2018年優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)

1、范文最新推薦2018年優(yōu)秀教師個人工作總結(jié)一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及 時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形 成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主， 使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟， 并順利 完成教育教學任務。 下面是本人的教學經(jīng)驗及體會：1.要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1) 課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都 弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自 如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技 能的

2、質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪 些困難，采取相應的預防措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教 材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2) 課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注 意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅 的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復 的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂 上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。2.要 提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)

3、， 有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一 工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫 助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比 如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有 的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處 境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己 工作的不足。3. 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提 高教學水平。4. 培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教

4、學工作 中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前 進，為美好的明天貢獻自己的力量。光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間年又在忙忙碌碌中過去了， 一年 來我憑著對教育事業(yè)的赤誠和熱愛，以吃苦耐勞、勤奮鉆研、腳踏實 地的工作作風，辛勤地耕耘在教育事業(yè)這塊沃土上。平時注意為人師 表，不斷加強自身的理論修養(yǎng)和教師道德修養(yǎng)， 積極參加各種形式的范文最新推薦學習。為人忠厚，待人真誠，認真地完成學校布置的各項任務，遵守 學校的工作紀律和作息制度，樹立極強的時間觀念，準時上課，不誤 課，不隨意調(diào)課，不無故缺課。下面我從四方面總結(jié)一下我今年的工作：一、可喜的教育教學業(yè)績一年來，我始終以許多著名教育家和特級教師為

5、楷模， 全身心地投入 到教育事業(yè)中；以誠誠懇懇、踏踏實實的態(tài)度，去干好本職工作。我上半年擔任五（3）班語文學科的教學工作；下半年擔任六（3）班 語文學科的教學工作。在教學上，增質(zhì)減負是我教學的準則，努力把 握好教學的各個環(huán)節(jié)，力求上好每一堂課。首先認真學習教學大綱， 反復研讀教材、教參，細致深入地備好每一節(jié)課。每一個環(huán)節(jié)，我都 細心琢磨，精心設計，做到備不好課不睡覺；其次，把課堂高效率地 利用起來，采用適合班情的教學方法激發(fā)學生的學習興趣， 寓教于樂， 力爭使每個學生都能聽懂，都能受到啟發(fā)，都能有所收獲，力求讓每 一位學生花最少的時間學到最多的東西； 再其次，及時認真地批改學 生的練習作業(yè)，了

6、解學生的反饋信息，及時查缺補漏，做到批不完當 天的作業(yè)不休息；第四，注意因材施教，對不同類型的學生采用不同 的教學手段進行課外輔導，做好提優(yōu)補差工作；第五，采用適當?shù)慕?學輔助手段，開展學科競賽活動，培養(yǎng)學生學習語文的興趣，提高學 生的聽、說、讀、寫能力。隨著語文教改的深入，我還努力嘗試新教 法，親身實踐素質(zhì)教育，經(jīng)常開展一些知識競賽、演講比賽、辯論會等活動，經(jīng)常采用自制的多媒體課件進行教學， 用先進的教學手段吸 引學生，耐心輔導學生參加各種語文競賽活動， 全面培養(yǎng)學生的語文 素質(zhì)。經(jīng)過一年的教學實踐和探索，我對教材的重點、難點，十分清 楚明了，基本上形成了自己的教學風格，概括地講，就是注重知

7、識的 結(jié)構(gòu)性和系統(tǒng)性，課堂授課方式的多樣性和生動性， 注重教學過程中 的情感投入和人格影響。在閱讀教學中，我充分利用班里的多媒體教 學平臺，結(jié)合課文內(nèi)容制作課件，不但讓學生感受到語文所蘊含的濃 濃的人文氣息，而且?guī)椭鷮W生感悟理解課文中的重點和難點。 我還注 重對學生質(zhì)疑和解疑能力的培養(yǎng)，加入了學校的引探課題組，參與了 “培養(yǎng)學生的問題意識”的課題研究，并撰寫了論文及案例。古人云： 學貴有疑，小疑則小進，大疑則大進。疑者，覺悟之機也。有疑，有 思，有得是認知結(jié)構(gòu)形成的內(nèi)化過程。因此在每一節(jié)閱讀課我都會放 手讓學生“質(zhì)疑問難”然后根據(jù)學生的反饋，幫助學生梳理問題，調(diào)整教學思路。這樣在課堂上學生的心

8、智受到了激勵， 極大地調(diào)動了學 生學習的主動性，學生學的有興趣，老師教得也輕松。我所教班級學 生的語文平均成績也都達到了理想的水平，取得了比較突出的成績。 在今年的六年級閱讀分析競賽中，我班的同學一舉奪魁，獲得了一等 獎的好成績；在市第八屆古詩文大賽中，我班的同學，在決賽中獲得 了優(yōu)勝獎，是公司預初組唯個在決賽中獲獎的學生。在作文教學中，我注重指導及講評課的教學以及發(fā)掘?qū)W生身邊作文素 材進行練筆。在日常的作文教學中，我還注重積累學生的優(yōu)秀習作， 經(jīng)常利用晚上和周末的時間通過網(wǎng)絡給學生評改作文。 并組織學生積范文最新推薦極參加各種習作大賽，給他們一個展示自己的平臺，功夫不負有心人, 在“年市小學

9、生作文征文活動”中，我的為祖國喝彩獲二等獎； 的我愛你，祖國獲三等獎。我也因此獲得了優(yōu)秀指導獎。一年來，熬了許許多多的日日夜夜，真不知編寫了多少個課時的教案， 批改了多少本作業(yè)，也不知出了多少份練習，批改了多少份試卷，更 不知有多少學生經(jīng)過我的精心教育、愛護和引導又重新振作起來并獲 得了成功。尊敬的領導：您好！首先；非常感謝您給我到貴公司從事工作的機會，對此，感到無 比的榮幸。我于XX年2月22日來到公司實習工作；現(xiàn)如今三個月的試用期 將滿。根據(jù)公司規(guī)章制度，現(xiàn)鄭重申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。本人工作認真熱情，細心且有較強的責任心和進取心，勤勉不懈， 性格開朗，具有良好的團隊意識；責任感強，確保完成本職工作，與 同事相處融洽，配合同事與領導完成各項工作；積極學習新知