小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納2

1、第一單元長(zhǎng)度單位學(xué)校數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納1、統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性和長(zhǎng)度單位的作用；2、熟悉厘米：熟悉厘米的長(zhǎng)度，1 厘米大于有多長(zhǎng)，用字母cm 表示；量比較短的物體，用厘米作單位；用尺子上以厘米為單位量物體的長(zhǎng)度；3、熟悉米：熟悉米的長(zhǎng)度，1 米大于有多長(zhǎng)，用字母m 表示，量比較長(zhǎng)的物體，通常用米作單位；用尺子以米為單位量物體的長(zhǎng)度；厘米和米的關(guān)系：1 米=100 厘米；4、熟悉線段：線段的特點(diǎn)：是直的，可以量出長(zhǎng)度；會(huì)用尺子量線段的長(zhǎng)度（限整厘米和米）；依據(jù)圖形數(shù)線段的數(shù)量；畫(huà)線段：按給定長(zhǎng)度畫(huà)線段（限整厘米）；5、解決問(wèn)題：估測(cè)物體的長(zhǎng)度，挑選合適長(zhǎng)度單位（限厘米和米）；其次單

2、元100 以?xún)?nèi)的加法和減法（二）加法 :相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿(mǎn)十，向十位進(jìn)一；留意個(gè)位進(jìn)一后，在十位運(yùn)算時(shí)不要加掉了； 1、不進(jìn)位加法；2 、進(jìn)位加法；減法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠，十位借一作十；留意十位借一后，在十位運(yùn)算時(shí)不要減掉了； 1、不退位減法：2 、退位減法；兩步運(yùn)算： 無(wú)括號(hào)， 一個(gè)豎式來(lái)運(yùn)算，有括號(hào)， 分兩步， 先算括號(hào)再算外，留意進(jìn)位和退位，別把進(jìn)退給忘掉；1、無(wú)括號(hào)：連加；連減；加減混合；2、有括號(hào)：括號(hào)在后面兩個(gè)數(shù)上；解決問(wèn)題：1、用畫(huà)線段圖的方法解決求比一個(gè)數(shù)多幾（或少）的數(shù)；通過(guò)連貫摸索解決連續(xù)兩問(wèn)的問(wèn)題；第三單元、三角形的初步熟悉一、熟悉角1、角

3、的特點(diǎn)：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊（直的）2、角的大?。号c兩條邊叉開(kāi)的大小有關(guān)，與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)；3、角的畫(huà)法：（ 1 ）、定頂點(diǎn)；（2）、由這一點(diǎn)引一條直線；（3 ）、畫(huà)另一條邊（直角時(shí)，用直角邊對(duì)準(zhǔn)畫(huà)好的一條邊后，沿著另一條直角邊，畫(huà)線）二、角的分類(lèi)：1、熟悉直角：直角的特點(diǎn)，2、熟悉銳角和鈍角：銳角比直角小，鈍角比直角大；3、會(huì)用三角尺來(lái)判定直角、銳角和鈍角：吧三角尺上直角的頂點(diǎn)與被比較角的頂點(diǎn)重疊在一起，再將三角尺上直角的一條邊與被比角的一條邊重合，最終比較三角尺上直角的另一條邊與被比角的另一條邊，線上為直角，內(nèi)為銳角，外為鈍角；4、畫(huà)直角、銳角和鈍角；三、解決問(wèn)題；第四、六單位表內(nèi)乘法（一）

4、（二）一、乘法的初步熟悉：1、意義：幾個(gè)幾相加用乘法運(yùn)算；相同的加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)；2、名稱(chēng)：乘數(shù)×乘數(shù) =積二、 1-9 的乘法口訣：熟記口訣，會(huì)口算乘法算式；1、補(bǔ)充口訣；2、依據(jù)口訣寫(xiě)出乘法算式、看圖寫(xiě)乘法算式；三、解決問(wèn)題；1、已知每個(gè)多少和個(gè)數(shù)，求一共多少？每個(gè)數(shù)量×個(gè)數(shù) =一共的數(shù)；2、加法和乘法對(duì)比解決問(wèn)題：求一共有多少？懂得題意、認(rèn)真審題、挑選方法：看單位，分方法，單位相同用加法，單位不同用乘法；3、乘加、乘減的算法多樣化：依據(jù)不同的觀看方位選用不同的解決問(wèn)題；先算乘法，再算加、減；第五單元觀看物體（一）1、辨認(rèn)從不同位置（前面或正面、側(cè)面或左面

5、右面、后面）看到的簡(jiǎn)潔物體的外形；2、辨認(rèn)從不同位置（正面、左側(cè)面、上面）看到的簡(jiǎn)潔幾何體的外形；3、用推懂得決簡(jiǎn)潔的問(wèn)題；第七單元、熟悉時(shí)間1、熟悉時(shí)間單位“分 ”： 1 分時(shí)間的長(zhǎng)短，知道鐘面上分針周1 小格是 1 分，走一大格是5分，知道 1 小時(shí) =60 分；2、熟悉幾時(shí)幾分：會(huì)認(rèn)、讀、寫(xiě)幾時(shí)幾分，和幾時(shí)半，一刻等時(shí)間；時(shí)針在指幾是幾時(shí)， 分針指幾，就要幾乘5 ，乘積就是幾分；3、解決問(wèn)題；學(xué)校數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)歸納第一單元【大數(shù)的熟悉】1.10 個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)，10 個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn)，10 個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn)，10 個(gè)一千萬(wàn)是一億；相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是“十”， 這種計(jì)數(shù)方

6、法叫做十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；特殊留意：計(jì)數(shù)單位與數(shù)位的區(qū)分；2、多位數(shù)的讀法：、從高位數(shù)讀起，一級(jí)一級(jí)往下讀；、萬(wàn)級(jí)的數(shù)要依據(jù)個(gè)級(jí)的數(shù)的讀法來(lái)讀，再在后面加一個(gè)萬(wàn)字；、每級(jí)末尾不管有幾個(gè)零都不讀，其他數(shù)位有一個(gè)“零”或連續(xù)幾個(gè) “零”，都只讀一個(gè)“零 ”；3、多位數(shù)的寫(xiě)法小結(jié)：、從高級(jí)寫(xiě)起，一級(jí)一級(jí)往下寫(xiě)；、當(dāng)哪一位上一個(gè)計(jì)數(shù)單位也沒(méi)有，就在哪一位上寫(xiě)0 ；特殊留意：多位數(shù)的讀寫(xiě)都先劃上分級(jí)線；4、多位數(shù)的大小比較：小結(jié)：、位數(shù)多的時(shí)候，這個(gè)數(shù)就比較大；、當(dāng)這兩個(gè)數(shù)位數(shù)相同的時(shí)候，就從最高位開(kāi)頭比，哪個(gè)數(shù)位上的數(shù)大，這個(gè)數(shù)就大；5、“萬(wàn) ”億“”作單位的數(shù)：有時(shí)候，為了讀寫(xiě)便利，我們把整萬(wàn)（億）的數(shù)改

7、寫(xiě)成有“萬(wàn) ”（億）做單位的數(shù)；方法概括：分級(jí)、去0 ，寫(xiě)萬(wàn)（寫(xiě)億） 6、求近似數(shù)：這種求近似數(shù)的方法叫“四舍五入法 ”，是“舍”仍是 “入”，要看省略的尾數(shù)部分的最高位是小于5 仍是等于或大于5 ；方法概括：分級(jí)、去尾、四舍五入約近似數(shù)的取值范疇：近似數(shù)+4999 （最大）近似數(shù) 5000 （最小）7、表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)：0 、1 、2、3、 4 、5、6. 叫自然數(shù)一個(gè)物體也沒(méi)有：用0來(lái)表示；0 也是自然數(shù)；最小的自然數(shù)是0，沒(méi)有最大的自然數(shù)，自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的；8、運(yùn)算工具的熟悉：算盤(pán)，運(yùn)算器9、測(cè)量得到的數(shù)都是近似數(shù)，數(shù)出來(lái)的數(shù)都是精確數(shù)其次單元【角的度量】1、直線、射線、角沒(méi)有端點(diǎn)，

8、可以向兩端無(wú)限延長(zhǎng)，這種線叫直線；只有一個(gè)端點(diǎn)，向一端無(wú)限延長(zhǎng)，這種線叫射線；直線、射線與線段有什么聯(lián)系和區(qū)分？、直線和射線都可以無(wú)限延長(zhǎng)，因此無(wú)法量出長(zhǎng)短；、線段可以量出長(zhǎng)度；、線段有兩個(gè)端點(diǎn)，直線沒(méi)有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)；2、角的計(jì)量單位是“度 ”，用符號(hào) “小是 l 度；記做1°表°示”；把半圓平分成180等份，每一份所對(duì)的、角的大3、角的大小與角的兩邊畫(huà)出的長(zhǎng)短沒(méi)關(guān)系；角的大小要看兩條邊叉開(kāi)的大小，叉開(kāi)得越大，角越大；4、小于 90°的角叫做銳角直角 =90°，大于 90 而小于 180°的角叫做鈍角， 平角 =180°=2

9、 個(gè)直角，周角 =360°=2 個(gè)平角 =4 個(gè)平角特殊留意： 由于直線射線都無(wú)法度量，所以在判定題中， 與直線射線比較長(zhǎng)短的都是錯(cuò)誤的；平行四邊形對(duì)角相等，鄰角和等于180°，只需要量一個(gè)角的度數(shù)，就可以知道其他幾個(gè)角 的 度 數(shù) ， 5、角的個(gè)數(shù) =n×n-1÷2n 為邊的條數(shù)；數(shù)線段的方法也如此；6、75 度=45 度+30 度15 度=60 度-45 度=45 度-30 度120 度=30 度+90 度150 度=60 度+90 度135 度=90 度+45 度第三單元【三位數(shù)乘兩位數(shù)】速度 ×時(shí)間 =路程 單價(jià) ×數(shù)量 =總

10、價(jià) 工作效率 ×工作時(shí)間 =工作總量路程 ÷時(shí)間 = 速度 總價(jià) ÷單價(jià) =數(shù)量 工作總量 ÷工作時(shí)間 =工作效率路程 ÷速度 = 時(shí)間 總價(jià) ÷數(shù)量 =單價(jià) 工作總量 ÷工作效率 =工作時(shí)間積的變化規(guī)律：一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)乘或除以幾，積也乘或除以幾（零除外）一個(gè)因數(shù)乘幾，另一個(gè)因數(shù)除以幾，積不變（零除外）；兩位數(shù)乘三位數(shù)，積最多五位數(shù)，最少四位數(shù)估算原就：便于口算、接近精確數(shù)、能解決實(shí)際問(wèn)題（估大或估?。┑谒膯卧酒叫兴倪呅魏吞菪巍?、直線外一點(diǎn)到直線所畫(huà)的垂直線段最短；這點(diǎn)到這條直線的垂足之間的長(zhǎng)度叫距離；2、兩條

11、平行線之間的距離到處相等；3、兩組對(duì)邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形；平行四邊形有很多條高，平行四邊形不是 軸對(duì)稱(chēng)圖形； 4、一個(gè)平行四邊形在拉動(dòng)過(guò)程中，面積變化，高變化，周長(zhǎng)不變；平行四邊形具有易變性；5、只有一組對(duì)邊平行的四邊形叫梯形；當(dāng)梯形的兩條腰相等時(shí)，這兩腰相等的梯形叫做等腰梯形；等腰梯形是軸對(duì)稱(chēng)圖形；有一個(gè)角是直角的梯形叫做直角梯形四個(gè)角都是直角的四邊形叫長(zhǎng)方形；四個(gè)角都是直角，并且四條邊都相等的四邊形叫正方形；5、畫(huà)高：從平行四邊形一條邊上的一點(diǎn)到對(duì)邊引一條垂線，這點(diǎn)和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高；垂足所在的邊叫做平行四邊形的底；特殊留意：畫(huà)高時(shí)，請(qǐng)留意；虛線、垂直標(biāo)記、和名稱(chēng)第五單元【除數(shù)是兩位數(shù)的除法】除數(shù)是兩位數(shù)除法：先看被除數(shù)的前兩位，假如前兩位數(shù)不夠除，就看被除數(shù)的前三位數(shù)；除到被除數(shù)的哪一位，就把商在哪一位上面；每求出一位商，余數(shù)肯定要比除數(shù)小商的變化規(guī)律：被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)零除外 ，商不變；但是余數(shù)也要同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)第六單元【統(tǒng)計(jì)】第七單元【數(shù)學(xué)廣角】目標(biāo)： 通過(guò)觀看、 操作、 試驗(yàn)、 推理、 溝通， 從數(shù)學(xué)的角度查找解決問(wèn)題的最優(yōu)方案和策略；1、烙餅類(lèi)問(wèn)題策略：餅個(gè)數(shù) ×2÷同時(shí)可以烙的個(gè)數(shù)=需要烙多少次需要烙多少次 ×