擔起心中的那份責任演講稿3篇

1、擔起心中的那份責任演講稿3篇 擔起心中的那份責任演講稿3篇第1篇 尊敬的領導和同事們： 大家好！ 今天，我很榮幸能夠有這個相互交流的機會。古人說："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"就是很好的說明我們作為教師的職責。我不敢說作為一個教師就是偉大的人類靈魂的工程師，但能夠看到自己教育的孩子成長成有用的人才時，心里是由衷的安慰。作為班的班主任，我覺得心里要時常裝著教師的那份責任。那是對我的鞭策、激勵和動力。下面，我談談自己對教師的認識，要勇于"擔起心中的那份責任"。 一、愛崗敬業(yè)，對每一個學生負責 "師者，傳道、授業(yè)，解惑也。"作為一名光

2、榮的人民教師，我們就應該具有高度的責任感。只有具備了良好的責任感、使命感，才能更好地教書育人。在長期的班主任工作中，我深深地感到沒有什么優(yōu)生和差生，只有教不好學生的老師。特別是我們搞班主任工作的老師，還要關心學生的身體，心理的健全發(fā)展。十年樹木，百年樹人。培育好每一個學生是一件任重而道遠的任務。我記得，以前我教過一個學生，他叫,由于父母常年在外打工，他跟著爺爺奶奶過。老人家沒文化，跟孩子交流有隔閡，又很溺愛孩子。所以，是我們班上出了名的調皮鬼。經常與同學惡作劇，不聽老師的話。由于，老師對他都是嚴厲的說教，他也根本聽不進去，老師基本放棄了他，任他自生自滅。后來，我管理他們班時，也早已耳聞的大名。

3、不過，我覺得作為一個稱職的老師就要對每一個孩子負責。我利用休息時間，走幾十里山路去他家了解情況。后來，我分析出來了，由于長期與父母分居兩地，缺乏愛的關懷。所以，他才會那么頑劣不堪。后來，我經常與聊天，給他買文具，買衣服，讓他去我家吃飯，從來不責罵。終于，有一天，痛哭流涕地對我說，老師，你為什么對我這么好，我是一個壞孩子。我摸摸他的頭，為他輕拭去眼角的淚水，語重心長地說，因為你是老師的學生，就像是老師的孩子一樣，老師要對你負責。后來，痛改前非，認真學習，后來考上了一所不錯的大學。 二、對家長負責，給家長一個滿意的答案 現在，獨生子女多，個個都是家長的心頭肉。當家長把他的心肝寶貝送到我手里的一刻起

4、，我要像家長一樣呵護學生，關愛學生。我知道教師應多想一想自己作為一個家長的心態(tài)感受，進行換位思考，推己及人，自己不僅要對學生負責，更要對家長負責。有一次，在上課的時候，突然生病了，吐個不停。我正好在批改作業(yè)，就抱著他急匆匆地往醫(yī)院跑。外面下著大雨，我也顧不得那么多，任憑雨水打濕我的臉頰，泥濘弄臟我的衣服。終于，趕到醫(yī)院，打了針，吃了藥，好起來了。的家長后來對我是說不盡的感激，硬要給我送禮。我婉言拒絕了。我說，你的孩子就像我的孩子一樣。我若不能好好的把孩子交到你們家長手里，我還算一個稱職的老師嗎？ 三，對自己負責，努力學習擴充知識面 如果一個人想要使自己能長時間更好的從事某項工作，就必須要心存高

5、遠，全身心投入，讓自己在知識上，智慧上變的更豐富。這就要求自己對待工作要仔仔細細，認真負責，從實踐中獲得收獲。說實話，班主任的工作是很枯燥，繁瑣的。在搞好教學的同時，我把大部分時間都放在了學生的德育教育上，而教育的過程是漫長又具有探索性的，只有了解了學生的內心世界，才能掌握教育引導的主動權。平時，我也大量的學習專業(yè)知識，多了解相關的信息。做到胸有成竹，不是泛泛而談，讓學生真的喜歡上我的課。一遇到問題時，如果擔心處理不好，就先向其他教師請教，找到一個最合適有效地方案后再進行處理。其他老師在處理學生時，我就站在旁邊觀察學習，看看有沒有我可以采用的方法能用到班級管理中去。同時也要與學生多溝通，多了解

6、他們的思想狀況，發(fā)現并及時解決問題。久而久之時間長了，積累的經驗多了，在遇見各類問題時，處理起來也就得心應手了。 年的班主任工作讓我成熟、理性了許多。我希望在以后的工作學習中，為自己積累大量的財富，讓自己更自信、更游刃有余的站在學生和家長面前。只有自己的充實和提高，對自己負責了，才能更有勇氣和膽量為學生和家長負責。 擔起心中的那份責任演講稿3篇第2篇 各位同事： 大家下午好! 我今天演講的題目是：敢于擔當之重。 同一個單位不同的崗位賦予我們不同的崗位職責。而不同的崗位職責卻有著相同的要求，那就是敢于擔責、守土盡責。 作為一名稽查科長，我的崗位職責有六項：一是負責對各項衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作確定的任務

7、和事項的執(zhí)行完成情況;辦事程序、工作制度以及政務公開執(zhí)行情況的稽查。二是督察具體行政行為中程序、實體內容的'合法性情況;監(jiān)督文書規(guī)范的符合率及文書情況;執(zhí)法過錯的有關情況。三是督察衛(wèi)生監(jiān)督隊伍素質建設工作。四是進行日常監(jiān)督工作考評，并組織年終考核。五是督察信訪、舉報投訴處理的及時性和完成情況，處理行風廉政投訴件、督辦人大政協提案、社情民意反映。六是承辦所領導交辦的其他工作任務。履行好以上六項職責是我的。 我們經常講"重于泰山"。已經成為人的立足之本，成為求生存求發(fā)展的重要能力。而敢于擔當則是盡職盡責的前題和關鍵。 敢于擔當之重，必須具備良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。老

8、話講"干一行愛一行"。這句話是對職業(yè)道德最好的詮釋。如果對所從事的職業(yè)沒有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能擔當起工作賦予的。要提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，其一要有服務意識。要把崗位職責當成為民服務的手段，而非為個人謀利的工具。要心系民眾，想服務對象之所想，急服務對象所急，做服務對象所盼。時刻將民眾的冷暖掛在心上。其二要有奉獻意識。要舍小我成大我，勇于放棄個人的利益權衡，一切以大局為重，以集體利益為重，以民眾利益為重。其三要有自律意識。要把權力的行使置于社會的監(jiān)督之下，讓權力在陽光下規(guī)范運行，讓權力真正為民服務。 敢于擔當之重，必須有較高的業(yè)務素質。也就是說要有業(yè)

9、務能力來完成崗位職責的要求。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發(fā)現問題的能力?；槿藛T不但要懂執(zhí)法業(yè)務，更要有能力從具體的案件中發(fā)現問題。二是調查問題的能力。要能夠將發(fā)現的問題調查了解清楚、區(qū)分明了、人員處置建議到位。三是制度建設能力。要通過問題的調查過程中發(fā)現執(zhí)法管理中存在的不完善之處，有針對性制定相關的制度，防范此類問題的再度發(fā)生，達到標本兼治的目的。 敢于擔當之重，必須有動真碰硬的勇氣?；楣ぷ魇蔷S護法律的公正和尊嚴的工作，是維護機關正常工作秩序手段，是推進全所工作的重要抓手。工作的對象是自己的同事，有的還是自己的領導，稍不留神就要得罪人。要想職責履行到位，必須要有動真碰硬的勇氣，敢于面

10、對、不留情面。在這里也向一直關心支持和理解認同我工作的各位同事、各位領導表示衷心的感謝。同時懇請大家一如既往地支持我的工作。 敢于擔當，就是主動爭取做得更多，承擔更多的;敢于擔當，就是全力以赴，滿腔熱情地做事;敢于擔當，就是為單位分擔憂慮，給領導減輕壓力，給上司以支持，給同事以幫助;敢于擔當，就是自動自發(fā)，最完美地履行你的職責，為單位贏得榮譽，也為自己贏得尊重! 我的演講完了，謝謝大家! 擔起心中的那份責任演講稿3篇第3篇 尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家好。 我今天演講的題目是"做一個有責任心的中學生"。 責任是我們作為社會一員所必須承擔的。一個人活著永遠不只是他自己的

11、事情。人生在世，我們要對家庭負責，國家負責；作為中學生，我們還要對學校負責，對自己負責。 記得美國著名心理學家弗洛姆說過："責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關心的事件做出反應。"我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們如果清楚自己的責任，明確目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。 曾經看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試

12、想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。 責任，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望，社會托付的使命，它是孟子的"以天下為己任"，是范仲淹的"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"，是周恩來的"為中華崛起而讀書"。 我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數，平凡的人隨處可見，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。 朗費魯說：我們命

13、定的目標和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動和責任。 學生以學為本，而學習怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個公民，要具備社會道德、公共道德；作為一個學生，要遵守校規(guī)校紀，學有所長；作為子女，要懂得孝敬父母人的身份有很多種，無論以何種身份出現，都要盡好身份責任。雖然身份責任不同，但做人的道理不變，要做一個正直的人、誠實的人、對社會有益的人，做一個有責任感的中國人。而這一切又決定于是否對自己負責，對周圍人負責，對社會負責。"人無完人，金無足赤。"一個人無法十全十美，但只要有責任意識，就可以盡善盡美。 在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理

14、。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現在和將來為自己樹立的做人的基本準則。 古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭， 事業(yè)，友情，兒女歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起一張廢紙是保護環(huán)境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動遙對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了一生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。 責任心是一種非常重要的素質，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。請同學們想一想，在學習生活中，你是一個有責任心的人嗎 你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎 答應別人的事，你能努力做到嗎 如果你不小心傷