小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃

1、四上科學(xué)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 一、教材分析： 本冊教材有四個單元“溶解”、“聲音”、“天氣”、“我們的身體”。與原教材相比縮減了一個單元，減少了“磁鐵”、“有生命的物體”兩個單元，增加了“我們的身體”單元。覆蓋了生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)和地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域，具體為：生命科學(xué)（生命體的結(jié)構(gòu)與功能）我們的身體；物質(zhì)科學(xué)（物體與材料的特性）溶解；物質(zhì)科學(xué)（光、熱、電、磁）聲音；地球與空間（地球和天空的變化）天氣。調(diào)整后的新教材，內(nèi)容體系更加科學(xué)、合理。每個單元都有七個教學(xué)內(nèi)容，一般每個教學(xué)內(nèi)容為一個課時(shí)。根據(jù)教學(xué)建議，對典型的過程和方法展開充分的探究，不以1課時(shí)為限制。應(yīng)該加強(qiáng)單元后的總結(jié)性教學(xué)，幫助學(xué)生梳理

2、概念、澄清觀點(diǎn)。 二、學(xué)情分析： 學(xué)生經(jīng)歷了一年的科學(xué)學(xué)習(xí)，對科學(xué)課的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。比如，對周遍的事物有了一定的科學(xué)認(rèn)識；初步掌握了科學(xué)學(xué)習(xí)的方法，尤其是觀察的方法；學(xué)生的求知欲和參與科學(xué)活動的愿望明顯增強(qiáng)。因此，這一學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。 本學(xué)期，四年級有3個班級，本人承擔(dān)了其中兩個班級的教學(xué)。班級學(xué)生數(shù)基本在32個，合理的人數(shù)也為科學(xué)學(xué)習(xí)的順利組織開展打下了較好的基礎(chǔ)。 三、教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。教學(xué)中要因勢利導(dǎo)，積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)匯總尊重客觀事實(shí)、注重證據(jù)、大膽質(zhì)疑，逐漸養(yǎng)成良好的科學(xué)品質(zhì)和思維方式，真正提高他們的生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)

3、質(zhì)量。（具體內(nèi)容見單元目標(biāo)） 四、教學(xué)措施： 1、了解學(xué)生對科學(xué)問題的初始想法，特別是概念理解過程中出現(xiàn)的想法。 2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)。（控制變量實(shí)驗(yàn)要加以指導(dǎo)） 3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實(shí)驗(yàn)的過程中做好記錄。 4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實(shí)和現(xiàn)象。 5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。 五、教學(xué)進(jìn)度安排： 周次 起止日期 教 學(xué) 內(nèi) 容 課時(shí) 1 9.1-9.4始業(yè)教育、水能溶解一些物質(zhì) 2 2 9.7-9.11水是怎樣溶解物質(zhì)的、液體之間的溶解現(xiàn)象 2 3 9.14-9.18不同物質(zhì)在水中的溶解能力、溶解的快與慢 2 4 9.21-9.25

4、一杯水能溶解多少食鹽、分離食鹽與水的方法 2 5 9.28-10.2國 慶 假  6 10.5-10.9第一單元總結(jié)、機(jī)動 2 7 10.12-10.16聽聽聲音、聲音是怎樣產(chǎn)生的 2 8 10.19-10.23聲音的變化、探索尺子的音高變化 2 9 10.26-10.30聲音是怎樣傳播的、我們是怎樣聽到聲音的 2 10 11.2-11.6保護(hù)我們的聽力、第二單元總結(jié) 2 11 11.9-11.13我們關(guān)心天氣、天氣日歷 2 12 11.16-11.20溫度與氣溫、風(fēng)向和風(fēng)速 2 13 11.23-11.27降水量的測量、云的觀測 2 14 11.30-12.4總結(jié)我們的天氣觀測、第三單元總結(jié) 2 15 12.7-12.11我們的身體、（骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉） 2 16 12.14-12.18跳動起來會怎樣（一）、跳動起來會怎樣（二） 2 17 12.21-12.25食物在體內(nèi)的旅行、口腔里的變化 2 18 12.28-1.1呵護(hù)我們的身體、第四單元總結(jié) 2 19 1.4-1.8復(fù)習(xí)