三年級第一學(xué)期語文單元備課

1、第一單元備課分析教學(xué)目標(biāo)：1、 了解民族小學(xué)學(xué)生幸福的學(xué)校生活，體會文中表達(dá)的自豪和贊美之情。2、 掌握本單元的生字詞。3、 理解課文內(nèi)容，了解槐鄉(xiāng)孩子以苦為樂的生活，學(xué)習(xí)他們純樸勤儉，吃苦耐勞的品質(zhì)。4、 學(xué)習(xí)爬天都峰培養(yǎng)學(xué)生從小不怕困難，善于從別人身上吸取向上奮發(fā)的勇氣和力量。5、 有感情地朗讀本組的課文。6、 背誦自己喜歡的段落。7、 聯(lián)系實(shí)際生活能描述和寫出自己的課余生活。學(xué)生達(dá)成的能力：1、 培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力。2、 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力。3、 逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。4、 培養(yǎng)學(xué)生分析，概括課文主要內(nèi)容的能力。5、 提高學(xué)生抓住重點(diǎn)語句分析課文內(nèi)容的能力。6、 提

2、高學(xué)生的習(xí)作能力。學(xué)生掌握的知識點(diǎn)：1、 會寫本單元課文生字、詞。2、 掌握課文主要內(nèi)容。3、 有感情地朗讀課文。4、 背誦本單元要求背誦的課文和詞。5、 體會遣詞造句的妙處和表達(dá)效果。6、 聯(lián)系實(shí)際生活能描述和寫出自己的課余生活。教學(xué)方法：朗讀法 啟發(fā)法 合作法 交流法 討論法 誘導(dǎo)法學(xué)法指導(dǎo)：朗讀法 合作法 交流法 討論法 練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片 小黑板 詞典 字典 圖片課時劃分：12課時 課文 課時 1、我們的民族小學(xué) 2 2、金色的草地 3 3、爬天都峰 2 4、槐鄉(xiāng)的孩子 2 語文園地一 3(其中作文為2課時) 第二單元備課分析教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)向往奧運(yùn)，了解課文主要內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生

3、對體育的熱愛和強(qiáng)烈的民族自豪感。2、掌握本單元的生字詞。3、學(xué)習(xí)課文詹天佑，理解課文內(nèi)容，了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，立志為祖國作貢獻(xiàn)的思想感情和創(chuàng)新精神，知道課文是怎樣一層一層表達(dá)中心思想的，能順著作者的思路深入理解課文。4、 讀懂課文，理解宋慶齡平易近人，十分尊重同志，朋友和勞動婦女的高貴品質(zhì)。5、 學(xué)習(xí)課文走向生活，知道課文講的是一件什么事，學(xué)習(xí)文中人物的品質(zhì)和蘊(yùn)含的道理6、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)當(dāng)小記者進(jìn)行采訪活動。7、 有感情地朗讀本組的課文;背誦自己喜歡的段落。8、 學(xué)習(xí)例話，了解例話的主要內(nèi)容和收到集資料的重要性，掌握收集資料的方法，培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣和能力。1

4、0、讀背詞語，積累詞匯。11、進(jìn)行口語交際，了解克隆技術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，教育學(xué)生從小熱愛科學(xué)、致益于人類。12、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫科技想象作文。學(xué)生達(dá)成的能力：1、 培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力。2、 逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)當(dāng)小記者的能力。4、 培養(yǎng)學(xué)生分析，概括課文主要內(nèi)容的能力。5、 提高學(xué)生抓住重點(diǎn)語句分析課文內(nèi)容的能力。6、 培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。7、 培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣和能力。學(xué)生掌握的知識點(diǎn)：1、 會寫本單元課文生字、詞；掌握課文主要內(nèi)容；有感情地朗讀本單元課文。2、 背誦本單元要求背誦的課文和內(nèi)容。3、 理解本單元含義深刻的句子。4

5、、 進(jìn)行口語交際，學(xué)會寫想象作文。教學(xué)方法：朗讀法 啟發(fā)法 合作法 交流法 討論法 誘導(dǎo)法學(xué)法指導(dǎo)：朗讀法 合作法 交流法 討論法 練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片 小黑板 詞典 字典 圖片課時劃分：9課時 課文 課時 6、向往奧運(yùn) 2 7、詹天佑 28、宋慶齡和她的保姆 1 9、走向生活 1 積累.運(yùn)用二 3(其中作文為2課時) 第三單元備課分析教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)古詩三首，理解詩句的意思，體會詩人所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)其他有關(guān)與古詩相聯(lián)系的古詩。2、掌握本單元的生字詞。3、學(xué)習(xí)課文草船借箭，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，使學(xué)生從諸葛亮利用草船錯箭向曹操借得十萬支箭的事情中，體會諸葛亮的“神機(jī)妙算”，引導(dǎo)學(xué)生大膽提出

6、感興趣或不懂的問題。4、學(xué)習(xí)課文將相和，理解課文內(nèi)容，從藺相如為了國家利益，對敵不畏強(qiáng)暴，機(jī)智勇敢和對友胸懷寬廣，忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟示和教育。5、 學(xué)習(xí)課文景陽岡，理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解武松豪放、倔強(qiáng)、勇敢無畏的性格，在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上理清課文的敘述順序。6、 學(xué)習(xí)課文猴王出世，理解課文內(nèi)容，使學(xué)生了解石猴到猴王的經(jīng)歷。9、 有感情地朗讀本組的課文;背誦自己喜歡的段落。10、讀背古詩，積累古詩。11、進(jìn)行口語交際，使學(xué)生知道應(yīng)該怎樣進(jìn)行課外閱讀。12、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫建議書，掌握應(yīng)用文的格式，細(xì)心觀察，用心思考，做一個生活的有心人，學(xué)會修改自己的作文。學(xué)生達(dá)成的能力：1、 培養(yǎng)學(xué)生聽、

7、說、讀、寫的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力。2、 逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、 培養(yǎng)學(xué)生分析，概括課文主要內(nèi)容的能力。4、 提高學(xué)生抓住重點(diǎn)語句分析課文內(nèi)容的能力。5、 培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。6、 培養(yǎng)學(xué)生分析人物特點(diǎn)的能力。學(xué)生掌握的知識點(diǎn)：1、 會寫本單元課文生字、詞；掌握課文主要內(nèi)容；有感情地朗讀本單元課文。2、 背誦本單元要求背誦的課文和內(nèi)容。3、 理解本單元含義深刻的句子。4、 進(jìn)行口語交際，學(xué)會寫想象作文。5、 掌握本單元人物的性格特點(diǎn)，了解本單元課文中所涉及到的中國四大名著，作者及文中主要人物及精彩片斷。教學(xué)方法：朗讀法 啟發(fā)法 合作法 交流法 討論法 誘導(dǎo)法學(xué)法指導(dǎo)：朗讀法

8、合作法 交流法 討論法 練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片 小黑板 詞典 字典 圖片課時劃分：12課時 課文 課時 10、古詩三首 3課時 11、草船借箭 2課時12、將相和 2課時13、景陽岡 1課時14、猴王出世 1課時 積累.運(yùn)用三 3(其中作文為2課時) 第四單元備課分析教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)古詩兩首，理解詩句的意思，體會詩人所表達(dá)的思想感情，學(xué)習(xí)其他有關(guān)與古詩相聯(lián)系的古詩。2、掌握本單元的生字詞。3、學(xué)習(xí)課文匆匆，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，教育學(xué)生要珍惜時間，欣賞文章語言文字的美。4、學(xué)習(xí)課文難忘的啟蒙，理解課文內(nèi)容，知道作者回憶了啟蒙老師的哪幾件事，體會啟蒙老師身上的愛國精神和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)態(tài)度的教育。5、學(xué)習(xí)課

9、文厄運(yùn)中的海傖，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)海傖敢于和命運(yùn)挑戰(zhàn)作斗爭的精神，引導(dǎo)學(xué)生從內(nèi)容中想開去，培養(yǎng)學(xué)生的理解力和創(chuàng)造力。7、 體會文中含義深刻的句子的含義。8、 有感情地朗讀本組的課文;背誦自己喜歡的段落。10、讀背對聯(lián)，了解對聯(lián)的特點(diǎn)，體會我國語言文字的優(yōu)美和祖國文化的燦爛，激發(fā)學(xué)生對祖國文化的熱愛之情。11、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查周圍環(huán)境，并根據(jù)活動整理材料，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，激發(fā)學(xué)生對環(huán)境的熱愛之情。12、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以難忘的小學(xué)生活為題材寫作，激發(fā)學(xué)生對母校的熱愛之情，學(xué)會修改自己的作文。學(xué)生達(dá)成的能力：1、培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力。2、逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、

10、培養(yǎng)學(xué)生分析，概括課文主要內(nèi)容的能力。4、提高學(xué)生抓住重點(diǎn)語句分析課文內(nèi)容的能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和創(chuàng)造力。學(xué)生掌握的知識點(diǎn)：1、 會寫本單元課文生字、詞；掌握課文主要內(nèi)容；有感情地朗讀本單元課文。2、 背誦本單元要求背誦的課文和內(nèi)容。3、 理解本單元含義深刻的句子。4、 讀背對聯(lián)，了解對聯(lián)的特點(diǎn)。5、 指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查周圍環(huán)境，并根據(jù)活動整理材料，寫調(diào)查報告。6、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以難忘的小學(xué)生活為題材寫作。教學(xué)方法：朗讀法 啟發(fā)法 合作法 交流法 討論法 誘導(dǎo)法學(xué)法指導(dǎo)：朗讀法 合作法 交流法 討論法 練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片 小黑板 詞典 字典 圖片課時劃分：10課時

11、 課文 課時 15、古詩兩首 2課時 16、匆匆 2課時17、難忘的啟蒙 1課時18、厄運(yùn)中的海傖 1課時從閱讀的內(nèi)容想開去 1課時 積累.運(yùn)用四 3(其中作文為2課時)第五單元備課分析教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)賣火柴的小女孩，理解課文內(nèi)容，從字里行間體會作者的思想感情，激起對資本主義社會里貧苦兒童悲慘生活的同情，體會作者由現(xiàn)實(shí)生活展開合理的想象。2、掌握本單元的生字詞。3、學(xué)習(xí)課文窮人，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈，特別是描寫桑娜心理變化的語句和她和漁夫的對話。4、學(xué)習(xí)課文魯濱孫河流記，理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)魯濱孫勇于戰(zhàn)勝困難的精神。5、學(xué)習(xí)課文奴隸英雄，理解課文內(nèi)容，體會奴

12、隸制社會的黑暗和奴隸們起義反抗的必然性，學(xué)習(xí)從人物的語言、動作、神態(tài)了解人物的內(nèi)心。7、 體會文中含義深刻的句子的含義。10、有感情地朗讀本組的課文;背誦自己喜歡的段落。8、 讀背古詩名句，體會其中蘊(yùn)含的道理。9、 進(jìn)行口語交際，初步了解演講，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。12、指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查周圍環(huán)境，并根據(jù)活動整理材料，寫調(diào)查報告。學(xué)生達(dá)成的能力：1、培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力。2、逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生分析，概括課文主要內(nèi)容的能力。4、提高學(xué)生抓住重點(diǎn)語句分析課文內(nèi)容的能力。5、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。6、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和創(chuàng)造力。學(xué)生掌握的知識點(diǎn)：1、

13、會寫本單元課文生字、詞；掌握課文主要內(nèi)容；有感情地朗讀本單元課文。2、 背誦本單元要求背誦的課文和內(nèi)容。3、 理解本單元含義深刻的句子。4、 讀背古詩名句，體會其中蘊(yùn)含的道理。5、 指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查周圍環(huán)境，并根據(jù)活動整理材料，寫調(diào)查報告。6、 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以我與環(huán)保為題材寫作。教學(xué)方法：朗讀法 啟發(fā)法 合作法 交流法 討論法 誘導(dǎo)法學(xué)法指導(dǎo)：朗讀法 合作法 交流法 討論法 練習(xí)法教具準(zhǔn)備：生字卡片 小黑板 詞典 字典 圖片課時劃分：9課時 課文 課時 19、賣火柴的小女孩 2課時20、窮人 2課時21、魯濱孫河流記 1課時22、奴隸英雄 1課時積累.運(yùn)用五 3(其中作文為2課時)第六單元備課分析教

14、學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)世紀(jì)寶鼎，理解課文內(nèi)容，了解世紀(jì)寶鼎的外形特點(diǎn)和它蘊(yùn)含的意義2、掌握本單元的生字詞，學(xué)習(xí)課文的表達(dá)方法。3、學(xué)習(xí)課文清明上河圖，學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，了解清明上河圖的特點(diǎn)，增強(qiáng)對我國古代燦爛文化遺產(chǎn)的熱愛之情。4、學(xué)習(xí)課文古代寓言兩則和關(guān)尹了教射，了解文言文的意思，了解寓言內(nèi)容，了解寓言所包含的寓意，體會道理。5、朗讀課文，背誦課文。10、 讀背古代格言，并使學(xué)生從中受到教育。11、 進(jìn)行口語交際，學(xué)會評議篩選優(yōu)秀作文，并養(yǎng)成選編作文選的習(xí)慣。12、 指導(dǎo)學(xué)生給外地親人寫信，掌握寫信的格式，學(xué)會寄信。11、有感情地朗讀本單元的課文。學(xué)生達(dá)成的能力：1、培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫的能力；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀和思考的能力。2、逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生分析，概括課文主要內(nèi)容的能力。4、提高學(xué)生抓住重點(diǎn)語句分析課文內(nèi)容的能力。5、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、共同研究的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育學(xué)生的語文基本功。6、培養(yǎng)學(xué)生的理解能力和創(chuàng)造力，想象能力。學(xué)生掌握的知識點(diǎn)：7、 會寫本單元課文生字、詞；掌握課文主要內(nèi)容；有感情地朗讀本單元課文。8、 背誦古代寓言兩則。9、 讀背古代格言，并使學(xué)