表達(dá)與寫(xiě)作 第1章語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用 題點(diǎn)訓(xùn)練三圖文轉(zhuǎn)換

1、題點(diǎn)訓(xùn)練三圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換題的命題特點(diǎn)與答題技能考情回顧設(shè)問(wèn)方式畫(huà)文轉(zhuǎn)換請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容，圍繞“××”(主題)描寫(xiě)一個(gè)場(chǎng)景。請(qǐng)根據(jù)畫(huà)面的內(nèi)容，寫(xiě)一解說(shuō)詞(或“宣傳標(biāo)語(yǔ)”)。請(qǐng)給圖畫(huà)(或漫畫(huà))擬標(biāo)題，描述(或“說(shuō)明”)畫(huà)面內(nèi)容，并揭示其寓意(或“漫畫(huà)給你的啟示”)?！纠?2015·湖北卷)第22題，(2015·廣東卷)第23題，(2015·天津卷)第21題，(2014·山東卷)第17題。表文轉(zhuǎn)換請(qǐng)根據(jù)表格簡(jiǎn)要說(shuō)明統(tǒng)計(jì)結(jié)果(或“簡(jiǎn)要說(shuō)明表格的內(nèi)容”)。請(qǐng)用一句話概括圖表內(nèi)容，并提出自己的建議。從上表可得出什么結(jié)論？【例】(2015

2、83;浙江卷)第7題，(2014·遼寧卷)第17題，(2014·大綱全國(guó)卷)第20題，(2014·四川卷)第19題。徽標(biāo)轉(zhuǎn)換請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明下面××標(biāo)志圖的構(gòu)圖要素及寓意。請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅徽標(biāo)的創(chuàng)意及給你的啟示?！纠?2015·全國(guó)卷)第17題，(2015·全國(guó)卷)第17題，(2015·江蘇卷)第5題。審題要點(diǎn)畫(huà)文轉(zhuǎn)換審清題干要求，特別注意是要“描述畫(huà)面”還是“介紹畫(huà)面”。審漫畫(huà)：a.審標(biāo)題，仔細(xì)審讀漫畫(huà)的題目，認(rèn)真分析思考題目的含義；b.審主體畫(huà)面，準(zhǔn)確把握漫畫(huà)的主題；c.審題注和畫(huà)注，題注和畫(huà)注往往是對(duì)漫畫(huà)的特別提示

3、，能幫助我們準(zhǔn)確理解漫畫(huà)的主題思想。表文轉(zhuǎn)換注意整體閱讀。應(yīng)先對(duì)表格有一個(gè)整體的了解，通過(guò)整體閱讀，搜索有效信息。重視數(shù)據(jù)變化。注意表格細(xì)節(jié)。如表格下的“注”，有時(shí)起提示作用。把握考題要求。根據(jù)考題要求回答，才能有的放矢；同時(shí)考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性?；諛?biāo)轉(zhuǎn)換注意關(guān)于徽標(biāo)的提示和注釋，據(jù)此可把握答題要點(diǎn)。仔細(xì)觀察主體(徽標(biāo)本身)。它由各要素整合而成，形成特定的情景和主題思想。把握好所提問(wèn)題。它是試題的歸宿，即指定考生按其要求與內(nèi)容解答。答案要素畫(huà)文轉(zhuǎn)換解說(shuō)畫(huà)面內(nèi)容類描述、想象畫(huà)面內(nèi)容抓住畫(huà)面主體內(nèi)容和情景內(nèi)容描寫(xiě)人、物的特征突出細(xì)節(jié)合理想象人、物的心理。說(shuō)明畫(huà)面內(nèi)容點(diǎn)明畫(huà)面標(biāo)題(若有標(biāo)

4、題的話)按方位順序說(shuō)明畫(huà)面所有要素。擬寫(xiě)標(biāo)題類圖畫(huà)主體/圖畫(huà)主題。揭示寓意類點(diǎn)明圖畫(huà)性質(zhì)(諷刺/歌頌)隱含信息說(shuō)明(或“創(chuàng)作意圖”)。擬寫(xiě)廣告、解說(shuō)詞、標(biāo)語(yǔ)類緊扣畫(huà)面內(nèi)容、主題符合實(shí)用文文體特征。表文轉(zhuǎn)換描述表格內(nèi)容類時(shí)間范圍圖表說(shuō)明中心對(duì)象發(fā)展趨勢(shì)(或“比對(duì)結(jié)果”)。推斷結(jié)論成因類點(diǎn)明比較對(duì)象或角度結(jié)合現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)要概括原因?；諛?biāo)轉(zhuǎn)換說(shuō)明圖標(biāo)要素類××(即徽標(biāo)名稱)由××、××和××等要素構(gòu)成。注：表述要素時(shí)需按一定順序，如先中心后周圍，或由外及內(nèi)。解讀圖標(biāo)內(nèi)涵類a.指明各要素內(nèi)涵圖標(biāo)整體內(nèi)涵。b.列出要素內(nèi)涵分析。真

5、題例示1(2015·全國(guó)，17)下面是聯(lián)合國(guó)發(fā)行的“聯(lián)合我們的力量”郵票中的主體圖形，請(qǐng)寫(xiě)出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明圖形寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過(guò)85個(gè)字。答案解析本題考查看圖識(shí)圖和分析概括圖形寓意的能力，要求讀懂圖中各個(gè)部分之間的關(guān)系。本圖關(guān)鍵的地方是“鴿子”“旗幟”“橄欖枝”，要明確這些與“聯(lián)合我們的力量”之間的關(guān)系。2(2015·浙江)閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。(20132014年數(shù)據(jù))(1)給圖表擬一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)25字)(2)根據(jù)圖表數(shù)據(jù)，得出相關(guān)結(jié)論。(不超過(guò)40字)答案解析本題以圖文轉(zhuǎn)換的形式考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。首先應(yīng)當(dāng)看清圖表上的

6、文字，弄清楚究竟是比較什么事情；其次應(yīng)當(dāng)看清比較的大體情況；最后通過(guò)思考，得出相應(yīng)的結(jié)論。如何準(zhǔn)確、全面獲取源信息(圖表中的信息)?閱讀下面的材料，按要求回答問(wèn)題。目前，看病難、看病貴已成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。“兩會(huì)”期間某媒體在網(wǎng)上就這一熱點(diǎn)設(shè)計(jì)了下面兩項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的問(wèn)題及結(jié)果如下。(1)病人是否有前往大醫(yī)院就診打算：有，馬上去可能會(huì)去不打算去23%28%49%(2)影響病人去大醫(yī)院就診的主要因素：藥品價(jià)格醫(yī)院服務(wù)態(tài)度濫設(shè)檢查項(xiàng)目，濫開(kāi)藥品辦理手續(xù)不簡(jiǎn)便41%16%29%14%請(qǐng)根據(jù)以上兩組調(diào)查數(shù)據(jù)中的主要信息，寫(xiě)出結(jié)論(不超過(guò)40個(gè)字)；并據(jù)此提出合理的建議(不超過(guò)25個(gè)字)。結(jié)論：建議：考生

7、答案1結(jié)論：大多數(shù)病人不去大醫(yī)院就診，主要因素是藥品過(guò)貴、服務(wù)質(zhì)量較差。建議：大醫(yī)院應(yīng)調(diào)整藥價(jià)，提高服務(wù)質(zhì)量，減少病人負(fù)擔(dān)?？忌鸢?結(jié)論：近半數(shù)網(wǎng)友不去大醫(yī)院就診，主要原因是醫(yī)院各種收費(fèi)過(guò)高，其次是因?yàn)榉?wù)差、手續(xù)繁瑣。建議：政府要關(guān)注民生，鼓勵(lì)病人到大醫(yī)院看病，讓病人有錢去醫(yī)院看病。問(wèn)題診斷1信息獲取不準(zhǔn)確，有病句。剖析矯正考生答案1說(shuō)“大多數(shù)病人”，與表格提供的信息不符；“不打算去”的占49%，人數(shù)并未過(guò)半，肯定不能用“大多數(shù)”這樣的詞語(yǔ)?！皽p少病人負(fù)擔(dān)”是病句，搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“減輕病人負(fù)擔(dān)”?？忌鸢?中“網(wǎng)友”的提法也是不恰當(dāng)?shù)摹?wèn)題診斷2內(nèi)涵分析不準(zhǔn)，結(jié)論欠妥。剖析矯正考生答案2

8、中“各種收費(fèi)過(guò)高”太過(guò)籠統(tǒng)，與表格信息相去甚遠(yuǎn)，這是對(duì)信息內(nèi)涵分析不到位所致?！敖ㄗh”將責(zé)任推到了政府身上，大而不當(dāng)，出現(xiàn)這些問(wèn)題的主要責(zé)任在醫(yī)院，應(yīng)立足醫(yī)院給出建議。滿分答案無(wú)論是傳統(tǒng)的圖文轉(zhuǎn)換題還是非傳統(tǒng)的圖文相配題，都必須以源信息(圖表信息)為前提、為基礎(chǔ)，因此，準(zhǔn)確、全面地獲取圖表信息至關(guān)重要。如何獲取呢？1整體閱讀無(wú)論是哪類圖表題，閱讀、審題時(shí)應(yīng)有全面意識(shí)，從題干文字，到圖表，到圖表里的文字，到圖表下的詮釋，再到題目要求，都要求全面審題，這樣，才能保證獲取信息的全面、準(zhǔn)確。2確定圖表對(duì)象無(wú)論是哪類圖表題，都有命題人重點(diǎn)要求的對(duì)象，只有抓住這個(gè)圖表對(duì)象，才有閱讀做題的“抓手”和立足點(diǎn)。

9、這個(gè)對(duì)象有時(shí)在題干中給出，有時(shí)在標(biāo)題、表頭中給出。3抓住圖表主體漫畫(huà)類主體是畫(huà)面各“要素”構(gòu)成的情景。要抓住主體要素(人或物)的表情、動(dòng)作及夸張、變形之處，這些決定了漫畫(huà)的主題。表格類主體是數(shù)據(jù)。抓住了數(shù)據(jù)的大小變化特點(diǎn)，就抓住了表格類的關(guān)鍵?；諛?biāo)類主體是構(gòu)圖要素。要看清構(gòu)圖中有哪些圖形，其顏色、大小、位置是如何安排的。1下面是北京申辦2022年世界冬奧會(huì)的標(biāo)識(shí)，請(qǐng)結(jié)合構(gòu)圖要素，解讀設(shè)計(jì)的精妙之處。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，語(yǔ)句通順。答：2欣賞漫畫(huà)打虎英雄，完成題目。(1)任選一方(“英雄”或“虎”)，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的內(nèi)心獨(dú)白。(不超過(guò)30個(gè)字)答：(2)用一句話說(shuō)明這幅漫畫(huà)的寓意。(不超過(guò)20個(gè)字)答：3下

10、面是某機(jī)構(gòu)對(duì)目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系程度的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)要求完成后面的題目。(1)請(qǐng)概括圖表所反映的主要情況。(不能出現(xiàn)具體數(shù)字)答：(2)該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫(xiě)者，可從中獲得什么啟示？請(qǐng)寫(xiě)出至少兩點(diǎn)。答：對(duì)點(diǎn)規(guī)范練1下面是國(guó)務(wù)院新聞辦公室發(fā)布的中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念活動(dòng)的標(biāo)識(shí)。請(qǐng)簡(jiǎn)析標(biāo)識(shí)的寓意。答：2下面是我國(guó)的“海洋宣傳日標(biāo)志”，請(qǐng)寫(xiě)出該標(biāo)志的構(gòu)圖要素及其寓意，要求句子通順，語(yǔ)意簡(jiǎn)明，寓意明確。答：3根據(jù)下面這幅題為“車禍的影子”的漫畫(huà)，按要求答題。(1)簡(jiǎn)單說(shuō)明畫(huà)面的內(nèi)容。(不超過(guò)35個(gè)字)答：(2)說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的諷刺意義。(不超過(guò)3

11、5個(gè)字)答：4下面是南方周末為宣傳自己而作的一幅廣告宣傳圖片，請(qǐng)你根據(jù)這幅圖片補(bǔ)寫(xiě)一句立意鮮明、符合該報(bào)紙定位的廣告語(yǔ)(不超過(guò)6個(gè)字)，并用簡(jiǎn)明得體的語(yǔ)言解讀這則廣告語(yǔ)的內(nèi)涵。 (1)廣告語(yǔ)：南方周末，(2)內(nèi)涵：55月31日是世界無(wú)煙日，某校“健康與生命”研究小組做了“居民禁煙支持度”調(diào)查。閱讀下面的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。(1)概括圖表反映出的信息。(不超過(guò)30個(gè)字)答：(2)請(qǐng)你任選圖表中的一個(gè)場(chǎng)所擬寫(xiě)一條禁煙提示語(yǔ)。(不超過(guò)20個(gè)字)答：6根據(jù)下面表格顯示的內(nèi)容，將表后文段的空缺處補(bǔ)充完整。要求：語(yǔ)言連貫、簡(jiǎn)潔，不要出現(xiàn)數(shù)字。近年部分國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)及社會(huì)發(fā)展支出比例統(tǒng)計(jì)表國(guó)家項(xiàng)發(fā)達(dá)國(guó)家

12、新興經(jīng)濟(jì)體美國(guó)英國(guó)巴西印度中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率3%2.3%6%6.8%9.6%教育、衛(wèi)生、社保等公共事業(yè)支出占GDP的比例16%21%14%13%10%近年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率不但遠(yuǎn)高于美、英等發(fā)達(dá)國(guó)家，(1)_。然而，(2)_，例如教育、衛(wèi)生、社保等基本公共事業(yè)支出占GDP的比例，就與經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)不相協(xié)調(diào)，這一比例不僅遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家，甚至低于經(jīng)濟(jì)落后于我們的印度。因此中共中央提出，我國(guó)將(3)_，加快建設(shè)和諧社會(huì)，締造“幸福中國(guó)”。答案精析題點(diǎn)訓(xùn)練三圖文轉(zhuǎn)換問(wèn)題例析結(jié)論：近半數(shù)人生病不打算去大醫(yī)院就診，與藥品價(jià)格、醫(yī)院濫設(shè)檢查項(xiàng)目、濫開(kāi)藥品關(guān)系較大。建議：盡快規(guī)范藥品價(jià)格，嚴(yán)肅查

13、處濫檢查、濫開(kāi)藥行為。演練體悟1書(shū)法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙結(jié)合，突顯了“冬奧會(huì)”主題，展現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)活力，彰顯了中國(guó)文化魅力?！岸弊窒路絻牲c(diǎn)順勢(shì)融入2022，點(diǎn)明舉辦時(shí)間。與奧運(yùn)五環(huán)的組合凸顯了奧林匹克精神。拼音“BEIJING”點(diǎn)名申辦城市。解析答題時(shí)，要將圖畫(huà)中的所有構(gòu)成要素按照邏輯順序描述完整，并結(jié)合著“冬奧會(huì)”主題，展開(kāi)聯(lián)想，盡力描述出各要素之間的聯(lián)系及要素所代表的內(nèi)涵。尤其要注意“冬”的書(shū)法體所蘊(yùn)含的多種形象，如字、滑雪人物、滑道等；還要將“冬”下方的兩點(diǎn)與2022的巧妙結(jié)合描述出來(lái)。2(1)(示例)“英雄”：我說(shuō)是虎就是虎，邀功請(qǐng)賞我第一?！盎ⅰ保好髦沂秦垼惨f(shuō)成虎，心中羞

14、愧不？(2)諷刺了那些以假當(dāng)真、自欺欺人的人。3(1)絕大部分師生認(rèn)為教材和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不緊密。(2)教材和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系不緊密，會(huì)降低教材的吸引力。教材和現(xiàn)實(shí)的脫離，會(huì)降低教材的實(shí)用性，得不到廣大師生的認(rèn)可。在新教材編寫(xiě)中應(yīng)該注意教材與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系。(答出任意兩點(diǎn)即可)對(duì)點(diǎn)規(guī)范練1該標(biāo)識(shí)以數(shù)字“70”、時(shí)間“19452015”、和平鴿、組成“V”字的長(zhǎng)城圖案為設(shè)計(jì)元素。數(shù)字“70”與時(shí)間“19452015”共同組成的標(biāo)志性符號(hào)，襯以長(zhǎng)城圖案組成展現(xiàn)勝利的“V”字，體現(xiàn)了對(duì)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的慶祝，亦代表中華民族組成的鋼鐵長(zhǎng)城，共同抗敵。圖案上方為五只象征和平與希望的和平鴿由遠(yuǎn)及近展翅

15、飛翔，表現(xiàn)了對(duì)歷史的紀(jì)念、對(duì)和平的向往，也象征著五大洲人民團(tuán)結(jié)一心，在血與火的洗禮后重生，攜手前行，共創(chuàng)美好未來(lái)。飛翔的和平鴿也表達(dá)了全國(guó)各族人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，承載著中華民族偉大復(fù)興的使命飛向未來(lái)。2圖標(biāo)由海浪、海鷗、地球組成。翻騰的海浪代表著海洋，寓意著海洋宣傳日對(duì)海洋事業(yè)的發(fā)展將起到推動(dòng)作用；飛翔的海鷗，寓意不斷超越發(fā)展，預(yù)示著中國(guó)的海洋事業(yè)將獲得新的騰飛；地球，寓意海洋宣傳日同步世界海洋日，中國(guó)的海洋宣傳將得到長(zhǎng)足的發(fā)展，保護(hù)海洋也就是保護(hù)地球。(能看出構(gòu)圖要素，寓意明確有理即可)3(1)畫(huà)面上一輛正在行駛的汽車撞到了大樹(shù)上，車后的影子看起來(lái)像一個(gè)酒瓶。(2)這幅漫畫(huà)諷刺了當(dāng)下存在的因醉駕而造成交通事故危害公共安全的丑惡現(xiàn)象。(“醉駕”“交通事故”“危害公共安全”，均是答案要點(diǎn))4(1)(南方周末，)根系中國(guó)。(2)內(nèi)涵：扎根現(xiàn)實(shí)土壤，深入社會(huì)脈絡(luò)，在這里，讀懂中國(guó)。(言之有理即可)5(1)除大部分吸煙者不支持酒店禁煙外，居民普遍支持公共場(chǎng)所禁煙。(2)(示例)學(xué)校：兒童易模仿，請(qǐng)您勿吸煙！醫(yī)院：您的指尖夾著他人的生命，請(qǐng)勿吸煙！酒店茶樓：提神不妨清茶，消愁莫若朋友，何必吸煙！解析解答本題時(shí)一定要兼顧圖表中的各個(gè)要素，首先要讀清圖表的標(biāo)題注釋，明確調(diào)查對(duì)象、調(diào)查內(nèi)容，然后分析數(shù)據(jù)變化，找規(guī)律，舍棄次