江西省教育考試院

1、江西省教育考試院 篇一：江西省教育院 江西省教育考試院 新華網(wǎng)江西頻道10月19日電， 江西省教育考試院第一次干部大會召開，會上獲悉，由原省高招辦、中招辦、自考辦合并組建而成的江西省教育考試院正式成立。目前已經正式運轉。 江西省教育考試院主要職責是：貫徹執(zhí)行國家和省有關教育考試的方針、政策和法規(guī)；按照國家和省有關教育發(fā)展和改革的精神，制定全省教育考試的實施辦法，并負責組織、監(jiān)督全省教育考試的實施工作。具體包括：負責普通高考，成人高考，研究生考試及同等學力人員、在職人員攻讀碩士學位的考試；擬定全省高等教育自學考試開考專業(yè)及考試計劃，組織全省高等教育自學考試的考試；審核頒發(fā)自學考試單科合格證書和畢

2、業(yè)證書；對全省自考助學活動進行指導和監(jiān)督；受教育部委托，負責江西省內的全國計算機等級考試、全國公共英語等級考試等非學歷證書考試；承擔國家下達的普通高考命題、高等教育自學考試命題及其他部門委托的考試命題任務；負責開發(fā)、推廣新興考試項目；負責教育考試信息管理及現(xiàn)代技術的開發(fā)、應用；開展教育考試研究，主辦教育考試刊物和教育考試網(wǎng)站。 機構設置 辦公室 普通高校招生考試處 成人高校招生與.考試處 中等招生考試處 自學考試處 信息處 命題處 黨群工作處(紀檢監(jiān)察工作辦公室) 江西省考試院2021年工作要點 一、深化教育考試改革，規(guī)范招生考試管理 二、加強招生考試環(huán)境綜合整治，確保教育考試安全 三、提高考

3、試管理的科技含量，提升招生考試管理信息化水平 四、加大宣傳力度，不斷提升工作層次和服務水平 五、加強考試命題研究和管理，穩(wěn)步提高教育考試命題質量 六、加強干部管理與隊伍建設，提升服務中心工作水平 篇二：2021年江西省自考報考專業(yè) 附件： 2021年4月江西省自學考試課程預安排表 篇三：2021年江西省教師教育綜合和 2021年江西教師招聘考試教育綜合基礎知識真題及答案 一、選擇題(1-20 0.5分/個，21-40 1分/個) 1.學校的出現(xiàn)是.發(fā)展到一定階段的必然產物，世界上許多國家在進入（ B）后均出現(xiàn)了學校。 A.原始. B.奴隸制.C.封建.D.資本主義.早期 2.美國實用主義教育家

4、杜威關于學生在教學中的地位主張，被稱為（C ） A.白板說B.從做中學 C.兒童中心主義 D.實質教育派 3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（ B） A.系統(tǒng)化B.多樣化 C.復雜化 D.專門化 4.精神分析學派認為人的性本能是最基本的自然本能，是推動人的發(fā)展的潛在的，無意識的，最根本的動因，這是一種（ A）的觀點 A.內發(fā)論B.外鑠論 C.多因素論D.綜合論 5.影響人的身心發(fā)展的因素是多種多樣的，促進個體從潛在的可能狀態(tài)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素是（C） A.遺傳素質 B.環(huán)境C.個體主觀能動性 D.教育 6.在教育過程中，切勿“拔苗助長”、“陵節(jié)而施”，這是人的身心發(fā)展的（ B）要求 A.

5、階段性 B.順序性 C.不均衡性 D.差異性 7.學生的姓名權、名譽權、隱私權應受到充分的尊重和保障，這指的是學生應享有（D） A.名譽權 B.安全保障權 C.隱私權 D.受尊重權 8.1903年，在美國出版第一本教育心理學，爾后又發(fā)展成三卷本的教育心理學大綱的心理學家是(A ) A.桑代克 B.斯金納 C.華生D.布魯納 9.選用某種測驗時，必須首先考慮的質量指標是（ B ） A.信度 B.效度 C.難度D.區(qū)分度 10.依法治教的前提和基礎是（C ） A.教育規(guī)范B.教育制度 C.教育立法 D.教育監(jiān)督 11.艾賓浩斯遺忘曲線表明遺忘的進程是（ A ） A.先快后慢B.前后一樣 C.先慢后

6、快 D.沒有規(guī)律 12.著名的耶克斯-多德森定律告訴我們，對于難度適中的任務來說，學習動機水平為中等時，學習效果（ D ） A.最差B.不明顯 C.中等D.最好 13.認為教育與教學過程就是要促進學生個性的發(fā)展，發(fā)揮學生的潛能，培養(yǎng)學生學習的積極性與主動性，這是（ D ）學習理論的觀點。 A.行為主義B.認識主義 C. 建構主義 D.人本主義 14.“給我一打健康的嬰兒，一個由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔保，任意選擇一個，不論他父母的才干，傾向，愛好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓練成為任何一種人物-醫(yī)生，律師，藝術家，大商人，甚至乞丐或強盜。

7、”這是（ B ）的觀點 A.遺傳決定論 B.環(huán)境決定論C.家庭決定論 D.兒童決定論 15.班級日常管理有以下內容（C） A.班主任工作計劃和總結，建立學生檔案，單元測驗，個別教育 B.班主任工作計劃和總結，操心評定，批改作業(yè)，個別教育 C.班主任工作計劃和總結，建立學生檔案，操行評定，個別教育 D.班主任工作計劃和總結，建立學生檔案，備課，批改作業(yè) 16.不屬于師德規(guī)范的是（ B ） A.愛國守法 B.舍己救人C.終身學習 D.愛崗敬業(yè) 17.課程制定主要考慮的三方面因素是（A ） A.發(fā)展，科學知識和受教育者 B.經濟發(fā)展，科學知識和教學方法 C.教學手段，教育者和受教育者D.發(fā)展，科學知

8、識和教育者 18.課的類型一般分為兩大類，即（D） A.講授課和練習課B.講授課和復習課C.講授課和實驗課 D.單一課和綜合課 19.建立家族群是班主任實現(xiàn)（C ）角色的工作方法 A.班級工作的領導者 B.學生健康成長的守護者 C.學校，家庭和.的溝通者D.學校教育計劃的貫徹者 20.師德的靈魂是（ A ） A.關愛學生 B.提高修養(yǎng) C.加強反思 D.提高業(yè)務水平 21.國際21世紀委員會向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中提出：教育應該使受教育者，這一思想一經提出即獲國際.廣泛認同，并稱為學習化.的“四大支柱”。（D） A“學會學習”、“學會工作”、“學會生存”、“學會成長” B“學會學習” 、

9、“學會工作”、 “學會共同生活”、“學會生存” C“學會認知” 、“學會工作”、 “學會共同生活”、“學會生存” D“學會認知” 、“學會做事”、 “學會共同生活”、“學會生存” 22.應試教育和素質教育的本質區(qū)別是 （C） 。 A是否面向全體學生 B是否促進學生個性化發(fā)展 C能否培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力 D是否能提高學生的成績 23.我國教育法明確指出：“教師是履行教育教學職責的 (C) ”。 A從業(yè)人員 B.執(zhí)業(yè)人員 C.專業(yè)人員D.工作人員 24.教育優(yōu)先發(fā)展又稱教育先行或教育超前發(fā)展，其內涵主要是指： (D) A.用于發(fā)展教育的投資要適當超越于現(xiàn)有生產力和經濟發(fā)展狀態(tài)而超前投入 B教育發(fā)展要先于或優(yōu)于.上其他行業(yè)和部門而先行發(fā)展。 C.用于發(fā)展教育的投資要適當超越于現(xiàn)有生產力和經濟發(fā)展狀態(tài)而投入；教育發(fā)展要