xué)生將在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)家政類的烹飪，學(xué)習(xí)技術(shù)類的小木工、用塑料材料制作等項(xiàng)目。為學(xué)生一生的發(fā)展奠定必備的勞動(dòng)學(xué)問(wèn)和技能基礎(chǔ)，本學(xué)期正是以此為動(dòng)身點(diǎn)而編排的。 四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 1、有效地增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 2、培育學(xué)生的視察力、想像力和創(chuàng)新精神。 3、提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。 五、教學(xué)措施。 word 資料 .1、強(qiáng)調(diào)具有開(kāi)放性，盡量加大容量，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通。 2、留意學(xué)問(wèn)性和趣味性相結(jié)合，通過(guò)多種方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。 3、注意在勞動(dòng)實(shí)踐中樹(shù)立學(xué)生的勞動(dòng)觀念，體會(huì)勞動(dòng)創(chuàng)建財(cái)寶的道理，培育創(chuàng)建精神，并在勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)視察世界、相識(shí)世界

28、。 六、教改課題 小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。 七、詳細(xì)支配。 周 次 教學(xué)容 1 怎樣植樹(shù) 2 制作鳥(niǎo)巢 3 菊花的嫁接 4 雞蛋炒飯 5 冷拼盤(pán) 6 修補(bǔ)圖書(shū) 7 用電腦制作課程表 8 摩托車模型 9 彩繪泥塑 10 繁花板 11 洗衣機(jī)的運(yùn)用 12 平安運(yùn)用熱水器 13 人工溫室 14 移栽蔬菜 word 資料 . 15 怎樣運(yùn)用化學(xué)肥料 開(kāi)學(xué)第一課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)紀(jì)律、平安教化，提高學(xué)生紀(jì)律、平安意識(shí)。 2、教化學(xué)生自覺(jué)遵守班級(jí)管理制度與紀(jì)律，保持良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、相互了解磨合師生間感情，促進(jìn)溝通為順當(dāng)完成學(xué)習(xí)任務(wù) 。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、本學(xué)期的課堂紀(jì)律 2、通

29、過(guò)案例分析和學(xué)生參加探討事例增加學(xué)生的紀(jì)律觀念.教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，歡樂(lè)的寒假轉(zhuǎn)瞬過(guò)去了，我們步入了新學(xué)期。在新的學(xué)期里，我們要嚴(yán)格要求自己， word 資料 .不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取早日養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，駕馭新學(xué)期的要學(xué)習(xí)的文化學(xué)問(wèn)與技能，為將來(lái)有一個(gè)絢麗的明天打下良好基礎(chǔ)。紀(jì)律與平安是我們正常學(xué)習(xí)與生活的前提，沒(méi)有平安，其他都是零。為保一個(gè)學(xué)期課程順當(dāng)開(kāi)展，有必要上一堂開(kāi)學(xué)一課“平安紀(jì)律教化”。 二、課堂紀(jì)律 1、課堂上不允許亂說(shuō)話。 2、課堂上不允許亂做小動(dòng)作。 3、課堂上不允許亂寫(xiě)亂劃，亂喝水。 4、課堂上不允許亂打亂鬧。 學(xué)生自由談發(fā)生在課堂上的一些常見(jiàn)的違紀(jì)實(shí)例。 總結(jié)：在課堂上

30、里我們也肯定要留意不違反課堂紀(jì)律，不影響他人，為我們大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我們每一個(gè)人都能夠安心、舒心、放心地學(xué)習(xí)。 三、課堂平安 溝通：探討在勞技課堂上我們應(yīng)當(dāng)留意哪些方面的平安。 1、在教室里應(yīng)當(dāng)留意哪些平安呢？為什么？應(yīng)如何做？ （1） 輕聲慢步，不跑不叫，進(jìn)出教室不擠不鬧； （2） 不亂攀爬桌凳，不爬窗臺(tái)； （3） 不亂摸電器、電器開(kāi)關(guān)；發(fā)覺(jué)電器、電線、開(kāi)關(guān)插座等有塤壞剛好報(bào)告，不亂動(dòng)； （4） 試驗(yàn)課，聽(tīng)從老師指揮，不亂動(dòng)試驗(yàn)儀器。 （5） 不往學(xué)校、教室?guī)＜蔽锲贰⒒鸱N。不帶零食與玩具。 （6） 到校后沒(méi)有老師允許不能隨意出校門，忘帶東西必需告知老師。 2、勞技課應(yīng)留意哪些

31、平安？為什么？ （1）要在老師的指導(dǎo)下有秩序地練習(xí)、試驗(yàn)，留意平安。 （2）特殊是在一些手工課中，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律、不拿小刀、尺子等對(duì)準(zhǔn)別人講話，不碰住別人和自己，保管好練習(xí)用的工具、材料。 三、本學(xué)期課程簡(jiǎn)介 1、學(xué)生翻看本冊(cè)書(shū)，知道有哪些學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 2、提前預(yù)習(xí)，打算該上課用的工具、材料。本冊(cè)容較多希望同學(xué)們除了在課堂上能夠仔細(xì)學(xué)習(xí)外，家里有條件的同學(xué)還應(yīng)提前做好預(yù)習(xí)。 課堂小結(jié) word 資料 .本節(jié)課是開(kāi)學(xué)第一課首先我們利用這節(jié)課重新學(xué)習(xí)勞動(dòng)技術(shù)課的紀(jì)律與平安學(xué)問(wèn)，其次介紹本學(xué)期的課程支配，運(yùn)用同學(xué)了解本學(xué)期的任務(wù)做到心中有數(shù)。 第一課時(shí) 教學(xué)容：怎樣植樹(shù) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)

32、生知道植樹(shù)的幾個(gè)步驟，并學(xué)會(huì)植樹(shù)。2、培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的良好習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、我國(guó)的植樹(shù)節(jié)是哪一天？ 2、問(wèn)學(xué)生平常都愛(ài)參與什么勞動(dòng)。 word 資料 .3、板書(shū)課題：怎樣植樹(shù)。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 學(xué)習(xí)栽樹(shù)的兩個(gè)步驟。 第一步：挖穴。樹(shù)穴的大小要依據(jù)樹(shù)苗的大小而定。 其次步：栽植。栽樹(shù)時(shí)留意“三埋兩載一提苗”.即栽樹(shù)時(shí)先把表層土放在穴，并且達(dá)到肯定的深度，這是第一埋。再把樹(shù)苗放在穴中，扶正，并使樹(shù)杈伸展開(kāi)，然后把潮濕的新土填在樹(shù)根四周，這是其次埋。當(dāng)土達(dá)到肯定的程度，將苗向上輕提一下，使樹(shù)苗達(dá)到栽植深度，踩實(shí)，再向穴填土，這是第三埋。 2、探討溝通： “三埋兩

33、載一提苗”的含義是什么？ 請(qǐng)將你看到或聽(tīng)到的關(guān)于植樹(shù)造林給人們的生產(chǎn)、生活和自然環(huán)境帶來(lái)的好處，講給同學(xué)們聽(tīng)。 三、實(shí)踐活動(dòng)： 在老師或家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，有組織地參與一次植樹(shù)活動(dòng)。 其次課時(shí) word 資料 . 教學(xué)容：制作鳥(niǎo)巢 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作鳥(niǎo)巢。 2、培育學(xué)生愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)的行為習(xí)慣。 教學(xué)打算： 膠合板（或五合板）邊角料，小鐵釘，小鋸，釘錘，直尺，鉛筆等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、你知道我國(guó)的愛(ài)鳥(niǎo)周是什么時(shí)候嗎？ 2、鳥(niǎo)是人類的摯友，愛(ài)鳥(niǎo)、護(hù)鳥(niǎo)人人有責(zé)。在愛(ài)惜鳥(niǎo)類的活動(dòng)中，同學(xué)們是否想給小鳥(niǎo)做一個(gè)舒適的小窩呢？這節(jié)課我們學(xué)習(xí)鳥(niǎo)巢的制作方法。板書(shū)課題：制作鳥(niǎo)巢。

34、二、學(xué)習(xí)新課。 1、動(dòng)手制作。 根據(jù)課本上要求的尺寸和木板塊數(shù)，先將木板圖形畫(huà)在膠合板上，然后用小鋸鋸成圖上的形態(tài)，并在前板上方中間挖一個(gè)直徑60毫米的小圓洞，作為小鳥(niǎo)進(jìn)出的巢口。 參照?qǐng)D樣，用小鐵釘把鋸好的六塊木板釘在一起，鳥(niǎo)巢就做好了。 在做好的鳥(niǎo)巢里放些碎干草、雞毛或棉花，就可以懸掛了。 2、探討溝通： 除木板外，還可以用哪些廢舊物品做鳥(niǎo)巢？ 在制作和懸掛鳥(niǎo)巢時(shí)，應(yīng)當(dāng)留意哪些事項(xiàng)？ word 資料 . 第三課時(shí) 教學(xué)容：菊花的嫁接 教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)嫁接菊花。 培育學(xué)生愛(ài)花并且養(yǎng)花的愛(ài)好。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 菊花是常見(jiàn)的花卉，品種繁多，各具特色。人們愛(ài)菊養(yǎng)

35、菊是因?yàn)榫栈ㄉ{(diào)艷麗，婀娜多姿，凌寒怒放。我省市把菊花命名為市花。本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)菊花的嫁接。板書(shū)課題：菊花的嫁接。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 菊花嫁接主要有三個(gè)步驟： 培育鉆木。每年三月底或四月初，選擇野生健壯的白蒿和黃蒿，將其移栽到大號(hào)花盆中，加強(qiáng)水、肥等方面的管理，使其莖稈粗大。 嫁接方法： word 資料 .剪削接穗。 劈鉆木。 嫁接。 細(xì)心養(yǎng)護(hù)： 澆水施肥。 摘心剝雷。 發(fā)覺(jué)病蟲(chóng)害，要?jiǎng)偤镁戎巍?三、實(shí)踐活動(dòng)： 以班為單位舉辦一次菊花展覽，將自己親自嫁接培植的菊花展示給大家，并向同學(xué)們介紹閱歷。 第四課時(shí) 教學(xué)容：雞蛋炒飯 教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做雞蛋炒飯，感受

36、品嘗自己勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。 培育學(xué)生幫助家人做家務(wù)的習(xí)慣。 看看議議： 依據(jù)你的見(jiàn)聞，與同學(xué)們相互探討一下，在做雞蛋炒飯前，須要做那些打算？ 主配材料： word 資料 .主料：熟大米飯一碗、雞蛋兩個(gè)。 配料：食用油、精鹽、大蔥等適量。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、請(qǐng)愛(ài)吃雞蛋炒飯的舉手。 2、板書(shū)課題：雞蛋炒飯。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 大蔥去皮洗凈后，用刀切碎，備用。 將雞蛋打在碗里，攪拌勻稱，備用。 炒鍋置旺火上，加入適量食用油，待油燒熱后，倒入打勻的雞蛋并不斷攪動(dòng)。炒碎至絮狀后，倒入蔥花，翻炒兩下即可。 倒入備用的大米飯，接著翻炒，直至米粒炒散、油汪汪的，撒入適量精鹽，即可裝入碗

37、食用。 2、探討溝通： 你是怎樣將攪拌勻稱的雞蛋液炒成絮狀的？ 雞蛋炒飯，需用硬一點(diǎn)的大米飯，這是為什么？ 三、課外活動(dòng)： 在炒飯時(shí)，適當(dāng)加入火腿或香腸碎粒、熟蝦仁、青豆、青菜細(xì)絲，就做成了“炒飯“。請(qǐng)你在家中試做一次，讓家長(zhǎng)品嘗。 word 資料 . 第五課時(shí) 教學(xué)容：冷拼盤(pán) 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做幾種涼菜，培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 2、培育學(xué)生在家主動(dòng)幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、介紹什么是冷拼盤(pán)？ 2、板書(shū)課題：冷拼盤(pán)。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 先讓學(xué)生自己看課本上介紹的“綠茵玉兔”和 “經(jīng)常吉利”的做法。 小組探討： 這兩種冷拼盤(pán)的原料和

38、配料各須要哪些？ 小組介紹這兩種冷拼盤(pán)。 小組探討自己還會(huì)做哪些冷拼盤(pán)。 2、班探討溝通： 在制作冷拼盤(pán)的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)留意哪些問(wèn)題？ 在制作過(guò)程中，你是如何解決遇到的困難的？ word 資料 . 第六課時(shí) 教學(xué)容：修補(bǔ)圖書(shū) 教學(xué)目標(biāo)： 1、2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)圖書(shū)破了，怎樣修補(bǔ)。 教化學(xué)生養(yǎng)成艱苦節(jié)約的良好習(xí)慣。 材料工具： 包皮紙、白紙、透亮膠帶、糨糊。 剪刀、糨糊刷、書(shū)夾子。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 書(shū)籍是學(xué)問(wèn)的源泉。但是，書(shū)籍運(yùn)用的時(shí)間長(zhǎng)了，往往會(huì)破損、卷角或褶皺、文頁(yè)碼損壞，這就要?jiǎng)偤眯扪a(bǔ)。怎樣修補(bǔ)受損的圖書(shū)，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題：修補(bǔ)圖書(shū)。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能

39、。 word 資料 .修補(bǔ)卷角、褶皺。先攤平卷角和褶皺，再平放在桌面上，壓上書(shū)籍或磚塊，壓一段時(shí)間書(shū)就會(huì)平展了。 修補(bǔ)頁(yè)面。要依據(jù)書(shū)的破損狀況，裁剪相應(yīng)的厚紙條進(jìn)行粘補(bǔ)。對(duì)有文字的地方用透亮膠帶粘貼。 修補(bǔ)書(shū)脊。 書(shū)脊破損的，用較厚的、有韌性的紙粘貼。 2、探討溝通： 為什么要修補(bǔ)圖書(shū)？ 與同學(xué)們溝通一下，你平常是怎么修補(bǔ)圖書(shū)的？ 三、課外活動(dòng)。 以小組為單位，幫助學(xué)校圖書(shū)室整理、修補(bǔ)圖書(shū)。 第七課時(shí) 教學(xué)容：用電腦制作課程表 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)用電腦制作課程表。 2、讓學(xué)生了解電腦給我們的生活帶來(lái)的好處。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 word 資料 .我們每天的學(xué)習(xí)支配都離

40、不開(kāi)課程表。用電腦制作課程表，不僅新奇新穎，色調(diào)明麗，而且還富有特性。今日我們學(xué)習(xí)怎樣用電腦制作課程表。板書(shū)課題：用電腦制作課程表 二、學(xué)習(xí)新課。 1、方法指導(dǎo)。 打開(kāi)電腦，新建word空白文檔。 在第一行鍵入“課程表”三個(gè)字。 插入表格。步驟：?jiǎn)螕舨藛螜凇氨砀瘛薄安迦搿薄氨砀瘛边x“行數(shù)”與“列數(shù)”“確定”。 合并部分單元格。 錄入表格文字。 對(duì)文字進(jìn)行修飾。 美化邊框。 2、探討溝通。 在制作課程表的過(guò)程中，你是怎樣克服困難的？ 你能使課程表更美觀嗎？ word 資料 . 第八課時(shí) 教學(xué)容：摩托車模型 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)制作摩托車模型。 2、培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 材料和工具

41、： 印圖白紙板1塊，泡沫塑料板2塊，白乳膠，細(xì)砂紙1塊，小刀，剪子。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 摩托車造型流暢，騎行快捷、便利，已成為很多人代步的交通工具，現(xiàn)在我們就學(xué)做一輛小巧的摩托車模型。板書(shū)課題：摩托車模型。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 剪折。按圖示依次把摩托車的各部分做出來(lái)。 做車輪。用小刀照車輪樣片在兩塊泡沫板上刻劃、切削出兩個(gè)車輪大致模樣，再用砂紙細(xì)模成型；再把剪好的車輪擋片粘在做好的車輪上。 組裝。參照組裝示意圖分別粘合，坐墊粘在車后部。 粘合車輪部分。最終把車輪部分放在精確位置粘合，也可在前后輪軸心位置各用兩枚圖釘固定。 2、探討溝通。 在制作過(guò)程中，你遇到了哪些困難，是怎

42、樣克服的？ 將你知道的關(guān)于摩托車學(xué)問(wèn)，介紹給同學(xué)們。 word 資料 . 第九課時(shí) 教學(xué)容：彩繪泥塑 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做彩繪泥塑。 2、培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力。 材料工具： 泥土，泥工板，泥箆，水粉顏料或廣告色，毛筆，砂紙，布片等。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 中國(guó)雕塑藝術(shù)歷史悠久，著名中外。泥塑是雕塑的一種。彩繪泥塑形象生動(dòng)，惹人寵愛(ài)?，F(xiàn)在我們就學(xué)做彩繪泥塑。板書(shū)課題：彩繪泥塑。二、學(xué)習(xí)新課。 1、動(dòng)手制作。 煉泥。 定形體。 word 資料 .著色。俗話說(shuō)“三分塑，七分彩”可見(jiàn)著色是很重要的一步。著色的步驟有： 上底色。 涂膚色。 畫(huà)眉、眼、發(fā)。 畫(huà)外部、衣著服飾。 休整加

43、工。 2、課堂總結(jié)。 第十課時(shí) 教學(xué)容：翻花板 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做翻花板。 2、培育學(xué)生的動(dòng)手操作實(shí)力。 材料工具： 硬紙板8塊，同樣大小的白紙8塊，粗線繩21根，透亮膠帶，膠水，彩筆， word 資料 .尺子，鉛筆，剪刀，小刀。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 1、動(dòng)手制作。 在每塊紙板兩面畫(huà)出四等分線。 把8塊紙板編號(hào)，并標(biāo)出a面和b面。 把兩兩按圖示的方法將線繩用膠布粘連起來(lái)。 a面粘貼好后，使b面朝上，將線繩用膠布連接起來(lái)。 連接好后，還要貼上圖畫(huà)才美觀。 2、課堂總結(jié)。 word 資料 . 第十一課時(shí) 教學(xué)容：洗衣機(jī)的運(yùn)用 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用洗衣

44、機(jī)。 2、培育學(xué)生幫助媽媽做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 利用洗衣機(jī)洗滌衣物省時(shí)又省力，給日常生活帶來(lái)很大便利，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)怎樣運(yùn)用洗衣機(jī)。板書(shū)課題：洗衣機(jī)的運(yùn)用。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、看圖質(zhì)疑。 全自動(dòng)洗衣機(jī) 滾筒式洗衣機(jī) 雙桶洗衣機(jī) 2、學(xué)技能。 洗衣機(jī)運(yùn)用前必需放置平穩(wěn)；電源插座要符合平安用電要求。 洗滌衣物時(shí)，應(yīng)先用清水浸透，再放入洗滌液中浸泡10分鐘左右，然后開(kāi)機(jī)洗滌。 依據(jù)洗滌衣物的質(zhì)地，臟污程度，選擇洗滌的強(qiáng)弱。 衣物洗滌后，經(jīng)脫水，再漂洗3分鐘。 衣物漂洗干凈后，放入脫水桶中進(jìn)行脫水。取出衣物，晾曬干后，就可以收疊存放了。 洗衣機(jī)用過(guò)后，拔下電源插頭，以保證人體

45、和機(jī)器的平安。放盡桶的余水，再用布摖干。 word 資料 .3、探討溝通。 衣物在洗滌前為什么要浸泡？ 哪些衣物在洗滌時(shí)用弱檔，哪些用強(qiáng)檔？ 第十二課時(shí) 教學(xué)容：平安運(yùn)用熱水器 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，是學(xué)生學(xué)會(huì)平安運(yùn)用熱水器。 2、培育學(xué)生自己動(dòng)手的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 天熱時(shí)，沒(méi)有太陽(yáng)能，沒(méi)有煤火，照樣也可以在家洗澡，運(yùn)用熱水器就可以了。怎樣運(yùn)用呢，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)。板書(shū)課題：平安運(yùn)用熱水器。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、看一看。 許多家庭都有熱水器，平安運(yùn)用熱水器特別重要。 燃?xì)鉄崴?太陽(yáng)能熱水器 電熱水器 2、學(xué)技能。 word 資料 .燃?xì)鉄崴?通風(fēng)排氣。 調(diào)整多功能水

46、閥洗浴。 開(kāi)機(jī)點(diǎn)火。 調(diào)整水溫。 關(guān)氣關(guān)水。 電熱水器。 注水。調(diào)溫。加熱。斷電。調(diào)整多功能水閥洗浴 太陽(yáng)能熱水器。 太陽(yáng)能熱水器安裝便利，平安節(jié)能，常見(jiàn)的有一般型、壁掛性、管狀集熱型等種類。 三、探討溝通。 比較三種類型的熱水器各有何優(yōu)缺點(diǎn)。 第十三課時(shí) 教學(xué)容：人工溫室 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)人工溫室有所了解。 2、使學(xué)生知道人工溫室給我們的生活帶來(lái)的好處。 教學(xué)過(guò)程： word 資料 . 一、導(dǎo)入新課。 人工溫室是一項(xiàng)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，廣泛用于果蔬、花卉的栽植。其產(chǎn)品能反季節(jié)全年供應(yīng)，提高人們的生活質(zhì)量，增加生產(chǎn)者的經(jīng)濟(jì)收入。板書(shū)課題：人工溫室。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)學(xué)問(wèn)。

47、建立人工溫室的材料及地址選擇， 材料。 選址。 光照。 通風(fēng)。 土壤。 水分。 交通。 溫室作物的種植和管理。 要依據(jù)室各種作物所需光照的強(qiáng)弱不同、植株凹凸不同、成熟季節(jié)不同等狀況，在種植時(shí)合理搭配，以充分利用和土地，奪取高產(chǎn)， 溫室種植作物有受氣溫、旱澇等自然條件影響較小的優(yōu)點(diǎn)。但由于室溫度高、濕度大，易發(fā)生病蟲(chóng)害。因此，要多留意視察，剛好防治。 留意保溫。寒冷季節(jié)要留意實(shí)行保溫措施。 三、課外活動(dòng)。 1、參觀人工溫室，視察室有哪些反季節(jié)的作物及其生長(zhǎng)狀況。 2、有條件的地方，請(qǐng)同學(xué)們參與人工溫室的生產(chǎn)勞動(dòng)，并向有閱歷的工作人員請(qǐng)教有關(guān)技術(shù)。吧看到的狀況和學(xué)到的學(xué)問(wèn)，在同學(xué)之間相互溝通， w

48、ord 資料 . 第十四課時(shí) 教學(xué)容：移栽蔬菜 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)移栽蔬菜。 2、培育學(xué)生酷愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。 材料和工具： 蔬菜苗，小鐵锨，小木棍或小竹竿。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 為使青辣椒、番茄等蔬菜早結(jié)果、多結(jié)果，都須要提前育苗，適時(shí)移栽。下面我們學(xué)習(xí)兩種蔬菜的移栽方法。板書(shū)課題：移栽蔬菜。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、學(xué)技能。 青辣椒移栽。 整地。晚霜后整地。 移栽。晚霜結(jié)束，地溫達(dá)12攝氏度時(shí)移栽。 管理。青辣椒有兩次結(jié)果高峰，一次是伏前，一次是秋季。 番茄移栽。 整地。晚霜后整地。 移栽。移苗要有68葉，莖稈粗大，根系發(fā)達(dá)。 管理。包括整枝、搭支架和施肥、澆水等。 wo

49、rd 資料 .三、課外活動(dòng)。 在學(xué)?；蚣依?，用較大的花盆，學(xué)習(xí)移栽蔬菜。然后同學(xué)之間相互比一下，看誰(shuí)移栽的蔬菜結(jié)果多，并向同學(xué)們介紹你的閱歷。 第十五課時(shí) 教學(xué)容：怎樣施用化學(xué)肥料 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)施用化學(xué)肥料。 2、培育學(xué)生幫助家長(zhǎng)做家務(wù)的習(xí)慣。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入新課。 化學(xué)肥料養(yǎng)分成重量高，肥效快速，易于農(nóng)作物吸引和利用。常見(jiàn)的有氮肥、磷肥和鉀肥。板書(shū)課題：怎樣施用化學(xué)肥料。 二、學(xué)習(xí)新課。 1、氮肥， 種類：硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨和尿素等。 特點(diǎn)：具有吸濕性，易溶于水，肥效快速。適合于追肥。 用量：尿素每畝1015千克，硫酸銨增加1倍。 word 資料 .作

50、用：使農(nóng)作物枝繁葉茂，穗大，子粒飽滿，提高產(chǎn)量。 2、磷肥。 種類：過(guò)磷酸鈣、重過(guò)磷酸鈣、鋼渣磷肥和磷礦粉。 特點(diǎn)：肥效快，易溶于水，可作基肥、追肥。 用量：過(guò)磷酸鈣每畝1015千克，重過(guò)磷酸鈣每畝510千克.作用：促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)育，開(kāi)花結(jié)果，提早成熟。 3、鉀肥。 種類：硫酸鉀、氯化鉀。 特點(diǎn)：肥效快，相宜作基肥，也可作追肥。 用量：硫酸鉀每畝510千克，氯化鉀每畝37千克.作用：提高農(nóng)作物光合作用強(qiáng)度，增加抗寒、抗伏倒和抗病害的實(shí)力。 4、學(xué)技能。 施肥的方法一般有三種：耙面施肥、鋤穴施肥和犁溝施肥。 三、探討溝通。 1、氮肥、磷肥和鉀肥能相互代替嗎？ 2、常見(jiàn)的肥料有化肥和農(nóng)家肥，你見(jiàn)過(guò)哪些化學(xué)肥料？ 四、實(shí)踐活動(dòng)。 1、訪問(wèn)農(nóng)夫伯伯，了解在農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中什么時(shí)候應(yīng)當(dāng)施什么肥料？ 2、種養(yǎng)幾盆辣椒，運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)施肥。 word 資料 . word 資料 第3篇：五級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)工作安排 五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)工作安排范文 通過(guò)勞動(dòng)技術(shù)教化課的教學(xué)與實(shí)踐，增加學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，增加學(xué)生的自我服務(wù)和服務(wù)他人的意識(shí)和實(shí)力，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。以下是為你細(xì)心的關(guān)于五年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)與技術(shù)教學(xué)工作安排的內(nèi)容，希望你喜愛(ài)。 一、班級(jí)學(xué)生狀況分析： 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)奈澹?）、五