論：教育是消費事業(yè)還是教育是福利事業(yè)嗎

1、教育是消費事業(yè)一、原因1、二十一世紀是知識經(jīng)濟、信息社會時代，為適應現(xiàn)代社會對人才資源文化素質的要求，人們更加注重智力開發(fā)和提高自身知識水平及專業(yè)技能。在家庭消費支出中，教育支出所占比重越來越大。目前居民業(yè)余學習的內容和就學者的年齡范圍日益擴大，從幼兒的啟蒙訓練，到學生課外業(yè)余文化加餐及成年人的各類文化與技能學習，學習熱點紛呈，讀書學習蔚然成風。教育觀念的更新和教育改革政策的陸續(xù)出臺，拉動了居民家庭教育支出的快速增長2、義務教育費用支出增幅不大前幾年，在教育亂收費現(xiàn)象嚴重時，義務教育的費用問題成為百姓關注的熱點，教育費用的浮動直接影響著千家萬戶的切身利益。政府部門采取了積極的舉措，有效地制止了

2、教育亂收費現(xiàn)象，使我市的義務教育事業(yè)在一個健康的環(huán)境里穩(wěn)定發(fā)展。3、學生課余培訓蔚然成風由于教育體制改革的日益推進，基礎教育由應試教育向素質教育轉化。學生的課外活動增加且形式豐富多彩，他們可以根據(jù)自己的愛好選擇參加各類文化、藝術班，如電腦、樂器、書畫、外語、寫作、歌舞等各種學習活動。學生參加各種業(yè)余培訓，一方面有利于引導孩子多方面的興趣，從而適應素質教育的體制，另一方面也為培養(yǎng)各類人才打下基礎，增加孩子們未來立足社會的多種才能，在競爭日益激烈的社會環(huán)境里，擴大他們的生存空間。為了提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，各學校定期組織學生進行軍訓和勞動技能培訓，學生教育從教室走向田

3、間、走向社會，素質教育初顯成效。 4、學習輔導材料支出成倍增長目前學生已不滿足對課本知識的學習，不再是簡單地把零花錢用在買文具、買零食，而是把大部分錢用在購買與學習相關的各種輔導、輔助材料。各類學習軟件已成為學生必備品。每當雙休日、節(jié)假日、學期初，各書店都擠滿了中小學生，學習氛圍愈來愈濃5、成人教育悄然升溫隨著人民生活水平的日益提高，市場經(jīng)濟體制改革的不斷深入，沒有一技之長將很難在市場經(jīng)濟中占有一席之地，尤其是在企業(yè)改革的并軌轉型階段，大批下崗失業(yè)人員進入市場競爭，學有一門技術，增加一項勞動技能就顯得尤為重要。因此，各種方式的成人教育應運而生，許多成人教育場所已經(jīng)成為下崗失業(yè)人員開始從事新職業(yè)

4、的“加油站”?！巴度虢裉焐倭康馁Y金，換取明天豐厚的回報”這種觀念在今后必然將逐漸地深入人心，也必將帶動我市成人教育的升溫。二、怎么做總之，我市教育消費態(tài)勢良好，但也存在一些問題。那么如何積極引導和鼓勵居民理性消費，發(fā)展教育事業(yè)呢？一句話，就是要加強對教育這一特殊產(chǎn)業(yè)的規(guī)范化管理。1、要加強對教育經(jīng)費的管理。在人們越來越關注教育的今天，從人們的主觀愿望看，大多數(shù)市民希望把子女培養(yǎng)到大學；從教育的趨勢看，以多種渠道普及高等教育正在實施，圓大學夢已不是遙不可及。多數(shù)家長對教育這項“人力投資”將是不遺余力。但如果對教育這個“大市場”殊于管理的話，就很可能讓家長們拿辛辛苦苦省下的錢圓了一部分人的發(fā)財夢。

5、因此如何將教育投資真正落到實處，少花錢，減少浪費，減輕居民家庭生活負擔，就應當引起有關部門的高度重視，不要出現(xiàn)取之于教育卻不用之于教育的現(xiàn)象，避免不利于國家，不利于百姓的“教育黑洞”的出現(xiàn)。 目前，普通學校和重點學校收費差距比較明顯，部分學校高收費現(xiàn)象依然存在。一些學校收取的擇校費，數(shù)額很大，這些收費占教育費用的大部分。為了讓孩子上重點學校，家長只好省吃儉用，為孩子攢足錢。擇校費已大大超過大多數(shù)人的承受力，一些貧困家庭只能是“望校興嘆”。在財力有限的情況下，可以向學生收取一定費用，但其標準應適度，不能超過大多數(shù)人的承受力。教育消費的增幅大大超過了普通居民收入增長幅度，這種現(xiàn)象令人擔憂。我市居民

6、注重教育消費，有利于我市教育事業(yè)的發(fā)展，提高百姓的文化素質，對我市建設國家級、國際性旅游城市有著積極的推動作用。然而，我市的人均收入水平還不是很高，教育高消費必然造成居民消費預期，早早就為子女積蓄教育花費所需。這就制約了其他消費，不利于擴大內需，對我市方興未艾的市場經(jīng)濟產(chǎn)生不利的影響。 2、要大力發(fā)展成人教育。目前我市的成人教育雖然有所升溫，但仍處于初級階段。針對性不強，實際功效不大，教育場所及設施相對滯后，這些都制約著我市成人教育的發(fā)展。今年，中央制定了振興東北老工業(yè)基地的政策，這對我市是個千載難逢的好機遇。對企業(yè)下崗失業(yè)人員進行一些針對性強，實際用途廣泛的成人教育，加大力度支持成人教育場所

7、的建設，將使我市的成人教育事業(yè)邁向一個新的臺階，讓我們有更多的知識型，技術型，實用型人才來迎接入世挑戰(zhàn)。3、要積極發(fā)展文化市場，倡導積極向上的文化教育，反對黃賭毒沖刺文化市場，凈化文化市場環(huán)境，規(guī)范各種培訓班教學標準，提高教育質量，為青少年和廣大城市居民學政治、學文化、學技能提供優(yōu)質服務，在全社會形成一個深厚的學習氛圍。百年大計，教育為本。發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)，鼓勵理性教育消費是促進人口素質提高和促進經(jīng)濟增長的大事，我們一定要做好做足教育這篇大文章。教育是福利事業(yè)嗎社會福利事業(yè)為社會孤、老、殘、幼和其他有特殊困難的社會成員提供社會服務的事業(yè)。有些國家將社會福利事業(yè)分為兩種類型：實施于全體社會成員的文化

8、、教育、衛(wèi)生等公共服務事業(yè)統(tǒng)稱為社會事業(yè)，對特殊困難群體提供的社會服務事業(yè)統(tǒng)稱為福利事業(yè)。有的國家把社會福利事業(yè)分為3種類型：補救性服務,指對那些因社會問題導致部分功能喪失、生活困難、無法適應社會的人們的服務；預防性服務，指為預防某些社會問題的發(fā)生而提供的社會服務；發(fā)展性服務，泛指文化、教育、衛(wèi)生、勞動就業(yè)等公共服務計劃。中國教育部部長周濟日前指出，現(xiàn)階段中國教育事業(yè)的發(fā)展要反對“教育福利化”和“教育產(chǎn)業(yè)化”兩種傾向。原因：1、從中國現(xiàn)階段的基本國情出發(fā)，國家不可能包辦教育。他說，在各級各類教育階段實行不同程度的教育成本分擔機制，是近年來一項重大的教育改革，方向正確，意義重大，還要繼續(xù)堅持。但是：1、要堅持教育的公益性原則，強調教育發(fā)展要以政府投入為主，加強政府發(fā)展教育的責任，使教育成為政府一項最重要的工作?！敖逃a(chǎn)業(yè)化、學校公司化的觀念和搞公辦新機制、賣公辦學校的做法，不符合完善社會主義市場經(jīng)濟體制要求，必須堅決制止”教育部將千萬百計確保家庭經(jīng)濟困難學生接受公辦教育的平等機會。