小學(xué)工作總結(jié)

1、學(xué)校年工作總結(jié)我?，F(xiàn)有教學(xué)班 10個，在校同學(xué) 320名，專任老師 21名；一年來我校教學(xué)工作以區(qū)訓(xùn)練局教學(xué)工作方案為指導(dǎo)，以“同學(xué)習(xí)慣培育”為工作重點，以讀書、 寫字為教學(xué)突破口，以全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練為根本宗旨，依靠全體教職工的共同努力，取得了肯定的成果，現(xiàn)將我校基本情形作如下總結(jié)：一、加強安全訓(xùn)練，增強師生安全防護(hù)意識我校仔細(xì)貫徹上級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于各項安全工作要求，將創(chuàng)建平安和諧校內(nèi)工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅持以防為主，積極開展各類安全學(xué)問培訓(xùn)、訓(xùn)練活動，落實各項防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃命預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食

2、品中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深化、有效地開展；全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強；二、 加強老師隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展多年的工作實踐證明，學(xué)校工作的進(jìn)展主要反映在老師身上；我校老老師理念相對陳舊，但思想作風(fēng)過硬，體會豐富；青年老師有活力卻缺乏體會；針對這種狀況，我們的做法是：1、 老中青合理搭配； 不同年級、不同學(xué)科合理搭配， 老師間做到揚長避短，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，達(dá)到共同提高的目的；2、 師徒結(jié)對，老師幫扶；為了全方位培育老師，在新課程環(huán)境下，讓老師在專業(yè)化成長中更具有針對性，學(xué)校全面實施“名師工程”和“青藍(lán)工程”；公布了師徒結(jié)對名單，提出了

3、師徒結(jié)對活動開展的方式與詳細(xì)要求，簽訂師徒 結(jié)對協(xié)議，并建立和完善老師相關(guān)檔案，做到全程監(jiān)控、幫促，促使新老師盡快適應(yīng)工作崗位；3、制造機會，促使青年老師快速成長；為使青年老師盡快適應(yīng)成才，我校積極為他們制造學(xué)習(xí)條件，促進(jìn)了他們的成長；開學(xué)初，我校組織參與了新上 崗老師溝通會、青年老師課堂展現(xiàn)等活動，充分調(diào)動了青年老師的工作熱忱； 本學(xué)期，我校仍組織有培育前途的青年老師外出學(xué)習(xí)溝通，開闊了她們的眼界，對她們教學(xué)水平的提高起到了肯定的促進(jìn)作用；4、 端正辦學(xué)思想，提升老師的整體形象； 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)分析當(dāng)前訓(xùn)練教學(xué)改革的新形勢，多次研討學(xué)校進(jìn)展的中長期規(guī)劃，并結(jié)合學(xué)校進(jìn)展實際確 立了辦學(xué)思想和辦學(xué)

4、目標(biāo)；不斷總結(jié)自己的治理體會，大力提倡“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的討論；全校師生在各種活動中敢于探究、勇于創(chuàng)新、張揚個 性，使學(xué)校形成了濃郁的學(xué)術(shù)氛圍和和諧的進(jìn)展空間；三、強化校本教研，提高校本教研的實效性1、 注意校本培訓(xùn)，提升訓(xùn)練理念；我校依據(jù)期初制定好的教研工作方案，依據(jù)學(xué)科特點，深化開展各科的校本教研活動，教干積極參與指導(dǎo)，確保教學(xué)研討的實效性；本學(xué)年我校參與、 組織開展了課例打磨、微格教學(xué)、骨干送教、東片聯(lián)研、復(fù)習(xí)研討等校級教研 活動；同時為提升教研的實效性，我校以推動教學(xué)改革、提高教學(xué)效率為目標(biāo)，廣泛開展“問題教研”活動，對寫字教學(xué)、同學(xué)自主合作學(xué)習(xí)、作文教學(xué)、畢 業(yè)班教學(xué)、提高

5、同學(xué)運算等問題進(jìn)行了深化的討論；同時我校拓展培訓(xùn)途徑，開展了多形式、多層面的新課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為教 師重塑課程觀奠定了扎實的基礎(chǔ)；近階段，我校結(jié)合省遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)仔細(xì)組織相關(guān)老師學(xué)習(xí)、研討，并積極撰寫心得體會，提升了研修老師的業(yè)務(wù)水平；2、積極開展高效課堂教學(xué)研討及評比活動；從9月份開頭，我們開展了高效課堂教學(xué)研討活動，本次活動重點是敏捷運用教學(xué)策略，反思自己的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率；活動中，我校把課堂分為骨干老師示范課、青年老師匯報課、一般老師展現(xiàn)課三個系列層層推動，教 師積極參與課堂展現(xiàn)，表達(dá)群體與個體教學(xué)理念的交融；四、深化作業(yè)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量開學(xué)初，學(xué)校組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)了區(qū)教研室

6、下發(fā)的區(qū)學(xué)校段關(guān)于“細(xì)心進(jìn)行作業(yè)教學(xué)”的指導(dǎo)看法和辦事處的相關(guān)規(guī)定，逐條落實指導(dǎo)意 見，制定了符合本校實際的作業(yè)設(shè)置規(guī)定，并確立了分層布置的原就，各班根 據(jù)學(xué)情把同學(xué)分成三個小組；為確保作業(yè)量不加重同學(xué)負(fù)擔(dān)，我校制定了作業(yè) 審批制度，由班主任和諧同學(xué)家庭作業(yè)，并對每天的作業(yè)量進(jìn)行記錄、簽字， 學(xué)校不定時抽查；針對本校語文教學(xué)，我校把課前預(yù)習(xí)、及大小作文的批改作 為作業(yè)教學(xué)改革的重點；三至六年級語文將課前預(yù)習(xí)作為家庭作業(yè)的重要內(nèi)容，在三至六年級提倡作文師生共批，提高了作文教學(xué)效率；五、加強德育建設(shè)，堅持“活動育人”1、愛國主義訓(xùn)練；本學(xué)期連續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話，激發(fā)同學(xué)愛國熱忱，樹

7、立正確的國家意識，培育愛國主義意識；2、安全法制訓(xùn)練；加強安全學(xué)問的宣講訓(xùn)練，開展了系列宣揚訓(xùn)練活動，如黑板報，專題廣播等，同學(xué)受到良好的訓(xùn)練；3、環(huán)保訓(xùn)練；通過宣揚窗、國旗下講話、班會課、廣播站積極宣揚環(huán)保的重要意義，訓(xùn)練同學(xué)從身邊做起，從小事做起，樹立良好的環(huán)保意識；4、文明禮儀訓(xùn)練；本學(xué)期，我校連續(xù)加強了同學(xué)常規(guī)訓(xùn)練，特殊是文明禮儀訓(xùn)練；以新的中學(xué)校守就、學(xué)校生日常行為規(guī)范為內(nèi)容，制定了新的班級評比細(xì)就，開展“文明班級評比”活動，以班級訓(xùn)練、自我訓(xùn)練為主， 老師同學(xué)間監(jiān)督為陣地，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的訓(xùn)練成效；5、開展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“慶祝六一”等

8、主題活動，培育了孩子熱心助人、感恩他人、喜愛祖國、喜愛生活的精神；六、以讀書、寫字為突破口，創(chuàng)建學(xué)校特色在 “以同學(xué)進(jìn)展為本”的新課改理念下，針對自身實際，我校把讀書和寫字作為校本課程，并結(jié)合蓓蕾讀書工程的開展，努力將書香校內(nèi)打造成學(xué)校的特色品牌；1、努力營造書香校內(nèi)，激發(fā)同學(xué)的閱讀樂趣, 讓同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣；2、開學(xué)初分年級制定讀書方案，依據(jù)方案備課，指導(dǎo)同學(xué)制定自己的讀書方案，并依據(jù)方案積極開展讀書活動，做好讀書筆記，定期進(jìn)行展評；3、學(xué)校按方案定期開展讀書溝通活動，并不定期對各班級讀書情形進(jìn)行督導(dǎo)；4、我校校本課程開發(fā)為硬筆書法，并申報了區(qū)級課題（已立項），為確保課程的順當(dāng)開展，我

9、校每月末對各班練字情形進(jìn)行評估量化，提出詳細(xì)的指導(dǎo)看法，督促同學(xué)仔細(xì)練習(xí)；七、取得的主要成果有付出就有收成，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下， 在全體老師的共同努力下，今年 4月，我校在區(qū)第四屆讀書節(jié)活動中被教體局評為“先進(jìn)單位”；8月份又被教體局評為“教學(xué)先進(jìn)學(xué)?！保辉趨^(qū)第十五屆藝術(shù)節(jié)活動中，我校參賽的同學(xué)分別榮獲音樂、美術(shù)類一等獎；在區(qū)第十五屆陽光體育大課間評比中，我校榮獲村小組一等獎第一名；八、存在的問題1、高效課堂的構(gòu)建是一項長遠(yuǎn)工程，老師的觀念、方法的轉(zhuǎn)變離要求仍存在很大差距，特殊是我校老師老齡化問題比較嚴(yán)峻，部分老老師舊的教學(xué)觀念短時間很難轉(zhuǎn)變，我們?nèi)孕柰ㄟ^引導(dǎo)、考查、達(dá)標(biāo)測試等方式督促老師轉(zhuǎn)變觀念，提升教學(xué)才能；2、校本課程的開發(fā)起步較慢，在校本教材的開發(fā)、利用上，在對老師和同學(xué)的評判上，仍缺少明確科學(xué)的綜合指標(biāo)，導(dǎo)致評判的導(dǎo)向性、勉勵性作用仍不夠明顯，無法調(diào)動起老師的全部工作熱忱；九、 工作努力方向1、抓培訓(xùn)，引領(lǐng)老師專業(yè)進(jìn)展；一是更新老師的訓(xùn)練觀念，樹立終身學(xué) 習(xí)的理念； 二是