2021年關(guān)于述職報(bào)告四篇

1、actually it is just in an idea when feel oneself can achieve and cannot achieve.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）2021年關(guān)于年度述職報(bào)告四篇 年度述職報(bào)告 篇1在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了_教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：一、 班主任工作在擔(dān)任_班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作

2、常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)啊褰轡郎等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名?二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的_教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹九年義務(wù)教育_教學(xué)大綱的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以"如何培養(yǎng)中

3、學(xué)生創(chuàng)造能力"教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過利用絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒有個(gè)性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)_教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們

4、的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有_興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，_水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的_，各方來賓對(duì)我校學(xué)生的_有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作

5、除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的_水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的_水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?，一言一行都影響著一批?即我所教育對(duì)象的未來，我要對(duì)他們負(fù)責(zé)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第

6、一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒說，騎上自行車去買了回來，后來這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅(jiān)信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，

7、還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀規(guī)律，正確運(yùn)用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，_自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候，輕輕松松、快快樂樂地度時(shí)光，最后順利考入了重點(diǎn)大學(xué)，再看周圍的同學(xué)大多是勤奮好學(xué)的，但總不乏努力不見成效的例子，分析下來，許社我的學(xué)習(xí)方法得當(dāng)吧。從那時(shí)起，我就想以后去做老師吧，可以把我的學(xué)習(xí)方法介紹給別人，讓更多的人受益 。以至于我去求職面試時(shí)，曾坦言：有此優(yōu)勢(shì)。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項(xiàng)工作是非常辛苦的，因?yàn)閷W(xué)生有惰性，他們習(xí)慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪

8、怕再簡(jiǎn)單的東西，他也希望你講，這樣就需要我的教法打破傳統(tǒng)模式。而與新學(xué)法相適應(yīng)，而短時(shí)間內(nèi)看不到成效，但我還是堅(jiān)持不懈地做下去，因?yàn)榻虒W(xué)大綱中明確指出教育的目的是為學(xué)生將來走上社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)何義？基礎(chǔ)是一種能力，未來的社會(huì)是一個(gè)不斷更新的社會(huì)，要立足于之，就必須不斷地學(xué)習(xí)，獲得新知識(shí)，充實(shí)自己，換句話說，在學(xué)校學(xué)的那些具體知識(shí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以我們要給學(xué)生的是一種能延續(xù)的東西，這就是能力，那么，無論什么時(shí)候，無論哪個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，只要他想學(xué)，都不會(huì)覺得無師的困惑。令我感到欣慰的是，大部分學(xué)生還是接受了我的建議?？茖W(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成

9、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力，另外公共知識(shí)方面英語、日語、計(jì)算機(jī)、普通話都取得了不小的成績(jī)。我想，作為教師，知識(shí)面越廣，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好。教育是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會(huì)有所收獲。我的精神生活中將會(huì)有一份常人無法比擬的歡愉。年度述職報(bào)告 篇2本人_年畢業(yè)于鄭州第二師范學(xué)院，普師專業(yè)，獲專科學(xué)歷。 _年9月參加工作，任教于初中思想品德學(xué)科教師崗位，于_年12月獲小學(xué)二級(jí)教師職稱資格?，F(xiàn)任段店中學(xué)七年級(jí)7、8班和八年級(jí)13

10、班的思想品德課教學(xué)工作，所教學(xué)生成績(jī)優(yōu)良，積極向班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，幫助多名后進(jìn)生，提高他們的學(xué)習(xí)能力和品德的進(jìn)步。在教學(xué)工作中，按照"六認(rèn)真"要求自己：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)好每一堂課。積極參加教研活動(dòng)，向經(jīng)驗(yàn)豐富的同行學(xué)習(xí)。2、認(rèn)真上課，力圖準(zhǔn)確，生動(dòng)地傳授教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生分析問題，解決問題的能力，在教學(xué)中融匯德育工作。3、認(rèn)真布置和批改作業(yè)，研究，篩選課外題集，布置精煉和有效的作業(yè)。認(rèn)真批改，有針對(duì)性的講解或面批。4、認(rèn)真輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)拾遺補(bǔ)缺。平時(shí)多鼓勵(lì)，幫助后進(jìn)生，做有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。5、認(rèn)真組織考核，在命題工作中注重科學(xué)

11、性，主干性，在閱卷工作中向經(jīng)驗(yàn)豐富的同行學(xué)習(xí)。6、認(rèn)真組織課外活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加公民教育實(shí)踐活動(dòng)，促使學(xué)生關(guān)心社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)分析問題，解決問題，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。以上是我對(duì)任現(xiàn)職以來教學(xué)工作的總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。年度述職報(bào)告 篇3尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)、教師代表：大家上午好！首先我代表_鎮(zhèn)全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我鎮(zhèn)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎。我于_年11月9日由陽邑鎮(zhèn)教育辦調(diào)入_鎮(zhèn)教育辦工作的。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，鎮(zhèn)教育辦緊扣本年度工作目標(biāo)，堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為第一要?jiǎng)?wù)，強(qiáng)化管理、狠抓落實(shí)。以“建設(shè)一流隊(duì)伍，打造一

12、流業(yè)績(jī)，創(chuàng)辦人民滿意教育”為宗旨，努力鍛造“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)，學(xué)習(xí)、服務(wù)，紀(jì)律、廉潔，務(wù)實(shí)、高效”的優(yōu)秀教育團(tuán)隊(duì)，凝心聚力、開拓進(jìn)取，經(jīng)過廣大教職工的勤奮工作，完成了各階段中心任務(wù)，做好了各項(xiàng)工作。教育資源在整合中優(yōu)化，教育規(guī)模在調(diào)整中擴(kuò)大，師資隊(duì)伍在建設(shè)中加強(qiáng)，教育質(zhì)量在發(fā)展中提高。下面，我就本年度工作述職如下：一、多方籌集資金，明顯改善辦學(xué)環(huán)境鎮(zhèn)教育辦根據(jù)布局調(diào)整的實(shí)際情況，統(tǒng)攬全局，按計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行校舍的改、擴(kuò)建工作，努力改善辦學(xué)環(huán)境。今年累計(jì)投資160余萬元，完成了只莊小學(xué)辦公樓工程建設(shè)、翻建了沙洺小學(xué)廁所，同時(shí)硬化了這兩所學(xué)校的院面；投入50多萬元，對(duì)_小學(xué)、只莊小學(xué)、岳莊小學(xué)等17處

13、學(xué)校樓房上了房頂，做了防水；投資2萬元改造只家莊小學(xué)圖書館及閱覽室大廳，全面提升了該校的辦學(xué)品味，11月份順利通過 “省一級(jí)圖書館”驗(yàn)收。與此同時(shí)，各校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，_幼兒園克服資金緊張的困難，繪制了文化墻，體現(xiàn)了幼兒特點(diǎn)。全鎮(zhèn)按照“班級(jí)有專欄、走廊有文化、墻上有標(biāo)語、校園有亮點(diǎn)”的要求，全面布置班級(jí)文化、樓道文化、墻壁文化、宿舍文化等，體現(xiàn)了科學(xué)性、知識(shí)性、校本性特點(diǎn)，突出了山區(qū)特色，營造了良好的育人氛圍。二、穩(wěn)推布局調(diào)整，促進(jìn)教育均衡發(fā)展全鎮(zhèn)把學(xué)校布局調(diào)整作為重中之重的工作來抓，早謀劃、早布置、早落實(shí)，成效顯著。一方面，全鎮(zhèn)小學(xué)布局調(diào)整工作穩(wěn)步推進(jìn)。今年，經(jīng)過教育辦與西梁莊周邊村干部多

14、次協(xié)調(diào)，教師入戶走訪宣傳，郭家莊、西洼兩村的學(xué)生已全部合并到西梁莊小學(xué)就讀；豹子峪、忽雷山村的高年級(jí)學(xué)生也已合并到西梁莊小學(xué)。目前，全鎮(zhèn)已撤并小學(xué)19所，形成了南站以西梁莊小學(xué)輻射南六村、西站以沙名小學(xué)輻射西五村、中站以_小學(xué)輻射_周邊五村、只莊和岳莊小學(xué)輻射桃園溝十六村的辦學(xué)格局，區(qū)域布局調(diào)整工作初見成效，全面提高了辦學(xué)效益。另一方面，全鎮(zhèn)積極參與市七中合并組建工作。以原_鎮(zhèn)中學(xué)校舍為依托，全鎮(zhèn)四所初中師生一千多人合并到七中。期間，教育辦主動(dòng)參與調(diào)整、全面深入動(dòng)員、創(chuàng)設(shè)合并環(huán)境、協(xié)調(diào)解決問題。七中重組后，鎮(zhèn)教辦主動(dòng)幫助七中協(xié)調(diào)搞好學(xué)校占地、人員調(diào)配、溝通鎮(zhèn)村關(guān)系等各方面問題，圓滿完成了初中學(xué)

15、校布局調(diào)整任務(wù)。三、建構(gòu)有效機(jī)制，整體提升管理水平全鎮(zhèn)進(jìn)一步完善目標(biāo)管理體系，以強(qiáng)化常規(guī)管理為抓手，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，細(xì)化、量化、硬化管理措施，層層分解，落實(shí)到人，全面規(guī)范了教師的行為。我到任后，組織制定了教師辦公制度、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)辦法、績(jī)效工資發(fā)放辦法等十二項(xiàng)規(guī)章制度，從教師考勤、計(jì)劃總結(jié)、常規(guī)教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)效果、質(zhì)量分析等方面進(jìn)一步規(guī)范，深入開展量化考評(píng)，推行“常規(guī)+過程+細(xì)節(jié)”管理，客觀評(píng)價(jià)教師績(jī)效，深化了教學(xué)管理機(jī)制，激發(fā)了學(xué)?；盍Γ{(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。為使各項(xiàng)工作落到實(shí)處，鎮(zhèn)教辦采取定時(shí)檢查、隨機(jī)抽查、突擊性檢查相結(jié)合的方式，全面、準(zhǔn)確掌握全鎮(zhèn)的教育動(dòng)態(tài)，客觀反

16、映各校的工作情況，促進(jìn)了工作任務(wù)的深入開展。為提高各項(xiàng)工作的透明度，教育辦努力辦好教育訊苑，為展示教育發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流搭建了平臺(tái)。教育訊苑的創(chuàng)辦以“傳遞教育信息、引導(dǎo)教改創(chuàng)新、強(qiáng)化教育管理”為主旨，引導(dǎo)各校特色教學(xué)，促進(jìn)全鎮(zhèn)協(xié)調(diào)發(fā)展，受到教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本年度，教育辦被市委市政府評(píng)為關(guān)心下一代先進(jìn)集體。四、抓實(shí)成教工作，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全鎮(zhèn)進(jìn)一步強(qiáng)化“科技興農(nóng)”意識(shí)，鎮(zhèn)成人學(xué)校的農(nóng)村“雙帶頭人”中專培訓(xùn)班，嚴(yán)把生源質(zhì)量，強(qiáng)化課程管理，搞好后勤保障，助推成果實(shí)踐。7月份，代表武安市迎接了河北省“雙帶”學(xué)習(xí)檢查，先后被武安教育、武安市報(bào)、邯鄲日?qǐng)?bào)以不同形式報(bào)道，成為全市雙帶學(xué)習(xí)的典型，受到

17、省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。成人學(xué)校還結(jié)合山區(qū)特點(diǎn)，開設(shè)了果樹嫁接、病蟲害防止、食用菌開發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多種形式的培訓(xùn)班。同時(shí)充分利用科普教學(xué)光盤，深入到各村巡回播放，有力推進(jìn)了農(nóng)教科相結(jié)合。為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收，培養(yǎng)農(nóng)民致富帶頭人和科技示范戶，促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了積極作用。五、工作唯先、唯實(shí)，當(dāng)好領(lǐng)頭雁工作過程中，鎮(zhèn)教辦一班人團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，嚴(yán)于律己、率先垂范、廉潔奉公。對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。我到任的當(dāng)天上午，就和鎮(zhèn)黨委書記鎮(zhèn)長(zhǎng)匯報(bào)工作，并得到了鎮(zhèn)黨委政府的大力支持，同時(shí)以不同形式走訪了全鎮(zhèn)32個(gè)行政村的主要領(lǐng)導(dǎo)，支村兩委走進(jìn)校園，為教育諫言獻(xiàn)策，共同謀劃全鎮(zhèn)教育未來

18、的發(fā)展，形成了強(qiáng)大的教育合力。為盡快熟悉學(xué)校情況，全面、準(zhǔn)確掌握學(xué)校的第一手材料，先后深入到全鎮(zhèn)5所完小、4所幼兒園、12個(gè)教學(xué)點(diǎn)調(diào)查研究，所到之處和校長(zhǎng)、教師促膝交談，了解學(xué)校狀況，謀劃學(xué)校前景，并隨時(shí)、隨處為其排憂解難，得到廣大教職員工的首肯。日常工作中，堅(jiān)持教育即服務(wù)的理念，努力為各校校長(zhǎng)和教師創(chuàng)設(shè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。同時(shí)全面推行一線工作法，走進(jìn)課堂，走近學(xué)生，深入教學(xué)第一線聽課、評(píng)課，交換看法、聆聽見解，暢談新課改，研究新教法，努力促使教師專業(yè)發(fā)展成長(zhǎng)，整體提高教學(xué)質(zhì)量。雖然我們圓滿地完成了本年度工作目標(biāo)，做出了突出實(shí)績(jī)。但與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的要求還有差距，平素工作中還有不足。一是教育發(fā)

19、展不均衡，薄弱學(xué)校依然存在。二是教師素質(zhì)參差不齊，管理機(jī)制有待進(jìn)一步完善。三是儀器器材及教育技術(shù)裝備亟待上檔升級(jí)。就我個(gè)人而言，對(duì)學(xué)校、教師情況掌握還不夠透徹，工作上還不能得心應(yīng)手。在今后的工作中，我們將滿腔熱情、信心百倍、全身心地做好本職工作，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量的跨越式發(fā)展而努力奮斗。年度述職報(bào)告 篇4按照市教育局黨委年終工作安排，一年一度的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部開始述職。因?yàn)槲沂墙衲昃旁路菰谌w教師信任的推舉下，在市教育局黨委地關(guān)愛下才走上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位的，所以，我的述職報(bào)告從九月份說起，恭請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)與在座教師評(píng)議第一，轉(zhuǎn)換角色，盡快適

20、應(yīng)新的崗位。九月份以前我在學(xué)校教導(dǎo)處工作，主要工作是學(xué)校教科研工作和學(xué)籍管理工作，而且這兩項(xiàng)工作做了15年。很明顯，這是學(xué)校整體工作的一部分，長(zhǎng)期做這些工作，使我不自覺地養(yǎng)成了從局部、從單一工作思考問題的習(xí)慣。走上校領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，我明顯意識(shí)到個(gè)人過去的思維習(xí)慣與新崗位的要求不符，更擔(dān)心個(gè)人把握與駕馭學(xué)校教學(xué)全局的能力不足。坦白地講，讓我搞搞博客教研、管管學(xué)籍、玩玩軟件與絡(luò)、謀劃一個(gè)具體的事項(xiàng)可能是我的長(zhǎng)項(xiàng)，也是我非常樂意做得，做學(xué)校一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)真是有些擔(dān)心自己的能力，尤其是主管學(xué)校教學(xué)這樣重要的工作，感覺是對(duì)自己極大的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。但，我不能辜負(fù)全校教師對(duì)我的信任，更不能讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)失望。短短三個(gè)

21、月時(shí)間，我充分發(fā)揮善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)的特長(zhǎng)，自費(fèi)訂閱了龍?jiān)雌诳猩习僦袑W(xué)校管理雜志，利用業(yè)余時(shí)間閱讀著、吸收著、提高著；其次，我只要發(fā)現(xiàn)問題、產(chǎn)生困惑，就主動(dòng)與王書記攀談、請(qǐng)教。王書記是教育教學(xué)管理方面的專家，到過貧困的鄉(xiāng)村，去過繁華的都市，個(gè)人教育教學(xué)實(shí)踐非常豐富，再加之，他本身就是我?guī)煼秾W(xué)習(xí)時(shí)的老師，今日，再向老師請(qǐng)教毫無拘束感；我們領(lǐng)導(dǎo)班子中，支副校長(zhǎng)穩(wěn)重，王副校長(zhǎng)干練，都是我學(xué)習(xí)的榜樣，我觀察著、請(qǐng)教著、學(xué)習(xí)著最讓我感動(dòng)的是相當(dāng)一部分教師不僅給予我工作上支持與鼓勵(lì)，更重要的是在我遇事猶豫不決或苦悶煩惱時(shí)，給予我的指點(diǎn)與關(guān)懷。在此，向促使我不斷成熟，實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)變，基本適應(yīng)了新崗位的教育

22、局領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校班子成員及學(xué)校全體教師表示誠摯地謝意！第二，搞好班子團(tuán)結(jié)，做好自己本職工作。我是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子中年齡最小，資歷最淺的，我做到：遇事主動(dòng)與其他成員商量，不懂的主動(dòng)向其他成員請(qǐng)教。堅(jiān)決服從并執(zhí)行校長(zhǎng)辦公會(huì)與校委會(huì)決議，以維護(hù)校領(lǐng)導(dǎo)班子的形象。團(tuán)結(jié)是力量，在我看來團(tuán)結(jié)就是智慧，當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為了一個(gè)共同的目標(biāo)將教育智慧疊加在一起的時(shí)候，學(xué)校就沒有辦不成的事、辦不好的事。學(xué)校辦食堂，在前幾年看來是神話，本學(xué)期變成了現(xiàn)實(shí)；生煤爐取暖，開始人們認(rèn)為有著難以想象的困難，但現(xiàn)在不是一切運(yùn)轉(zhuǎn)正常；昔日，我們連做夢(mèng)都不敢想得塑膠跑道，明年也將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)這一切都是團(tuán)結(jié)力量的結(jié)晶，都是教育智慧疊加的成果。在與

23、領(lǐng)導(dǎo)班子搞好團(tuán)結(jié)的前提下，這幾個(gè)月重點(diǎn)做了以下工作：1、在王書記的指導(dǎo)下，緊抓九年級(jí)教學(xué)工作。建立了九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)九年級(jí)中考學(xué)科實(shí)行包干；出臺(tái)了學(xué)校中考獎(jiǎng)勵(lì)與懲處方案；建立了九年級(jí)教師與學(xué)生聯(lián)系機(jī)制。2、協(xié)助王書記完成了學(xué)校課程編制方案。學(xué)校課程方案，在遵守國家課程方案的基礎(chǔ)上，突出學(xué)校多年來藝體教育方面特色，嘗試校本課程研發(fā)。3、組織了教師基本功大賽活動(dòng)。大賽以學(xué)科組為單位，采取分年齡選擇不同比賽項(xiàng)目為本組積分的辦法進(jìn)行，教師參與的積極性高漲。4、堅(jiān)持每周聽課2至3節(jié)，全面掌握課堂教學(xué)情況。第三，發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，做好博客教研工作及對(duì)外交流工作。今年，我校教研工作的基本思路是

24、：以自治區(qū)“質(zhì)量工程課”的五項(xiàng)要求為標(biāo)準(zhǔn)，以“三課”（說課、作課、評(píng)課）的過程為流程，以學(xué)校省級(jí)課題利用教育博客促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展研究為載體，全面實(shí)施絡(luò)教研。在這一工作思路的指導(dǎo)下，目前，我校87位教師有31人在蘇州教育博客中擁有個(gè)人的教育博客，學(xué)校也在蘇博中建立了教研博客，教師通過博客的“共同撰寫”功能，很方便地將自己的教案、課件、教學(xué)案例、教學(xué)反思、外出學(xué)習(xí)體會(huì)等等上傳到學(xué)校的教研博客中。本學(xué)期進(jìn)行的教師基本功大賽的部分內(nèi)容，我校就是依托學(xué)校的教研博客進(jìn)行的。到12月15日21點(diǎn)為止，我校教師在學(xué)校教研博客中共發(fā)布教育教學(xué)_297篇，評(píng)論總數(shù)為853條，瀏覽訪問次數(shù)93955。我個(gè)人的教育博客中共發(fā)布（包括轉(zhuǎn)載與學(xué)習(xí)筆記）764篇，評(píng)論總數(shù)達(dá)到了3331條，瀏覽訪問次數(shù)達(dá)到了17萬余次?，F(xiàn)在，可以說我校博客教研工作走在了全市的前列，博客教研成為我校的亮點(diǎn)之一。今年6月14日全市絡(luò)教研觀摩會(huì)在我校召開，7月22日，蘇州電教館金陵館長(zhǎng)一行8人來到石嘴山考察信息教育，并為當(dāng)時(shí)正在培訓(xùn)的市級(jí)骨干教師講學(xué)一天。7月24日，金館長(zhǎng)一行來到我校與我校教師就博客教研與教師專業(yè)發(fā)展問題，進(jìn)行了一上午的座談研討?，F(xiàn)在，博客教研已經(jīng)成為我校與外界溝通的橋梁，很多學(xué)校與教育