小學二年級語文復習題(句子)

1、二年級語文復習（句）1、為下列句子加上恰當?shù)臉它c符號。（1）李紅向遠方飛奔而去（2）陳老師又生病了（3）你明天會去上學嗎（4）春天又到了，百花競相開放（5）快來看，他們到了（6）你的媽媽會來送你嗎（7）老師，今天的作業(yè)真多（8）她的態(tài)度很誠懇（9）燈光真美，故宮真氣派（10）巖石會是書2、連線。（1）這書上有字表肯定用“？”這書上有字表懷疑用“?！保?）你的書沒白念表懷疑用“！”你的書沒白念表感嘆用“？”3、將句子補充完整，并加上標點。（1）小芳在大路 （2）回家的時候 （3）春雨灑在 （4） 正在 （5） 看著，笑了（6）你找出 ，快點上學（7）魯班冥思苦想，做了 （8） 只要認真找，一定能

2、成功（9） 吹紅了桃花（10） 照著故宮4、積累好句子。（1） 知識是我們飛向天空的翅膀。（2） 思考可以構成一座橋，讓我們通向新知識。（3） 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。（4） 科學的未來，只能屬于勤奮而又謙虛的年輕一代。5、完成比喻句。（不會的字可用拼音）（1）茂密的枝葉像 似的，遮住了陽光。（2）夜晚，環(huán)形路上，一座座立交橋猶如道道 。（3）五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把 。（4）燕子的尾巴像 。（5）樹葉的形狀像 。（6）人們在地上撒滿了風凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的 。6、把下面排列錯亂的句子整理通順，在括號內(nèi)標明序號。（1）（ ）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（

3、）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（ ）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（ ）我和爸爸正在菜園里拔草。（ ）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。（2）（ ）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（ ）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（ ）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（ ）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。（ ）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。（3）（ ）一天，小明來我家玩。（ ）他看了看我的幾樣小玩具。（ ）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（ ）就拿起筆畫起來。（4）（ ）正當它竄得起勁時，線斷了。（ ）風箏

4、想乘機追上飛機。（ ）一架飛機飛過來。（ ）一陣風吹來，風箏連忙往上竄。（ ）最后，風箏飄飄悠悠地跌落在地上。（5）（ ）熊以為他是個死人，就走開了。（ ）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（ ）熊走到躺在地上的那個人身邊。（ ）伸長鼻子聞他的臉。（ ）他等熊走開了，連忙爬起來。（6）（ ）松鼠勸他好好搞衛(wèi)生。（ ）他說：“哦，我是要辦大事業(yè)的?！保?）狗熊身上臟得發(fā)臭，房間亂七八糟。（ ）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成什么大事業(yè)。（7）（ ）順著他指的方向，我隱約看見一只大海龜隨著波浪，慢慢騰騰地向海邊劃來。（ ）夜靜悄悄的，我們踏著月光來到海邊的沙灘上，注視著海面。（ ）它東瞧瞧，西望望，見

5、沒什么動靜，使爬上沙灘。（ ）它那笨重的身體，在沙灘上留下一條深深的痕跡。（8）（ ）正游得高興時，忽然下浪頭打來。（ ）我很高興，總算嘗到海水的味道了。（ ）爸爸帶我到淺海處游泳。（ ）我沒有絲毫準備，“咕咕”一聲，喝了一大口水。（ ）原來，海水的味道又苦又澀。二年級課文一春天來了！春天來了！我們幾個孩子， 棉襖， ， ，去尋找 。春天像個害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們 啊，找啊。小草從地下 ，那是 ？早開的野花 ，那是 ？ 吐出點點嫩芽，那是 音符吧？ ，那是春天的琴聲吧？二小路說： ， ，踏著路上的荊棘。瞧，那花辮上晶瑩的露珠， 。乘著 ， 。啊，終于找到了 ， 。三日月潭是我國臺灣

6、省 。它在 。那里 ， ，周圍有許多 。日月潭很深， ，湖中央有個 ，叫光華華島。小島把 ，北邊像 ，叫日潭；南邊像 ，叫月潭。四太陽是個 ， ：中午的時候 ，地上的 。 是盞指路燈， 。 ，就不會在黑夜里亂闖。 ， 。枝葉稠的一面是 ，枝葉稀的一面是 。 ，溝渠里的積雪會給你指點方向。 ， 分辨 。五丁冬，丁冬，是誰在山上彈琴？哦，原來是一股清泉從石縫時沖出來，來到這陽光燦爛的世界。泉水流進山腰的水池，山里的姐姐提著瓦罐來打水。泉水說：“來吧，來吧！我的水很多很多，山上有一座天然水塔?！比鬟^山間的平地，火紅的杜鵑花照亮了自己美麗的身影。泉水說：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的大

7、鏡子。1、誰在彈琴？琴聲是怎樣的？ 2、天然水塔在哪，指的是什么？ 3、大鏡子指什么？ 六一天，爸爸帶川川去爬山。爬到半山腰，他們看見一位地質勘探隊員，正趴在一塊大石頭上看著什么。川川走過去，奇怪地問：“叔叔，您在看什么？”“我在看書呢！”“哪里有書??？”“巖石就是書啊！你看，這巖石一層一層的，不就像一冊厚厚的書嗎？”川川認真地問：“這上面有字嗎？”“有。你來看，這是雨點留下的腳印，叫雨痕：這是波浪的足跡，叫波痕；還有這些閃光的、透明的，是礦物。它們都是字呀！”川川又問：“這上面有圖畫嗎？”叔叔說：“有。你看，這兒有樹葉，有貝殼，那兒還有一條小魚哩！”“這能說明什么呢？”“它告訴我們，在很久很

8、久以前，這里是一片長滿樹木的陸地。后來，陸地沉下去了，這里就變成了大海。又過了很多很多萬年，海底慢慢上升，這里又變成了高山，就是我們腳下的這座山?！薄白x了這本巖石書有什么用呢？”川川總愛刨根問底。叔叔說；“用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦把這本書讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！”“太好了，太好了！”川川高興地說：“等我長大了，也要讀懂這本最大的書！”1、 文中的“書”加上引號是因為 2、 這書中有什么？ 3、這本“書”的作用是什么？ 4、川川長大了想干什么？ 七“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”一位商人稱贊道?！爱嫽盍?，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”一位教書

9、先生贊揚道?！爱嬪e啦，畫錯啦！”一個牧童擠進來喊著。這聲音好像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。這時，戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請你說說什么地方畫錯啦？”牧童指著畫上的牛，說：“這牛尾巴畫錯了。兩牛相斗的時候，全身的力氣都用在角上，尾巴是來在后腿中間的。你畫的牛尾巴是翹起來的，那是牛用尾巴驅趕牛繩的樣子。您沒見過兩牛相斗的情形吧？”戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手，說：“多謝你的指教?！?、 文中的“畫活了”說明什么？ 2、“畫錯了”錯在哪？ 3、戴嵩面對批評說了什么？ 八 蜜蜂引路1922年，列寧住在莫斯科附近的一座小山上。當?shù)赜袀€養(yǎng)蜂的人，列寧常常派人去請

10、他來談天。有一回，列寧想找那個人談談怎樣養(yǎng)蜂?？墒峭Ｅ扇フ宜娜说侥箍迫チ?，別人都不知道他住在哪里，列寧就親自去找。列寧一邊走一邊年，發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察，只見那些蜜蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里，園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前，敲了敲門，開門的果然就是那個養(yǎng)蜂的人。養(yǎng)蜂的人看見列寧，驚訝地說：“您好，列寧同志，是誰把您領到這兒來的？”列寧笑著說：“我有向導，是您的蜜蜂把我領到這兒來的?！?、文中加點的“往?！迸c“常常”意思一樣么？2、造句。往常：常常：3、文中的向導是 。九 三棵櫻桃樹列寧小時候，家里有一個果樹園。種著蘋果、櫻桃和其他果樹。列寧和他的哥哥、姐

11、姐經(jīng)常在果園里勞動。有一年夏天，母親指著涼亭旁三棵櫻桃樹說：“孩子們，可以到園子的另一頭去吃水果，這幾棵樹上的果子，在七月二十日以前，別去動它?！边^了一些日子，列寧父親的一個朋友來做客，他看到長在涼亭旁邊的三棵櫻桃樹，上面掛滿了沉甸甸的果子，驚奇地問站在身旁的列寧：“你們不愛吃櫻桃果子嗎？”列寧微笑著說：“我們很喜歡吃，但要到七月二十日，父親過生日的時候再吃?！边@位朋友聽了，豎起大拇指，嘴里發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲。1、寫出短文中三個詞語的近義詞。驚奇 喜歡 贊嘆2、這篇短文共有幾個自然段？3、父親的朋友豎起大拇指干什么？你想像他會對列寧說什么，把它寫下來。十 可愛的小花貓我家有一只小花貓?；ㄘ埖囊浑p

12、小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好像在偵察老鼠的活動。我非常喜歡這只可愛的小花貓。1、給第二自然段加上標點符號。2、小花貓的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。3、寫小花貓顏色的詞語有： 。十一 冼星海在巴黎一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁這個機會到法國巴

13、黎去，實現(xiàn)他學習音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱苦。他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子、守電話、抄樂譜，甚至拉著提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動搖不了他學習音樂的意志。后來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。還得了榮譽獎。1、填空（動詞）。（ ）地 （ ）孩子 （ ）電話 （ ）樂譜 （ ）提琴2、用“ ”畫出冼星海生活艱苦的句子。3、你認為冼星海是個怎樣的孩子？寫一寫。十二早晨，森林里散發(fā)出陣陣清

14、香。樹縫中間透進來的陽光有紅的，有黃的，組成了各種顏色的光帶。一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹上。樹上的露水沙沙地落下來。樹上的幾只黃鶯叫得那么脆，那么響。1、這段共有 句話，寫了早晨 景色。2、表示顏色的詞語有 、 。3、從這段話中找出動作的詞填在（ ）里。松鼠（ ） 露水（ ） 黃鶯（ ）十三春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯?；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。1、這段話共有 句。2、用“ ”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的 和花盆里的 十分好看。十四小樹苗，排隊走，綠化祖國忙不休。走到田

15、野站風口，擋住風沙保豐收。走到沙漠站穩(wěn)腳，走到馬路站兩旁，撐起綠傘在街頭。沙漠一片綠油油。走到荒山安下家，座座荒山穿綠衣。 1、小樹苗都來到哪些地方？2、用“ ”畫出來，它為人們做了哪些事？用“ ”畫出來。十五貓的舌頭上有肉剌，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙??！1、這段話有 句。2、寫了 、 、 三種動物 作用。3、請用“ ”畫出描寫啄木鳥舌頭作用的句子。十六貓頭鷹的面部像貓，身子像老鷹，所以人們叫它“貓頭鷹”。貓頭鷹的眼睛同別的鳥兒不同，是長在正前方的。白天，它常常站在樹枝上閉目

16、養(yǎng)神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睜著兩只閃閃發(fā)光的大眼睛，注視著田野。貓頭鷹的耳朵也很特別，耳孔很大，周圍排列著很長的羽毛，好像一對豎起的貓耳朵。它的聽覺很靈，哪怕一點輕微的聲音，它都能聽見。1、這段話共有 句。2、用“ ”畫出寫貓頭鷹的耳朵很特別的句子。復習試卷（一）一、看拼音寫詞語。zhu n shì jiè qn cuì fn fn( ) ( ) ( ) ( )yn yu nèn òu huó p xión wi( ) ( ) ( ) ( )二、形近字組詞。探（ ） 躲（ ） 燒（ ）深（ ） 躺（ ） 澆（ ）

17、勾（ ） 喝（ ） 特（ ）勺（ ） 渴（ ） 詩（ ）盛shèn( )chén( )斗du( )dòu( )三、多音字組詞?？pfèn( )fèn( ) 四、填空。字音序音節(jié)部首組詞利省奪哄五、開花詞。美( ) ( ) ( )整( ) ( ) ( )六、填空。健壯的 害羞的 蒙蒙的 晶瑩的 的枝葉 的花瓣七、仿例寫詞。例：奶牛牛奶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）八、選詞填空。溫暖溫和1、（ ）的陽光照得草長了，花開了。2、（ ）的目光看得人心活了，動了。九、默寫草。 十、讀一讀。（一）日月潭日月潭是我國臺灣省最大的一個湖。它在臺中附近的高山

18、上。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。日月潭很深，湖中央有個美麗的小島。叫光華島。小島把湖水分成兩邊，北邊像圓圓的太陽，叫日潭。清晨，湖面上瓢著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點點燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就人像童話中的仙境。日月潭風光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。1、日月潭在哪里？ 2、日月潭得名的原因是：、 3、 第4段分別寫了 和 時候的日月潭的美景。4、 動手畫一畫日月潭。 （二）上星期，于老師布置（zhì）一項（xiàng）作業(yè)，

19、到大自然里去找春天，并把找到的春天帶到教室里。今天，每個人該展示自己的作業(yè)了。嗬（h），小朋友的課桌上，有用水碗盛的紫丁香，有放在鉛筆盒里的楊花，有插在瓶子里的柳枝，有裝在塑料袋里的青草小麗的桌子上只有一幅畫，畫的是一朵盛開的玉蘭花。同桌的玲玲問：“小麗，你找到的春天呢？”小麗指指桌子上的畫，說：“這就是！”周圍的同學都奇怪地想：畫能代表春天嗎？小麗說：“昨天，我在公園里，看到玉蘭花開了，剛想摘一朵，就看到了愛護花木的牌子。我回家畫了這朵玉蘭花?！崩蠋熉犃?，贊許地點了點頭，說：“小麗做得對！”小龍的桌子上放著一只盒子，透過一層玻璃紙，一只胖乎乎的小蜜蜂在嗡（wng）嗡地扇動著翅膀。老師指著盒子

20、問小龍：“這是你找到的春天嗎？”小龍回答說：“是的。我想，等展示完了，我就放掉它，讓它去采花蜜。”“你們的作業(yè)都完成得很好，大家都找到了春天。”老師滿意地笑了。1、老師布置了什么作業(yè)？ 2、小朋友們都展示了怎樣的作業(yè)？ 3、如果是你，會找到什么樣的作業(yè)交給老師？（也可以用畫畫表示）十一、寫話。一年中你最喜歡的是什么節(jié)日，這一天你是如何過的，寫下來。 期末試卷一、看拼間寫詞語。ci hóng yán shí hung luàn p píng （ ） （ ） （ ） （ ） Jì xù jio ào fù j

21、ìn zhn zh （ ） （ ） （ ） （ ）二、形近字組詞。傳（ ） 內(nèi)（ ） 團（ ）轉（ ） 肉（ ） 困（ ）斤（ ） 鉆（ ） 勺（ ）斥（ ） 站（ ） 勾（ ）錢（ ） 虹（ ） 泊（ ）線（ ） 江（ ） 拍（ ）三、多音字組詞、連線。 shèng（ ） 釘 dng dìng盛chéng（ ）釘?shù)美?釘子 釘一釘四、寫出帶有下列偏旁部首的字并組詞。月（ ） （ ） （ ） 禾（ ） （ ） （ ） 钅（ ） （ ） （ ） 五、為下列加點字寫反義詞或近義詞。反義詞：1、小明摸黑走路，摔了一跤，哭得十分傷心。（ ） （ ）2、到了秋天，

22、樹葉十分稀疏，菊花卻開得很盛。（ ） （ ）近義詞：1、 列寧經(jīng)常人去叫養(yǎng)蜂人來聊天。（ ） （ ）2、 以往常去的人不在，列寧只好自己去找，他邊走邊看，發(fā)現(xiàn)蜜蜂往一處屋子飛去。（ ） （ ）六、填空。（ ）（ ）協(xié)力 （ ）志（ ）城 人外（ ）（ ）博采（ ）（ ） 貪?。?）（ ） 天外（ ）（ ）七、為下列句子加上標點，使它們的意思不一樣。1、 那么多的星星，你怎么能數(shù)得清呢2、 那么多的星星，你是數(shù)不清的3、 那么多的星星，你數(shù)不清呀八、寫一條有關知識的名言。 九、將下列句子補充完整并加上標點。1、大樹像 2、媽媽正在 3、中午，太陽又 十、將下列句子理通順，填上序號。（ ）這時梨已穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)氐搅宋沂种?，幸好沒人看見。（ ）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（ ）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。（ ）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（ ）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。十一、默寫。望廬山瀑布 十二、讀一讀，做一做。 （一） 三個兒子三個媽媽在井邊打水，一位老爺爺坐在旁邊的石頭上休息。一人媽媽說：“我的兒子既聰明又有力氣，誰也比不過他?！庇忠粋€媽媽說：“我的兒子唱起歌來好聽極了，誰都沒有他那樣的好嗓子?！?一個媽媽什么也沒說。 兩個媽媽問她：“你怎么不說說你的兒子呀？”這個