業(yè)務學習計劃

1、業(yè)務學習計劃 業(yè)務學習計劃1 一、培訓目標培養(yǎng)護士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護理人員熱愛崗位，熱愛本職工作。掌握各項常規(guī)護理和部分?？萍膊∽o理知識，逐步提高護士的專業(yè)素質。規(guī)范各項護理操作規(guī)程，提高護士的操作技能。能正確、規(guī)范、清晰地書寫護理病歷。掌握護理工作規(guī)章制度，做好安全護理，嚴格三查七對，防止差錯事故的發(fā)生?；菊莆瘴Ｖ夭∪说膿尵扰浜瞎ぷ?。逐步培養(yǎng)護士的臨床觀察能力和評判性思維能力，及在解決臨床實際問題時的工作能力。二、培訓方法集中講小課，業(yè)務學習和疾病查房。示范培訓。臨床實踐中討論交流互動形式。書面資料發(fā)給自學形式。早會提問形式。三、培訓內容基本理論科室

2、相關制度及規(guī)定、各班職責(見分冊)掌握各項護理管理制度的具體內容及在臨床工作中的應用。如交接班制度、查對制度、輸血制度、搶救制度等。講解護理病歷書寫的規(guī)范要求?；局R掌握科室各種疾病的護理要點?；炯寄莒o脈穿刺；鋪床法；呼吸皮囊的使用；心肺復蘇；床邊心電監(jiān)護儀的使用；吸氧、吸痰；無菌技術、輸液；各種標本采集法；進出入院病人的處理；背部護理(預防壓瘡護理)；臥床病人更換床單；骨折病人的搬運，軸線翻身；備皮、導尿具體做法:1護理部培訓1.1崗前專業(yè)思想教育為減輕上崗前緊張情緒，熟悉環(huán)境，指導做一名合格護士，護理部協(xié)同醫(yī)院人事部門及相關科室安排一周左右的崗前教育。主要內容包括院史、專業(yè)思想及醫(yī)學道

3、德教育，醫(yī)院的創(chuàng)業(yè)宗旨，各組織部門的情況介紹，護士行為規(guī)范，崗位紀律及工作制度，基本操作要求，明確質量標準，醫(yī)院內、外環(huán)境特點和市場競爭的壓力等。使她們對醫(yī)院的經營活動和服務目標有一個明確的了解，從而激發(fā)護士們的主人翁責任感和在市場經濟浪潮沖擊下獻身護理事業(yè)的決心。1.2護理安全教育首先要教育她們學會尊重病人，學會處理各種紛繁復雜的人際關系，始終以理智的態(tài)度抑制非理性的沖動，以良好的服務態(tài)度和同情心，接待每位病人。學習醫(yī)療事故處理條例以及相關的醫(yī)療規(guī)范，以增強法制觀念，掌握遵照法律程序處理護患矛盾的能力，正確認識和處理護患糾紛，學習病歷書寫標準，使每一位護士都知曉護理記錄單在醫(yī)療糾紛舉證中的重

4、要作用。認真執(zhí)行護理技術操作常規(guī)，學會在保證病人的利益不受損害的同時保護自己，從細微之處做起，力求服務于病人開口前，讓病人稱心，讓家屬放心。1.3禮教愛心教育組織安排外出參加禮儀學習的護士長對合同護士的進行禮教愛心教育，進行日常禮儀、電話禮儀、上崗禮儀、交接班規(guī)范等嚴格訓練，并將這些行為融入各項護理工作中，納入護理質控標準，使護士的形象工程、愛心意識得到了強化，護士的人文素質得以不斷提高。1.4護理部按照全院護理人員培訓計劃把合同護士納入初級職稱護理人員培訓中，每2個月組織一次業(yè)務學習，每季度組織一次護理大查房，要求合同護士人人參加，并根據學習內容定期抽查學習筆記，考核檢查學習效果，真正做到學

5、以致用，并把考核成績記入護士技術檔案，作為年終考核、末位淘汰的依據。2科室培訓2.1崗位職責培訓合同護士分配到具體科室后，由科護士長安排年資最高的護師根據個人特點進行12個月的帶教指導，首先讓她們熟悉科室環(huán)境及各類物品的放置，講解科室的發(fā)展及特色，各種規(guī)章制度，?？谱o理技術操作，護理質量標準等，并培養(yǎng)她們與其他醫(yī)護人員之間的協(xié)同服務精神，循序漸進地適應護士角色的轉變。2.2護理技術操作培訓科護士長根據具體情況，親自帶教或由帶教老師進行一對一的培訓，在日常工作實踐中，從身邊的每一件小事做起，逐步熟練掌握各項護理技術操作，3個月內試用期護士由護理部直接考核，試用期滿考核合格后，每月由科護士長考核，

6、護理部不定時抽考，成績與績效工資掛鉤。2.3溝通能力培訓指派年資高有一定溝通經驗的護師，通過入院評估、住院期間的健康教育、護理操作、特殊治療、出院指導等環(huán)節(jié)，與病人交談，向病人解釋操作和疾病的相關知識以及培養(yǎng)良好的生活習慣和自我保健知識等通過實際訓練可提高與病人的交流能力，讓他們知道該與病人交談什么，如何去與病人交談，最終達到交談時輕松自如和充滿自信。四、考核方法基本素質考核包括德、能、勤、績四項內容，結合病人的滿意滿意度調查結果，有無表揚，有無糾紛投訴等，由護士長記錄的平時成績。理論和操作考試護理部負責組織考核，理論和操作成績各占50%。五、考核結果合格、不合格提高護理技能，掌握操作規(guī)范，提

7、高自身素質，增加醫(yī)院的知名度。 業(yè)務學習計劃2 為繼續(xù)完善教師業(yè)務學習制度，不斷提高業(yè)務學習質量，提高教師的業(yè)務水平。根據上級相關文件精神，結合我校的實際情況，本年度我校教師業(yè)務學習工作將以集中培訓為主，以開展聽課教研活動為載體，以新課程學習為中心，著重提高教師的師業(yè)務綜合素質，爭做人民滿意的教師，爭辦人民滿意的學校。為更好地開展工作，特制訂以下業(yè)務學習計劃，力求教師業(yè)務學習工作能做到精心組織，內容豐富，形式多樣，爭取收到良好的效果。一、培訓對象：全體教師。二、培訓形式與時間：1、主題教育。組織教師開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，全體教師進一步樹立“一切為了學生、為了學

8、生的一切”的觀念。2、以集中學習為主。培訓形式采用專題講座、觀看光盤、分組討論、聽課評課、案例分析等多種形式進行，要突出教師的參與和互動。3、分散自學為輔。由于教師工作性質限制了集中學習的頻率，所以本年度我校還要經常采用分散自學的形式，要求各教師閱讀新課程讀本，并做讀書筆記，撰寫心得體會。4、業(yè)務學習時間擬為每周的周三。三、培訓主要內容：1、學習教育政策法規(guī)。組織教職工學習山東省剛出臺安徽省普通中小學管理基本規(guī)范(試行)，進一步學好新修訂的中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國未成年人保護法，重溫教師法、教育法、等教育法律法規(guī)，充實法律知識，增強法制觀念，更好地依法治教、以德治教。2、學習新

9、課程改革理論。總結分析新課改在我校實施幾年里的不足與經驗，組織進一步學習新課程改革相關理論，學習各級各類優(yōu)秀教師的先進事跡，進一步激勵廣大教師弘揚高尚師德，不斷加強自身的教育修養(yǎng)，增強教書育人的本領。3、組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動。繼續(xù)開展學習教師之奉獻一書的讀書教育活動，引導教師開闊視野，提升自身科學及人文素養(yǎng)。面對新的教育形勢及社會、家長、學生對教師提出的新要求，學校組織開展“面對現(xiàn)代社會，我們怎樣做一個好教師”專題研討活動，引導教師自覺樹立良好形象，做讓學生愛戴、家長放心、社會滿意的人民教師。五、健全管理機制，保障培訓效果：(1)培訓期間嚴格學習紀律，建立

10、簽到制度，除病假公事除外，無正當理由不準缺勤，做到嚴格出勤統(tǒng)計，健全規(guī)范學習過程記錄。堅持嚴格按計劃內容組織培訓活動。(2)要求每位教師必須明確參加培訓的重要性，能自覺參與學習，并積極完成培訓，聽課筆記要規(guī)范，重點突出，當堂完成。(3)要認真總結，不斷反思。聯(lián)系工作實際及時寫好學習心得體會文章，相互交流，并作為教師業(yè)務考核重要內容存入個人業(yè)務檔案。(4)多做學習反思，通過學習到實踐的過程而厚積薄發(fā)，積極撰寫高質量的論文，并向相關教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽，不斷總結和提高自己的各種綜合能力。 業(yè)務學習計劃3 一、水產養(yǎng)殖實踐教學中心教師隊伍建設目標建設以科研與教學相結合的責任教師和實

11、驗教師為主，實驗技術人員為輔的實驗教學隊伍。責任教師一般由博士、副教授擔任，既從事教學也從事科研，使教學內容始終與學科發(fā)展緊密結合；實驗教師(含主講教師和任課教師)主要從事實驗教學與科學研究，其中主講教師是實驗教學和教學改革的骨干，負責對任課教師和助教的指導，對實驗教學質量負有直接的責任。鼓勵擔任理論教學的教師兼職從事實驗教學和專職實驗教師兼任理論教學，實現(xiàn)兩類教師的教學融會貫通；實驗技術人員從事實驗前后的準備、儀器設備的管理和維護以及實驗室日常工作的管理等。提高實驗教學的質量關鍵靠實驗教學隊伍整體素質的提高。因此，建設一支一流水平的實驗教學隊伍是提高實驗教學質量的基本保障。二、培養(yǎng)措施和培訓

12、計劃（一）在培養(yǎng)期間，發(fā)掘出嶄露頭角且具有創(chuàng)新潛力的優(yōu)秀青年骨干教師。學院將在同等條件下，優(yōu)先選派其參加學校組織的各種培養(yǎng)計劃項目，逐步將其培養(yǎng)成為學術帶頭人的后備人選。（二）遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，按照任課教師職責的要求，做好任課前準備，熟悉教學流程與規(guī)范，完成業(yè)務工作規(guī)定的工作量，保證教學質量。（三）通過傳、幫、帶等形式，幫助青年教師盡快過教學關，步入教學、科研門。青年教師到院工作后，要求每年不定時聽課8學時以上。需填寫聽課記錄表。學期末，需將聽課表統(tǒng)一上交系辦公室，并作為青年教師年終考核、評聘職稱等考核依據之一。（四）支持青年骨干教師開展探索性研究，促進青年教師盡快了解和進入專業(yè)發(fā)展主流和

13、前沿，并在此基礎上確立今后較長時間內所要從事的研究領域和研究方向。（五）鼓勵教師盡可能地參加省內外各種學術會議，以求進一步充實提高。每年安排1-2名教師參加省內外教學改革方面的會議，特別是有關生命科學論壇，實踐教學、開放式、研究性教學的研討班。（六）鼓勵青年教師進一步加強學習，不斷提高自己的學歷層次和業(yè)務水平。根據學院有關政策，鼓勵和支持中青年教師在職提升學歷層次；到國內高水平大學做訪問學者或進修學習；有計劃開展學術交流活動，跟蹤學科前沿，努力提高教師隊伍的整體素質和水平。另外，選送1-2名青年教師攻讀博士學位。（七）定期把優(yōu)秀的青年教師送到相關漁場、水產養(yǎng)殖基地進行技能培訓，以使青年教師了解

14、生產實際，熟練掌握相關操作技能，把理論與實踐緊密地結合起來。總之，通過幾年的建設，力爭使水產養(yǎng)殖實踐教學中心師資隊伍的職稱結構、學歷結構、學緣結構和年齡結構合理，老師的業(yè)務水平，綜合素質不斷提高。 業(yè)務學習計劃4 一、指導思想繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發(fā)展；我們要勇于嘗試，積極創(chuàng)造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質

15、量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發(fā)展打下基礎。二、要求與措施1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。（1）深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚光大。（

16、3）強化教師教育觀念向教育行為的轉變。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。（4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎上得到不同程度的提高。定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現(xiàn)的各種問題，提高教師實際操作能力。以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動手能力。定期邀請陳老師輔導寫作，每月的

17、教育筆記、信息采集要主題突出、文筆通暢、內容豐滿。為教師創(chuàng)設自學的環(huán)境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。2、加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學的教育技能。（1）始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。（2）堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法；交流工作中的經驗和困惑；探求學科設計、自評、互評及修正等問題。（3）圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教

18、師一篇。（4）繼續(xù)規(guī)范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。（5）開辟三個園地"教研信息園地"、"家長園地"、"幼兒成長園地"定期更換，及時傳遞我園教改動態(tài)。3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系，建立起家園聯(lián)系的橋梁。（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。（2）辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊，發(fā)揮其反饋功能。（3）定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。 業(yè)務學習計劃5 一、指導思想加強業(yè)務學習

19、，是教師職業(yè)的要求，是促進教師更新觀念、加強反思、修正行為、增強底蘊的較佳途徑。在實施課程改革的今天，每一個教師都應該自覺地將學習視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學習成為自己教學工作不可缺少的重要組成部分，通過學習不斷增強課程改革的意識，提高適應課程改革的能力。為進一步推進素質教育，提高教育教學質量，切實提高教師專業(yè)理論水平，以適應教育改革發(fā)展，努力建設一支高素質教師隊伍的需要，特制定本學期的業(yè)務學習計劃。二、大力營造學習之風，建設書香校園。1、本學期，學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習教育科學理論。確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，構建基

20、礎教育素質教育的實踐體系。2、學校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學習新課程改革理論，普及教育科研理論和方法。沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創(chuàng)新和發(fā)展，也談不上教育科研的科學有效。作為教育科研第一線的實踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng)，才能避免實踐的盲目性和研究的低層次、低效率。因此，必須繼續(xù)認真學習新課程改革理論和現(xiàn)代教學理論，并指導教學實踐，要把理論學習視作自身內在的需要，不斷充電，吸收能量的需要，是適應新的教育形勢的需要，既要注重教學方法的先進性和教學手段的現(xiàn)代化，又要注重科學精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關注學生潛力的發(fā)展。要關注學科前沿信息，追蹤課改熱點，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強

21、學習研究，找出符合我校實際的對策和方法。三、學習內容方法和要求：（一）、學習內容：學習的內容重點是課改理論、教科理論以及學科教學理論；課程標準，課程改革理論；計算機與網絡教學基本知識；與課程研究相關的教育理論。（二）、學習方法：學習的方法是理論聯(lián)系實際，結合自己的教育教學實踐，進行充分的反思。學習的方式集中學習和自學相結合，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學習為主的校本培訓；參與教科研學術報告活動，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動。同時采用廣泛學習和專題學習相結合、個人學習和集體學習相結合，分散學習和集中學習相結合的“三結合”辦法，結合教育局組織的學習活動，認真寫好學習心得體會文章。

22、（三）、學習要求：1、每個教師要定好學習的計劃，規(guī)劃好自己的學習，做到“三有”，即有學習資料，有學習筆記，有學習心得（體會）。2、要寫好讀書隨筆，確保質量，每月讀一本理論專著，每學期撰寫不少于10000字的讀書筆記。期末學校將開展相關的讀書筆記、教育隨筆的展評活動，從而營造濃郁的讀書學習氛圍，建設一個富有特色的書香校園；xx小學20xx年9月7日 業(yè)務學習計劃6 掌握腫瘤病人靜脈輸液的注意事項和常用化療藥物的毒副作用及預防措施；腫瘤病人放療前后的護理，放療反應的預防及處理；掌握保密性醫(yī)療制度，與腫瘤病人進行有效的溝通，了解臨終病人的護理要求；熟悉各種護理記錄的書寫。危重患者搶救的配合及病情的觀

23、察；了解電腦處理醫(yī)囑的程序。掌握溝通技巧掌握保密性醫(yī)療制度的使用，與腫瘤病人進行有效的溝通。在科內評選出與病人溝通較好的主管護士集中帶教入院宣教，健康教育，出院指導的溝通技巧，溝通中應注意的問題，如何與病人家屬進行溝通，并通過專題講座，護理查房，換位思考等形式強化護生的語言表達能力和溝通技巧，以取得患者的信任和配合。惡性腫瘤是一類嚴重危害人類生命的疾病，發(fā)病率呈逐年上升趨勢，在校學習期間，腫瘤科護理并沒有獨立分開及系統(tǒng)講解，而是屬于內，外科學護理中的一部分。各種化療方案的應用，化療藥物外滲的處理，放療儀器設備的應用，放療前后的注意事項，放療反應的處理等內容沒有系統(tǒng)的解釋。其專業(yè)性極強，比較抽象

24、，不易理解和記憶，使學生產生更多的疑惑，教學內容與實際臨床工作脫節(jié)嚴重。針對這種情況，我們要求帶教老師不僅要有扎實的理論知識，還要有豐富的臨床經驗，通過制定切實可行的實習計劃，采取分階段學習的方法和措施，使護生在較短時間內熟悉本科工作環(huán)境，掌握嚴格的操作技術及腫瘤科的常規(guī)護理。運用上述科學的帶教方法，使我們的臨床教學質量得到顯著提高。多向醫(yī)生學習一下臨床，要注意微笑服務 業(yè)務學習計劃7 在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務學習計劃，重點偏向護理操作的培訓考核。一、培訓內容1、3月份皮下、皮內、肌肉注射主

25、講張化2、4月份留置針操作、輸液泵、微量泵的使用主講王文3、5月份各種評估表的使用、交接班制度主講王學無菌技術主講楚霞4、6月份消毒隔離知識、心肺復蘇、查對制度主講孫霞5、7月份心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度主講龐龍6、8月份修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責）主講王欣7、10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋8、11月份針刺shang的處理流程、導尿（男女）主講孫霞、王瑋二、培訓時間：定于每月第三周星期五下午2點30分三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理

26、人員講課六、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務學習內容可以有所更改，由護理部具體安排。七、要求：1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50-200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產假除外3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。4、請自帶筆記本，年底檢查5、張垚、龐惠、楚霞（210月）各準備一次護理查房 業(yè)務學習計劃8 根據管理處有關要求，為了更好的樹立瓦房店南站文明示范站形象，全面提高微笑服務質量和文明服務整體水平，提高收費人員業(yè)務水平，打

27、造一支強健的收費隊伍，不斷提高我站員工素質與業(yè)務技能，結合本我站實際情況，特制定微笑服務和業(yè)務知識培訓計劃：一、學習培訓時間20xx年3月10日-10月10 日為學習時間。5月、9月為集中業(yè)務學習時間。二、參加學習人員收費站全體人員參加學習。三、業(yè)務學習內容1、微笑服務2、業(yè)務知識培訓3、規(guī)章制度學習四、學習培訓形式1、個人自學 收費人員利用休息時間學習收費人員業(yè)務知識。2.集中學習 每個班組利用下班時間學習各項規(guī)章制度以及站內各項考核制度；收費業(yè)務知識。3.其它形式。組織開展主題演講比賽；組織業(yè)務學習優(yōu)秀論文評選活動和業(yè)務知識考試。培訓期間與工作無關的娛樂活動全部取消。本計劃學習內容很多，務

28、必全部完成，保證學習質量，每個人都要做學習記錄，值班站長監(jiān)督檢查。附：各崗位工作職責、工作范圍、管理規(guī)定、各項規(guī)章制度，業(yè)務知識 業(yè)務學習計劃9 一、指導思想繼續(xù)以綱要精神為指導，聚焦課改實踐，深化課程教材改革，關注幼兒園課程構建的規(guī)范性，課程實施的有效性。以提高集體教學活動的有效性為抓手，大練基本功，優(yōu)化園教質量。通過多種途徑，建設高素質師資隊伍，促進園教質量邁上一個新的臺階。二、主要目標1、建設一支高素質的教師隊伍，加強業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教育，在業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，適應時代的要求。2、為切實提高幼兒活動質量，在教育教學方面，努力提高集體教學活動質量，同時，優(yōu)化幼兒一日活動的組

29、織，加強幼兒的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒的各種學習和生活習慣，為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎。3、以園本培訓為基地，提高教職員工的整體素質。在做好教師的各種常規(guī)培訓工作的同時，重點抓好教師的基本技能培訓，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。 3改進備課方式（電子版），做到課前備課充分，在討論、反思中優(yōu)化教學活動的組織環(huán)節(jié)，并要求教具準備充分，切實提高課堂教學的質量。4、強教師隊伍建設，以多種形式提高不同層次教師的專業(yè)化水平。5、常規(guī)管理，提高園教質量。三、具體工作及措施（一）隊伍建設1、加強學習，提升教師的專業(yè)理論素養(yǎng)。（1）、重點學習綱要，讓教師通過反思學習、心得交流等形式，進一步理解文件的精神實質，提升教師

30、的教育理念，提高教師觀察、評價的能力。（2）、利用學習時間，組織教師觀摩優(yōu)質集體教學活動（包括網絡教學），讓教師感受優(yōu)秀教師的教育行為和策略，鼓勵教師進行反思學習，提高實踐能力。2、加強對不同層次教師的指導與管理。（1）、加強對骨干教師的培養(yǎng)與管理。通過骨干教師展示課、師徒帶教等形式，為骨干教師搭建專業(yè)成長的平臺，充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)輻射和引領作用。（2）、加強對青年教師的培養(yǎng)與引導。通過日常巡視、資料檢查、隨堂聽課等形式，及時了解青年教師的教育教學情況。通過同伴互助來提高新教師的教育教學能力。（二）理論學習通過學習，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業(yè)精神和責任感。結合我園教育教學的水平

31、與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質使之真正落實到實處。（1）深入學習"幼兒園工作規(guī)程"、"幼兒園教育指導綱要"（試行）等理論，根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。（2）提倡教師職業(yè)道德，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè)，具備高度責任感和敬業(yè)精神的典范。（3）強化教師教育觀念向教育行為的轉變。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。（三）抓教學，抓常規(guī)，要質量1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的

32、管理，做到每個環(huán)節(jié)要求明確。強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。為其一生的好習慣養(yǎng)成奠定基礎，促進幼兒健康、和諧發(fā)展。2、豐富幼兒活動。開展主題活動，以活動促發(fā)展，逐步探索一套科學有效的幼兒評價體系。一是保證每天的戶外活動的時間。以各種游戲的形式讓幼兒參與鍛煉，同時激發(fā)幼兒對活動的興趣。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動等，（四）鉆教材，研教學，保質量1、每位教師要做到認真“鉆研教材”，備課之前認真吃透教材精神，以綱要要求和園本課程理念為指導，根據幼兒的年齡特點設計教案，努力使活動設計既有新課程的理念，又能符合本班幼兒的特點。2、每位教師做到認真“備課”，根據不同教齡確立相應的備課要求。在教

33、研組學習討論的基礎上，倡導在鉆研教材、自主備課基礎上的資源共享。同時，每天撰寫課后反思，重點反思課堂教學的成功與失敗之處。3、加強日常檢查和督促，教師認真做好課前準備，按照要求準備好教具和學具以及幼兒相應的經驗積累。 業(yè)務學習計劃10 一、指導思想：本學期的教師業(yè)務學習以更新教學理念、思想觀念、教學模式的思路，以打破教師群體思想禁錮，改變習慣模式，對自己重新認識，找準定位，逐步完善教學方法和評價標準，找到適合本學科的教學方法，創(chuàng)建本學科的教學模式，大幅度提高自己的教育教學水平。二、學習內容：1、各學科課程標準和基礎教育課程改革綱要。2、訓練必備的教學基本功，特別是歷史教學基本功。3、歷史學科專

34、業(yè)知識。4、歷史教育教學刊物的文章。5、體現(xiàn)新課標理念和課程改革精神的課堂教學經驗。6、上級教育主管部門下發(fā)的'各種教育教學工作指導性文件。三、學習重點：（一）歷史學科新課程標準1、明確教師角色的定位教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。2、學習新課程標準的基礎理念1）全面提高學生的素養(yǎng)。新課程標準要求教師必須面向全體學生，使學生

35、獲得基本的文化素養(yǎng)和藝術素質。2）正確把握各學科教育的特點。應重視各學科對學生熏陶感染的作用，注意教學內容的價值取向，同時尊重學生在學習過程中的獨特體驗。3）積極倡導自主、合作、探索的學習方式。學生是學習和發(fā)展的主體。各學科教學必須根據學生身心發(fā)展和學科特點，關注學生的個體差異和不同的學習需要，保護好學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取精神，積極倡導自主、合作、探究的學習方式。4）努力建設開放而有活力的各學科課程。應拓寬學生學習和運用的領域，注重跨學科的學習和現(xiàn)代科技手段的運用，使學生在不同的內容和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野，提高學習效率，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實踐能力

36、。（二）學習基礎教育課程改革綱要（三）教師繼續(xù)訓練必備的教學基本功，倡導終生教育的理念，提高教師的專業(yè)知識和基本技能。四、學習方法集體學習、自學五、學習方式1、集中學習：主要學習新課程標準，通過學習打造共同的教學理念，進行教學指導。2、自學、自練自學上級教育部門下發(fā)的各種教育教學指導性文件、方針、政策。各級各類教育報刊、雜志，校內外能充分體現(xiàn)新課標觀念的課堂教學經驗，教師必備的教學基本功、教學基本技能等，掌握和駕馭指導教學的能力。 業(yè)務學習計劃11 在20xx年護理培訓年基礎上，結合20xx年，以及我院護理人員有很多年輕護士，普遍護理經驗不足的實際情況，制定20xx年護理業(yè)務學習計劃，重點偏向

37、護理操作的培訓考核。一、 培訓內容1、3月份 皮下、皮內、肌肉注射 主講張化2、4月份 留置針操作、輸液泵、微量泵的使用 主講 王文3、5月份 各種評估表的使用、交接班制度主講 王學無菌技術 主講楚霞4、6月份 消毒隔離知識、心肺復蘇 、查對制度 主講 孫霞5、 7月份 心電監(jiān)護、心電圖機的操作流程、處理醫(yī)囑制度 主講 龐龍6、 8月份 修訂后制度的培訓（醫(yī)用冰箱、高危藥品、急救車封車、各班護士職責、各能級護士職責） 主講王欣7、 10月份臨床護理技術操作常見并發(fā)癥的預防及處理（鼻飼留置胃管、口腔護理）主講：孫瑋8、 11月份刺傷的處理流程、導尿（男女）主講 孫霞、王瑋二、培訓時間：定于每月第

38、三周星期五下午2點30分三、培訓地點：七樓會議室或八樓示教室四、培訓方式：在職護理人員參加，指定護理人員講課六、根據20xx年度我院護理工作的實際情況，護理部業(yè)務學習內容可以有所更改，由護理部具體安排。七、要求：1、當月講課的人員，請于當月10號前將課件復印件交給護理部備案。2、沒有特殊情況不得請假，年底以簽到次數(shù)統(tǒng)計，缺課達2次以上，年抵扣一次性獎金50200元，值班護士由護士長簽名備注，病假、產假除外3、年底根據全年培訓情況，評選3位備課講課認真負責的護理人員，給予獎勵。4、請自帶筆記本，年底檢查5、張垚、龐惠、楚霞（210月）各準備一次護理查房 業(yè)務學習計劃12 一、主要任務1、要加強高

39、層次人才隊伍建設。對醫(yī)院現(xiàn)有副主任醫(yī)師以上職稱人員，要實施高層次人才培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)的重點是加大理論研修、臨床實踐、學術交流及科研工作的力度。在理論研修上，要結合本人的學術特色和專業(yè)，精讀本專業(yè)（含西醫(yī)）相關的書目。在臨床實踐上，要到國家中醫(yī)藥管理局確定的全國重點學科或重點?？泣c進修深造，提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。在學術交流和科研上，提倡跨省、跨地區(qū)交流，鼓勵與上級和同級醫(yī)療機構合作，進行基礎和臨床課題研究。醫(yī)院將積極創(chuàng)造條件，開通遠程教育系統(tǒng)，定期舉辦培訓班，進行科研課題的選項、立項及科研思路，科研方法等培訓。2、高度重視?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)。實施中醫(yī)?？疲▽２。┤瞬排囵B(yǎng)計劃。具有中級以上

40、職稱的人員，要確定自身的業(yè)務主攻方向，逐步把精力轉移到專科（專?。┭芯康姆较蛏蟻怼ＲY合自身特點，重點加大本?？葡嚓P理論的研修，全面掌握和熟悉本專業(yè)的古典醫(yī)著及文獻資料，同時要了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學知識及發(fā)展趨勢，在臨床實踐方面要到區(qū)內外相應的重點?？疲▽２。c進修提高，不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實際能力，在科研方面鼓勵與上級和同級專業(yè)人員共同進行基礎與臨床課題研究。3、要切實抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓。住院醫(yī)師規(guī)范化培訓要重點突出以下幾個方面：一是要強化基礎理論的培訓，主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓規(guī)定的課程設置，并要有相應的讀書筆記。二是強化基本技能的訓練，要采取院外培訓和院內

41、輪訓相結合的辦法，熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗等醫(yī)技科室的基本技能。三是要重視基本知識的培訓，重點了解和掌握醫(yī)院的各項醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程以及門診和住院部管理的相關知識。4、要積極引進人才。引進高層次臨床人才是加快醫(yī)院發(fā)展的一項重要舉措，引進人才的重點是醫(yī)院臨床急需并在短期內又難以培養(yǎng)的具備專業(yè)特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。同時，還將有計劃地引進一些獲得博士、碩士學位的人才。進一步充實醫(yī)院的重點科室，切實保障內、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來五年中，擬引進中醫(yī)藥人才80名，其中碩士以上25名，本科35名，大專以上20名，其中中醫(yī)類人才結構不低于60%。5、繼續(xù)加強

42、醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點是加強理論學習，熟練掌握本專業(yè)的技能，并積極開展新技術，同時，要提高本專業(yè)的檢查、檢驗水平，為臨床診斷提供可靠的依據。6、重視和加強護理人員的培養(yǎng)。護理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓練，強化無菌操作的意識，同時要及時掌握護理工作的新方法，把基礎護理、臨床護理、生活護理提高到一個新水平，為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。二、政策措施（一）切實加強醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的領導，增加經費投入。人才培養(yǎng)事關醫(yī)院的興衰，高質量的人才是醫(yī)院的核心競爭力。為此，醫(yī)院要成立人才培養(yǎng)工作領導小組，形成醫(yī)院領導和相關職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機制，從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進

43、行。同時，醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經費投入，每年爭取安排相應的資金作為人才培養(yǎng)基金。相關職能科室要分別制定人才培訓大綱，以及人才培訓實施細則，確保醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的順利進行。（二）建立和完善人才培養(yǎng)的評價和考核體系。首先，要制定人才培養(yǎng)考核評價標準，考核評價的重點是理論研修、臨床實踐和科研能力，考核標準的制定要按照以上三個方面細化制定具體的標準?？己说姆椒ú扇】荚嚭驮u審，答辯與評審相結合的評價方式，建立以能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬旁u價機制。其次，要建立和健全衛(wèi)生技術人員的技術檔案，將個人的技術自傳、論著、考核考試的成績、進修學習的鑒定、定期技術評定材料等列入檔案內容，作為晉升晉級的重要依據。使醫(yī)院

44、人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學化的軌道。充分調動廣大職工學習專業(yè)知識的積極性，逐步使醫(yī)院形成良好的學習氛圍。 業(yè)務學習計劃13 為了讓自己更好地適應現(xiàn)代教學的需要，樹立良好的教師精神風貌，努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者，根據學校教育教學工作安排，教師要加強業(yè)務進修，不斷提高業(yè)一、指導思想堅持“育人為本，立德樹人，以學強師”的思路，以教育科研為先導，以提高自身業(yè)務素質為根本，轉變觀念，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀，努力提高教育教學質量。二、工作目標1、加強理論學習，轉變教育觀念。積極進行課堂研討，探索新的教學思路，使自己的業(yè)務水平上一個新臺階，主要學習中小學教師專業(yè)標準。2、了解

45、教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐；了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果；所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力；注重集體教研，提高自身預設與反思水平。3、進行職業(yè)道德學習，進行知識更新，提升理論水平，擴大視野，開拓思路，提高適應能力。三、學習內容1、伊寧縣第一小學教育教學工作考評細則2、中小學教師專業(yè)標準3、教育規(guī)劃綱要4、“二三四”教學模式和高校課堂的有關理論5、名師授課實錄四、工作措施1、從內心重視教師個人業(yè)務學習。2、學習中小學教師專業(yè)標準，提高職業(yè)道德素養(yǎng)。3、積極參加學校的教研活動，通過集體備課、交流學習等形式，提高自身的業(yè)務水平。4、在課堂上努力實施“二三四”課堂教學模式

46、，提高學生自主學習的能力。5、堅持課后反思，努力改進，在反思中提升自身素質。6、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進新課程的信息報道評論員文章，密切結合我校實際善組織學生展開各種第二課堂教育活動。7、 強化開展新課程的校本培訓，認真學習學校制定的各種教學業(yè)務材料，以閱讀為主，自學自練相結合，理論聯(lián)系實際，嘗試開展夢想課堂?？傊选皩W習新課標，鉆研新教材，研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向，把素質教育的目標落到每一堂課，使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展，在教師想教、愛教、樂教、善教中，提高課堂的教學效益，全面提高學生素質。在學生想

47、學、愛學、悅學、會學中，實現(xiàn)自我價值，提高自身素質。 業(yè)務學習計劃14 為進一步推進課程改革的實施，全面推行素質教育，提高課堂的教學效果，切實提高自身專業(yè)理論水平，以適應市場經濟發(fā)展，我將以學習為主題，做到時時充電，每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀，以增加自己的閱讀面，豐富自己的知識儲備，提升自己的文化底蘊，把提高質量作為發(fā)展的新目標。堅持以轉變觀念為重點，以重建師德為核心，提高專業(yè)素養(yǎng)，堅持以學習為本，以學校為本，提高自我生命價值，堅持以問題為切入點，以自修為主，以科研為手段，以課題為載體，提高自身綜合素質，隨著課程改革的深入。一、學習目標1、加強學習，掌握正確的教育觀點。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。3、了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力。二、學習內容1、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，做到定時、定內容，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道。學習常規(guī)管理，班集體建設，師德、民主管理的報道，并與課改革密切結合。2、