六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料

1、六年級科學(xué)下冊復(fù)習(xí)資料 第一單元 微小世界一、填空。1、放大鏡是我們在科學(xué)學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到的觀察工具,它的特點是(透明)、（中央厚）、（邊緣?。?、放大鏡具有（放大物體圖像）的功能。而我們的眼睛最多也只能看清（0.2）毫米大小的物體。放大鏡也叫（凸透鏡），計算機和電視屏幕圖像在放大鏡下現(xiàn)出是由（紅）、（綠）、（藍(lán)）三色組成的。3、早在（一千）多年前，人們就發(fā)明了放大鏡。（培根）發(fā)明了能增進(jìn)視力的眼鏡。4、(放大鏡)和（顯微鏡）的發(fā)明大大擴展了我們的視野。使用工具能觀察到許多用（肉眼）觀察不到的（細(xì)節(jié)）。5、通過（放大鏡）能觀察到更多關(guān)于昆蟲的細(xì)節(jié)：如蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）；蝴蝶的翅膀上布

2、滿的彩色小鱗片是（扁平的細(xì)毛）。6、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的（鼻子），它能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。7、蚜蟲的天敵是（草蛉）。8、食鹽、白糖、碘面、味精的顆粒都是（有規(guī)則幾何外形）的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）。9、許多巖石都是由（礦物晶體）集合而成的。10、晶體的形狀多種多樣，但都很有（規(guī)則）。有的是（立方體），有的像（金字塔），有的像（一簇簇的針）。11、制作晶體的方法可以有（減少水分）和（降低溫度）兩種。12、一個凸透鏡的放大倍數(shù)是（有限）的。13、在（17）世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個凸透鏡組合起來明顯提高了放大能力，這就是早期的（顯微鏡）。14、為了看到更小

3、的物體，人們又發(fā)明了（電子顯微鏡）和（掃描隧道顯微鏡）。15電子顯微鏡可以把物體放大到（200）萬倍。16第一個用顯微鏡觀察到微生物的科學(xué)家是（列文虎克）。17、（顯微鏡）的發(fā)明，把人類帶人一個嶄新的微觀世界。18、顯微鏡的發(fā)明使人們能夠觀察到（非常小的物體）以及物體的精細(xì)結(jié)構(gòu)。19在顯微鏡下觀察物體有一定的要求。物體必須制成（玻片標(biāo)本）。20、1663年，英國科學(xué)家（羅伯特.胡克）在他自制的顯微鏡下發(fā)現(xiàn)軟木薄片的結(jié)構(gòu)看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為（細(xì)胞）。21、洋蔥表皮是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，在顯微鏡下觀察，洋蔥表皮上的一個個小房間似的結(jié)構(gòu)，就是洋蔥的（細(xì)胞），細(xì)胞中間的小黑點是（細(xì)

4、胞核），細(xì)胞中還有（液）泡。22、光學(xué)顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是（目鏡）、(調(diào)節(jié)旋鈕)、（物鏡）、（載物臺）、（反光鏡）。使用顯微鏡觀察應(yīng)先用（低倍）物鏡，看不清再用（高倍）物鏡，載玻片移動的方向和目鏡里看到的方向（相反）。23、生命體都是由（細(xì)胞）組成的；細(xì)胞是（生物）最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的（功能單位）。24、（細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。25、葉表皮中的（氣孔）和葉肉細(xì)胞中的（葉綠體）是植物進(jìn)行光合作用很重要的部分。26、生物細(xì)胞的（形態(tài)）是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是（不同）的，生物不同（器官）的細(xì)胞也是不同的。27、列文虎克用自制的(顯微鏡)發(fā)現(xiàn)了微生物,

5、科學(xué)家通過觀察發(fā)現(xiàn)自然界生活著許多微生物。28、在水中生活著很多形態(tài)各異的（微生物），如（草履蟲）、（變形蟲）等，它們也是由（細(xì)胞）構(gòu)成的。29、微生物是（生物），具有同其他生物一樣的共同（特征）。30、草履蟲能自行生殖，其聲生殖方式通常是（分裂生殖）。31、在觀察水中微生物時，如果微生物運動速度不便于觀察，我們可以在載玻片上放少量的（脫脂棉纖維），再在上面滴一滴（池塘水），蓋上蓋玻片。也可以用（吸水紙）在蓋玻片的邊緣吸走多余的水分，控制微生物運動。32、在放大鏡和顯微鏡沒有發(fā)明以前，人們只能用（眼）、（耳）、（鼻）、（舌）、（手）五種感覺器官探知世界。33、放大鏡和顯微鏡的發(fā)明，讓我們看到了

6、（微生物）、（細(xì)胞）。34、人們通過生物技術(shù)，不僅能克隆出牛、羊等動物，還可以把人胰島素基因插到（細(xì)菌）細(xì)胞中，利用細(xì)菌能在短期內(nèi)大量繁殖的優(yōu)勢，生產(chǎn)大量（胰島素），用于治療糖尿病。35、土壤里的（微生物）可以分解死去的動植物的尸體和殘體，使它們變成植物需要的營養(yǎng)。二、連線。1、將下列人物同他的成就連起來。列文虎克 第一個發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個名稱羅伯特胡克 第一個提出微生物同人類健康的關(guān)系巴斯德 雜交水稻之父袁隆平 制成最早放大300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯微鏡 2、把下列實驗器材與它的實驗中的作用用線連起來。鑷子 培養(yǎng)微生物或菌落培養(yǎng)皿 放置切片標(biāo)本滴管 染色載玻片 吸取小量的液體碘酒 夾取實驗材

7、料三、簡答題。1、應(yīng)該怎樣正確地使用放大鏡呢？答：觀察方法一：讓放大鏡靠近觀察的物體，觀察對象不動，人眼和觀察對象之間的距離不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動，直至圖像大而清楚。觀察方法二：把放大鏡移到眼前，移動物體，直至圖像大而清楚。2、放大鏡為什么能放大物體的圖像呢？我們注意到它的特點了嗎？答：放大鏡也叫凸透鏡，它的中間厚，邊緣薄。光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時會產(chǎn)生折射彎曲，而人認(rèn)為物體反射的光是直線傳播的，所以通過凸透鏡看物體會感覺放大了。3、你知道哪些昆蟲？答：如螞蟻、蝗蟲、蠶、蛾、七星瓢蟲、蜜蜂、蚜蟲、蝴蝶、蜻蜓、蟋蟀、蟬等。4、在學(xué)習(xí)制作顯微鏡觀察用的生物標(biāo)本時，需要的器材和工具有

8、哪些？答：一般要使用口杯、清水、滴管、鑷子、小刀、載玻片、碘酒、培養(yǎng)皿，吸水紙等。5、怎樣正確使用顯微鏡？答：（1）一只手握住鏡臂，另一只手托著鏡座，將顯微鏡向著光擺放在平坦的桌面上；（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡轉(zhuǎn)到鏡筒下。（3）調(diào)節(jié)載物臺下的反光鏡，從目鏡往下看，能看見一個亮的光圈；（4）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋將鏡筒抬起，使低倍物鏡離載物臺大約2-3厘米，將想觀察的標(biāo)本的載玻片放在載物臺上，用壓片夾住，要使標(biāo)本恰好在載物臺通光孔的中央；（5）調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒，使低倍物鏡恰好在載玻片的上面；（6）從目鏡往下看，調(diào)整準(zhǔn)焦螺旋，將鏡筒慢慢地抬升到標(biāo)本出現(xiàn)在視野里為止，調(diào)整光線使你能盡可以地看清標(biāo)本 ；

9、（7）慢慢移動載玻片，觀察標(biāo)本的各個部分，注意移動的方向和從目鏡里看到的方向正好相反。6、我們在水中發(fā)現(xiàn)了什么微生物？答：我們在水中發(fā)現(xiàn)的微生物有：變形蟲，鼓藻，草履蟲，船形硅藻等。7、如果微生物運動迅速，不便于觀察，我們可以采取哪些措施？答：如果微生物運動迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量脫脂棉纖維，再在上面滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片。也可以用吸水紙在蓋玻片的邊緣吸走多余的水份，控制微生物的運動。8、舉例說明微生物對人類有益的方面是什么？答：例如利用微生物的作用，我們可以生產(chǎn)制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等風(fēng)味獨特的食品以及松軟可口的饅頭和面包等。土壤中的微生物可以分解死去的動植物尸體

10、和殘體，使它們變成植物需要的營養(yǎng)素。此外在工業(yè)生產(chǎn)和醫(yī)藥衛(wèi)生中也都離不開微生物等。9、說說在顯微鏡下你發(fā)現(xiàn)了什么？答：用顯微鏡觀察周圍物體放大倍數(shù)增加了許多，能更清楚地看清物體。比如觀察青苔、花蕊、花粉等。青苔用肉眼看起來分不清一株一株的個體，看到的只是綠茸茸的一片，而在顯微鏡下能看清它們的植株，種子植物的繁殖器花粉，也是微小世界的一個大家庭。在顯微鏡下他們形狀各異，千姿百態(tài)。10、說一說制作供微鏡用的生物標(biāo)本的步驟。答：制作生物標(biāo)本的步驟是：（1）采集標(biāo)本：（2）培養(yǎng)（3）制片。11、說一說細(xì)胞有哪些共同點？答：細(xì)胞是有生命的，它會生長，繁殖，變化，衰老和死亡。生物體的發(fā)育過程就是細(xì)胞不斷生

11、長，繁殖，變化的過程，生物的衰老，死亡也是蟲細(xì)胞的衰老和死亡引起的。12、說說細(xì)胞對于生命體的作用。答；細(xì)胞是生物最基本的功能單位，生物的呼吸，消化，排泄，生長，發(fā)育，繁殖，遺傳等生命活動都是通過細(xì)胞進(jìn)行的；細(xì)胞還能把能量儲藏在脂肪中；細(xì)胞還能和病毒，細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。13、具體說說人類探索微小世界的成果答：抵抗制服疾病，釀酒，泡菜，發(fā)面，做酸奶，克隆生物，處理垃圾和污水等。14、觀察不同放大倍數(shù)的放大鏡形狀上有什么不同，想一想，放大鏡的放大倍數(shù)與什么有關(guān)？答：放大鏡的放大倍數(shù)和鏡面凸度有關(guān)，凸度越大，放大的倍數(shù)越大，球形的透明體放大倍數(shù)最大。第二單元 物質(zhì)變化一、填空1、世界是由（物

12、質(zhì)）構(gòu)成的，我們身邊的（書）、（橡皮）、（桌子）、（電燈）、（自來水）等，都是由物質(zhì)構(gòu)成的。2、物質(zhì)總是在不斷地（變化），有些變化只改變了物質(zhì)的（形態(tài)）（大?。?，有些變化，產(chǎn)生了（新的物質(zhì)）。有的物質(zhì)變化得（快），而有些物質(zhì)變化比較（緩慢），甚至（不易）被我們察覺。3、火柴燃燒，鐵釘生銹，它們的變化都會（產(chǎn)生新的物質(zhì)）。4、生活中，經(jīng)常要混合一些物質(zhì)，如炒菜的時候把（調(diào)味品）和（蔬菜）混合。5、觀察到（“沒有明顯變化”）跟觀察到（“明顯變化”）的現(xiàn)象同等重量。6、物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是（有沒有生成新物質(zhì)）。7、米飯是我們的（主食），我們幾乎（天天）在吃米飯。8、米飯里面的主要成分是（淀

13、粉），它是廚房里常備的（烹調(diào)）用品。9、米飯、淀粉遇害到碘酒，（顏色）發(fā)生了變化，這（藍(lán)色）的物質(zhì)是一種（不同于）米飯和淀粉的新物質(zhì)。10、碘酒滴在面包上能變成藍(lán)色，根據(jù)這種特征，可以用碘酒檢驗一些食物中是否含有（淀粉）。11、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)（二氧化碳）氣體，這樣的變化屬于（化學(xué)）變化。12、二氧化碳?xì)怏w是（空氣）的組成部分。它能使燃著的火焰（熄滅）。13、新買來的新自行車（沒有）生銹，用過一段時間，有些部位（生銹）了。14、鐵生銹變成了（鐵銹），這是一種（化學(xué)）變化。15、鐵生銹可能與（空氣）、（水）等因素有關(guān)。16、硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)屬于（化學(xué)）變化。17、將白醋加

14、入盛有小蘇打的杯子里，看到的現(xiàn)象是（產(chǎn)生大量的氣泡）。18、硫酸銅溶液是（藍(lán)）色的，把鐵釘放入硫酸銅溶液中，過一段時間后會發(fā)現(xiàn)鐵釘表面（有紅色物質(zhì)）。19、我們把鐵釘一半浸在水里，一半暴露在空氣里，過幾天我們發(fā)現(xiàn)鐵釘暴露在（空氣）中的部分已經(jīng)生銹，鐵釘在（水）中的部分沒有生銹。20、小蘇打和白醋的反應(yīng)非常（迅速），鐵生銹的速度比較（緩慢）。21、鐵銹是一種（棕色）的物質(zhì)，它不像鐵那么（堅硬），很容易（脫落）。22、我們的（世界）是有那物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)會發(fā)生（變化）。23、空氣中的二氧化碳含量不斷增加，導(dǎo)致全球氣候（變暖）。土壤（沙漠化）。大陸和兩極（冰川融化），給全球環(huán)境造成巨大的壓力。24、

15、物質(zhì)的變化一般分成兩類：（物理）變化和（化學(xué)）變化。二、判斷（對的打“”，錯的打“×”）1、鐵釘彎曲和鐵釘生銹，這兩種變化不一樣。（ ）2、火焰是物質(zhì)，但聲音不是物質(zhì)。（×）3、物質(zhì)的形狀、狀態(tài)、體積和位置的變化屬于物理變化。（×）4、咀嚼米飯會感到甜味，這是因為米飯本身就是甜的。（×）5、糖在嘴里時間長了，反而覺得不怎么甜了。（）6、硫酸銅溶液與鐵釘反應(yīng)，實際是銅與鐵進(jìn)行了置換。（）7、物質(zhì)是不滅的，只不過轉(zhuǎn)變成了其他物質(zhì)。（）8、物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過程中一定發(fā)生了物理變化。（）9、物質(zhì)的變化與我們的生活關(guān)系不大。（×）10、水泥的生產(chǎn)過程包

16、含一系列復(fù)雜的物理、化學(xué)變化。（）11、煤、石油燃燒后產(chǎn)生大量二氧化碳。（）12、在鐵器表面噴漆可以減緩鐵生銹的速度。（ ）13、食物要經(jīng)過許多的化學(xué)變化，才能轉(zhuǎn)化為我們身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。（）14、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了氣泡，留在玻璃杯里的液體，小蘇打已不在了，只留下白醋。（×）15、火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，它是古代煉丹道士發(fā)明的。（）16、油和水混合后會放出很多氣體。（ × ）17、把點燃的細(xì)木條伸進(jìn)小蘇打和白醋混合后的杯中，火焰會馬上熄滅。（）三、選擇（把正確答案的序號填在括號里）1、下列物質(zhì)中，不是同一種物質(zhì)的是（D）A、冰 B、雪 C、水 D、酒精2、

17、下列變化中，不屬于同一類變化的是（B）A、蠟燭燃燒 B、水結(jié)成冰 C、鐵釘生銹了3、下列食物中，含有淀粉最多的是（ C）A、胡蘿卜 B、大蔥 C、面條 D、豆腐4、下列對白糖加熱的過程描述正確的是（C）A、只發(fā)生化學(xué)變化 B、只發(fā)生物理變化 C、既有物理變化也有化學(xué)變化5、下列變化屬于物理變化的是（A）A、鐵釘燒紅了 B、鐵釘生銹了 C、面包發(fā)霉了6、下列食物中不含淀粉的是（A）A、蘋果 B、玉米 C、土豆7、下列哪些物質(zhì)是混合物（C）A、粳米 B、面粉 C、可樂8、硫酸銅與鐵釘反應(yīng)產(chǎn)生的物質(zhì)是（A）A、銅 B、鋁 C、鐵9、下面選項中屬于小蘇打的特點是（A）A、粉末狀顆粒 B、白色大顆粒 C

18、、立方體顆粒10、下面哪些現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（C）A、改變大小 B、改變形狀 C、改變顏色11、下面哪些現(xiàn)象屬于物理變化的是（B）A、吃飯 B、折紙 C、燒紙12、鐵銹的特點是（B）A、有光澤 B、褐紅色 C、能導(dǎo)電13、下列哪個地方的房屋鐵窗不容易生銹？（A）A、干燥的沙漠 B、潮濕的熱帶海邊 C、潮濕的沿海地區(qū)14、小蘇打和醋混合以后會（A）A、產(chǎn)生氣體和固體 B、產(chǎn)生液體 C、產(chǎn)生固體和液體四、連線1、下列哪些食物含有淀粉，哪些食物中不含有淀粉，用線把他們連接起來。小麥肥肉青菜 含淀粉雞蛋番薯 不含有淀粉馬鈴薯米飯2、把下列現(xiàn)象與相應(yīng)的變化狀態(tài)用線連接。水結(jié)冰，水蒸發(fā)在米飯上滴碘酒彎折

19、的鐵絲 物理變化鐵生銹混合沙和豆子火柴燃燒 化學(xué)變化易拉罐壓扁小蘇打和白醋混合鐵釘放入硫酸銅溶液中五、實驗題1、關(guān)于鐵生銹原因的實驗報告（1）研究的問題是：鐵生銹是否和水有關(guān)？（2）我們的假設(shè)：鐵在有水的地方生銹快。（3）所用的實驗材料是：鐵釘、盤子、水；（4）實驗方法是：第一，用同樣大小盤子，在其中的一個盤子上裝上水；第二，把一枚鐵釘放在空盤子中，把另一枚鐵釘一半放在水中；第三，每天觀察記錄。（5）觀察到的現(xiàn)象是：放在水里的鐵釘很快的就生銹了。（6）實驗結(jié)論是：鐵生銹和水有關(guān)，鐵在有水的地方生銹的快。2、如果是我們經(jīng)?？吹降奈镔|(zhì)的變化，其中 易拉罐壓扁 和水結(jié)冰屬于物理變化，它們變化的共同特

20、征是沒有新的物質(zhì)生成；火柴燃燒和鐵釘生銹是化學(xué)變化，它們變化的共同特征是變化過程中生成了新物質(zhì)。3、將勺子里的白糖放在蠟燭的火焰上加熱，開始的時候白糖逐漸融化，這時白糖發(fā)生了 物理 變化，繼續(xù)加熱，白糖變成了紅褐色的物質(zhì)，這時白糖發(fā)生了 化學(xué) 變化。六、簡答題1、空氣、電、火、聲音也是物質(zhì)嗎？答：空氣、電、火、聲音是物質(zhì)。我們能直接或間接觀察到的實際存在的東西都是物質(zhì)，整個世界是由物質(zhì)構(gòu)成的。2、請說出幾種我們周圍物質(zhì)發(fā)生的變化。答：我們周圍的物質(zhì)都會發(fā)生變化：燒鈑的時候，米變成了飯；寫字的時候，紙上留下了字跡；下雨過后，路上的積水慢慢地變成水蒸氣消失在空中；自然界的巖石風(fēng)化變成了沙子，等等。

21、3、什么是物理變化？什么是化學(xué)變化？舉例說明。答：物質(zhì)的變化有快有慢，有些變化只改變了物質(zhì)的狀態(tài)，形狀，大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為物理變化，如冰的融化，水的蒸發(fā)等。有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化，如蠟燭的燃燒，鐵的生銹等。4、二氧化碳?xì)怏w有什么特點？答：二氧化碳?xì)怏w無色無味，比空氣重，不支持燃燒。5、我們在哪里可以發(fā)現(xiàn)二氧化碳?xì)怏w？答：我們喝的一些飲料中，就含有二氧化碳?xì)怏w，當(dāng)打開汽水瓶蓋時，冒出的氣泡就是二氧化碳；我們呼吸時呼出的氣體中也含有二氧化碳；蠟燭燃燒也有二氧化碳?xì)怏w的產(chǎn)生。6、化學(xué)變化會伴隨哪些現(xiàn)象？答；化學(xué)變化會伴隨的現(xiàn)

22、象有：改變顏色，發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生氣體和產(chǎn)生沉淀物等。7、簡述水泥是如何生產(chǎn)出來的。答：建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的物理，化學(xué)變化。將石灰石，黏土按一定比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒，研細(xì)，最后變成了水泥。8、鐵為什么會生銹？鐵銹是一種什么樣的物質(zhì)？答：通過實驗我們發(fā)現(xiàn)：水分和氧氣是使鐵容易生銹的原因。光有水不會使鐵生銹，只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時，氧在水的環(huán)境中與鐵發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，才會生成一種叫氧化鐵的東西，這就是鐵銹。鐵銹是一種棕紅色的物質(zhì)，它不像鐵那么堅硬，很容易脫落。9、每年由鐵制品生銹造成的損失十分巨大，我們應(yīng)該怎樣防止或減慢鐵的生銹呢？答：常用的防止鐵生銹的方法有：（1）組

23、成合金，以改變鐵內(nèi)部的組織結(jié)構(gòu)，列如把鉻、鎳等金屬加入普通鋼里制成不銹鋼，就大大地增加了鋼鐵制品的抗生銹能力。（2）在鐵制品表面覆蓋，保護(hù)層是防止鐵制品生銹普遍而重要的方法。（3）保持鐵制品表面的潔凈和干燥也是防止鐵制品生銹的一種很好方法。10、舉例說明物理變化和化學(xué)變化的特點？答：物理變化的特點是物質(zhì)的形狀、大小，形態(tài)發(fā)生了變化，但是沒有新的物質(zhì)產(chǎn)生，如木材加工成家具等；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時常常會發(fā)生顏色的改變，產(chǎn)生氣體，產(chǎn)生沉淀物等，但是最大的特點是有新的物質(zhì)產(chǎn)生如小蘇打利白醋混合后產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w。第三單元 宇宙一、填空1、太陽的東升西落、晝夜交替的現(xiàn)象是(地球自轉(zhuǎn))的結(jié)果。地球自轉(zhuǎn)的方向

24、是(自西向東)，自轉(zhuǎn)一周時間是（一天）。地球不僅自轉(zhuǎn)，而且還圍繞太陽公轉(zhuǎn)，地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東，公轉(zhuǎn)一周的時間大約是(一年)。四季的形成是地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸傾斜，南北半球受熱不均衡形成的。2、（1969）年（7）月，美國的“（阿波羅11號）”載人飛船成功地在月球上著陸。3、3、月球直徑大約是地球的 (1/4），月球質(zhì)量大約是地球的(1/80），月球體積大約是地球的(1/49），月球引力大約是地球的( 1/6）。4、（月球） 是地球的衛(wèi)星，距離地球最近，圍繞地球運動。月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做（月相）。月相變化是（月球）圍繞（地球）公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定規(guī)律的。農(nóng)歷上

25、半月由缺到圓，下半月再由圓到缺。5、 能自己發(fā)光的天體，叫做(恒星）；自己不發(fā)光、圍繞恒星運行的天體，叫做(行星)；自己不發(fā)光、圍繞行星運行的天體，叫做(衛(wèi)星)。6、 太陽系的八大行星，依照距離太陽的遠(yuǎn)近，依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。7、 后面拖著長長的尾巴，圍繞太陽運行的行星叫做(彗星)。彗星的軌道又扁又長。哈雷彗星每隔76年光顧地球一次，最近一次是在1986年。8、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的（環(huán)形山）。關(guān)于月面環(huán)形山的形成，目前公認(rèn)的觀點是（撞擊說）。9、（日食）和（月食）是日、地、月三個天體運動形成的天文現(xiàn)象。10、八大行星與太陽平均距離，

26、從近到遠(yuǎn)依次是（水星）、（金星）（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。11、在北部天空的小熊座上有著名的（北極星）。北斗七星是（大熊座 ）的明顯標(biāo)志。夏夜，南部天空一顆火紅的亮星屬于（天蝎座）。12、人們稱為“夏季大三角”的亮星是（天津四）、（織女星）、（牛郎星），它們分別屬于（天鵝座）、（天琴座）、（天鷹座）。13、太空技術(shù)的發(fā)展，（人造地球衛(wèi)星）、（太空望遠(yuǎn)鏡）、（太空探測器）、（載人飛船）等相繼出現(xiàn)，實現(xiàn)了人類飛天的夢想。14、我國是世界上公認(rèn)的（火箭）的發(fā)源地。早在距今（1700多年）前的（三國時代）的古籍上就出現(xiàn)了（火箭）的名稱。15、太陽系里唯一發(fā)光的恒星

27、是（太陽)。太陽的直徑是（140萬千米）。光的傳播速度是每秒（30萬）千米，光年就是光在一年中所走的距離，它是用來計量（恒星間距離）的單位。 1光年=94608億千米.16、人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有類似銀河系一樣的龐大的恒星集團，比如（仙女座星系）、（獵犬座星系），目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過（100億）個河外星系。銀河系大約由1000億顆恒星組成，直徑有（10 萬 ）光年。17、1609年意大利科學(xué)家（伽利略）發(fā)明了望遠(yuǎn)鏡。天文望遠(yuǎn)鏡可以分為（光學(xué)望遠(yuǎn)鏡）和（射電望遠(yuǎn)鏡）兩種。18、(海王星）是公轉(zhuǎn)周期最長的行星，(水星）是公轉(zhuǎn)周期最短的行星 ；(金星）是自轉(zhuǎn)周期最長的行星，(木星）是自轉(zhuǎn)周期最短的

28、行星；(水星）是直徑最小的行星，(木星）是直徑最大的行星。19、2003年10月15日，我國“神州”五號載人飛船首次發(fā)射成功，首位航天員是(楊利偉)。 2005年10月12日，“神州”六號發(fā)射成功，聶海勝、費俊龍為“神州”六號航天員。2008年9月25日，“神州”七號發(fā)射成功，翟志剛、劉伯明、景海鵬為“神州”七號航天員。20、宇宙是（運動變化）的，（膨脹）的，組成宇宙的（天體）也是運動變化著的.21、對月球的探索歷程：肉眼觀察天文望遠(yuǎn)鏡探測飛行器登月考察。22、日食發(fā)生在農(nóng)歷的初一前后，有日全食、日偏食、日環(huán)食。月食發(fā)生在農(nóng)歷的十五前后，有月全食、月偏食。二、簡答題1、月相變化的規(guī)律是什么？答

29、：上半月，由虧到圓；下半月，由圓到虧，亮面始終朝向太陽的方向。2、 什么是太陽系？答：以太陽為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動的八大行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動的衛(wèi)星）矮行星，小天體（包括小行星、流星、慧星等）組成的天體系統(tǒng)叫太陽系。3、什么是星座？答：為了便于辨認(rèn)，人們把看起來相互之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)其形態(tài)想象成人，動物或其他物體的形狀，并且給它們命名，天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為星座。4、目前，我國在對宇宙的探索中取得了哪些成就？答：目前我國的航天技術(shù)在世界上占有相當(dāng)重要的位置。長征系列運載火箭的順利發(fā)射，載人飛船“神舟”六號圓了中國人的飛天夢想。現(xiàn)在“嫦娥”一號探月

30、衛(wèi)星又發(fā)射成功，不久的將來，我國宇航員還將登月考察。5、日食和月食是怎樣現(xiàn)成的？月球運行到太陽和地球中間，三者在一條直線上，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運行到地球的影子中，地球居于太陽和月球之間，三者在一條直線上，地球擋住了太陽射向月球的光就發(fā)生了月食。第四單元 環(huán)境和我們填空題1、我們每天都要消耗（食物）和各種各樣的（生活用品），與此同時，也產(chǎn)生了許多(垃圾)。2、在處理垃圾之前我們應(yīng)該先將(分類)；垃圾可以按（材料）、(是否有毒)、（是否容易腐爛）來分。3、垃圾對人類生活和環(huán)境的危害有：首先是影響（環(huán)境的美觀）、同時又（污染土壤）、（污染大氣）、（污染水體）、（

31、傳播疾病）。4、垃圾的處理方法有（填埋）、（焚燒）、（堆肥）。5、焚燒處理垃圾的優(yōu)點有（占地?。?、（避免垃圾污染地下水）、產(chǎn)生的熱量還可以（用來發(fā)電）。缺點是（消耗大量電能）、（留下殘余物）；如果控制不好，還會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。6、垃圾填埋場不僅要能（填埋垃圾），而且要能防止對（空氣）和（水）的污染。7、填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面（修建公園）、（體育場），但是不能用來（建筑房屋）和（種植莊稼）。8、（減少垃圾數(shù)量）是從源頭上解決垃圾問題的辦法。9、（減少丟棄）和（重新利用）是減少垃圾數(shù)量的重要方法。10、對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中（回收）它們并重新（加工利用），這

32、樣做不但能夠（減少垃圾）的數(shù)量，而且能夠（節(jié)?。┐罅康淖匀毁Y源。11、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（區(qū)分）和（集中）起來，要有效的回收必須改變垃圾混裝的舊習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行（分類）和（分裝）是垃圾回收利用的前提，是我們公民應(yīng)盡的義務(wù)。12、對自然環(huán)境威脅最大的五種有毒有害物質(zhì)，電池中就包含了（汞）、（鉛）、（鎘）如果將廢電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的汞及重金屬物質(zhì)就會浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。13、生活垃圾一般可分為四類：廚余垃圾（剩余飯菜、果皮和蔬菜莖葉等）、可回收垃圾（各種金屬、紙、塑料、玻璃、橡膠、布等）、有害垃圾（廢電池、廢日光燈、廢水銀、

33、溫度計、注射器、過期藥品等）和其他垃圾（磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙）。14、 廢電池是一種需要（謹(jǐn)慎）處理的垃圾。15、目前對固體垃圾采取的最科學(xué)的處理方法有（減少數(shù)量）、（再次使用）、（回收使用）。16、一節(jié)一號電池爛在地里，能使（1平方米面積）上的土壤失去利用價值，一粒紐扣電池可使（600噸）水無法飲用，相當(dāng)于一個人一生的飲水量。17、（淡水）是我們?nèi)祟惡推渌锷娴谋匦杵?，淡水在自來水廠中除了（沉淀）和（過濾）之外，還要加（藥物）進(jìn)行（滅菌）處理，這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。18、由于人口（迅速增長）、（環(huán)境污染）和（全球氣候）變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少而且持續(xù)下降。

34、19、目前（60%）的大陸面臨淡水資源不足（100）多個國家嚴(yán)重缺水，其中最嚴(yán)重的國家達(dá)(40)多個。預(yù)計未來（20年）,全球人均供水量還將減少（1/3）。20、絕大多數(shù)的水污染是由于（人類的活動）引起的。21、水污染主要包括（生活污水）、（農(nóng)業(yè)污水）、（工業(yè)污水）等等。22、大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自（水庫）、（湖泊）或（河流），（自來水）是主要的飲用水，（飲用水源）受到污染，會直接影響我們的身體健康。23、污水一般通過（物理）方法、（生物）方法、（化學(xué)）方法獲得凈化。24、使用受到污染的水，會對（我們的健康）造成危害，對（生態(tài)系統(tǒng)）造成危害，對（農(nóng)作物）造成危害。25、經(jīng)過處理的水，如果不適合飲用可用來（澆灌草坪）和（樹木）或作為（工廠中的冷卻水）。26、考察家鄉(xiāng)的自然水域時先看（水域周圍是什么樣的）環(huán)境，有沒有（廢水排放），再看看（水的顏色）怎樣，水里有沒有（動植物），水面有沒有（污染物），最后取一瓶水樣，帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗觀察。27、自然水域包括：（河流）、（池塘）、（湖泊）。28、水資源污染源有：（污水排放）、(垃圾傾倒)、(城建填河)等。29、當(dāng)前世界面臨的環(huán)境問題有：（大氣污染）、（白色污染）、（物種滅絕速度加快）等。30、近年來我國推廣“無車日”活動的目的是（節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境）。31、