體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃

1、體育教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃（五年）一、指導(dǎo)思想教師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念、新的教材、新的課程 評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對(duì)廣大教師和教育工作者提 出了新的更高的要求。為切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)職業(yè)教育向更高層次發(fā) 展；建立一支能適應(yīng)需求、面向未來的教職工隊(duì)伍，為了學(xué)校和教師的 持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)的專業(yè)化，從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定教師五 年發(fā)展規(guī)劃。二、現(xiàn)狀分析：從學(xué)校未來的發(fā)展對(duì)師資的需求來看，我缺陷的主要表現(xiàn)有：1、新課程思想觀念、現(xiàn)代教育理論和管理知識(shí)較為欠缺。2、現(xiàn)代教育教學(xué)手段掌握不夠。3、從事教育教學(xué)科研的能力亟待提高。4、缺少全面的知識(shí)儲(chǔ)備和專業(yè)技能，專業(yè)基

2、本功不夠扎實(shí)，專業(yè)素 質(zhì)還亟待提高。三、主要措施：在實(shí)施五年規(guī)劃的操作過程中，考慮到我自己特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)校對(duì)教 師提出的要求，體育教師的專業(yè)水平發(fā)展的方向，能夠在原有基礎(chǔ)上得 到不同程度的提高，為成為本學(xué)科進(jìn)步較快青年人，特制定以下學(xué)習(xí)計(jì) 劃：發(fā)展的模式：“自我認(rèn)識(shí)和自我反思制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃理 論的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備實(shí)踐和行動(dòng)研究總結(jié)提升”。1學(xué)習(xí)理論，主動(dòng)積累。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對(duì)。這樣會(huì)使我 們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué)，對(duì)自己 和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí)。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè) 發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常做好讀書筆記、寫教學(xué)反思可以

3、使自己 業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。每學(xué)期結(jié)束自己檢查，落實(shí)情況，作為教師業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一，以促進(jìn)學(xué)習(xí)深入。2制訂計(jì)劃，自我規(guī)劃。立足個(gè)人發(fā)展，通過制定教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，做到有目標(biāo)、 抓落實(shí)。根據(jù)自己制定的目標(biāo)和措施，有針對(duì)性地把握教師的整體發(fā)展 方向。根據(jù)所教學(xué)科和自身實(shí)際情況確定研究目標(biāo)，按照規(guī)劃努力進(jìn)行 自我培訓(xùn)和科學(xué)研究。3精于思考，勤于筆耕。每學(xué)年撰寫一篇好教案、一篇教學(xué)反思，積極參加教研組活動(dòng)。4認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段。通過學(xué)校體育、體育教學(xué)等刊物的認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)揮教師集體 智慧，在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同 提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學(xué)的方法，形成自己的教

4、學(xué)特點(diǎn)，5堅(jiān)持參加中小學(xué)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí)、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng)，以主人翁的心態(tài)投入 到課程改革的浪潮中。6、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，動(dòng)手制作的課件。 電腦現(xiàn)已被運(yùn)用到各行各業(yè)中，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā) 展，效率的提高。新世紀(jì)教育工作者應(yīng)具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅(qū)課 堂的能力，向40分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重 點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無疑能夠起到事半功倍的效果。因而，學(xué)習(xí)信息技 術(shù)，制作較難的課件是我的又一個(gè)發(fā)展規(guī)劃。四、預(yù)期目標(biāo)：通過五年對(duì)規(guī)劃的逐步實(shí)施，應(yīng)達(dá)到如下預(yù)期效果：1、學(xué)習(xí)專業(yè)化知識(shí)、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。2、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。3、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。4、努力爭(zhēng)取成為學(xué)科骨干。5、成為思想素質(zhì)高，改革意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教