物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)(技校)

1、物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)（技校）本文介紹了廣東物聯(lián)網(wǎng)近年的發(fā)展、物聯(lián)網(wǎng)工程技能人才的需求、技校物聯(lián)網(wǎng)工程專 業(yè)招生對彖與學習年限、技校物聯(lián)網(wǎng)丄程技術(shù)與管理專業(yè)培養(yǎng)h標、技校物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)與 管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格、技校物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)與管理專業(yè)學生就業(yè)崗位與培養(yǎng)框架。一、廣東物聯(lián)網(wǎng)近年的發(fā)展根據(jù)廣東省的規(guī)劃，未來五年內(nèi)，順徳將培3-5家國家物聯(lián)網(wǎng)百強金業(yè), 扶持一批具有創(chuàng)新商業(yè)模式的網(wǎng)絡(luò)運營服務(wù)企業(yè)，集聚一批具有口主知識產(chǎn)權(quán)、 占領(lǐng)技術(shù)高端的創(chuàng)新型企業(yè)，在重點設(shè)備制造領(lǐng)域形成冇明顯競爭優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)集 群，成為全國十大物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)之一，屆吋順德區(qū)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)實現(xiàn)總產(chǎn)值超 300億元，規(guī)模以上企業(yè)超過200家。物聯(lián)

2、網(wǎng)洗衣機、智能廚房電器控制系統(tǒng)及產(chǎn)品、遠程遙控的熱水器等后工 業(yè)時代，廣東順德傳統(tǒng)制造企業(yè)正研發(fā)出多種適應(yīng)未來國家智能電網(wǎng)的物聯(lián)家 屯，形成了物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的“順德軍團與之相對應(yīng)，順德物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)也實現(xiàn)了從 無到有、從小到大的轉(zhuǎn)變。人才的需求是顯而易見的。二、技校物聯(lián)網(wǎng)工程技能人才的需求物聯(lián)網(wǎng)是全球公認的集計算機與互聯(lián)網(wǎng)與移動通訊網(wǎng)z后的信息產(chǎn)業(yè)2后 的又一次信息化浪潮，在這個全新的產(chǎn)業(yè)中，打前能夠掌握這種新興網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的 高級人才卻極度廣乏，其他，如體域網(wǎng)、衛(wèi)星通信網(wǎng)、海洋通信網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi) 容安全與管理等的迅速發(fā)展也急需高校培養(yǎng)相關(guān)的高級技術(shù)人才來適應(yīng)國家經(jīng) 濟發(fā)展的需要。信息網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)發(fā)展冇望成

3、為未來戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)屮的重要部分 和重要的新經(jīng)濟增長點。信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)，尤其是信息網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和應(yīng)用層面將獲得 巨大的發(fā)展機遇。隨之，將冇非常大的人才培養(yǎng)社會需求，該復合型專業(yè)人才的 畢業(yè)生將供不應(yīng)求。目前物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展最突出的問題就是物聯(lián)信息人才缺乏，從高端的技術(shù)開發(fā)人 才到普通的物聯(lián)網(wǎng)工程施工、管理和維護的高技能人才都非常廣乏。這己成為制 約我國物聯(lián)信息技術(shù)發(fā)展的瓶頸。我國每年約有40萬理工科大學生畢業(yè)以及數(shù) 千名從海外回國的技術(shù)人員，其中真正與物聯(lián)信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)人才卻非常冇 限。我國去年有100多家木科院校開設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，但技師學院還沒有開設(shè) 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的先例?，F(xiàn)在物聯(lián)網(wǎng)從業(yè)者都是半路岀家

4、，從其他行業(yè)過來，真正通 過系統(tǒng)學習的物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的高技能人才述很少。因此，充分挖掘技師學院的人才 培養(yǎng)潛力，加緊構(gòu)筑技師學院高技層次的物聯(lián)信息工程專業(yè)人才的培養(yǎng)平臺，對 解決物聯(lián)信息人才廣乏、改善我國物聯(lián)信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀、保證國民經(jīng)濟的持續(xù) 快速發(fā)展和國家安全，具有十分重大的意義三、技校物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)招生對象與學習年限：1、招生對彖：高屮、職屮、屮專、中技畢業(yè)生2、學習年限:三年3、教育層次：高級技工加成人大專四、技校物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)學生具冇良好職業(yè)道徳，掌握較好的專業(yè)理論知識和物聯(lián)網(wǎng)的實 踐應(yīng)用技術(shù)。具有傳感設(shè)備與射頻rfid設(shè)備的檢測、調(diào)試、安裝、維護能力； 具

5、備傳感設(shè)備的生產(chǎn)能力；具備物聯(lián)網(wǎng)安裝與調(diào)試、運行與維護、網(wǎng)絡(luò)安全控制 與管理、網(wǎng)絡(luò)通信工程及網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)等方面的綜合運用及創(chuàng)新能力，能夠運用 所學知識與技能解決物聯(lián)網(wǎng)工程應(yīng)用方面的實際問題以及獨立設(shè)計、組建與管理 小型物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)。五、技校物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)與管理專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格1、基本索質(zhì)：培養(yǎng)學生基本職業(yè)能力，包括溝通交流能力、團隊合作能力、 分析問題能力、信息處理能力、創(chuàng)新創(chuàng)造能力、解決問題能力、工具使用能力、 自我學習能力等。引導學生形成良好的職業(yè)認同感和職業(yè)精神，樹立遠大的職業(yè) 理想，具有較高的職業(yè)道徳素養(yǎng)，鼓勵學生形成鮮明的個性特長。2、知識與能力結(jié)構(gòu)：（1）具有常規(guī)電子儀器的使用；能運用電子測量儀器的相關(guān)知識和技能， 完成物聯(lián)網(wǎng)終端產(chǎn)品維護與輔助開發(fā)工作；（2）具備物聯(lián)網(wǎng)主要技術(shù)標準，運用無線組網(wǎng)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全知識等，能 組建無線局域網(wǎng)，能進行網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安裝與維護，能為用戶對彖捉供符合質(zhì)量要 求的服務(wù)；(3) 掌握物聯(lián)網(wǎng)工程的相關(guān)知識，能對簡單的物聯(lián)網(wǎng)工程進行設(shè)計繪圖， 能指導工程施工；(4) 掌握常見物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備產(chǎn)品的性能、結(jié)構(gòu)等，能運用電子產(chǎn)品營銷知識, 完成產(chǎn)品營銷與推廣工作。六、技校物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)與管理專業(yè)學生就業(yè)崗位與培養(yǎng)框架(1) 物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備維護(2)