關于漫畫的啟示小學六年級作文5篇

1、關于漫畫的啟示小學六年 級作文5篇在一本課外書里，我看 見了一幅漫畫，從 這一幅漫畫中我得到了一個啟示。下面就是 小編給 大家整理的關于漫畫的啟示小學六年 級 作文 5 篇，希望大家喜 歡!在一本課外書里，我看 見了一幅漫畫，從 這一幅漫畫中我得到了一個啟示。有一次放學回家 時，小 紅和小明走在回家的路上，他 們在路邊看見了一個垃圾桶，垃 圾桶旁有一大堆垃圾。小 紅看見了對小明說：“誰這么不 講文明，把垃圾 給弄出來，弄出 來后居然不把它弄回去。 ”小明也 對小紅說 ：“誰把垃圾扔在了外面，亂弄垃圾桶。 ”說完后 小紅看了看小明，小明也看了看小 紅，他們異口同聲的 說： “要不然我 們自己動

2、手弄回去 好了。 ”說完了后他 們便開始 動手了，弄著弄著，小明似乎想到了什么，便從 書包里拿出了筆 和紙，好像要寫什么 東西，他弄得神神秘秘的，好像是在 偵 察著什么怪事。小 紅便自己一 人繼續(xù)把剩下的垃圾 給收拾干 凈。完畢后，她面 帶笑容，好像是 終于把一件 難事給完成了 那種興奮的心情。 這時，小明也已 經(jīng)完事了，他拿出自己寫好的 紙條，用雙面膠 給貼在垃 圾桶上。小 紅一看，讀著：文明 只差一步。他 們倆都開心的笑起來。這一幅漫畫 給了我 們一個啟示：文明從你我他做起。文明人人要具 備，文明要靠大家 起努力。在語文書 上有一個四幅 圖的漫畫。小夜和小沫在放學的路上，看到垃圾箱的周 圍

3、有許多垃圾， 還有一個香蕉皮在 蕩秋千 ! 他們皺 著眉頭走上前去整理。在小沫要整理的 時 候，小夜拿起了 紙筆寫著什么，小沫只好自己在垃圾箱旁整理那些 垃圾。小沫費了九牛二虎之力把垃圾打 掃完了，小夜把字寫好了，他寫的是 “文明 只差 一步”六個大字。小沫想：也 對，不然人 們再亂扔垃圾我 們不可能每天都整理啊 !于是小沫 向小夜 豎 起了大拇指。我看了這只有四幅 圖的漫畫后我想道：垃圾箱的周 圍的垃圾 為什么這么多?連未成年 的孩子都知道要將垃圾放 進 垃圾箱，大人 為什么不能多走一步 ?文明，大家都把 這個詞忽視了，都 說很難，其實并不難就像小夜寫的 “文明只差今天，我看 見一幅環(huán)保漫畫

4、：一個小男孩接了水跑 遠了，身后是 嘩嘩 流著的自來水墻則用惱怒的眼神瞪著小男孩遠去的背影。這幅漫畫在 帶給我們嬉笑的的同 時更值得思考 ;這個小男孩是沒有看 見“節(jié)約用水”的牌 子呢?還是根本沒有理睬它 ?或是已經(jīng)習以為常了?在我們的生活中 這種“文盲”難道還少嗎? 洗完手讓水嘩嘩流著，吃完 飯后一大桌的菜剩著地球資源早晚會有一天會枯竭的。地球是無私的，也是渺小的，它在源源不斷地提供活 資源的同時，也在日 見衰竭。目 前，科學家 們 仍未找適合人 類移居的星球。也就是 說，地球只有一個，一旦遭到破壞，人 類無法生存，最后只能自取 滅亡 。既然地球不能克隆，那就 讓我們從自己做起，從小事做起，

5、從 節(jié)約 一滴水做起。今天我在 語文書中看到了一幅 圖 。畫上有一個人在砍 樹， 這個人有一個木 頭腦 袋，一心只想著 錢。噪聲引來了啄木 鳥， 啄木 鳥一邊啄著那人的 頭，一邊說：“這段木頭一定有蟲。 ”我看了后 覺得很有感觸。畫中人的 腦袋里，肯定有一種心里只有 錢的害蟲，它在失去理智的木 頭腦袋中存活。 它控制著呆呆的木 頭腦 袋， 讓它去干一些很可 惡的事。對比現(xiàn)在，有很多人的木 頭腦 袋里被害蟲 給控制了。它們不惜一切代價，如：有的人不 顧一切去砍 樹，搞得很多 動物失去家園 ;有的人只管 自己方便，不管浪 費了多少水資源;有的人整天開汽 車，汽車排放的尾氣污染了空氣我覺得，正是因

6、為有那么多的 “榆木腦袋”，所以我 們才需要像啄木 鳥一樣，保持清醒 的頭腦。他們砍樹，我們就要植樹造林;他們浪費水資源，我 們就要珍惜水 資源;他們多開 汽車，我們就要騎車或坐公交 車出行。保護環(huán) 境，人人有 責。一幅漫畫 給我留下了深刻的印象。從前，有一個盲人，他從小就雙目失明，但在漆黑的夜晚，他 總是拿著一根 紅燭 ，有 人嘲笑他： “你又看不 見，點蠟燭又有什么用呢 ?”盲人回答： “正是因為我看不見所以我才 要讓別人能看得見呀!”或許夜晚和白天 對于他來說沒有什么分 別，但在漆黑的夜晚，我 們 卻需要光，哪怕是一點點。這位盲人他 雖 然雙目失明了，但他的心 還是亮的。他用蠟 燭 點燃了道路，也點亮了那些在生活中迷失了方向了人 們的心。他并沒有被恐怖的黑暗